Indice Ficha 1 Numeracao romana Ficha2 - Recordar os numeros ordinais Ficha 3 Recordar o valor posicional dos algarismos / O milhar Ficha 4 Recordar fracdes Ficha 5 Bs Recordar figuras geométricas e sdlidos geométricos Ficha 6 . nee . Recordar a ordenacdo de numeros / Recordar o valor posicional dos algarismos Ficha 7 Tabuada do 7 Ficha 8 Unidades de tempo Ficha 9 Tabuada do 8 Ficha 10 - Arredondamentos a dezena, 8 centena e ao milhar Ficha 1 Tabuada do 9 Ficha 12 Adezena de milhar Ficha 13 . . . + Algoritmo da adicgo Dna ene : eee eee Acentena de milhar e 0 milhao / Arredondamentos 4 dezena e a centena de milhar Ficha 15 - Multiplo de um numero natural FICHA TE os : Algoritmo da subtra¢o Ficha 17 Circulo, circunferéncia, raio e diémetro / Esfera e superficie esférica Ficha 18 Simetria de figuras Ficha 19 Adico e subtracdo / Graficos Ficha 20 — Produto de um numero por 10, 100 e 1000, ~ 2 21 . 23 ~ & 27 29 31 33 35 37 39 41Ficha 21 ‘Segmentos de reta paralelos / Segmentos de reta perpendiculares / Coordenadas Ficha 22 Tabelas de frequéncia / Moda Ficha 23 Multiplicagaio Ficha 24 Divisdo Ficha 25 Algoritmo da divisio / Divisdo e multiplicacao, Ficha 26 Extremos e amplitude / Diagrama de caule e folhas Ficha 27 Medir com fracdes / Significados das fracbes Ficha 28 Fragbes na reta numérica / Medidas de comprimento Ficha 29 Divisores de um numero natural / Multiplos de um numero natural Ficha 30 Fragées equivalentes / Nimeros representados por fragdes Ficha 31 Comparagao de fragdes / Adicdo de fracdes Ficha 32 Adicao e subtraco de fracées / FracSes decimais e dizimas Ficha 33 AdigSo de fracdes decimais / Adipo e subtragao de dizimas Ficha 34 Décima, centésima e milésima Ficha 35 Perimetro de poligonos Ficha 36 Area de figuras (unidade quadrada) / Desenhar poligonos a partir da sua area Ficha 37 O metro quadrado Ficha 38 Capacidade de recipientes Ficha 39 Nogao de massa / Unidades de medida de massa 43 45 a7 Ao 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69 71 73 75 7 79° eo Cc LIV 15+20= romana XXXV 40 + 30= 72+10= 50 + 40 = 36+53= 23 +34= 3. Escreve por extenso. LXI LXXVIII IX LXVIL XXXIX 34. Completa 0 quadro, conforme o exemple. 327 + 104 = 4S S CDXXXI 209 + Soe + 7 = 205 = 215 + = = CCLIX 5. A Luisa fez XII anos. Assinala com X 0 seu bolo de aniversario. eel 1. A Andreia tem 5 anos. A sua irma tem o dobro da idade dela. ‘A mae da Andreia tem 0 triplo da idade da irma da Andreia. 11.1 Quantos anos tem a irma da Andreia? - t R: . 1.2 Quantos anos tem a mae da Andreia? Ra 1.3 Escreve, em numeracdo romana, a idade da mae da Andreia. 4 eases attvroFicha 2 1. Completa a série seguinte: [ 20° } | 19° - | -| . +++ | | -| 8° a ey OO 2. Escreve os nuimeros que faltam, de modo a obteres resultados corretos. Tenta descobrir esses numeros mentalmente. mw + (j= 18 12 +a 419 192 + (J = 200 (ee = ..327 » 5 + C)= 16 620 + (_ ) = 690 3. Escreve o numeral ordinal imediatamente a seguir, de acordo com 0 exemplo. @O (6) (2 @O4. Escreve, por extenso, os numerais ordinais que se seguem. Assinala com X os grupos de dois numerais ordinais cuja diferenca entre ambos é de 4 lugares. Db OO0000 0000 te 1. 0 Pedro, o Rui e a Ana moram no mesmo prédio. © Pedro mora no terceiro andar e 0 Rui no ultimo. ‘ O andar do Pedro fica sete andares abaixo do andar do Rui. } 1.1 Quantos andares tem o prédio? Ra 1.2 Sabendo que o Rui mora dois andares acima da Ana, em que andar mora a Ana? © eases aitwro1. Continua a sequéncia. (0)-0)- +--+ (30}—{_ JL JJ (1030J-{___}+{ 830] Y CHC +-C - 9 2. Completa, segundo o exemple. CHALAER 1526= 1000 + 500 +_20 + 6 me | 2 | 6 1408 = + + | 819 = + + | 1815 = + + + 1266 = + + + 3. Assinala com X a adicao cujo resultado é igual a 789. 234+ 150 J 309 + 60 C) 183 + 106 {] 487 + 302 {J 4. Escreve por extenso. | ° | . 1276 1021 1853 1140 cagdes Gatto 75. Descobre qual é 0 nimero que completa as igualdades. 840 = 510 = 650-(_) 3425 = 5525 - C_) 690=790-(__) 430=530-(__) 7360 = 8470- C_) Leela 1. Num piquenique, algumas criancas comeram rissdis de carne e outras pastéis de bacalhau. Observa a tabela que representa o que cada uma comeu e a respetiva quantidade. NT cra) Q Pastéis de bacalhau| 2 0 0 2 1 2 1.1 Houve mais criancas a comer rissdis de carne ou pastéis de bacalhau? R.: a 1.2 0 que se consumiu em maior quantidade, rissois de carne ou pastéis de bacalhau? Re: - ‘ 1.3 Qual foi a diferenca entre o consumo de pastéis de bacalhau e de rissdis de carne? Ra 2. Uma caixa tem um milhar, sete centenas, trés dezenas e cinco unidades de botes. Outra caixa tem um milhar, cinco centenas, duas dezenas e trés unidades. 2.1 Qual é a diferenca de botées entre as duas caixas? B tcicbesGativo1. Observa a seguinte barra que representa uma unidade: 1.1 Observa as barras seguintes e identifica, em cada ponde a parte da unidade pintada, ligando. [a a. ze e caso, qual das fracGes corres- e 4 (um quinto) © dluma décima) e 4 (um meio ou metade) 2. A Barbara cobriu varias bolachas com chocolate e doce de morango. 2.1 Escreve a fracao de chocolate que ela usou em cada bolacha, considerando a(s) parte(s) de cada figura pintada(s) de castanho. ° Hhhiins EEE 2.2 Indica todas as bolachas que possuem coberturas de chocolate equivalentes. Eaigdes Calvo 93. Pinta, em cada figura, a parte que corresponde a fracdo indicada. CE CE © © 4. Escreve a leitura das seguintes fracoes: 5. Cada um dos segmentos de reta sequintes possui um ponto identificado por uma letra. Escreve, em cada caso, a fracao que lhe corresponde. 