INSTITUTO VALENTN LETELIER

DEPARTAMENTO DE UNIDAD TECNICO PEDAGGICA

JEFE DE ESTUDIOS - LINARES
FORMATO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD Y HABILIDADES DE APRENDIZAJE

CLASE 3 ( 2 HRS
PED)
LEO Y
COMPRENDO
HISTORIETA
CONDORITO

CLASE 4 (2 HRS
PED)
LEER UN CUENTO
Y ESCRIBIR UNA
HISTORIETA
CLASE 5

CLASE 2 ( 2 HRS
PED)
LEO Y ESCRIBO
HISTORIETA
SOBRE
ALEXANDER
FLEMING

CLASE 1 ( 2 HRS
PED)
ESTRUCTURA
HISTORIETA

CLASE 5 (2HRS PED)

LEO Y COMPRENDO
HISTORIETA
"EL GATO Y EL RATON
HACEN VIDA EN
COMUN"

UNIDAD
HISTORIET
AS

PROFESOR RODRIGO FERNNDEZ SEPLVEDA

CLASE 6

INSTITUTO VALENTN LETELIER

DEPARTAMENTO DE UNIDAD TECNICO PEDAGGICA
JEFE DE ESTUDIOS - LINARES
FORMATO DE PLANIFICACIN POR UNIDAD Y HABILIDADES DE APRENDIZAJE
OA CLASE 1

OA CLASE 2

OA CLASE 3

OA CLASE 4

OA CLASE 5

Leer y familiarizarse con

un amplio repertorio de
literatura para aumentar
su
conocimiento
del
mundo y desarrollar su
imaginacin;
por
ejemplo:
historietas

Leer y familiarizarse con

un amplio repertorio de
literatura
para
aumentar
su
conocimiento
del
mundo y desarrollar su
imaginacin;
por
ejemplo:
historietas

Leer y familiarizarse con

un amplio repertorio de
literatura para aumentar
su
conocimiento
del
mundo y desarrollar su
imaginacin; por ejemplo:
historietas

Leer y familiarizarse
con
un
amplio
repertorio
de
literatura
para
aumentar
su
conocimiento
del
mundo y desarrollar
su imaginacin; por
ejemplo:
historietas

Leer y familiarizarse
con
un
amplio
repertorio
de
literatura
para
aumentar
su
conocimiento
del
mundo y desarrollar
su imaginacin; por
ejemplo:
cuentos
historietas

Profundizar
su
comprensin
de
las
narraciones ledas:
extrayendo informacin
explcita e implcita

Comprender
textos
aplicando
estrategias
de comprensin lectora;
por ejemplo:
recapitular
subrayar informacin
relevante en un texto

Profundizar
su
comprensin de las
narraciones ledas:
extrayendo
informacin explcita
e implcita

Escribir creativamente
historietas
que
incluyan:
una secuencia lgica
de eventos
un lenguaje expresivo
para
desarrollar
la
accin

PROFESOR RODRIGO FERNNDEZ SEPLVEDA

Profundizar
su
comprensin de las
narraciones ledas:
extrayendo
informacin explcita
e implcita

OA CLASE 6

INSTITUTO VALENTN LETELIER

DEPARTAMENTO DE UNIDAD TECNICO PEDAGGICA
HABILIDAD
Comprensin

HABILIDADE
S
COMPRENSI
ON

HABILIDAD
Comprensin
Sntesis

JEFE DE ESTUDIOS - LINARES

HABILIDAD
HABILIDAD
Comprensin
Comprensin

HABILIDAD
Comprensin

HABILIDAD

CONTENIDOS

RESULTADOS

DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

HISTORIETA

Los estudiantes conocen estructura de

una historieta e identifican que es una
vieta, globos y onomatopeyas.
Leen
y
comprenden
historieta,
contestando a preguntas de carcter
explicito e implcito.

Visual: Observan estructura de una historieta a

travs de un video e imgenes, identificando as
que es una vieta, globo y onomatopeyas.
Auditivo: Expresan en sus comentarios orales
que es y cul es su estructura de una historieta.
Leen historieta y comentan de qu se trataba.
Kinestsico: Responden preguntas a partir de
historieta leda y completan cuadro sinptico.
Neep: Responde de manera oral preguntas
sobre historieta trabajada en clases.
Neet: Identifican estructura de una historieta y
responden preguntas de carcter explcito.

