POLICA NACIONAL DEL PER

DIRECCIN DE EDUCACIN
Y DOCTRINA POLICIAL

ETS-PNP-SB

ASIGNATURA

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

TEMA

LA DELINCUENCIA EN EL DISTRITO DE SAN

JUAN DE LURIGANCHO, 2013.

DOCENTE

INTEGRANTES

ZAVALA RODRGUEZ, Diana

N DE
ORDEN

NOTA
GRADO APELLIDOS Y NOMBRES

ELAB.

SUST.

PROMEDIO

EFICIENCIA
LIMA PER
2014
1

"A toda nuestra familia por darnos la

oportunidad de capacitarnos en aras de
las paz social, que con su lucha y
constante trabajo se esfuerza por mejorar
esta noble Institucin, a todos nuestros
mrtires que con su sacrificio labran
nuestro destino el de servir a la
ciudadana.

INDICE
Portada
Dedicatoria
Introduccin
ndice

LA DELINCUENCIA EN EL DISTRITO DE SAN JUAN DE LURIGANCHO

I.-

EL PROBLEMA

A.-

TTULO DESCRIPTIVO DEL PROYECTO

11

B.-

FORMULACIN DEL PROBLEMA

11

C.-

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

11

1. Objetivo General

11

2. Objetivos Especficos

11

D.-

JUSTIFICACIN

11

E.-

LIMITACIONES

12

1. De tiempo.

12

2. Econmico

12

II.-

MARCO DE REFERENCIA

A.

Fundamentos tericos

14

1. Delincuencia Juvenil

14

2. Opiniones de Especialistas

15

3. La delincuencia juvenil y el entorno social

18

4. Factores que influyen en la delincuencia juvenil en el distrito

de San Juan de Lurigancho

19
3

5. Causas de la delincuencia juvenil

20

5.1 Una primera categora de jvenes delincuentes vendra

definida por rasgos de anormalidad patolgica.

20

5.2 Una segunda categora integrada por jvenes con rasgos

de anormalidad no patolgica.
6. Consecuencias de la delincuencia juvenil

22
23

7. Alternativas de solucin para erradicar la delincuencia juvenil

en el distrito de San Juan de Lurigancho

24

7.1 La familia tiene influencia en los patrones conductuales

de los adolescentes

24

7.2 Formas de prevencin

24

7.3 Posibles soluciones para este problema

25

7.4 Seguridad Ciudadana en San Juan de Lurigancho,

reforzado con ms serenos.

27

8. rganos e Instituciones que amparan a los menores de edad 29

8.1 Misin del Cdigo de Menores

29

8.2 El Consejo Nacional de Menores

29

8.3 Proteccin de la Familia y la Maternidad

30

8.4 Misin del Juez de Menores

30

8.5 El proceso judicial por delito

31

8.6 Rehabilitacin de menores

32

9. Base Legal aplicable

33

9.1 Legislacin Nacional

33

9.2 Legislacin Internacional

32

B.-

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

34

C.-

ELABORACIN DE HIPTESIS

41
4

D.-

1. Hiptesis General

41

2. Hiptesis Especficas

41

IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES

41

1. Variable Independiente

41

2. Variables Dependientes

41

III.-

METODOLOGA

A.-

DISEO DE TCNICAS DE RECOLECCIN DE INFORMACIN 43

1. Tipo de Investigacin

43

2. Tcnicas

43

3. Instrumentos

44

4. Procesamiento y Anlisis de datos

44

POBLACIN Y MUESTRA

44

1. Poblacin

44

2. Muestra

44

C.-

TCNICA DE ANLISIS

45

D.-

NDICE ANALTICO TENTATIVO DEL PROYECTO

46

E.-

GUA DE TRABAJO DE CAMPO

49

IV.-

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

A.-

RECURSOS HUMANOS

51

B.-

PRESUPUESTO

51

C.-

CRONOGRAMA

52

V.-

BIBLIOGRAFA

B.-

INTRODUCCIN

El presente Proyecto de Investigacin, tiene como ttulo principal: La

Delincuencia en el Distrito de San Juan de Lurigancho, y tiene como
finalidad elaborar un diagnstico sobre la problemtica de drogas en La Victoria
para contar con informacin relevante que permitan implementar polticas y
planes locales que respondan a la realidad concreta de la problemtica en
cuestin.

La investigacin de este trabajo Delincuencia Juvenil es para dar a

conocer la problemtica de nuestra sociedad como se encuentra la juventud
actualmente en el sector 28 de Julio de Pueblo Nuevo, donde se ve que nios
entrando en la adolescencia se unen a bandas de delincuentes, dejando de
lado el estudio, esto se debe muchas veces por que en el hogar de una familia
no existe el dilogo que tiene que haber, y tratar este tema es muy importante
para que as los padres de familia, tomen conciencia y asistan a charlas para
que ms adelante sus hijos tengan un buen futuro en la sociedad.