0 A aS 0 D | SSL nr SO Oe | 0 B 1 0 E 1 foo pa +—t +++ 0 ¢ 1 oF 1 ‘Foe sh oH «8 8 10 Eaictes cate1. Na sequinte quadricula estao representadas, com cores diferentes, figuras com diferente numero de lados. EEE esse] | 1.1 Identifica a(s) figura(s) TT r T com trés lados e escreve o(s) seu(s) nome(s). 1.2 identifica a(s) figura(s) que representam quadrilateros, ou seja, que tém quatro lados. 1.3 identifica a(s) figura(s) com cinco lados € escreve o(s) seu(s) nome(s). 1.4 Escolhe dois quadrilateros e encontra duas semelhancas e duas diferencas entre eles, observando as suas propriedades. 1.5 Encontras algum hexagono? Que caracteristicas tém estas figuras? 2. i ieee na quadricula ae Outras figuras geométricas a teu gosto e identifica-as. o HH T (ae LH apes catiwo 1112 3. Escreve os nomes dos sdlidos geométricos que te fazem lembrar os objetos seguintes: @ef@#we 4. Completa. Sake slide guomibioe chama-te = Tm —___fasorrtamgularey woos 2__ aneslar. Tom ___ faces de forrma quadnada, — —— nsenticed 2 aneslar. O___ lam dua aupsnficien —__ oe [hoes cued, 5. Quais sdo as diferencas entre estes dois sélidos geométricos? & EaBes Cato@ ...por ordem crescente. < < < < @ ..por ordem decrescente. 2 > EI > > 2. Completa de acordo com o exemple. 6524 7836 So = 1320 9439 | 3. Assinala com X as operacées que correspondem a sequinte expressao: «as duas parcelas séo numeros pares». 250 + 126 | 212 +110 CJ “i 147+105 || 159 +147 fe) | LJ | tagdescatvo 134. Completa a sequéncia e descobre o valor de @. 205 | 210| 215 265 ( 270 | 275 285 \ 305 330 360 \o 390 420 440? 475 520 4.1 Sera que quando descemos, nesta tabela, de um ntimero para o que esta imediatamente por baixo, o valor § se mantém? Lieu 1. 0 Ruie a Teresa foram acampar com 6 amigos. Quando la chegaram, encontraram 32 colegas que jé estavam acampados, 12 dos quais ha varios dias. 1.1 Quando o Rui ea Teresa chegaram ao acampamento, eles integravam um grupo de quantas pessoas? R: a a 1.2 Ao todo, quantas pessoas ficaram acampadas? R: ——— - 1.3 Ao fim de dois dias, 0 grupo que ja la estava ha varios dias foi-se embora. Quantas pessoas continuaram no acampamento? 14 eagoes caiwro1. Completa o quadro. a 10 Cr acs lie 26x Stix 59x « Relaciona, conforme o exemplo dado. _ Edibes Gativro4. Liga corretamente. 2x6 x 3X6 : x6 4x6 8 x6 x b) (~) (8) fe) fe) &} (5) W) WW & w) (ny) f(s) fu) (w x x] |x J) els (a (Si) w) (a) (x) fe) (a) fv &) ta} UW) Us) (8) 9x6 0 x N Lael tu 1. Em casa da Sofia consomem-se 7 paes por dia. 1.1 Quantos paes se consomem durante duas semanas? a 1.2 Quando 0 irmao nao esta em casa, 6 sao precisos 4 paes por dia. Mas quando os tios visitam a Sofia, comem-se mais 9 paes. Sabendo que o irmao da Sofia esteve fora 7 dias e que durante esse tempo os tios visitaram a Sofia um dia, quantos paes se gastaram nestes dias? 16 exces caiwwo1. 0 Afonso costuma ler, todos os dias de uma semana, um pouco de um livro de histérias. Observa 0 quadro e responde. sabado 35 minutos domingo 40 minutos segunda-feira 15 minutos terca-feira 10 minutos quarta-feira 20 minutos quinta-feira 8 minutos sexta-feira 30 minutos 1.1 Qual é a diferenca de tempo gasto a ler entre o dia em que leu mais eo dia em que leu menos. 1.2 Quanto tempo dedicou o Afonso 4 leitura nos trés primeiros dias (sébado, domingo e segunda-feira)? 1.3 Os relogios seguintes marcam a hora em que o Afonso comecou a sua leitura em trés dias. Escreve a hora em que a leitura do Afonso terminou em cada um dos dias assinalados. sabado u# 10 2: domingo ay 19 2 segunda-feira a2 19, 2 Esigbes catiwo 17cellar T 1. Na tabela que se segue esta registado o tempo que seis amigos gastam, por dia, aver televisdo. Pome | Soe Margarida | 35 minutos. Isabel \Vé mais um quarto de hora do que a Margarida. Miguel Vé menos meia hora do que a Isabel. José Vé tanto tempo como a Isabel. Tomas E pequenino e vé menos trés quartos de hora do que 0 José. Filomena | Vé mais 25 minutos do que o Tomas. 1.1. Quais so os dois meninos que passam mais tempo a ver televisio? 1.2 Qual éa diferenca de tempo entre o que vé mais televisdo e aquele que vé menos? 1.3 Quanto tempo falta para que a Isabel veja uma hora e meia de televisao? 18 exigses catwoFicha 9 1, Efetua as operacées. 3. Completa com os sinais <, > ou =. 35+10 48-8 14+25 60-10 © o O 3) 25+12 39-7 22+17 80-20 Esigdes Cailwro 194. Escreve os numeros de 8 em 8. 0-0-0-0-0-0-0-O-O 5. Completa os quadros. coor coc 2304 | 2305 | 2306 3134 2179 3318 2610 3400 2500 3689 2812 4000 1. Num fio de telefone esto pousados 8 passaros. _ preey a ant 1.1 Se, em 9 fios, estivesse pousado © mesmo ntimero de passaros, quantos seriam? Ra 1.2 Se os passaros que estavam pousados em 4 fios, levantassem voo, quantos estariam a voar? Rs 1.3 E quantos passaros ficariam nos restantes 5 fios? 20 eaigsescattoFicha 10 1. Observa os exemplos dados e completa o quadro que te permite estimar adigdes subtracdes (aproximando a dezena e 8 centena mais préxima). Dye uE RUE birt 8 | peur rid slic we Ney , Parte) irae ec me aC) eon pon | Eee ESSE 366 + 223/370 + 220) 590 |400+ 200) 600 589 . 177-72 | 180 - 70 ; 486 - 48 [arses 196 + 203 194-82 2. Assinala com X os ntimeros que correspondem as seguintes expressdes: ®@ «cinco centenas e oito unidades». 580 CJ 508 C 850 C] © «a soma das duas parcelas ¢ igual a quatro centenas». 220+200{ | 200 + sso{_ | 3s0+50[ | 3. Coloca os numeros que se seguem... | ° 1835 8135 ner © .... por ordem decrescente. Edighes Gato 21.1. Uma varina leva na sua canastra 78 sardinhas, 47 carapaus e 21 robalos 1.1 Quantos peixes leva a varina na canastra? © Calcula a quantidade aproximada as dezenas. Ra © Determina a quantidade exata. 