HABILIDADE
S
COMPRENSI
N
SINTESIS

CONTENIDOS

RESULTADOS

DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

HISTORIETA

Los estudiantes escuchan texto de

Alexander
Fleming
y
completan
cuadro con informacin explcita sobre
el personaje y quin fue el respecto al
invento de la Penicilina. A partir de

Visual: Observan video sobre la vida de

Alexander Fleming. Identifican globos de
dilogos y vietas presentes en la historieta.
Auditivo: Expresan como Alexander Fleming

PROFESOR RODRIGO FERNNDEZ SEPLVEDA

INSTITUTO VALENTN LETELIER

DEPARTAMENTO DE UNIDAD TECNICO PEDAGGICA
JEFE DE ESTUDIOS - LINARES
esto, escriben historieta de cmo descubri la penicilina y leen historieta escrita
Alexander
Fleming
descubri
la por ellos.
penicilina
Kinestsico: Completan cuadro con informacin
respecto al personaje investigado y escriben
historieta de al menos 8 vietas narrando el
descubrimiento de la penicilina.

HABILIDADE
S
COMPRENSI
N

CONTENIDOS
HISTORIETA

RESULTADOS
Los estudiantes leen historieta de
Condorito
y
comprenden
texto
extrayendo informacin explicita e
implcita del texto, determinando las
consecuencias y causas de acciones y
describiendo
a
los
personajes
presentes en el texto.

Neep: Expresa de manera oral como Alexander

Fleming
descubri
la
penicilina.
Escribe
historieta con 4 vietas sobre el tema.
Neet: Completa cuadro con informacin acerca
del personaje estudiado. Escriben historieta con
8 vietas.
DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
Visual:
Observan
caractersticas
personajes presentes en el texto.

de

los

Auditivo: Comentan aspectos de la lectura

referida a informacin explicita e implcita.
Kinestsico: Responder preguntas a partir de la
comprensin de la historieta de Condorito.
Neep: Identifica nmero de vietas, contesta de
manera oral preguntas explicitas en relacin al
texto trabajado.
Neet: Identifica de manera oral estructura de

PROFESOR RODRIGO FERNNDEZ SEPLVEDA

INSTITUTO VALENTN LETELIER

DEPARTAMENTO DE UNIDAD TECNICO PEDAGGICA

HABILIDADE
S
COMPRENSI
N

CONTENIDOS
HISTORIETA

JEFE DE ESTUDIOS - LINARES

historieta (vietas, globos, onomatopeyas)
Responde de manera escrita preguntas sobre el
texto trabajado.
RESULTADOS
DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
Leen cuento sobre simbad el marino y
comprenden
texto
a
partir
de
preguntas explicitas e implcitas para
que
posteriormente
elaboren
historieta a partir de la lectura,
respetando su estructura.

VISUAL: Observan imagen del texto y predicen

que se tratara la lectura. Visualizan estructura
de historieta.
AUDITIVO: Comentan de manera oral de que se
trat el cuento. Leen sus historietas y expresan
nmero de vietas, tipos de globos y
onomatopeyas presentes en historieta.
KINESTSICO: Contestan preguntas en su
cuaderno y crean historieta en relacin a la
lectura.
NEEP: Se le entregan vietas para construir una
historieta a partir de imgenes.

HABILIDADE
S
COMPRENSI
ON

CONTENIDOS
HISTORIETA

RESULTADOS
Leen cuento sobre el gato y el ratn
hacen vida en comn y dibujan en
vietas lo que va contando la historia.
Comprenden texto a partir de
preguntas explicitas e implcitas.

NEET: Realizan una historieta a partir de un

cuento, usando vietas, globos y onomatopeyas.
DISEO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
VISUAL: Observan a modo de ejemplo como un
cuento tradicional es escrito como historieta.
AUDITIVO: Comentan de manera oral inicio,
desarrollo y desenlace de cuento ledo. Expresan

PROFESOR RODRIGO FERNNDEZ SEPLVEDA

INSTITUTO VALENTN LETELIER

DEPARTAMENTO DE UNIDAD TECNICO PEDAGGICA
JEFE DE ESTUDIOS - LINARES
historieta creado por ellos usando estructura
anteriormente trabajada.
KINESTESICO: Escriben historieta de al menos 6
vietas. Responden preguntas explicitas e
implcitas.
NEEP: Responde de manera oral de que se
trataba el cuento ledo. Se le entrega imgenes
sobre el cuento y crea historieta.
NEET: Responde preguntas explicitas del texto
ledo y escribe historieta sobre el cuento con 4
vietas.

PROFESOR RODRIGO FERNNDEZ SEPLVEDA