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I. Comunidad Autnoma
1. Disposiciones Generales
Consejera de Educacin, Formacin y Empleo
Servicio Regional de Empleo y Formacin
1756
NPE: A-030212-1756
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Nmero 28
Servicio Regional de Empleo y Formacin, unificando por ello todos los procesos
de Orientacin, independientemente de quien reciba esta.
En su virtud, odo el Consejo Asesor Regional de Empleo y Formacin, y en
uso de las facultades que me confiere la Disposicin adicional quinta de la Ley
7/2005, de 18 de noviembre, de Subvenciones de la Comunidad Autnoma de la
Regin de Murcia, Dispongo:
Artculo nico.- Se modifica la Orden de 11 de diciembre de 2009, por
la que se aprueban las bases reguladoras de subvenciones de los programas
de Orientacin Profesional y Cultura Empresarial (BORM nmero 289, de 16 de
diciembre), en los trminos siguientes:
Uno.- Se corrige el error de numeracin de los apartados del artculo 1,
pasando el segundo apartado numerado 3 en la Orden que se modifica a ser el
apartado 4, asimismo se modifica dicho apartado, quedando como sigue:
4. Las actuaciones que contemplen personas que hayan cumplido la edad
de jubilacin de acuerdo con lo previsto en el apartado 1 del artculo 161 y
disposicin transitoria vigsima del Real Decreto Legislativo 1/1994, de 20 de
junio, no sern objeto de las subvenciones previstas en la presente Orden.
Dada la correccin realizada, el apartado 4 del artculo 1 de la Orden que se
modifica pasa a ser el apartado 5.
Dos.- Se modifica el punto 1 del apartado 2 del artculo 2, segn el siguiente
tenor:
1.- Debern fijar los crditos que se afectan a las mismas indicando, en su
caso, el grado de financiacin del Ministerio de Empleo y Seguridad Social.
Tres.- Se aade un nuevo apartado 4 al artculo 2, segn el siguiente tenor:
4. En la correspondiente convocatoria se indicar el mes de referencia que
se considerar a los efectos de determinar el nmero mximo de desempleados
inscritos en las Oficinas de Empleo sobre los que es posible actuar por cada
municipio (NMA), que, con carcter general, coincidir con el sesenta por ciento
del paro registrado en el citado mes de referencia.
Excepcionalmente este nmero mximo podr modificarse atendiendo
a factores tales como actuaciones OPEA en el ao anterior, otras de similares
caractersticas financiadas con recursos pblicos, as como las circunstancias
coyunturales que as lo aconsejaren, y en estos casos, se incluir en la
convocatoria, el nuevo porcentaje o una relacin por municipios o donde quedar
reflejado el nmero mximo a atender.
Cuatro.- Se modifica el apartado 3 del artculo 4, cuya redaccin pasa a ser
la siguiente:
3. El rgano instructor ser la Subdireccin General de Empleo del SEF,
siendo la unidad administrativa instructora del procedimiento la Seccin
de Fomento del Desarrollo Local perteneciente a la misma, que formar un
expediente diferente con cada solicitud recibida.
A los efectos de baremacin, nicamente sern tenidos en consideracin,
y consecuentemente puntuados, los extremos que la entidad solicitante haya
especificado y, en su caso acreditado, en su solicitud o memoria que acompae a
la misma.
La unidad instructora del procedimiento no requerir aquella informacin
que, no siendo estrictamente exigida en las bases de cada programa, y en
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Anexo I
Especificaciones tcnicas
Acciones de orientacin profesional para el empleo y asistencia para el
autoempleo.
Los demandantes de empleo a atender en el Programa 2, comenzarn el proceso
de atencin por la Tutora Individualizada, o por la Asistencia para el Autoempleo.