2. Para fazer um bolo, compraram-se 320 améndoas. No bolo gastaram-se 129 e comeram-se 87. 2.1 Quantas améndoas sobraram? R. 2.2 As améndoas custaram 12 euros. Pagaram-se com trés notas de 5 euros. Quanto se recebeu de troco? 22Ficha 11 E U DUI QIU UU 2 3. Escreve os sinais <, > ou = nos lugares certos. 7X6 8x4 9x6 5x9 8x7 6x4 9x3 7x8 wo} | wl] s}|n}foo a) OOOO 6x9 7X7 3x9 5x10 FT heLee 1, Numa mata ha nove centenas e meia de arvores. Quatro centenas sao pinheiros e centena e meia sao eucaliptos. 1.1 Quantas drvores desta mata nao sao pinheiros? Rr — 1.2 Quantas arvores nao s8o pinheiros nem eucaliptos? R, 1.3 Para a producdo de pasta de papel abateram-se eucaliptos. Estes foram dispostos em 13 montes com 9 eucaliptos cada. Quantos eucaliptos se abateram? 1.4 Apés o abate, quantas arvores ficaram na mata? 1.5 Quantos eucaliptos nao foram abatidos? 24 edicoescaitwoFicha 12 1. Decompée os ntimeros, como no exemplo. 5329 = 5000+ 300 + 20 + 9 13634 = + S + + 8761 = + + + 35925 = + + + + 2. Completa, como no exemplo. ° 15 642 4 3891 3 1O4 35 683 9547 3. Escreve os ntimeros por extenso. 12.340 ° 26 923 10012 4. Escreve os numeros que faltam em cada conjunto. 141 203 143 144 ce a 147 153 ce) 210 2u1 213 215 155-156 216 149 145 151 eaigbes ative 255. Escreve, em cada| _|, 0 algarismo do numero que se segue que corresponde Problemas 1. Um camiao transporta trés centenas e meia de caixas de bananas. No primeiro supermercado, descarregaram-se 9 dezenas de caixas. a ordem indicada. 1.1 Quantas caixas continuaram no camiao? ar 1.2 Sabendo que cada caixa tem 12 cachos com 9 bananas cada, quantas bananas leva cada caixa? Re 1.3 No segundo supermercado, descarregaram-se centena e meia de caixas. Apés esta segunda entrega, o camiao regressou ao armazém. Quantas caixas de bananas se transportaram de volta ao armazém? 26 eaves catiwoFicha 13 1. Completa as séries. B-O-OO-0-0-0O-O-O O-+-@+0-0-0-0-O-O+D 2. Copia os nuimeros para 0s quadros € efetua as operacées. ee ee 8346 6 7625 +1523 + 2364 3. Efetua 0s calculos e escreve o nome de cada parcela. 3085 > 6540 +1914 -> +2319 4. Assinala com X 0 numero mil e quatro unidades. ro10{ | ro04{ | 200{_ | 4001 7) 5. Decompée, como no exemplo. 10564 |10 000 + 500 + 60 +4 + 6327 + + 25 645, + + + + 3496 + + + 34 438 + + + capes ato 27ba Observa o gréfico que representa a quantidade de caixas de sardinhas vendidas numa lota, durante uma semana. Caixas de sardinhas vendidas Dias da semana segunda ira ENN! terca-feira vara ro quintaeira x2 Shel Es 0 50 100 150 200 250 300 350 Caixas 1.1 Qual foi o dia da semana em que se venderam mais caixas de sardinha? Re 1.2. Quantas caixas se venderam na segunda-feira? Rz 1.3 Quantas caixas se venderam ao todo nos dois dias em que se vendeu menos? Ra 1.4 € quantas caixas se venderam na quarta-feira e no sabado? R. 1.5 Completa as frases: Na tonga-feina 2 ma quimba-feina, nsemdenam-ne lamiar cama Na sequmda-foina 2 ma —______, rsemdenam-ne Lamtar caicvas de sardimhar come ma 28 taicbes cairoee ar 1. Observa 0 sequinte quadro onde esta registado o numero de habitantes de alguns con- celhos portugueses. 1.1 Dos concelhos apresentados, qual é o que tem ore ml fale dee s apres eS uma populacao residente mais elevada? : Matosinhos 175 478 Guimaraes | 158124 > ee 43396 | 4.2 qual é 0 concelho com uma populacao resi- Viseu 99.274 dente mais proxima da que apresenta Coimbra? Amadora 175 136 Funchal 111892 Fortes INE, 2001 1,3 Ordena os concelhos do quadro anterior, por ordem crescente, quanto ao seu numero de habitantes. < < < < < > 1.4 Quantos habitantes tem a mais 0 concelho do Funchal do que o concelho de Viseu? . Coloca 0s sequintes nuimeros por ordem decrescente. BMeLeloK 1010) > 2.1 Como se lé 0 nimero que colocaste em primeiro lugar? Ficdes aio 29)3. Observa o seguinte numero: 3.1 Escreve a sua leitura por extenso. 3.2 Quantas centenas de milhar tem este numero? 3.3 Quantas dezenas de milhar tem este numero? 3.4 Quantas centenas tem o numero? 3.5 Qual ¢ 0 algarismo que representa as unidades de milhar? 3.6 Qual é 0 algarismo que representa as centenas? 4. Completa o seguinte quadro, arredondando os nimeros as ordens indicadas, como nos exemplos. acentena de milhar cs Er Cary Pert Ur Cire Dogg 168 342 200 000 170 000 168 000 168 340 478 596 480 000 478 600 365 231 365 000 412 465 400 000 412 000 BO eagoes caltwro° 1. Pinta de amarelo as quadriculas dos multiplos de 2, de vermelho as dos miltiplos de 5 ede azul as dos multiplos de 10. 1 2 3 4 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37) 38 39 40 41 42 4B 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 5) 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100, 1.4 Completa as afirmasdes. A. Nos miltiplos de 2, 0 algarismo das unidades é___, oe B, Os milltiplos de 5 que séo simultaneamente miltiplos de 10 terminam sempre em _—__. C.Na tabela, pintei alguns numeros com as trés cores.-Esses nuimeros séo simultaneamente muiltiplos de , de ede5. 1.2 Experimenta construir uma tabela semelhante no teu caderno. Pinta, usando cores diferentes, os multiplos de 4 e de 8. Os numeros que obténs sdo todos multiplos de 2 (pares)? 1.3 Experimenta agora fazer 0 mesmo para os multiplos de 3 e de 6. Que conclusdes podes tirar? edkdescatiwo 3| | | Lael | | | 1. A Barbara e o Goncalo depositaram notas nos seus mealheiros e tem o mesmo numero | de notas. A Barbara sé juntou notas de 5 euros e 0 Goncalo s6 depositou notas de 10 euros. ay ~ . Barbara Gongalo (notas de 5 €) (notas de 10 €) 1.1 Os dois amigos juntaram 75 € e possuem o mesmo numero de notas. Quantas notas tem a Barbara? Rs: E 0 Gongalo? 