En la actualidad, los brotes de violencia, que se manifiestan en cualquier

nivel social de nuestra sociedad peruana, ha tomado un rol protagnico en
nuestro espectro social. La violencia, es el pan de cada da, durante doce aos
hemos convivido con la demencia del terrorismo, y hoy en da vivimos en medio

de la violencia urbana, la cual se acrecienta aceleradamente. La violencia

social vino del campo y se qued en la ciudad.

Bajo este precepto la anomia se da en una sociedad cuando las

desigualdades sociales, la lucha por la supervivencia, la falta de trabajo, el
consumo de drogas, e incluso la informacin que manejan algunos medios de
comunicacin condicionan esta situacin.

Cuando una sociedad se desenvuelve bajo una coyuntura anmica, la

violencia que se manifiesta en cualquiera de sus formas es su principal
representante, y particularmente la violencia urbana es la que pasa a formar
parte de la cotidianidad y es asimilada por una amplia poblacin conformada
por Nios, Adolescentes y Jvenes, independientemente del status social del
cual provengan.

Para una mejor visin del tema, hemos estructurado nuestro trabajo en
cinco captulos, que definen claramente el objetivo de esta investigacin:

En el Captulo I: El Problema, donde abordamos sucintamente la

problemtica en s de la delincuencia en el distrito de San Juan de Lurigancho,
estableciendo el principal problema de investigacin, los objetivos, la
justificacin del trabajo y las limitaciones de nuestra investigacin. En el
Captulo II: Marco de referencia, establecemos la parte conceptual del tema,
7

abordando la delincuencia en trminos generales, opiniones vertidas por

algunos autores con referencia a la delincuencia, factores y causas de la
delincuencia juvenil, consecuencias, alternativas de solucin, rganos e
instituciones que amparan a los menores de edad, base legal aplicable. En este
captulo tambin expresamos los antecedentes del problema, la elaboracin de
nuestras hiptesis y la identificacin de las variables respectivas. En el Captulo
III: Metodologa, en este captulo describimos el diseo y tipo de investigacin
empleados, el mtodo de estudio, las tcnicas, los instrumentos, el
procesamiento y anlisis de datos, poblacin y muestra, las tcnicas de
anlisis, el ndice Analtico Tentativo, la Gua de Trabajo de Campo. En el
Captulo IV: Aspectos Administrativos, describimos los recursos humanos que
intervinieron en la investigacin, el presupuesto de gastos y el cronograma para
conocer el tiempo empleado en la realizacin del presente Proyecto de
Investigacin. En el Captulo V: Bibliografa, que es la base de datos de nuestro
trabajo.

Esperamos cumplir con las expectativas del lector referente a este tema
de singular importancia para nuestra sociedad de hoy en da.

CAPTULO I

CARACTERIZACIN DE
LA PROBLEMTICA

A.-

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Desde aos atrs la delincuencia en diferentes distritos de Lima ha ido
en aumento. Centrndose en los jvenes y menores de edad quienes
por problemas familiares, personales y psicolgicos tienden a actuar de
manera indebida e insegura llevndolos a unirse a pandillas, al robo y a
la drogadiccin. Poniendo en riesgo la seguridad de la comunidad y
disminuyendo la calidad de vida de las personas que son afectadas por
actos de delincuencia.

La mayor concentracin de delincuencia juvenil se da en los pueblos

jvenes, en este caso del distrito San Juan de Lurigancho, que para el
ao

2013,

muestra

indicadores

de

inseguridad

crticos

en aumento que permiten registrar un proceso de incremento de riesgo

y la violencia en el distrito. El principal agente generador de inseguridad
es la delincuencia, la cual afecta

de manera generalizada a la

poblacin del distrito. La inseguridad que se vive en

San

Juan

de

Lurigancho tiene una relacin con la inseguridad que se experimenta en

toda Lima Metropolitana, la inseguridad en el entorno del distrito se convierte en una amenaza que limita sus posibilidades de desarrollo futuro,
el cual incluye condiciones favorables para la vida y bienestar social,
as como para la inversin privada y el orden pblico.

10

El distrito de San Juan de Lurigancho est considerado entre los cinco

ms peligrosos de Lima, despus del Callao y El Agustino. Su gran
extensin territorial hace que las nueve comisaras que tienen en su
jurisdiccin no sean suficientes para erradicar la inseguridad que
padecen sus ciudadanos y los visitantes.

