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CRITRIOS DE CLASSIFICAO
CRITRIOS GERAIS
Exemplos:
Item cotado com 15 pontos
Contedo 9 pontos
Forma 6 pontos, assim distribudos:
3 pontos: aspetos de estruturao do discurso
3 pontos: correo lingustica.
Item cotado com 20 pontos
Contedo 12 pontos
Forma 8 pontos, assim distribudos:
4 pontos: aspetos de estruturao do discurso
4 pontos: correo lingustica.
Item cotado com 30 pontos
Contedo 18 pontos
Forma 12 pontos, assim distribudos:
6 pontos: aspetos de estruturao do discurso
6 pontos: correo lingustica.
A atribuio de zero pontos nos aspetos relativos ao contedo implica a
classificao com zero pontos nos aspetos de estruturao do discurso e
correo lingustica.
As respostas apresentadas nas solues constituem apenas uma proposta.
Sero, portanto, admissveis outras interpretaes consideradas vlidas pelo
professor
1
Edies ASA 2015 Entre Palavras 10 Antnio Vilas-Boas e Manuel Vieira
Desvaloriza
o
1 ponto
2 pontos
2
Edies ASA 2015 Entre Palavras 10 Antnio Vilas-Boas e Manuel Vieira
CRITRIOS ESPECFICOS
GRUPO I
.
100 pontos
Pergunta 1
.. 15
pontos
Aspetos de contedo (C) ... 9
pontos
Nve
is
4
3
2
1
Pontua
o
9
7
5
3
3
Edies ASA 2015 Entre Palavras 10 Antnio Vilas-Boas e Manuel Vieira
Pergunta 2
.. 20
pontos
Aspetos de contedo (C) ... 12
pontos
Nve
is
4
3
Pontua
o
12
9
Nve
is
4
3
2
1
Pontua
o
9
7
5
3
Pergunta 4
.. 20
pontos
Aspetos de contedo (C) ... 12
pontos
Nve
is
4
3
2
1
Pontua
o
12
9
6
3
5
B
Pergunta 5
.. 30
pontos
Aspetos de contedo (C) ... 18
pontos
Nve
is
Pontua
o
18
15
12
6
Edies ASA 2015 Entre Palavras 10 Antnio Vilas-Boas e Manuel Vieira
conhecimento do assunto.
Comprova, com notrias imprecises, que nas cantigas de
amigo, o sentimento amoroso da amiga encontra
frequentemente na natureza ou noutras amigas um
consolo para as suas dvidas e aflies, fundamentando a
sua resposta nas suas experincias de leitura e fazendo
referncias que refletem um conhecimento suficiente do
assunto.
Comprova, com notrias imprecises, que nas cantigas de
amigo, o sentimento amoroso da amiga encontra
frequentemente na natureza ou noutras amigas um
consolo para as suas dvidas e aflies, fundamentando a
sua resposta nas suas experincias de leitura e fazendo
referncias que refletem um conhecimento insuficiente do
assunto.
Tece comentrios gerais sobre a afirmao feita na
pergunta fundamentando a sua resposta nas suas
experincias de leitura e fazendo referncias que refletem
um conhecimento incipiente do assunto.
Desenvolvim
ento
Concluso
GRUPO II ..
.. 50 pontos
item
Resposta
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2.
D
A
A
C
C
D
D
2.1
2.2
2.3
Pontua
o
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
GRUPO III ..
. 50 pontos
Estruturao temtica e discursiva
(ETD) ........................................................ 30 pontos
Correo lingustica
(CL) .................................................................................. 20 pontos (ver
quadro de fatores de desvalorizao na pgina 2)
Os critrios de classificao relativos estruturao temtica e discursiva
(ETD) apresentam-se organizados por nveis de desempenho nos
parmetros seguintes: (A) tema e tipologia, (B) estrutura e coeso, (C)
lxico e adequao discursiva.
Descritores dos nveis de desempenho (ETD)
8
Edies ASA 2015 Entre Palavras 10 Antnio Vilas-Boas e Manuel Vieira
pontua
o
1
2
15
6
9
parmetr
o
(A)
Tema e
tipologi
a
pontua
o
Trata, sem
desvios,
o tema proposto.
Mobiliza
informao ampla e
diversificada
relativamente
tipologia textual
solicitada:
produz um discurso
coerente e sem
qualquer tipo de
ambiguidade.
10
Trata o tema
proposto,
embora com alguns
desvios.
Mobiliza
informao
suficiente,
relativamente
tipologia textual
solicitada:
produz um discurso
globalmente
coerente, apesar
de algumas
ambiguidades.
8
6
Aborda
lateralmente
o tema proposto.
Mobiliza muito
pouca
informao
relativamente
tipologia textual
solicitada:
produz um discurso
geralmente
inconsistente
e, por vezes,
ininteligvel.
4
parme
tro
(B)
Estrutur
ae
coeso
pontua
o
Redige um texto
bem estruturado,
constitudo por trs
partes (introduo,
desenvolvimento,
concluso),
proporcionadas e
articuladas entre si
de modo
consistente;
marca
corretamente
os pargrafos;
utiliza,
adequadamente,
conectores
diversificados e
outros mecanismos
de coeso textual.
Redige um texto
satisfatoriamente
estruturado nas
trs partes
habituais, nem
sempre
devidamente
articuladas entre si
ou com
desequilbrios de
proporo mais ou
menos notrios;
marca
pargrafos, mas
com algumas
falhas;
utiliza apenas os
conectores e os
mecanismos de
coeso textual
mais comuns,
embora sem
incorrees graves.
4
3
Redige um texto
com estruturao
muito deficiente,
em que no se
conseguem
identificar
claramente trs
partes (introduo,
desenvolvimento e
concluso) ou em
que estas esto
insuficientemente
articuladas;
raramente
marca pargrafos
de forma correta;
raramente
utiliza conectores e
mecanismos de
coeso textual ou
utiliza-os de forma
inadequada.
2
parme
tro
9
Edies ASA 2015 Entre Palavras 10 Antnio Vilas-Boas e Manuel Vieira
Mobiliza, com
intencionalidade,
recursos
da lngua
expressivos e
adequados
Utiliza o registo
(C)
de lngua adequado
ao texto,
eventualmente com
Lxico e espordicos
adequa afastamentos,
o
que se encontram,
discursiv no entanto,
a
justificados pela
intencionalidade do
discurso e
assinalados
graficamente (com
aspas ou
sublinhados).
Mobiliza um
repertrio
lexical adequado,
mas
pouco variado.
Utiliza, em geral,
o registo de lngua
adequado ao texto,
mas apresentando
alguns
afastamentos que
afetam
pontualmente a
adequao global.
Mobiliza um
repertrio
lexical adequado,
mas
pouco variado.
Utiliza, em geral,
o registo
de lngua adequado
ao
texto, mas
apresentando
alguns
afastamentos que
afetam
pontualmente a
adequao global.
5. 30 pontos
100
pontos
GRUPO II
1.
1.1 5 pontos
1.2 5 pontos
1.3 5 pontos
1.4 5 pontos
1.5 5 pontos
1.6 5 pontos
1.7 5 pontos
2.
2.1 5 pontos
2.2 5 pontos
2.3 5 pontos
50
pontos
GRUPO III
Estruturao temtica e discursiva
.. 30 pontos
Correo lingustica
20 pontos
50
pontos
TOTAL 200
Pontos
11
Edies ASA 2015 Entre Palavras 10 Antnio Vilas-Boas e Manuel Vieira