Complejidad Sintctica

A cambio plantea el concepto de unidad mnima terminal o unidad mnima (UT); la llama "terminal" porque gramaticalmente es aceptable iniciarla con letra
mayscula y terminarla con punto o signo de interrogacin [y admiracin]
(1965: 21) y "mnima" porque es la unidad ms corta en que se puede dividir
una pieza del discurso sin dejar ningn fragmento de oracin como residuo
(1970a: 189); as las oraciones simples como las compuestas por subordinacin
constituyen unidades terminales, las coordinadas y las yuxtapuestas contienen
dos o ms unidades terminales.
El concepto de clusula lo define como "un sujeto o un conjunto de sujetos
coordinados con un verbo finito o un conjunto finito de verbos coordinados"
(traduccin de Vliz 1986: 18).
Por tanto, el concepto de clusula coincide con el de oracin simple, con el de
oracin subordinante y con el de oracin subordinada.
1.1. Longitud promedio de la unidad terminal.
El presupuesto terico en que se basa este ndice es que se establece una
relacin asociativa entre madurez sintctica y unidades terminales ms
largas.
Para obtener este primer ndice se divide el nmero total de palabras por el
nmero total de unidades terminales del texto de cada sujeto.
1.2. Longitud Promedio de la Clusula.
Este segundo ndice se apoya en que existe una relacin asociativa entre el
aumento del nmero de palabras por clusula y mayor complejidad
sintctica. Se obtiene dividiendo el nmero total de palabras por la cantidad
de clusulas del texto que estemos analizando.
1.3. Promedio de clusulas por unidad terminal.
De ah que Hunt (1967) en un trabajo posterior propusiera el promedio de
clusulas por
unidad terminal, que indica el nmero de clusulas, principales y
subordinadas, que se incluyen en la unidad terminal; se obtiene dividiendo
el nmero total de clusulas por el de unidades terminales del texto
analizado.
Si la proporcin es de 1 a 1 indica que todas las oraciones son simples, que
no hay subordinacin y que, por tanto, hay inmadurez sintctica: todo lo
que sobrepase de 1 expresa la incrustacin de clusulas; as, por ejemplo,

al obtener en cuarto un 1.78 de clusulas por U-T, esta cifra indica que en el
78% de las veces se aadi una clusula subordinada a la U-T.

2) NDICES SECUNDARIOS
Hunt distingui las estructuras subordinadas clausales de las no clausales
cuya funcin es ampliar la unidad terminal. En las primeras diferenci las
subordinadas adjetivas, las sustantivas y las adverbiales;
A) De las tres clases de clusulas subordinadas, son las adjetivas las que
presentan un
crecimiento progresivo en los estudiantes y en los adultos, mientras que en
las sustantivas y en las adverbiales no ocurre as.
Los ndices calculados se agruparon en principales y secundarios,
incorporndose a los secundarios el de posicin de la clusula incrustada y
el de lgica oracional. El detalle de los ndices principales es el siguiente:
1.
Promedio de longitud de la unidad mnima terminal. Se calcula
dividiendo el total de palabras por el total de unidades-t en cada texto
(PAL/UT).
2. Promedio de longitud de la clusula. Se obtiene dividiendo el total de
palabras por el total de clusulas (principales y subordinadas) en cada texto
(PAL/CL).
3.
ndice de subordinacin. Resulta de dividir el total de clusulas
(principales y subordinadas) por el total de unidades-t en cada texto
(CL/UT).
El conjunto de ndices secundarios, tambin incluidos como variables de
entrada en las redes bajo estudio, fueron los siguientes:
1. Promedio de clusulas adjetivas por unidad-t. Su clculo se realiza
dividiendo en cada texto el total de clusulas adjetivas por el total de
unidades-t (CLADJ/ UT).
2. Promedio de clusulas sustantivas por unidad-t. Se obtiene al dividir el
total de clusulas sustantivas por el total de unidades-t (CLSUS/UT).
3. Promedio de clusulas adverbiales por unidad-t. Se calcula dividiendo el
total de clusulas adverbiales por el total de unidades-t (CLADV/UT).