Las extorsiones, el sicariato y los crmenes organizados son los delitos

que se registran all con mayor incidencia. Adems de la proliferacin de
150 pandillas organizadas en el lugar, las que representan el 25% de la
delincuencia.

Para la Polica Nacional del Per, la violencia juvenil constituye un tema

preocupante que viene siendo enfrentado desde una perspectiva que
prioriza una propuesta preventiva antes que represiva, mediante
acciones de carcter multisectorial donde la participacin de la
comunidad organizada juega un rol fundamental.

Para lograr una exitosa intervencin consideramos indispensable el

desarrollo de un diagnstico que nos permita conocer y precisar las
caractersticas y particularidades del problema y a partir de ello disear
e implementar estrategias que posibiliten disminuir o erradicar este
delicado problema.

11

B.-

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Cules son los factores sociales por el que los jvenes del distrito de
San Juan de Lurigancho, incurran en hechos delincuenciales?

C.-

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

1. Objetivo General
Determinar los factores sociales por el que los jvenes del distrito de
San Juan de Lurigancho, incurren en hechos delincuenciales.

2. Objetivos Especficos
Establecer las causas y las consecuencias de la delincuencia
juvenil en el distrito de San Juan de Lurigancho.
Brindar alternativas de solucin para contrarrestar la delincuencia
juvenil en el distrito de San Juan de Lurigancho.
Pedir la integracin y el apoyo de centros de rehabilitacin de
jvenes con problemas de alcohol, drogadiccin y delincuencia,
analizando casos reales y posibles soluciones.

12

D.-

IMPORTANCIA
Debemos reconocer la importancia del estudio de la delincuencia juvenil
en el distrito de San Juan de Lurigancho, como responsabilidad social,
pues no solamente apartando a los jvenes de la carrera criminal se
evita en gran parte que delincan cuando sean adultos, sino que est
claro, que si la sociedad no les proporciona los medios y oportunidades,
les deja precipitarse por el camino del crimen. Bsicamente, la
complicidad de la sociedad radica en que no emplea mtodos
adecuados para educar y corregir a tiempo las inclinaciones y
tendencias agresivas de los jvenes pudiendo evitar que a largo plazo
lleguen a delinquir.

E.-

JUSTIFICACIN
La delincuencia Juvenil siempre se ha presentado como un problema
social en la mayora de los distritos de nuestra capital, principalmente en
el distrito de San Juan de Lurigancho. El anlisis y las posibles
soluciones ayudaran a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos,
disminuyendo el pandillaje, los robos y asaltos entre otros problemas
sociales.
Muchos de los adolescentes que se orientan a estas actividades
generalmente son de hogares rotos, padres despreocupados o por
abandonos y encuentran ese tipo de lazos en las pandillas, con un lder
quien ordena y los dems obedecen.
13

Los jvenes son el futuro de nuestra nacin y nuestros problemas

sociales son el reflejo de la mala gestin de nuestro pas, trabajar en
ayudar a los jvenes con una buena orientacin tanto en lo personal y
educacional es el primer paso para disminuir este problema social entre
otros.
Por ello, el presente Trabajo de Investigacin es para identificar y
determinar los factores sociales, las causas y las consecuencias de la
delincuencia juvenil en el distrito de San Juan de Lurigancho, ya que en
la actualidad, el accionar delictivo de las pandillas juveniles y los actos
delictivos que desarrollan, representan el 35% de la delincuencia
existente en el Cono Este de Lima.
Para el efecto brindaremos alternativas de solucin para contrarrestar la
delincuencia en este distrito.
11
F.-

LIMITACIONES
Las limitaciones que hemos tenido para el desarrollo del presente
Trabajo de Investigacin han sido las siguientes:

De Tiempo:
Debido a nuestro internamiento de estudio en la Escuela, nos queda
poco tiempo para desarrollar el presente Proyecto de Investigacin.

14

Informacin:
Para recabar informacin bibliogrfica del tema de estudio, nos ha sido
un tanto complicado, porque del ao 2013, es escaso, hay informacin
referida a la delincuencia juvenil de aos pasados, entonces hemos
tenido que recopilar y procesar la informacin descrita en los peridicos
virtuales sobre las noticias de la delincuencia juvenil en el distrito San
Juan de Lurigancho.

Logstica:
Al respecto, han existido problemas de desorganizacin dentro del
grupo, que nos permita facilitarnos de los medios y recursos necesarios
para la realizacin del presente Trabajo de Investigacin.

Experiencia:
La falta de experiencia en la elaboracin de Trabajos de Investigacin,
ha sido nuestra mayor limitacin, desde la bsqueda de informacin
hasta el desarrollo de nuestro tema de investigacin, basados en el
esquema de trabajo requerido.

