PROYECTO DE APRENDIZAJE

I.

II.

III.

Datos Generales
I.1.
Nombre del Proyecto
:
El Robot Cndor
I.2.
Problemtica
:
Falta de conocimiento para la
aplicacin de la Robtica WeDo en la II.EE.
I.3.
Fundamentacin :
Promover el uso de la robtica para el
desarrollo
capacidades
de los estudiantes en
las
diferentes reas curriculares
I.4.
Tema Transversal :
Educacin: Uso de las TIC
I.5.
Temporalizaran
:
I.6.
Grado
:
4 Grado de Primaria

Pre Planificacin
Qu haremos?

Cmo lo haremos?

Para qu lo haremos?

Representaremos un
cndor usando los
ladrillos, motor, palanca y
engranajes del Kit de
Robtica

Todos los estudiantes

utilizando el software
WeDo, Kit de robtica y la
XO.

Para adquirir
conocimiento sobre el
cndor andino

Seleccin de Capacidades
AREA

Comunicaci
n

CAPACIDA
DES

ACTITUD
ES

CONOCIMIEN
TOS

INDICADO
RES

INSTRUMEN
TOS DE
EVALUACION

Escribe
textos
informativo
s,
instructivos
, narrativos
con
vocabulario
sencillo en
situaciones
comunicati
vas de la
vida diaria

Muestra
satisfacci
n al
escribir
textos
que
respondan
a sus
necesidad
es
educativa
s

Estructura y
secuencia
lgica de
textos
descriptivos y
narrativos

- Elabora
textos
informativos
y narrativos
sencillos
con el
vocabulario
de uso
comn y
tcnico

- Lista de
cotejo

Matemtic
a

Interpreta y
elabora
tablas de
doble
entrada,
grficos de
barra con
relacin a
situaciones
cotidianas

Es
riguroso
en la
construcci
n de
tablas y
grficos
estadstic
os

Tablas de
doble entrada
y grficos de
barras

- Elabora
cuadros de
doble
entrada
teniendo en
cuenta la
veracidad
de la
informacin

- Ficha de
observacin.

Ciencia y
Ambiente

Identifica
caractersti
cas de
animales
vertebrado
se
invertebrad
os y los
grupos que
las
conforman

Demuestr
a atencin
a las
necesidad
es que
demanda
n los
animales

Representa
utilizando
mquinas
simples las
caractersticas
de los
animales en
su habitad

-Utiliza
maquinas
simples
para
simular
caracterstic
as de
animales

-Lista de
cotejo

Personal
Social

Describe
las
caractersti
cas
geogrficas
de su
medio local
y regional:
clima, flora
y fauna

Valora el
patrimoni
o cultural
y natural
del Pas y
participan
en su
cuidado y
conservac
in

La cordillera
de los andes,
su influencia
en el clima y
paisaje

- Participa
en el
cuidado y
preservaci
n de las
aves de su
localidad

-Ficha de
observacin

Religin

Reconoce
en la vida
de Jess,
ejemplos
de amor

Comparte
con los
dems la
alegra de
ser
amigos de
Jess

Todos somos
hijos de Dios
Padre

-Es
tolerante
con sus
compaeros

-Lista de
cotejo

Arte

Interpreta
el mensaje
del
lenguaje
musical

Muestra
inters
por el uso
de
instrumen
tos
musicales

Expresa sus
sentimientos a
travs de la
msica

-A travs
de la
msica
demuestra
sus
emociones

-Ficha de
observacin

IV.

V.

Planificacin con los nios:

Qu sabemos?

Qu queremos saber?

Cmo lo haremos?

Qu necesitamos?

Cmo nos
organizamos?

-Que las mquinas nos

ayudan a representar un
objeto, animal o cosa
- Las observaciones de
caractersticas de los
animales es necesaria
para explicar su
comportamiento
- Que trabajando en
equipo las tareas se
comparten
- Reconocen a Jess
como ejemplo de amor

-Sobre textos informativos e narrativos

- Cuadros de doble entrada. Grficos de
Barra.
- Maquinas simples nos ayudan a
comprender las caractersticas del ave
de los andes
- Que Jess es un ejemplo de amor para
los animales
-Que expresen sentimiento y emociones
a travs de la msica

-Investigando sobre
el Cndor de los
Andes en wikipedia

- Computadoras
porttiles XO.
-Kit de robtica
-Cuadernos de los
estudiantes.
-Papelotes.
-Pizarra
Etc.

-Trabajando en
equipo.
- Equipo de 4
-Investigando
en equipo.