Desde la Tutora Individualizada puede continuarse la atencin de forma
individual o con la participacin del usuario en uno o varios talleres grupales
de orientacin para el empleo y acciones de asistencia para el autoempleo, as
como la posibilidad de derivar a Talleres de Eures y Aulas de Bsqueda de empleo
(ABES) impartidos por orientadores de Oficinas de empleo y por orientadores de
la Oficina SABER.
A. Proceso de ORIENTACIN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO. Descripcin
general de las acciones:
1. Tutora Individualizada (TI): Es el proceso individualizado de orientacin
profesional, donde tcnico y usuario acuerdan los pasos a realizar para conseguir
un ptimo desarrollo del itinerario de insercin profesional. Su objetivo es facilitar
el desarrollo de los recursos y competencias del usuario que le permitan identificar
opciones, elegir entre las mismas, tomar decisiones para planificar actuaciones y
evaluar sus resultados de forma autnoma. Los contenidos de la accin versarn,
en funcin del perfil profesional y requerimientos del demandante de empleo,
sobre: protocolos de inclusin en los mecanismos de intermediacin avanzada
y bsqueda activa de empleo, diseo consensuado y seguimiento de itinerarios
individualizados de insercin, desarrollo de aspectos personales y habilidades.
Para la realizacin y seguimiento de la tutora individualizada se recomienda
realizar dichas acciones con un margen de tiempo necesario para el usuario,
siendo importante que el tiempo empleado no sea inferior a tres meses.
Con carcter general, la inclusin en las sesiones de tutora se realizar a travs
de la primera entrevista inicial con la aplicacin del cuestionario de 1. atencin
ICBE y la entrevista en profundidad, instrumentos creados para medir el grado de
disposicin para el empleo de los usuarios de los Servicios de Orientacin.
2. Taller de Activacin para la bsqueda de empleo. Accin grupal para clientes
PAAI que tienen especiales dificultades para su insercin profesional debido a barreras
personales que han asumido o desarrollado: desnimo para la bsqueda de empleo,
falta de confianza en sus posibilidades de encontrar un empleo, que presentan
problemas en la toma de decisiones y en la bsqueda de soluciones a su situacin
de desempleo y que se sienten incapaces de responsabilizarse de su propio proyecto
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Anexo II
TABLA RESUMEN DE LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS
( ) Colectivo de personas sordas o invidentes
Accin
Tutora
Individualizada (TI).
Activacin para la
Bsqueda de
Empleo
Taller de Recursos
de Bsqueda de
Empleo
Taller de Bsqueda
de Empleo por
Internet
Mtodos/Instrumentos
Procedimiento PAAI
Plataforma de orientacin
POL
Diseo de itinerarios
personalizados
Accin Grupal
(5-10 usuarios):
3 Sesiones
Activacin desde la
intervencin grupal
Accin Grupal
(8-15 usuarios).
Gua tcnica de recursos
de bsqueda de empleo
Accin grupal
(8- 10 usuarios)
Portales internet
Instalaciones/ Material
Tiempo de atencin al
Usuario
Taller de
Habilidades de
Entrevista
Accin Grupal
(8-12 usuarios)
Informacin y
Motivacin para el
Auto empleo
(INMA)
Asesoramiento de
Proyectos
Empresariales
(APE).
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2
Sala (recomendable de 45 m ).
2
Sala (recomendable de 45 m ).
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ANEXO III
20 puntos
10 puntos
*En este apartado no se puntan otras titulaciones, aunque ello no significa que se excluya al candidato de
contabilizarle otros mritos del resto del baremo.
(Todo lo descrito en este apartado se puntuara cuando se trate de colectivos relacionados con
el puesto de trabajo)
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1 punto por
publicaciones en
congresos o
revistas y 1 punto
por libro editado.
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TCNICO EN AUTOEMPLEO
20 puntos
10 puntos
*En este apartado no se puntan otras titulaciones, aunque ello no significa que se excluya al candidato de
contabilizarle otros mritos del resto del baremo.
