JUSTIFICACIN Y DESCRIPCIN DEL PROYECTO

Este Proyecto , surge de la necesidad de abordar el tema

medioambiental, de una manera ms comprometida por parte de
nosotros como estudiantes universitarios, y no como una mera
imposicin. Pretende acercar a los alumnos (as) al mundo de
la Tecnologa, donde no slo vivenciarn la produccin o confeccin
de un objeto tecnolgico, sino que adems, disfrutarn de manera
fantstica de la participacin y trabajo en equipo, del respeto y
valoracin de las ideas y opiniones distintas a las propias y de la
importancia de utilizar energas limpias, que no contaminen y que
sean renovables en los tiempos actuales.

1.- ANLISIS DE LA SITUACIN.

Tras discutir un rato escogen el tipo de energa que van a utilizar, en

este caso energa elica, especficamente para la construccin de
un aerogenerador. Dentro de las razones dadas por los nios
tenemos:
Ya que el viento es gratis,

Las caractersticas de nuestro pas,

Tenemos bastante viento,

Son silenciosos,

Son atractivos a la vista,

Tendramos energa limpia a bajo costo.

Podemos utilizar productos de desecho o reciclables para la

construccin del objeto.

2.- DEFINICIN DE OBJETIVOS.

OBJETIVOS

Lograr la construccin de un objeto tecnolgico.

Lograr conseguir los recursos necesarios para su elaboracin.

Lograr dialogar libremente sobre el proyecto.

Lograr disfrutar y gozar con las actividades planificadas.

Valorar la utilizacin de las Energas limpias, recurriendo a

distintas tcnicas y medios.

Valorar y respetar las ideas distintas a las propias.

Valorar el trabajo colaborativo en equipo.

Con el presente proyecto se espera lograr en los alumnos, el

desarrollo de habilidades cognitivas en cuanto a:
Enriquecer el lenguaje oral y escrito.

Lograr la transversalidad del aprendizaje al integrar contenidos

de diferentes asignaturas, como Lenguaje, matemticas, ciencias,
artes, y tecnologa.

Desarrollar nociones de tiempo y espacio (duracin del proyecto

y etapas.)

Nociones de ecologa, al utilizar energa limpia, conservacin de

los recursos, etc.

Tomar conciencia de que todo proyecto tiene etapas, inicio

desarrollo final.

Desarrollar el espritu cientfico, a travs de: observar,

formular hiptesis, verificar, sacar conclusiones, clasificar, etc.

ESPECIFICACIN DE LOS SUBSECTORES

INTERRELACIONADOS

Estudio y Comprensin de la Naturaleza (explorando y

observando el entorno natural, trabajo de investigacin sobre
AEROGENERADORES existentes en nuestro pas, tipos existentes etc.)

Estudio y Comprensin de la Sociedad (entrevistas a funcionario

de CHILECTRA, exposiciones, trabajo de investigacin sobre distintos
tipos de contaminacin ambiental, causas y consecuencias.
Caractersticas de procesos de produccin de combustibles fsiles en
Chile, elaboracin de entrevistas productores de energas limpias.)

Lenguaje y Comunicacin (Redaccin de fichas identificadoras

de las caractersticas de los aerogeneradores, elaboracin de afiches
y carteles alusivos al cuidado del Medio Ambiente Natural, Produccin
de texto: Creacin de libro de ideas para salvar el Medio Ambiente)

Educacin Matemtica (organizan recursos necesarios para

realizar dicha actividad, calculan costos, desarrollan guas de
Resolucin de problemas, construyendo el objeto tecnolgico.)

Educacin Tecnolgica (utilizacin y mantencin

de herramientas, confeccin del objeto tecnolgico.)

Educacin Artstica (Diseo de afiches y letreros, Dibujos)

Educacin Fsica ( Desarrollo de la psicomotricidad)

Cronograma o Carta Gantt de las actividades a realizar por el grupo.