15

CAPTULO II

MARCO TERICO DOCTRINARIO

16

A.-

ANTECEDENTES
Este fenmeno se da principalmente en los conos y las zonas
tugurizadas de Lima Metropolitana, lo cual refleja en gran medida los
factores socioeconmicos que lo motivan: la pobreza, la marginalidad y
la desintegracin familiar. No slo el bajo nivel de ingresos es importante
para explicar este fenmeno. Adems de ello, la poblacin en riesgo
tiene la percepcin de que no es posible alcanzar lo que otros tienen,
que hay una brecha insalvable. Esto genera un sentimiento de exclusin.
Adicionalmente, estos nios y jvenes no tienen el refugio de la familia.
La sensacin de pertenencia, identidad y autoestima que un hogar
naturalmente proporciona no se da en estos casos. Ellos vienen de
hogares donde la ausencia de los padres es frecuente y donde la
violencia familiar no es inusual.

Los colegios son un elemento importante en este escenario. La calidad

de la educacin pblica a la que los nios y jvenes de estas zonas
pueden acceder es de muy bajo nivel. No slo la educacin es mala,
sino que el contexto en la que se brinda tampoco favorece su desarrollo
como individuos. Los profesores, usualmente mal pagados, obligados a
tener ms de un trabajo, llegan a estas escuelas frustradas e
indiferentes frente a sus estudiantes. Esto se ve reflejado en el trato que
estos ltimos reciben. Los niveles de desercin escolar son bastante

17

elevados: bordean el 50%. Este grupo que no asiste se convierte en un

grupo de alto riesgo para sufrir o ejercer violencia.

Frente a los sentimientos de frustracin de estos nios y jvenes

aparecen las pandillas como una alternativa. stas proporcionan esa
sensacin de pertenencia e identidad que no encontraran de otra
manera. Usualmente los nios se inician en las pandillas entre los 12 y
13 aos y normalmente se mantienen en ellas hasta los 22 aos o ms.
Las edades predominantes son entre 14 y 17 aos de edad.

Un factor adicional a tomar en cuenta es la naturalizacin de la violencia

en la sociedad, a la que se le contribuye principalmente el fenmeno del
terrorismo. Sin embargo, es posible que los medios de comunicacin
estn contribuyendo a este fenmeno actualmente. Si bien se puede
argumentar que, por ejemplo, los programas de televisin no hacen ms
que reflejar la realidad, lo cierto es que muestran a los televidentes una
realidad en la que la violencia es algo casi natural.

El consumo de alcohol y drogas es otro elemento importante. Este factor

junto al sentimiento de frustracin y la percepcin de una violencia
naturalizada explican que se genere en los miembros de estas pandillas
conductas desadaptadas y violentas. En paralelo, existe una cohesin y
lealtad muy fuerte al interior del grupo.
18

Las pandillas son un grupo intermedio entre un grupo de amigos que

surge en el barrio son auto organizaciones juveniles, no son formados
por otros delincuentes o personas fuera del barrio, pero tambin es un
grupo intermedio entre lo que es una banda delincuencial.

No quieren dar la cara ni la darn ese es uno de los cdigos con los que
se manejan las pandillas juveniles y no tan juveniles, las pandillas con
matices de bandas criminales, aquellas que son y no son, las que se
resisten a dar el salto o los que ya lo dieron y se refugian todava en la
caricatura de una realidad a la que se aferran, la hermandad, la defensa
del barrio, la venganza, el pandillaje.

A pesar que el Estado peruano asegura que el Per avanza, parece

que la delincuencia lo hace ms rpido. Tal es as que en menos de tres
aos, la cifra de pandilleros en Lima y Callao se habra duplicado. As lo
seala el informe estadstico de la Polica- en 2008, estos eran un poco
ms de 11 mil, pero ahora son ms de 24 mil de acuerdo con la
Secretara Tcnica del Consejo Nacional de Seguridad Ciudadana
(Conasec).

El distrito con ms pandilleros es San Juan de Lurigancho, seguido por

Comas, Ate, Callao, Villa Mara del Triunfo, Los Olivos, San Martn de
Porres, San Juan de Miraflores, La Victoria, Rmac, Surco y El Agustino.
19

Las horas preferidas para enfrentarse con otras bandas son entre las
seis de la tarde y las seis de la maana.

