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PROXIMIDAD

Algo ms que saber penetrar y ser penetrado


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La educacin sexual nos ofrece la ventaja de ser ms incluyentes y respetuosos, ms felices y ms libres.

Aprendemos matemticas desde nuestros primeros aos de vida. Es una materia que
tomamos cada ciclo escolar y que cada ao se vuelve ms compleja. No importa si no te vas a
dedicar a la contadura, a alguna ingeniera o a las matemticas aplicadas, la educacin
bsica y superior consideran que es un conocimiento esencial. Las matemticas estn en
todos lados: las necesitamos para dejar propina, para administrar nuestra quincena o para
calcular cuntos captulos de Game of Thrones podemos ver sin consumir todas nuestras
horas de sueo.
La sexualidad, como las matemticas, est en todas partes; al vestirnos antes de salir de
casa, al iniciar un romance con una persona, cuando elegimos un mtodo anticonceptivo (y si
nos da pena ir a comprarlo); cuando nos gusta alguien y cuando no nos gusta alguien. La
sexualidad tambin est presente en cmo actuamos, en cmo nos mostramos ante la
sociedad como hombres o mujeres; est en el nombre que eligieron para nosotros, en
nuestros gustos, e incluso en nuestros sueos y aspiraciones.
Si la sexualidad nos acompaa desde el momento en que nacemos (desde el nacimiento, o
antes, nos categorizan en uno u otro sexo) hasta el momento en que morimos (nunca dejamos
de tomar decisiones o de tener ideas sobre nuestro cuerpo, nuestra identidad o erotismo),
por qu la educacin sexual integral no tiene una prioridad en nuestros planes de estudio?
A diferencia de la generacin de nuestros padres y abuelos, creemos saberlo todo, o por lo
menos lo suficiente sobre la sexualidad. Tenemos toda la informacin al alcance de un click. Y
ese click est al alcance de cada vez ms personas en el mundo. Pero La educacin sexual
sale sobrando? No. El problema es que no sabemos qu es la sexualidad, casi nunca se nos
ensea que sta no se limita a la anatoma y a lo carnal. Para comenzar a comprender por
qu la educacin sexual es imprescindible, necesitamos entender que la sexualidad es ms
compleja de lo que nos han hecho creer.
La sexualidad es el aspecto central de nuestras vidas, comienza desde que nacemos con uno
u otro genital, con pene o vulva, y a partir de esto se nos asigna un gnero: vivir la sexualidad
implica hasta qu punto nos identificamos con este gnero y los roles que tomamos respecto
al mismo. La sexualidad tambin abarca la orientacin sexual, el placer, la intimidad, la
capacidad reproductiva y los vnculos afectivos. Todo esto se manifiesta en nuestros deseos,
fantasas, creencias, actitudes, valores, comportamientos, en nuestras prcticas y hasta en la
forma que nos juzgamos a nosotros mismos y a los dems.