1.2 Se os dois amigos continuarem a poupar apenas notas de 5 € e 10 €, sera possivel, entre os dois, juntarem 123 €? Porqué? 1.3 Inventa um problema que envolva os mealheiros dos dois amigos e resolve-o em grupo, com a tua turma. 32 eaves cairoFicha 16 1. Escreve os nuimeros por extenso. 2. Completa com +, =, x ou =, de acordo com o exemplo. 3 @) 2 © so 320 C) 2 ©) 300 7 © 2 © +50 3000 C) 2500 () 500 90504 8 CO 6@ 3. Efetua 0s calculos. 645-304=( 967-253=(_ +d)” » 645 867 — 304 =e 9a3-542=(__) 483-172=(_) 943 = 542 483 aa -172 sigdes Gaitvro 331. 0 Chico é pastor e tem um rebanho de ovelhas. Observa 0 quadro e responde as quest6es, apresentando todos os calculos de que necessitares para chegares as respostas. janeiro Tinha 420 ovelhas. fevereiro Morreram 15 ovelhas. marco Nasceram 38 ovelhas. abril Vendeu 80 ovelhas. 1.1 Qual foi a diferenca entre o numero de ovelhas no més de janeiro e no final do més de marco? 1.2 Quantas ovelhas tinha 0 Chico no final do més de abril? R.: 1.3 No final do més de abril, quantas ovelhas faltavam ao Chico para o seu rebanho ficar composto por 500 ovelhas? 34 eases catwroFicha 17 1. Utiliza o teu compasso para desenhar: 1.1 Uma circunferéncia de centro O, com 4 cm de diametro. 11.2 Uma circunferéncia de centro A, com 3 cm de raio. 2. Utilizando 0 teu compasso e a régua, reproduz a figura. O ponto vermelho indica-te 0 centro de ambas as circunferéncias. RHEE EH H Edibes Gato 3S,3. Observa os seguintes dados referentes ao satélite natural da Terra, a Lua. Nome: Distancia média a Terra: Diametro: 3480 km Raio: Primeiro homem a pisa-la: Neil Armstrong ee Data: 21 de julho de 3.1 Preenche os dados que faltam no quadro anterior. 3.2 Calcula 0 raio do satélite natural da Terra. R.: 3.3 Arredonda, as dezenas de milhar, o valor da distancia média do satélite natural Terra. Riz 4. Procura saber 0 raio e o diametro das bolas usadas nos seguintes desportos e preenche © quadro: Desporto | Raiodabola | Didmetro da bola ping-pong golf ténis futebol basquetebol 4.1 Ordena as bolas pela ordem decrescente do seu raio. > > > > 36 Edicdes GattoFicha 18 1. Observa as seguintes figuras geométricas, traca os eixos de simetria de cada uma e regista quantos eixos tém. eixos de simetria —__— eixos de simetria eixos de simetria —____ eixos de simetria 2. Identifica no abecedario as letras com: ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ a) Um eixo de simetria em posicao vertical. b) Um eixo de simetria em posi¢ao horizontal. C) Dois eixos de simetria. » 3. Desenha as partes das figuras que faltam, de forma a serem simétricas. 24 Edicbes Gaiiwo 37}. Escreve o nome da linha que limita um circulo. 5. Indica o nome que se da a uma superficie limitada por uma circunferéncia. 6. Com 0 teu compasso, desenha uma circunferéncia. 6.1. Traca um raio na circunferéncia que passe pelos pontos A e B. Identifica-o como [AB]. 6.2 Traca um didmetro que passe pelos pontos C e B. Identifica-o como [CB]. ied 1. Num avidrio ha trés milhares e meio de aves. Outro aviario tem mais sete centenas e meia do que o primeiro. 1.1 Quantas aves ha no segundo avisrio? 1.2 Quantas aves ha ao todo nos dois aviarios? BB edioes caoFicha 19 1. Observa o registo da quantidade de garrafas de vinho vendidas numa adega durante um més. { Semanas 14 et 3) 4a 5a | Garrafas 2500 3200 1700 2400 3100 | 1.1 Qual a semana em que se venderam mais garrafas? D 1.2 auala semana em que se venderam menos? 1.3 Escreve, por extenso, o numero de garrafas vendidas na 5.2 semana. 1.4 Quantas centenas de garrafas se venderam na 1.2 semana? 2. Observa o gréfico onde se regista numero de pontos que a Rita € 0 seus amigos obtiveram num jogo de computador. 2.1 Quem conseguiu mais pontos? 2.2. Quantos pontos conseguiu o Carlos? 2.3 Eles estavam a jogar por equipas, sendo uma formada pela Rita e pelo José e a outra pela Ana e pelo Carlos. Pontuacao obtida num jogo de computador Jogador Ana Cal J Rita los José © 100 200 300 400 500 600 Pon's Qual das equipas obteve melhor classificacdo? Edkdes Gaitwo 39.40 Lee 1. Observa o grafico onde esta registado 0 numero de golos marcados e sofridos pelas cinco equipas que participaram no torneio de futebol da escola do Artur. Golos marcados no torneio de futebol Mumm <— Golos marcados EERE <— Colos sofridos Equipas Cavipo a eminent Equipa 6 PImocsspetrmecemtisers rec [onc ) |) TESTE, Hod i Equipa E i Oo 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Numero de golos 1.1 Qual foi a equipa que marcou mais golos? R: 1.2 E a equipa que marcou menos? Re 1.3 Qual foi a equipa que sofreu mais golos? Ke 1.4 Ao todo, quantos golos marcaram as equipas A e D? Re: 1.5 Qual a diferenca entre golos marcados e golos sofridos pela equipa C? Ra 1.6 Quantos golos se marcaram durante o torneio? Eicdes GattoFicha 20 1. Liga corretamente. 2. Calcula mentalmente. a3x100=(C id zox10=C._) 9 isx100-C_) 5000x100 = (____—+d 3ex10=(C +») 7000x1000 = (___) 3. Completa. 