Por otro lado, el estudio tambin revela que casi 11 mil son menores de
edad. Ms de nueve mil oscila entre los 18 y 24 aos y el resto son
mayores de 24 aos. Los menores suelen seguir el ejemplo de los
cabecillas de las bandas, es por eso que cada vez ms pequeos se
inician en el mundo del hampa. El 70 por ciento de los 24 mil pandilleros
abandon el colegio. Algunos ni siquiera han acabado la primaria. Lo
preocupante es que ms de 15,500 viven con ambos padres. Lo que
demuestra que el problema surge porque los progenitores no se dan un
tiempo para hablar con los hijos, salen a trabajar y llegan tarde. Mientras
tanto, los hijos faltan a clases, se juntan con delincuentes y nadie los
controla.

Luego de exponer los antecedentes del problema, presentamos los

siguientes antecedentes de investigacin sobre la delincuencia juvenil en
el distrito de San Juan de Lurigancho:

1) Antecedentes Nacionales
a) Master Piece (2011).- Proyecto de Investigacin: Delincuencia
Juvenil en Chiclayo. Como problema general se plantea conocer
las consecuencias de la aplicacin del principio de oportunidad en
20

los casos de delincuencia juvenil en el Pueblo Joven 9 de Octubre

Chiclayo. Como Objetivo General se determina: Identificar las
causales y factores que intervienen en los jvenes para dedicarse
a la delincuencia y como puede ser aplicado el principio de
oportunidad en algunos delitos que se cometen dentro de este
contexto. Objetivos Especficos: 1. Dialogar con jvenes que
anteriormente se dedicaron a la delincuencia y afrontan el mundo
de otra manera ms centrada, con el fin de que nos manifiesten
como y porque es que de dedicaron una vez a la delincuencia
logrando identificar algunas causales sociales y factores que
influyen en dichos sujetos. 2. Investigar en otras fuentes y
relacionar el contenido que obtengamos con nuestro tema, para
poder albergar ideas ms amplias y comparar conceptos que
tendrn como fin, una crtica por parte de nosotros, con la cual
facilitar el dominio del tema y aumento del conocimiento para el
planteamiento de las posibles soluciones. 3. Acudir a al ministerio
pblico con el nico fin de obtener informacin sobre casos de
delincuencia y si en algunos caso y en cuales ha sido aplicable el
principio de oportunidad. Como hiptesis se tiene que: La mayora
de jvenes delincuentes han incursionado en el mundo de sta
problemtica social debido a la observacin y aprendizaje de otras
conductas en personas delincuentes, por lo que a su vez est
tambin relacionada esta conducta con la formacin en el hogar,
21

es decir, la comunicacin entre padres e hijos y el bajo nivel

educativo que presentan los jvenes. Contribuyendo as a que
sta problemtica sea motivo de estudio para tratar de obtener
conocimiento de la misa y tratar de plantear posibles soluciones
basadas en el resultado de la investigacin.
Tipo de investigacin: La presente investigacin, segn los
criterios

cientficos

para

la

clasificacin

de

los

trabajos

investigativos, se clasificara dentro de la tipologa de las

investigaciones cientficas cualitativas.
Poblacin de estudio: Pueblo Joven 9 de Octubre Chiclayo.
Conclusiones: En la totalidad de jvenes se presenta que estn
involucrados en temas de delincuencia por problemas familiares
dentro de sus hogares, en los cuales no existe intercambio de
ideas, atencin a sus problemas, son dejados de lado por sus
padres. En cada caso se han presentado que en un momento de
sus vidas estos sufrieron algn tipo de maltrato, ya sea fsico,
verbal o psicolgico. Las malas amistades que se presentan, y a
las cuales recurren la mayora de jvenes debido a que no
encuentran afecto en sus hogares, son tambin un factor que
influye en sus vidas para dedicarse a la delincuencia, es decir
tienden a copiar algunas conductas de mal vivir.
Recomendaciones:
Para los padres de familia:
22

1. Entablar una comunicacin con sus hijos desde muy pequeos,

inculcando valores y sobre todo la prctica de los mismos, as
pues prestarles atencin a cualquier inquietud que tengan y crear
en ellos un Hbito de respeto a s mismos y a hacia los dems. 2.
Evitar las discusiones de pareja en presencia de los menores, con
el nico fin de no crear en ellos un mal ejemplo en un futuro. 3.
Tener presente que un castigo no solo se puede dar a travs de
los golpes, porque ello creara un espritu de rebelda y de temor
en los pequeos. 4. Conocer bien a sus amistades con las que
habitualmente mantiene relacin amical, y sobre todo no dejar de
lado siempre los consejos hacia ellos.
Para las autoridades competentes:
1. Centrarse un poco ms en la seguridad de esa zona y no
precisamente si capturan a un joven que est involucrado en esta
problemtica no recurrir al maltrato, si no al dialogo, con el nico
objetivo de que no vuelvan a reincidir, y no siga ese espritu de
rebelda. 2. Buscar una manera de cmo incentivar a los jvenes
a que desarrollen distintas actividades que mantengan su tiempo
ocupado y sobre todo que les guste como lo es el deporte, la
artesana, el tejido para el caso de las mujeres, etc. y as ensear
lo que de pequeos no aprendieron. Todo ello con ayuda de
algunas instituciones.
Para los moradores de este centro poblado:
23