(Todo lo descrito en este apartado se puntuara cuando se trate de colectivos relacionados con
el puesto de trabajo)
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1 punto por
publicaciones en
congresos o
revistas y 1 punto
por libro editado.
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3.
Formacin valorable
- La titulacin de doctor contar como puntuacin mxima de cualquier titulacin
acadmica que se expresa en el baremo, pero siempre que tenga relacin con
empleo o las circunstancias de los desempleados. No se puntuar la formacin
recibida en cursos de doctorado.
- Los cursos se puntuarn slo cuando tengan relacin directa con el empleo,
desempleo, usuarios a atender, o cualquiera de los apartados literales que
aparecen en el baremo. Solamente podrn aadirse aquellos otros que la
Comisin considere, por tratarse de colectivos especficos, en cuyo caso la
puntuacin se especificar y el acuerdo quedar trascrito en las
correspondientes actas.
- No se puntuar tratamiento de dislexias, tartamudez, sexo, drogas, ni ningn
otro curso, jornadas o congresos, ponencias, publicaciones o experiencias que
no guarden relacin con temas de empleo o no estn relacionados en el
baremo.
- S se contabilizarn los contenidos relacionados con tratamiento de ansiedad,
depresin, cambio de actitudes, relajacin o motivacin, por tratarse de temas
que facilitan el cambio y mejora de actitudes.
- Los cursos, que deben tener una duracin mnima de 15 horas, tienen que
haberse realizado dentro de los diez aos anteriores a la convocatoria de
seleccin y correspondern a ttulos oficiales o que estn homologados (SEF,
Universidad, etc)
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Experiencia valorable
- La experiencia slo se puntuar si tiene relacin con empleo acreditada
documentalmente con certificados de empresa que definan dichas tareas y
certificados de vida laboral.
- No se contabilizar prcticas en empresas o colaboraciones.
- Cuando se trate de contratos a tiempo parcial, se puntuar segn los das
cotizados en la vida laboral, sacando la parte proporcional que corresponda a
das sueltos, y teniendo en cuenta que se contabiliza un mes como 30 das.
- La experiencia por cuenta propia, relacionada con el apoyo a la insercin
laboral, deber estar avalada con el certificado de vida laboral y las
certificaciones de hacienda o colegio profesional.
- La puntuacin de las publicaciones se realizar sobre copias, siempre que
sean acreditados con el original completo (que despus de realizada la
baremacin se devolver a cada aspirante); cuando estn relacionadas con
temas de empleo y una extensin mnima aproximada de 500 palabras.
- Las ponencias se puntuarn cuando tengan relacin con empleo y se acredite
certificado de presentacin de dichas ponencias o comunicaciones en congresos.
5. Justificacin de mritos
Se analizarn los currculos teniendo en cuenta que los certificados y ttulos sean
originales o fotocopias compulsadas. La experiencia se acreditar con:
a) Copia de contratos, en trabajos por cuenta ajena.
b) Certificados de los colegios profesionales o Hacienda, en trabajos por cuenta
propia y siempre con certificaciones de vida laboral.
6. Ejercicios y supuestos sobre la insercin laboral
Si se realizaran ejercicios con supuestos tericos o prcticos, estarn relacionados
con materias de empleo, y llevados a cabo ntegramente por tcnicos que posean una
titulacin acadmica relacionada con el baremo que se adjunta.
7. Las entrevistas de seleccin
La puntuacin de cada candidato ser la media de las puntuaciones de cada una de
las personas que formen parte de la Comisin de Seleccin, que utilizarn como
criterios los siguientes:
- Dominio de la expresin verbal.
- Viveza en la comunicacin no verbal.
- Soltura en la presentacin de argumentos sobre formacin, experiencia o
expectativas.
- Inters por el puesto.
- Actitudes vocacionales relacionadas como el trato con la gente o la bsqueda
de informacin exigida para el desarrollo del empleo.
- Conocimiento del entorno del mercado laboral en el que vaya a ubicarse.
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