4. No laranjal do Artur ha trinta e cinco laranjeiras. . Cada laranjeira produziu, em média, uma centena de laranjas. | Quantas laranjas produziu o laranjal do Artur? Descobre a resposta completando a tabela. laranjeiras | 1 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 35 | laranjas {400/500 Re: | eoitescativo 41)Lael dr 1. Cinco amigas resolveram construir flores de papel. No quadro apresenta-se a quantidade de flores produzidas pelas cinco meninas. Lé e procura descobrir a que menina pertence cada quantidade. © A Teresa ea Joana produziram, juntamente, 10 conjuntos de 26 flores. @ A Joana e a Carla tam uma diferenca de 30 flores. ©@ A Carla produziu menos 40 flores do que a Julia. @ A Margarida tem mais 60 flores do que a Joana @ A Jalia construiu mais 50 flores do que a Teresa. Assinala com.X, na tabela, a quantidade de flores produzidas por cada menina. azo | 150 | 160 | 210 Teresa Julia Margarida Joana Carla 2. Num morangal, apanham-se, por dia, 1000 morangos, que so colocados em caixas com 100 morangos cada uma. 2.1 Quantos morangos se apanham durante 15 dias? R. 2.2 E quantas caixas se conseguem encher em 15 dias? 42 ceicoescatwoFicha 21 1. Observa 0 quadriculado sequinte: ° 1.1 Traca, a verde, trés segmentos de reta perpendiculares ao segmento de reta [AB]. 1.2 Traca, a azul, trés segmentos de reta paralelos ao segmento de reta [AB]. 1.3 Qual a posicdo relativa dos segmentos de reta tracados a verde? 1.4 Qual a posicio relativa dos segmentos de reta tracados a azul? 1.5 Seleciona um segmento de reta representado a verde e um representado a azul. Qual a posicao relativa de um segmento ao outro? Justifica a tua resposta. 2. Completa. 350) 850) 300 + 800 + Wet) + igiet 3 C)+C)D + @)+C) aigpes cate 4344 3. Na grelha seguinte, os pontos assinalados na posicao (D, 5) e (G, 8) representam dois dos vértices de um retangulo. 3.1 Descobre os dois vertices em falta e constréi o retangulo. Indica a posic¢ao de todos Os seus Vértices. Posicao dos vértices do retangulo — (D, 5); (G, 8); 3.2 Partindo novamente dos dois pontos iniciais, (D, 5) e (E, 6), descobre um retangulo diferente do anterior. Indica a posigdo de todos os seus vertices. G, 8); 3 Posicao dos vértices do retangulo — (DD, 5); 3.3 Compara os retangulos que representaste com os representados pelos teus colegas. O que concluis? 3.4 Partindo dos vértices representados, quantos retangulos diferentes poderias representar na grelha? Representa-os utilizando cores diferentes. 3.5 Dois dos vértices de um quadrado estao nas posi¢cdes (B, 12) e (D, 14). Descobre a posicao dos restantes vértices e desenha o quadrado na posicdo adequada. Posicao dos vértices do quadrado — (B, 12); (D, 14); 3 3.6 Partindo dos mesmos vertices, desenha um quadrado diferente do anterior. Posicdo dos vértices do quadrado — (B, 12); (D, 14); goes GatoSota rr 1. Na turma do Rui fez-se um inquérito a todos os alunos sobre o desporto favorito de cada um. Com as respostas obtidas, preencheu-se a seguinte tabela de frequéncias absolutas. pi ac) ceed andebol a futebol ul basquetebol 4 voleibol 6 1.1 Organiza esta informacao num grafico de barras. Nao te esquecas de dar um titulo ao grdfico. 1.2 Qual é a moda deste conjunto de dados? Explica o seu significado. 1.3 Quantos alunos tem a sala do Rui? Edigbes Gaitwo 45,2. Faz a decomposicao dos numeros que se seguem, conforme o exemplo. e5672 = 60:000+.5000 +600 4 70 + 2 913891 = 87806 = + ++ 76179 = tt tt 25368 = + + + + elu) 1. No aniversario da sua mae, a Lucia ofereceu-the uma caixa com duas duzias de bombons. A mae repartiu-os igualmente pelos seus trés filhos. 1.1 Com quantos bombons ficou cada um dos seus filhos? Ra 1.2 0 irmao mais novo da Lucia comeu quatro bombons e dividiu os restantes pelos seus irmdos. Com quantos bombons ficou cada um dos seus irmaos? Rt 1.3 0 irm&o mais velho ja comeu meia duzia de bombons. Quantos bombons lhe restam? 46 caicses cairoPe; 1. Efetua as operacées, tal como no exemplo. 53x3 3 50 | 150 aaa) 6 | — J) 53X3=50X3+3X3=150+6=156 wxs=(C) gex4=( E | > 70 90 8 6 78x5= 96 x4 = 2. Completa. 15°} -20--|-34-+|--62:-| + 83> aaa \ 2 205. je 102 249 3. Escreve os sinais >, < ou = nos devidos lugares. 3x4 (©) 22 2x6 C) 125 17x3 ©) 30 20x5 () 100 25x4 () 100 43x3 C) 129 32x6 () 92 u4x4 C) 76 faipescativo 47key O Rui tem 37 cromos colados na sua caderneta. O seu irmao mais velho tem o triplo e 0 seu irmao. mais novo tem 0 quintuplo dos cromos do Rui. 1.1 Quantos cromos tem o irmao mais velho? 1.2 Quantos cromos tém os trés irmaos, ao todo? R.: 2. A mae da Patricia gasta 7 ovos para fazer um bolo. 2.1 Quantos ovos gastard se fizer duas duizias de bolos iquais? 2.2 Se vender cada bolo a 10 euros, por que valor vender todos os bolos? 4B caicoescatiwoa 24 11. Efetua o calculo e completa. 36 3 36:3=( 2. Preenche o quadro. 12] 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 52 | 56 3. Preenche os quadros, conforme os exemplos. cx eee Antes | Entre | Depois 1 7 3 16:4 25:5 14:2 72:9 24:3 42:6 45:5 edicaes ato 49)deeded ut) 1. Um armazenista tem 63 paletes de embalagens de leite para distribuir por 7 supermercados em quantidades iguais. Cada palete tem 72 embalagens de 6 litros cada uma. 1.1 Quantas embalagens de 6 litros tem o armazenista para distribuir? Rr 1.2 Quantas paletes vai receber cada supermercado? 1.3 E quantas embalagens de leite recebera cada um dos 7 supermercados? Rr 1.4 E quantos litros de leite? 50 exicaes caro1. Efetua as seguintes operacdes e completa: 2. 456 : 3 = 764: 4= dividendo = dividendo = divisor = divisor = quociente = quociente = quociente = resto = resto = resto = confirmacdo: __ x 3 =__ +0 | confirmagao: confirmagao: x3 +0 Completa as igualdades e efetua as operacées, recorrendo ao algoritmo. 26:45 49:75 67xX9= 2614 4917 67L9. Calcula mentalmente. 