1. Organizarse entre ellos mismos y establecer una especie de

seguridad ciudadana con el nico propsito de que se vele su
seguridad y las de sus pequeos, pero tambin estableciendo el
buen ejemplo en sus hogares y organizar charlas para jvenes
que an pueden salir de este mundo y aconsejarlos a que
busquen otro rumbo de vida.

b) TASAYCO, A. (2008), en su investigacin titulada: Delincuencia

Juvenil, como problema general se plantea conocer si el
problema de la delincuencia juvenil traera consecuencias
perjudicables a las familias. Se establece como objetivo general
dar a conocer la influencia de los padres hacia sus hijos, como se
relacionan los jvenes actualmente, y la enseanza que reciben
en los educativos. La hiptesis plantea que la delincuencia Juvenil
es un gran problema en nuestra sociedad y hace que los jvenes
a temprana edad comiencen a drogarse, se vuelvan adicto al
alcohol y se pierda la comunicacin con los padres.
Los resultados de la investigacin han comprobado que el dilogo
en las familias se est perdiendo cada da ms debido a la falta
de atencin de los padres hacia sus hijos; en los colegios no
existe la debida orientacin de temas como drogadiccin,
pandillaje y delincuencia. Asimismo, se comprueba que las
autoridades no estn aportando con la debida vigilancia.
24

2) Antecedentes Internacionales
CEDENOS, Isabel (2013). Tesis: Anlisis sobre la delincuencia
juvenil Provincia La Altagracia, Agosto Diciembre, 2012. Objetivo
General: Analizar la Delincuencia Juvenil en la ciudad de Higey.
Objetivos Especficos: 1. Analizar las causas de la delincuencia
juvenil en la ciudad de Higey. 2. Identificar las posibles soluciones
para contrarrestar la delincuencia juvenil en Higey. 3. Determinar la
estadstica actual de la delincuencia juvenil en Ciudad de Higey.
Metodologa de estudio: Tipo documental y bibliogrfico. Poblacin
de estudio: Provincia de Altagracia.
Conclusiones:
Es obvio que debemos prevenir la delincuencia juvenil, pero la
situacin de riesgo social y personal en que se encuentran miles de
nios, nias y adolescentes, muchas veces por vivir en las calles a
causa de la carencia de una familia estable, les lleva a conductas
antisociales que desencadenan actos delictivos como robar,
prostituirse, mentir, agredir y se trata de una poblacin vulnerable,
que requiere la transformacin de una verdadera poltica de gobierno
participando todos los sectores, tantos pblicos como privados.
Recomendaciones:
La prevencin antes que la represin: La mejor manera de prevenir
la delincuencia juvenil es la de impedir que surjan delincuentes

25

juveniles, para lo cual se necesitan adecuados programas de

asistencia social, econmica, educacional y laboral.

B.-

BASES TERICAS

1. Delincuencia Juvenil
Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenmeno muy
representativo desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno
de los problemas criminolgicos que crece cada da ms, no solo en
nuestro pas, sino tambin en el mundo entero; es una de las
acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley
y a las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad.
Definir lo que constituye delincuencia juvenil resulta ciertamente
problemtico. Mientras en algunos pases la delincuencia juvenil es
una calificacin que se obtiene de aplicar definiciones del Cdigo
Penal cuando esas infracciones son cometidas por menores de edad,
en otros, la delincuencia juvenil incluye una gran variedad de actos
en adicin a los que se encuentran enumerados en sus leyes de
fondo. De tal suerte, las figuras estadsticas de ciertos pases se
encuentran artificialmente abultadas en lo que respecta a la
delincuencia juvenil, mientras que en otros no reflejan esas figuras,
sino un limitad nmero de conductas desviadas.

26

Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es uno de los fenmenos

sociales

ms

planteados,

importantes

es

uno

que
de

nuestras
los

sociedades

problemas

tienen

criminolgicos

internacionalmente preferidos desde el siglo pasado, pues, las

manifestaciones de la conducta que llaman socialmente la atencin
de forma negativa pueden observarse, por lo general, mejor entre los
jvenes que en la poblacin adulta. Adems, es importante tratar la
delincuencia juvenil de hoy como posible delincuencia adulta de
maana.
La delincuencia juvenil es un fenmeno de mbito mundial, pues se
extiende desde los rincones ms alejados de la ciudad industrializada
hasta los suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas
o acomodadas hasta las ms pobres, es un problema que se da en
todas las capas sociales y en cualquier rincn de nuestra civilizacin.