- Redactando el texto
sobre el ave de los
andes con ayuda de
la actividad escribir
-Utilizando el kit de
robtica Wedo con el
proyecto del pjaro
volador
-Componiendo
msica con la
actividad TamTam
Mini de la XO
- Trabajando
colaborativamente

Desarrollo del Proyecto

Proceso de
Aprendizaje
Inicio
Despertar el inters

Estrategias
- Observacin de un video sobre el
Cndor de los Andes

Recursos
- Computadoras

Instrumentos de
Evaluacin

Temporalizaci
n

-Ficha de observacin
-Ficha de meta

de los estudiantes
sobre un ave del
Per
Recuperar saberes
previos sobre los
tipos de aves
Plantearle la
pregunta sobre por
qu vuelan los
cndores
Proceso
Se les plantea
preguntas sobre:
Qu son mquinas
simples, para qu
sirven.
Cmo valora el
hombre las palancas
Cules son las
caractersticas del
Cndor del Per
Cul es la estadstica
de la cantidad de
cndor en el Per.
Grfico de Barras.
-Salida
Reflexin sobre lo
aprendido
Comparten lo
aprendido con su
familia.

- Trabajo en equipo
-Aplicacin del instructivo el cmo va
construir el pjaro volador, utilizando el
kit de robtica.
- En equipo analizaran lecturas sobre las
palancas y mquinas simples.
-Por grupo explican lo que han
entendido sobre la lectura.
- Construyen el pjaro volador, utilizando
la informacin que le brinda la docente y
el trabajo en equipo.
- Aplicacin de una ficha de
Metacognicin.

porttiles XO.
-Kit de robtica
-Cuadernos de los
estudiantes.
-Papelotes.
-Pizarra
Etc.
-Instructivos sobre la
construccin del
modelo Pjaro
volador
- Lecturas sobre
mquinas simples

cognicin
-Lista de cotejo
-Libreta de notas

SESIN DE APRENDIZAJE CON MATERIAL WEDO

Construyamos El Pjaro Volador
AREA
GRADO
DURACION

:
:
:

Ciencia y Ambiente y Comunicacin

4
4 Horas Pedaggicas

CAPACIDAD

CONOCIMIENTOS

Comprende que las maquinas simples son medios para ahorrar

esfuerzo y representar caractersticas de las aves

Maquinas simples como medios para ahorrar esfuerzo: llevar

pesos y mover un cuerpo.

DESARROLLO DE LA SESIN
6

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

MATERIALES Y RECURSOS

TIEMPO

ACTIVIDADES DE INICIO
- Observan el video sobre el Cndor de los Andes.
- Responden: Cules son las caractersticas del Cndor de los Andes, dnde
vive, qu come, cmo vuela.
- Porque vuela, como transporta su comida, cmo alimenta a sus cras
- Por que se extiende sus alas
- Reciben por grupos el Kit de Wedo y observan los pasos para la construccin
del pjaro volador en el instructivo.
- Por grupos construyen el pjaro volador y explican que mecanismos utilizan:
Sensor de movimiento, el motor , engranaje pequeo, grande, palanca,

40 minutos

Computadora
Kit de Wedo
Actividad Wikipedia
Actividad Escribir

50 minutos

ACTIVIDADES DE PROCESO
Visualizan la animacin conectar sobre el aleteo del pjaro volador con Ma y
Max, responde a la pregunta:
Por qu cundo el gran pjaro aletea crea un viento fuerte?, Puedes crear
un pjaro que haga ruido al aletear?
Investiga: Qu son Mquinas Simples?, Cul es la importancia de
Mquinas Simples en la vida del hombre?
Investiga: Sobre las caractersticas del Cndor de los Andes. Emplea la
Actividad Wikipedia.
Redacta un texto narrativo sobre el ave voladora ms grande El cndor de
los Andes y grfica.
Construye y realiza la programacin para darle movimiento al pjaro volador
La docente facilita la programacin a los estudiantes para que den movimiento
simulando que el pjaro entrega comida a su cra. Anadir sonido respectivo

35 minutos
20 minutos

ACTIVIDADES
DE
APLICACIN
El grupos de 4 con el Kit de
WeDo, los estudiantes
construyen el pjaro volador y
mejoran el diseo.
Utilizan Wedo para simular el
movimiento de las alas y
crean
su
propia
programacin.
ACTIVIDADES DE METACOGNICIN
Responden las siguientes preguntas: Qu aprendiste hoy? Qu parte del
tema te fue ms fcil de aprender? Dnde lo puedes aplicar lo aprendido?.

EVALUACIN
8

CRITERIOS
- Diferencia esfuerzo del hombre con la
maquina simple
- Relaciona las maquinas simples como
ahorro de esfuerzo para mover objetos
pesados

INDICADORES
- Identifica maquinas simples como medio
para ahorrar esfuerzo.
- -Reconoce que las maquinas simples
ayudan a trasladar objetos.

INSTRUMENTOS
- Ficha de metacognicin.
- Lista de cotejo.
- Cuaderno de trabajo.