1x4 1x7=__ 1x9=__ 7442 3x4 3xX7=__ 4x4=__ > CE tous SX7=__ 6xX4=_ 6X7=__ 7a ee 7X7=—_ 8x4=__ e277 9x4=__ pai eee 3x9=__ 4x9=_ 5x9=__ 6x9=___ 7xX9=___ 8x9=__ 9355 aides Cave 514, Preenche os retangulos com os numeros corretos, de acordo com o cédigo das setas. mt oo oe 1. Na estante de uma livraria ha 414 livros distribuidos igualmente por 9 prateleiras. Metade destes livros sao de ficcao e 87 séo de banda desenhada. Os livros de banda desenhada custaram ao livreiro 4 euros cada um. 1.1 Quantos livros estao colocados em cada prateleira? R.: 1.2. Quantos livros sao de ficcdo? R.: 1.3 Quantos livros nao sao de ficcao nem de banda desenhada? Ra 1.4 Quanto pagou 0 livreiro por todos 05 livros de banda desenhada? 52 eaicoescatwoFicha 26 1. 0 grafico representa a quantidade de brinquedos vendidos numa loja durante a época que antecede o Natal, mas falta ainda registar 82 pistas de automoveis. Quantidade Brinquedos vendidos vendida a6 84 82 80 78 76 74 2 70 68. 66 64 - - 62 -- - - 60 -- - - 58 -- - 56 --| - ‘- - 54 Ea - L _ 52 -- - /- - 50 a = bd 3 BonecaBoneca" Caro" Carro " Carro “Consola” Robé "Pista de " Brinquedos elegante apilhas teleco- de corda apilhas para automoveis mandado ‘compu- tador 4,1. Regista, no grafico, a quantidade de pistas de automéveis vendidas. 1.2. Qual é a moda dos brinquedos vendidos? R. 1.3 Qual é o minimo deste conjunto de dados? O que significa? R: 1.4 Qual a amplitude deste conjunto de dados? Explica o seu significado. Rs: 1.5 Ao todo, quantas bonecas foram vendidas? Eaicdes Catto 531.6 Organiza os dados do grafico num diagrama de caule e folhas, Diagrama de caule e folhas Caule Folhas 1.7. Quantos brinquedos se venderam em quantidade superior a 80? ell TL 1. Observa a tabela com o preco dos brinquedos vendidos na €poca natalicia. Tabela de precos Boneca elegante _ 7€ Boneca a pilhas 2€ Carrotelecomandado____ ag Capo ide\corda ess PEN IMT g'g Carroapilhs 2 Consola para computador 42s € ee ee nen emEEEN71C Pistadeautoméveis____—— 5 € 1-1 Qual é a diferenca de preco entre 0 brinquedo mais caro eo brinquedo mais barato? R.: 1.2 Por quanto se vendeu a totalidade de carros telecomandados? Rr 1.3 Sabendo que cada carro telecomandado Custou a loja de brinquedos 18 euros, qual © lucro obtido com a venda da totalidade de carros telecomandados? Re: 54 txigbescatwro» 1.1 Considerando como unidade 0 comprimento do segmento [AB] indica: a) O segmento cuja medida de comprimento é b) O segmento cuja medida de comprimento é ae 3 2 s c) 0 segmento cuja medida de comprimento € 1 2 2 Sea medida de comprimento do segmento de reta [GH] for 1., qual devera ser 0 segmento de reta considerado unidade? 2. Escreve a fracdo que representa a parte colorida de cada figura. a) b) ) OQ d) 3. Indica o ntimero representado por cada fracao. +O43-07-07 07-0 taxdescaiivo 55ace t 1. De um queijo com 1200 gramas que custou 16 euros, e fain te A, fa comeu-se no primeiro dia, no segundo dia 2, eno terceiro dia i0° 1.1 Que porcao de queijo ainda resta? Ra 1.2 Quanto pesa a porcdo de queijo que sobrou? Re 1.3 0 pai do Rui comprou uma dizia de queijos. Sabendo que todos tinham © mesmo peso e o mesmo preco, quanto pagou por todos os queijos? Rr 1.4 Para pagar os queijos, o pai do Rui entregou 5 notas de 20 euros e 2 notas de 50 euros. Quanto recebeu de troco? 56 Ecicdes cairoree 28 1. Observa a reta numérica seguinte: 1 n 1 \ t t t 0 A 1 B 2 c 3 D 1.1 Indica o numero representado por cada letra. A- B- = (ge o- 1.2 Escreve, no local correto da reta numérica, as fracdes seguintes: 1 3 4 A ele 42 aj} > Or as es iE ) 2. 0 Duarte representou uma reta numérica no seu caderno e assinalou alguns numeros. \ 1 t t 0 a31 2 12 24 2 4 Met als 2.1 Representa, no quadriculado, sequinte a reta numérica desenhada pelo Duarte e os numeros nela assinalados. TITEL ) 3. Efetua os calculos. Sdm+4dm+3dm = ___dm = cm 14cm + 10cm + 30cm = cm =_____dm 6km+3km+8km = km = m 12 dam + 20 dam + 18 dam = dam = m - 35cm+25cm+40cm = cm = m 4. Escreve 08 sinais >, < ou = nos devidos lugares. Shm (_) 60dm 170 dm (_) 17 dam 18m (_) 180dm 542dm (_) 542m dicesGaiiwro | STtae) 1. Um rolo de arame tem 150 dm de comprimento € outro 0 triplo do comprimento do primeiro. 1.1 Quantos metros de comprimento tem 0 segundo rolo de arame? 1.2 Quantos metros de comprimento tém, no total, os 2 rolos? 1.3 Sabendo que dez metros de comprimento de arame custam 4 euros, quanto teria de pagar por 30 metros de comprimento de arame? 1.4 E quanto teria de pagar pelos 2 rolos? 1.5 O senhor Manuel comprou os 2 rolos e fizeram-the um desconto de 2 euros Entregou para pagamento uma nota de 100 euros. Quanto recebeu de troco? 5B eaioes catwroFicha 29 1. Pinta as quadriculas que contém nimeros miltiplos de 5. 5 7 9 10 12 14 15 17 19 20 22 24 25 27 29 30 31 33 35 37 38 39 40 42 44 45 47 48 49 50 51 53 55 57 58 Ee) 1.1 Completa a afirmacdo com divisores de ou divisiveis por. » Todos os espacos pintados tém nuimeros 2. Circunda os ntimeros que sao divisores de 30. 3 5 6 8 E) 10 11 12 14 as 17 18 19 20 21 23 24 26 27 29 30 3. Liga corretamente. 8é miltiplode.. fo » 4. Completa as séries. 24 é divisivel por.. }e .. € divisor de 12. é divisor de 16. oo 14 é miltiplo de... oo ... € divisor de 10. (3920 /-+[ 3940 >| ~( 4020 | { 5630 }-+{ 5660 |—[ |-[ 5780 | teictes avo | 59)Paced ard 1. A Rita tem 6 berlindes. O Nuno tem o triplo dos berlindes da Rita. A Ana tem uma quantidade cujo numero € miltiplo de 6, inferior a 100 e superior a 90. 