2. Opiniones de Especialistas
WEST.- En este sentido ya sealaba que uno de los factores
importantes que tienen probabilidad de poner en marcha el
mecanismo que puede llevarnos a cualquiera a ser delincuente, es la
baja categora en el sistema de las clases sociales, la deficiencia en
la educacin, la pobreza, un ambiente familiar inadecuado o
perturbado, la residencia en un mal vecindario y pertenencia a una
familia numerosa.
27

As, destacaba que entre las familias de la clase ms baja, muchas

residan en barrios miserables, no limitaban el nmero de hijos y
sufran pobreza y falta de educacin. Dicho con otras palabras, los
factores adversos tendan a presentarse todos juntos y a actuar
recprocamente uno sobre otros hasta el punto de crear una situacin
generadora de delitos.
Algunos autores ya desafiaban la opinin de que el comportamiento
delictivo es ms preponderante entre jvenes de clase inferior, y
explicaban el hecho de que estuvieran ms representados ante los
Tribunales en mayor nmero diciendo que las clases bajas estn ms
expuestas a ser detenidas y llevadas ante la justicia por malas
acciones que seran juzgadas de otro modo si fueran cometidas por
personas de la clase media o alta.

SHORT

y NYE.-

Ya

advertan

en

1959

que

los

jvenes

norteamericanos de escuelas superiores y de clase alta, segn sus

propios relatos, se comportaban igualmente mal.

AKERS.- En un estudio realizado en 1964 sobre 1000 estudiantes de

la escuela superior de Ohio, confirm que no exista ninguna relacin
importante entre la incidencia de la delincuencia confesada y la
categora socio-econmica.

28

HERRERO HERRERO.- Teniendo en cuenta lo que ha quedado

expuesto, define la delincuencia como el fenmeno social constituido
por el conjunto de las infracciones, contra las normas fundamentales
de convivencia, producidas en un tiempo y lugar determinados.

LPEZ REY.- Por su parte, nos ofrece un concepto conjunto de

delincuencia y criminalidad como fenmeno individual y sociopoltico, afectante a toda la sociedad, cuya prevencin, control y
tratamiento requiere de la cooperacin de la comunidad al mismo
tiempo que un adecuado sistema penal.

GARRIDO GENOVS.- Define al delincuente juvenil como una figura

cultural, porque su definicin y tratamiento legal responde a distintos
factores en distintas naciones, reflejando una mezcla de conceptos
psicolgicos y legales. Tcnicamente, el delincuente juvenil es
aquella persona que no posee la mayora de edad penal y que
comete un hecho que est castigado por las leyes.

GPPINGER.- En su opinin del mbito de la criminologa el

concepto de joven debe ser entendido en un sentido amplio,
abarcando las edades comprendidas entre los 14 y los 21 aos,
haciendo dentro de este tramo de edades una subdivisin entre
jvenes y semiadultos.
29

COHEN y MERTON.- Han definido la desviacin como el

comportamiento o conducta que viola el cdigo normativo observado
por un grupo y que ste espera sea cumplido por el individuo, que
ahora se convierte en sujeto activo de la citada trasgresin. Todo ello
es fruto del rompimiento, por parte de este individuo, con el sistema
establecido.

3. La delincuencia juvenil y el entorno social

El estudio de la criminalidad juvenil constituye un tema de actualidad,
no slo del derecho penal, sino tambin de la criminologa y de las
ciencias conexas. El constante aumento de los conflictos sociales, y
con ellos el de la delincuencia, ha incrementado el inters por el
tema, tanto en los pases industrializados o centrales, como tambin
en los llamados pases perifricos, como son los de Amrica Latina.
Sumado a este contexto, hay que agregar que la sociedad actual se
caracteriza por un debilitamiento de los sistemas tradicionales de
apoyo para el desarrollo de la niez y de la adolescencia.
Quisiramos mencionar, por lo menos, tres medios de apoyo que con
los cambios sociales, se han debilitado como para dar una respuesta
efectiva al desarrollo de la niez y de los adolescentes. En primer
lugar tenemos que mencionar a:

30

La Familia.-Los medios de comunicacin, sobre todo la televisin,

han suprimido la jerarqua y hegemona que la familia tena como
formadora de costumbres sociales.
Adems, la incorporacin de la mujer al sistema laboral, por
necesidad u oportunidades de desarrollo, y otros cambios en la
estructura familiar, como la ausencia generalizada del padre,
replantean las relaciones del nio y del joven.