En el trabajo: Construyendo un AEROGENERADOR.

D E T A L L E.-

Nro.

ACTIVIDAD PROGRAMADA, PARA SU CUMPLIMIENTO EN LA SIGUIENTE

01.-

ESCOGER EL TEMA Y ELEMENTO TECNOLGICO A CONSTRUIR.

02.-

ANLISIS DE LA SITUACIN Y DEFINICIN DE LOS OBJETIVOS.

03.-

SELECCIN DE LOS RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA LA C

04.-

REPARTICIN DE TAREAS PARA CADA INTEGRANTE DEL GRUPO.

05.-

REUNIR LOS MATERIALES NECESARIOS

06.-

RECOLECCIN Y SOLICITUD DE COTIZACIONES.

07.-

ESCRIBIR CARTAS PARA SOLICITAR FINANCIAMIENTO.

08.-

SELECCIN DEL ESPACIO FSICO DESTINADO PARA REUNIR LOS MATER

09.-

COMENZAR LA CONSTRUCCIN DEL OBJETO TECNOLGICO AEROGEN

10.-

COMENZAR LA ELABORACIN DEL PROYECTO ESCRITO PARA ENTREGA

11.-

CONFECCIN DE UN VOLANTE DE INFORMACIN Y UN CATALOGO DE C

12.-

ANILLADO Y LAMINADO DEL PROYECTO ESCRITO.

13.-

DISERTACIN DEL PROYECTO Y ENTREGA DEL TRABAJO ESCRITO AL P

14.-

EXPOSICIN DEL AEROGENERADOR AL RESTO DE LA COMUNIDAD UNIV

15.-

PAUTA DE AUTOEVALUACIN Y DE COEVALUACIN ENTREGADA POR EL

DESIGNACIN DE TAREAS PARA CADA INTEGRANTE DEL GRUPO.

CRONOGRAMA DE TAREAS

DETALLE DE TAREA ASIGNADA PARA CADA INTEGRANTE DEL GRUPO.

Nro.
Act.
01.-

ASIGNACIN DE REAS
DISEO DEL OBJETO A CONFECCIONAR (AEROGENERADOR.)

02.-

RECOLECCIN DE COTIZACIONES

03.-

CONFECCIN DE CARTAS PARA SOLICITAR FONDOS Y DONACIONES.

04.-

SOLICITUD DEL SITIO FSICO EN EL CUAL SE CONFECCIONARA EL AERO

05.-

RECOLECCIN DE LOS MATERIALES

06.-

CONSTRUCCIN DEL OBJETO TECNOLGICO, AEROGENERADOR.

07.-

CORTADO DE FIERRO.

08.-

SOLDADURA ARCO.

09.-

CORTADO DE LATAS.

10.-

PERFORACIN CON TALADRO.

11.-

LIMPIEZA Y ASEO DE LOS MATERIALES RECICLADOS

12.-

LIJADO Y CORTE DE LAS PARTES METLICAS Y GOMAS

13.-

PINTURA DEL AEROGENERADOR.

14.-

TRASLADO DEL AEROGENERADOR PARA LA DISERTACIN E INSTALACI

LAS TAREAS CONSISTEN EN:

Obtener informacin en material impreso.

Realizar entrevistas.

Escribir cartas solicitando informacin y colaboracin.

Disear un molino que produzca energa elctrica, a travs de

un dinamo.

Formas de construirlo.

Construir un generador de energa con viento, o elica

Recolectar materiales.

Determinar turnos de trabajo en la elaboracin del objeto

tecnolgico.
Efectuar registros de los avances alcanzados.
Confeccionar un calendario de actividades para cada una de las
etapas, incluyendo las reuniones de evaluacin.
Cuadro de responsabilidades.
Solicitar asesora tcnica para la confeccin del objeto mediante
entrevistas a personal especializado en el rubro de la energa
elctrica, producida por el viento.