1.1 Quantos berlindes tem o Nuno? Ra 1.2 Quantos berlindes tem a Ana? Bis 1,3 A Ana deu a terca parte dos seus berlindes ao Carlos. Quantos berlindes deu ao Carlos? Re 2. Lé 0 que a Ana disse sobre a idade da sua mae e da sua irma. A minha me tem 35 anos. A idade da minha irma é um némero divisfvel por 5, mas nao é divisfvel por 2 nem por 3. Esse ntimero é 0 dia do més em estamos hoje! r Quantos anos tem a irma da Ana? 60 excoes catvro% 9 Ficha 30 1, Escreve a fracdo que representa a parte colorida de cada figura. “eGo =O =o = ad = 1.1 Agrupa as fracdes equivalentes. Fracoes Fracdes caenstentes ae 1.2 No exercicio anterior, a fragdo 3. nao foi colocada em nenhum dos grupos. Indica uma fracao equivalente a -3- e representa colorindo adequadamente a figura ao lado. 1.3 Representa as fracdes anteriores na reta numérica. t ae ~ i + 0 1 a 1.4 As fracdes equivalentes ocuparam 0 mesmo ponto da reta numérica ou pontos diferentes? Porqué? 2. Observa as retas numéricas e completa as igualdades sequintes: SH 0 1 aan 2 z= col ediebes ative 613. Escreve o numero representado por cada fracdo BL OL ce 4 eee 5 1. Para o seu lanche, a Beatriz e a Francisca compraram os chocolates representados na figura Vou comer Eu vou comer 2 metade do apenas 9 dos = meu chocolate! 18 pedacinhos hs de chocolate! ban Francisca 1.1 Representa, na forma de fracdo, a parte de chocolate que cada amiga vai comer. peatz [—] Francis -] 1.2 Qual das amigas comeu mais chocolate? Justifica a tua resposta. R: 2. Quando chegaram a casa, a Beatriz e a Francisca compararam as partes que ja tinham tido dos seus livros preferidos. Lé atentamente o didlogo entre as duas amigas. Beatriz: Estou a adorar a historia do meu livro. Ja li metade! Francisca: Li tantas como tu pois também li metade. Jé li 25 paginas. Beatriz: Mas eu nao li 25 paginas... sé li 20..., mas tenho a certeza que li metade do livro 2.1 Qual das amigas esté enganada? Poderao ambas ter lido metade dos seus livros? Justifica a tua resposta. R. 62 exicses catwroa i a fracdo due represents als) partes) pintada(s) de cada figura. eens pei 1.1 Qual das figuras, A ou C, tem uma maior parte pintada? 1.2 Qual das figuras, B ou E, tem uma maior parte pintada? 1.3 Pinta a figura ao lado, de modo que a parte pintada seja superior a parte pintada na figura A. Completa a fracdo que representa a parte pintada da figura. 2. Compara as seguintes fracdes, unindo-as através de setas. € menor do que — 2 a > E) 2 3 2 a 4 4 3 ftigdesativo 634. Observa os seguintes segmentos de reta e compara-os com o segmento [AB], que corresponde a uma unidade. A B 4.1 Completa: th O segmento representa 4 da unidade [AB] ee O segmento___ representa 4 da unidade [AB] ot Osegmento____ representa + da unidade [AB]. 4.2 Assinala com X as opcdes que completam corretamente a afirmacao. O segmento [GH] representa... a)1+- da unidace b) 3da unidade(] atta unidade{ | 4.3 Na reta numérica seguinte ja esto colocadas as letras A, B eC. Descobre o nimero que as restantes letras representam e escreve-as na reta numérica. A oO Problemas 1. De manh, o Ricardo pintou 4 do muro de sua casa e a tarde pintou metade. nto 1.1 Na figura ao lado, pinta: a) de amarelo a parte do muro pintada de manha. a) de vermelho a parte do muro pitnada de tarde. 1.2. Explica, por palavras tuas, o que representa a expresso 4 + 4. 1.3 0 Ricardo pintou mais de manha ou a tarde? Porqué? 64 eacdescatwoky) 1. Observa a sequinte reta numérica, onde a unidade foi dividida em quatro partes iguais. A B c D E F G 1 1 1 i n | 1 T v T T T T T 0 a 1 4 1.1 A que ntimero corresponde o ponto €? Eo ponto DB? 1.2 Identifica 0 segmento de reta que se deve justapor a [AB] para se obter [AE]. Qual 0 comprimento desse segmento? > 1.3 Completa as iqualdades. 14°F nt -4-F] O a¢-a-F 1.4 associa a cada resultado das alineas anteriores o segmento respetivo. + ¢) + ale Jo jy qo d)___ 1.5 Qual o comprimento do segmento de reta [AF]? 2. Na reta numérica sequinte, a letra A representa o nimero 4. e a letra B representa 1+ 3. A B Cc n 1 1 1 1 1 i T T t T T T T 0 1 2 2.1 Que numero representa a letra C? Rodeia a opcao correta. ai+3-(] b2-4-(-] a2+3-(-] girs (-] ages catwo 653. Associa cada fracdo decimal a dizima correspondente. 2 345 34 2 2 100 1000 100 1000 10 e e e e e e e e e 0,34 0,345 0,002 0,2 0,02 be 1. A mae da Joana preparou para o lanche um bolo de chocolate, que dividiu em 10 fatias iguais. A Joana comeu 1 fatia, a sua mae comeu outra e 0 pai comeu 2. 1.1 Indica, na forma de fracao decimal e na forma de dizima, a parte do bolo que cada pessoa comeu. seana: [—] = — wae: (—] - — pas (—] - — 1.2 Escreve a expresso numérica que representa a parte do bolo que ja foi comida. Calcula o seu resultado. Rr 7 1.3 0 que representa a expressio 1- 4. Re 2. Depois do lanche, a Joana e os pais decidiram fazer uma caminhada. Quando tinham percorrido 150 metros, o pai da Joana referiu que tinham efetuado a décima parte do percurso. Quantos metros faltavam ainda percorrer para terminar a caminhada? Re 66 eagses catiwo1, Completa as sequéncias. 04 F+(0.5 }+(0.6 | Ke }L RL RL) BEB EL ROE ROE FLL LJ 6 leskL FL FL - L) 2. Preenche os quadros. . IE 04 0,5 0.6 1,3 0,75 1,25 0,9 0,03 15 1,68 3. Assinala com X as operacées cuja soma é 2,21. 1,36 + 0,87 C] ° 1,35 + 0,86 4. Calcula mentalmente. 654+1,4= Stile = 25+14= 6,9+0,2= 133 100 134 100 86 — 100 87 —— 100 65-1,4=____ 37-125 —___ 2,5- 6,9-0,2= 14= a ediies Catiwo 67ey 1. A Paula, a Rita e a Joana foram as compras. Num pronto a vestir viram as pecas de roupa representadas. 1.1 A Paula comprou uma blusa e um par de meias verde. ee Quanto pagou? 756 Re: 1.2 A Rita comprou dois pares de meias cor de laranja. Quanto pagou? R: 1.3 A Joana comprou uma blusa e um par de meias cor de laranja. Quanto pagou? Rez 1.4 Qual das trés gastou mais nas suas compras? R: 1.5 Cada uma delas entregou uma nota de 50 euros para pagar. Quanto recebeu de troco cada uma? 6B exicses catwro1. Observa e completa, conforme o exemplo. 