1 RESPUESTA:

CUANTITATIVAS:

Realidad objetiva
No se reflexiona tanto sobre la investigacin
Centra su atencin a teoras comprobadas y fundamentadas.
Enfatiza en estudios individualizados, particulares.
Tiene una nocin esttica
Cuenta con una metodologa deductiva
Cuenta con datos comprobables (solidos), es decir cuenta con
una medicin controlada y penetrante, enfocada al resultado
de la investigacin.
Sus variables cuentan con un soporte (teora observacional)

CUALITATIVAS:

Realidad subjetiva
Se da Mayor atencin a la reflexin sobre la investigacin
Centra su atencin a aspectos como la fenomenologa.
Basa sus estudios y anlisis de manera conjunta, y variada.
Tiene una nocin dinmica.
Cuenta con una metodologa inductiva
Cuenta con datos empricos, es decir cuenta con una
observacin natural sin control y medicin, enfocada al
proceso de la investigacin.
Se orienta a las practicas consuetudinarias

2 RESPUESTA:

METODOLOGIAS

METODOS
- Estadstico
cuantitativo
- Estructural
- Descriptivo
- Histrico

CUANTITATIVA
- Fenomenolgico

CUALITATIVA
- Investigacin y/o
accin.
- Evaluativa.
- Fundamentada.
- Interpretativa.
- Carcter reflexivo
Etnogrficos
- Plan de estudio
casos
-Estudio de una
persona
experiencias,
investigaciones

TECNICAS
- Estudio
documental
bibliogrfico
proceso de
recopilacin
- Estudio
exploratorio
personas
conocedoras de la
investigacin
-Elaboracin y
construccin de los
instrumentos
cuestionarios
- Observacin y
bsqueda de
registros censos,
estadsticas
- Decodificacin,
categorizacin,
anlisis e
interpretacin de la
informacin.
-Interaccin social
entre el investigador
y los informantes.
-Conservaciones
entre investigador e
investigados.
-Entrevista no
estructurada.
-Entrevista semi
estructurada.
-Anlisis documental

3 RESPUESTA:
Tema: Principal problemtica social en el Per.
De la entrevista y cuestionario realizado en atencin al tema
principal problemtica social en el Per, se observa que la
similitud radica en que se centra a la corrupcin como el principal
problema, que nuestra sociedad atraviesa para el desarrollo, y
progreso del pas, y la principal diferencia de cmo combatir esto se
acenta en la metodologa, en el que se opta por un lado por la
sensibilizacin a travs de charlas, talleres, reuniones, mesas de
trabajo y colaboracin interinstitucional a fin de empoderar a los
ciudadanos con conocimientos de donde denunciar hechos de
corrupcin; as tambin se tiene otra posicin ms drstica que
indica que este flagelo (corrupcin) se debe combatir con leyes ms
drsticas, medidas que impliquen que el Estado tenga una posicin
ms firme (sancionadora) con las personas que cometen actos de
corrupcin.
4 RESPUESTA:
Si es adecuado dicha realizacin, ya que a travs del mtodo
cuantitativo se puede captar ya sea mediante la utilizacin de un
cuestionario y/o cualquier otra tcnica, un estudio ms minucioso de
la perspectiva de los actores sobre la realidad de nuestra sociedad
que se pretende investigar.