La sexualidad, y todo lo que la integra, estn influenciados por otro montn de factores
complejos: biolgicos, psicolgicos, histricos, sociales, econmicos, polticos, culturales,
legales y religiosos: A nivel biolgico tengo la capacidad de quedar embarazada, pero
socialmente hay una edad ptima para hacerlo (qu dira la sociedad si me hubiera pasado a
los 15?) y si estoy casada, mejor. Pero tambin tengo la capacidad de elegir cundo, cmo y
con quin; legalmente no puedo interrumpir un embarazo, y quiz religiosamente ni siquiera
se me permita usar ciertos mtodos anticonceptivos. Aunque la reproduccin es solo un
aspecto de la sexualidad, est atravesada por muchos factores.
Los temas sexuales nos rodean y convivimos con ellos a diario, pero nos rehusamos a hablar
seriamente de sexualidad. No queremos pensar en educar sexualmente a los nios; nos
rehusamos a ir al mdico y a hacer chequeos constantes. Se nos hace incmodo compartir
detalladamente nuestra historia sexual a nuestras nuevas parejas romnticas con la intencin
de prevenir. Si queremos quedar bien con la familia, nuestra vida ertica se vuelve inexistente.
Nos negamos a cuestionar los estereotipos de gnero, sobre todo los que se nos acomodan, y
no nos interesa preguntarnos e investigar qu derechos tenemos y qu dicta la ley sobre
nuestros cuerpos y prcticas.
La educacin sexual no es slo dar informacin, sino brindar herramientas para cuestionar
esta informacin y reconocer los mensajes sobre sexualidad que se nos presentan en el
entorno; nos educan los medios de comunicacin, las familias, los amigos, la cultura. Nos
dicen cmo debemos de sentirnos sobre nuestros cuerpos y cmo deben verse, cmo
debemos enamorarnos, cmo y con qu debemos excitarnos, de qu tenemos que sentirnos
culpables y a quines debemos de hacer sentir culpables.
La educacin deficiente tiene consecuencias, crecemos con una educacin sexual en la que
no se habla de diversidad. Hay nios que entran a la adultez sintindose las criaturas ms
raras porque nadie les dijo que la pubertad es diferente para todos: a las nias tambin les
sale vello en el bigote y en la barba (y en los brazos, espalda, brazos, abdomen); nios a
quienes nadie les dijo que en la pubertad podan sentir atraccin no solo por las nias, sino
tambin por su mejor amigo y que creen que algo debe de andar muy mal con ellos. Nias y
nios creciendo con culpa por sus deseos y por su placer, porque alguien dijo alguna vez que
sentir rico estaba mal.
Educar sobre la sexualidad, no es slo hablar de genitalidad, importa hablar de gnero y
diversidad. La lnea que separa a los dos gneros de los que nos hablan y en los cuales nos
educan, masculino y femenino, es borrosa y a veces no nos damos cuenta de que actuamos y
juzgamos desde aquello que debera ser. Hablar de gnero implica ensearle a los nios y a
las nias que ser mujer significa ser fuerte e independiente y que su belleza o sus medidas no
tienen nada que ver con su valor; tambin es decirle a los nios que pueden ser hombres
sensibles pues no tienen que demostrar ninguna masculinidad a nadie, que si tiene actitudes o
gustos que sean considerados femeninos, eso no los hace menos, porque lo femenino no vale
menos. Ensear a las nias y nios la diversidad de gnero implica menos violencia machista
o posiciones sumisas en su futuro, porque lo importante es ser el tipo de persona que los

haga sentirse feliz y no lo que las pelculas, los libros o la sociedad dicta que tienen que ser
por tener pene o vulva.
Hablar de amor, tambin es educar sexualmente. De las formas de amar que no implican
posesin, que el relacionarse en lo romntico no slo significa amor entre un hombre y una
mujer. Hablar de sexualidad significa ensear que el amor no tiene que significar para toda la
vida, y que quiz no todo lo que se necesita es amor, sino tambin respeto, tolerancia, y
honestidad.
Incluir la diversidad de prcticas, identidades y posturas en cada tema, es una necesidad
evidente. Nos urge educacin sexual integral, una que genere espacios de dilogo y reflexin:
qu tipo de educacin sexual recib? estoy conforme? para qu me sirvi y para qu no?
cmo influyen los mensajes de sexualidad que recib en mi forma de percibir el mundo?
Es necesario aceptar nuestro cuerpo y quererlo, slo tomando consciencia de ste, podremos
comenzar a amar ms y de formas ms libres, a encontrar ms formas de vivir nuestro gnero
y a tomar decisiones responsables e independientes, sin que otros interfieran. Necesitamos de
la educacin sexual para ensearnos a no violentar, para ensearnos a respetar y a exigir
respeto.
Comencemos a pensar que la educacin sexual significa mucho ms que la posibilidad de un
buen acostn. La sexualidad es fundamental en nuestras vidas y no la podemos negar porque
nos acompaa en nuestro nombre, en la manera en que vestimos, en nuestros gustos, en lo
que nos excita, en nuestras relaciones y en la vida que imaginamos para nosotros mismos.
La educacin sexual integral es esencial porque implica que podemos ser ms incluyentes y
respetuosos, ms felices y ms libres.

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