0}, 0,13 ee ered re KY. 3,65 0,8 3,76 2,64 2. Efetua os calculos e pinta, em cada figura, a parte que representa cada resultado. cee +04 2 - 0,3 + 0,4 10 10 a 0,2+0,4 9 0.8- 0.6 a _ 10 3. Completa o quadro, conforme o exemplo. cc) Clans 32,79 32 |.) 79 158,64 3460,52 3,08 fcicdes Galt 69Lael 1. A Marta deu 6 décimas de um chocolate a Silvia e ficou com o restante A Silvia deu 2 décimas do chocolate ao Joao. 1.1 Quantas décimas do chocolate deu a Marta a Silvia? R.: 1.2. Apés a Silvia ter dado parte do chocolate ao Joo, com quantas décimas ainda ficou? Rez 2. Uns amigos montaram um puzzle de 100 pecas. © 0 Pedro montou 2 décimas; © A Francisca montou o dobro do Pedro; © A Paula montou vinte e cinco centésimas; © 0 Tiago montou as restantes pecas. 2.1 Que quantidade de pecas montou 0 Tiago? Rt 2.2 Que quantidade de pecas montaram a Paula e 0 Tiago? 70 cagses caivroFicha 35 1. Mede cada um dos lados dos poligonos que se seguem com uma régua e calcula os respetivos perimetros. A= B c= 2. Desenha, no quadriculado, quadrados com os seguintes perimetros: 3. A=20cm B=12cm c=8cm Escreve, por extenso, a leitura dos seguintes comprimentos e para cada caso dé um exemplo onde se possa usar essa medida. 0,32 m. 15,5m 3,68 m 9,8m foides catiwo 71.1. 0 jardim da Marta é de forma quadrangular e mede 70 dm de lado. 1.1 Quantos metros de rede serao necessdrios para o vedar? 1.2 Sabendo que a rede custou 4 euros 0 metro, quanto pagou a Marta pela rede de que precisou? Riz 1.3 Para pagar a rede, a Marta entregou 3 notas de 50 euros cada. Quanto recebeu de troco? Rez 1.4 Ao passar por uma drogaria, a Marta viu a mesma rede a 6 euros cada 2 metros. Se a Marta tivesse comprado a rede nesta drogaria quanto teria poupado? 72 eeicsescaitwo1.Tomando.o| _ | como unidade de medida da area, desenha, no quadriculado, as seguintes figuras: tra wev-{_] | [aoe] | 1.1 Sabendo que cada tem 1cm de lado, calcula o perimetro de cada uma das figuras anteriores. Perimetro de A= Perimetro de B = Perimetro de C = ® 2. considerandoo] __|como unidade de medida da drea, determina a area de cada uma das diferentes figuras. S Area de A= Area de B= Area de C = Area de D = Etigoes Gatto | 733. Calcula a area, em unidades quadradas, de cada uma das figuras seguintes. 12 pés 25 palmos 10 pés 14 pés 20 palmos 1 passo 6 passos 5 passos Apo 8 passos A= . B= C= ae) UL 1. Um canteiro triangular de lados iguais mede 27 metros de perimetro. 1.1 Quantos metros de comprimento mede cada lado? Re 1.2 Sobre dois dos lados do canteiro vio ser plantadas roseiras. Em cada metro de comprimento serao plantadas quatro roseiras. Quantas roseiras serao precisas para se plantar sobre os dois lados do canteiro? Rr 1.3 Sabendo que cada roseira custa 3 euros, quanto se gastard na compra das roseiras? TA tases caitwo1. Observa e completa. @ Areado quadrado = ___ m? \ @ Areadoretangulo = m7 ®@ Area do triangulo ——m 2. Desenha... .. um quadrado com 49 m? de area. .. um retangulo com 16 m? de area. © Perimetro do quadrado = __m © Perimetro do retangulo = __m 2.1 Qual é 0 perimetro de cada uma das figuras?) A= edicbes Gativro | 753. Converte para a unidade pedida. 04m= dm 1,2 dm = —___cm 6m= cm 4m dm 1,8.dm = m 31cm m 17 cm = —_________dm 13,7 m= —__________cm 6.08 m= —_____on 0,7 dm = —________ cm 1. Uma costureira fez uma toalha retangular com 2 metros de largura e 3 metros de comprimento. 1.1 Qualo perimetro desta toalha? 1.2 A toalha ficou enorme. Tem 6 m? de area. A costureira resolveu levar a toalha a uma bordadeira e pediu-lhe que a cobrisse toda com quadrados de renda com 4 m? cada. Quantos quadrados de renda fez a costureira? 11.3 Uma vez que a toalha ficou muito grande, a costureira resolveu corté-la ao meio. Desta forma, fez duas toalhas. Quanto passou a medir o perimetro de cada uma das toalhas? E a sua area? 76 tdicdes GativroFicha 38 1. Escreve por extenso. 6,57 kl 12,36 kl 5,728 dal 2. Completa 0 quadro, conforme o exemplo dado. 3562 | 315] 6 3l+sdl+ed 12,237 1 6,352 15,356 1 3. Transforma nas unidades indicadas. o7sl=__ dl = d = mi iy6d=___ d= ml = db 325ml=____ sd = i dl ® 186 di =_______ ml = ie d 4. Escreve por ordem crescente. 15,61 7 kb 128d. 18d 230dal «oo. ch 756 mb < < < < < < 5. Escreve os sinais >, < ou = nos devidos lugares. 2,5 kb a) 25 dal 7,56m 15,62 1 CJ 1,562 kl 27,38 km 1sdi CC) isd 1,675 m 125 dal Cj 12,5 cb 32,14 dam 0000 75,6cm 273,8 hm 16,75 dam 321,4 dm bes Gaiwo 76. Completa o quadro. itt rd Saeed 15,001 32,7 dal 52,945 hl 6,781 130,01 dal 0,007 1 7. Ordena as medidas de capacidade dos seguintes recipientes, por ordem decrescente. => SS 33 ch al 270 mi 1. Para a festa de fim do ano letivo da escola do Armando, compraram-se 15 garrafas de sumo de laranja de 1,5 litros cada. Cada garrafa custou 2 euros. O sumo foi servido em copos de 20 centilitros cada. Quantos copos foi possivel encher? Ra 1.1 Quanto se pagou por todas as garrafas? 78 exigoescaivro1. Desenha um instrumento que serve para medir a massa de objetos. | | Faz a correspondéncia correta. z 7 dkg 1/2 kg 1/8 kg Desenha objetos por ordem crescente de peso. Beale Escreve por extenso. 1352 dag Etigbes Gato 79- Observa a tabela e responde as perguntas, apresentando todos os calculos de que necessitas. aut oy % Carlos Pesa 46,5 kg Ricardo Pesa menos 3 kg do que o Carlos. Antonio Pesa mais 5 kg do que o Carlos. Susana | Pesa menos 300 dag do que o Ricardo. Manuela Pesa tanto como o Ricardo. 1.1 Quanto pesa o Anténio? 1.2 Quanto pesa a Susana? 1.3 Quala diferenca, em gramas, entre a crianca que pesa mais e a que pesa menos 80 Fagoes Gali