La Escuela.- Por su parte, se caracteriza por un marcado nfasis

academicista y por la competitividad feroz, borrando el sentido
comunitario y la promocin del desarrollo integral de los jvenes.

Sistemas de Asistencia y Recreacin.- Como apoyos alternativos,

son mnimos y siempre insuficientes para la satisfaccin de las
necesidades de la poblacin juvenil.

4. Factores que influyen en la delincuencia juvenil en el distrito de

San Juan de Lurigancho
Juntamente con ello, la mayora de los estudios descriptivos de la
carrera delictiva sealan una serie de factores individuales y
biogrficos que caracterizan al delincuente juvenil y que llevan a la
conclusin de que el delincuente juvenil es una persona con un gran

31

conjunto de deficiencias, y una de ellas es que comete delitos. Entre

tales factores podemos citar, sin nimo exhaustivo, los siguientes:
Impulsivo.
Con afn de protagonismo.
Fracaso escolar.
Consumidor de drogas.
Baja autoestima.
Familia desestructurada.
Clase baja.
Falto de afectividad.
Agresivo.
Sin habilidades sociales.
Poco equilibrio emocional.
Inadaptado.
Frustrado.

5. Causas de la delincuencia juvenil

5.1

Una primera categora de jvenes delincuentes vendra

definida por rasgos de anormalidad patolgica.

- Menores delincuentes por psicopatas: Aqu el punto de

referencia lo constituye la existencia de alguna de las formas
de psicopata, entendida por HARE como la patologa
32

integrada, conjuntamente, de la incapacidad de quien la

padece de sentir o manifestar simpata o alguna clase de calor
humano para con el prjimo, en virtud de la cual se le utiliza y
manipula en beneficio del propio inters, y de la habilidad para
manifestarse con falsa sinceridad en orden a hacer creer a sus
vctimas

que

es

inocente

que

est

profundamente

arrepentido, y todo ello, para seguir manipulando y mintiendo.

Consecuencia de ello, es que el menor es incapaz de
adaptarse a su contexto y actuar como tal, porque el trastorno
de la personalidad que sufre, le impide inhibirse respecto de
conductas o comportamientos contrarios a las normas.

El menor psicpata tiende a perpetrar actos antisociales segn

la orientacin nuclear de la propia psicopata, siendo de
destacar en este sentido los actos que expresan frialdad y
crueldad por parte del sujeto.

- Menores delincuentes por neurosis: La neurosis consiste en

una grave perturbacin del psiquismo de carcter sobrevenido
y que se manifiesta en desrdenes de la conducta, pudiendo
ser su origen muy diverso como fracasos, frustraciones,
abandono o prdida de seres muy queridos, etc.

33

Criminolgicamente, el neurtico trata de hacer desaparecer la

situacin de angustia que sufre cometiendo delitos con el fin de
obtener un castigo que le permita liberarse del sentimiento de
culpabilidad que sobre l pesa, y esto es tambin vlido para el
menor neurtico, aunque sean muchos menos que los adultos.

- Menores delincuentes por auto referencias subliminadas

de la realidad:
Aqu se incluyen los menores que, por la confluencia de
predisposiciones psico-biolgicas llegan a mezclar fantasa y
juego de una forma tan intensa que empiezan a vivir fuera de la
realidad. Es precisamente ese estado anmalo el que puede
conducirlos a cometer actos antisociales.

5.2 Una segunda categora integrada por jvenes con rasgos

de anormalidad no patolgica:
- Menores delincuentes con trastorno antisocial de la
personalidad: Se trata de menores cuyas principales son la
hiperactividad, excitabilidad, ausencia de sentimiento de culpa,
culpabilidad con los animales y las personas, fracaso escolar, y
son poco o nada comunicativos.

34

Una de las principales causa de este trastorno es la ausencia o

la figura distorsionada de la madre, aunque tampoco ha de
infravalorarse la disfuncionalidad del rol paterno, pues segn
algunos trabajos, el crecer sin padre acarrea al nio nocivas
consecuencias que afectan al campo de la delincuencia.

En muchos casos se trata de menores que viven en la calle, en

situacin de permanente abandono, porque nos encontramos
con menores que, a su edad, acumulan graves frustraciones,
rencores y clera contra la sociedad; y que tienen un mismo
denominador comn: el desamor, la falta de comprensin y de
cario, as como de atencin y cuidado de sus padres.
En definitiva, son jvenes con una desviada socializacin
primaria que acaba por abocarles a la delincuencia.

- Menores delincuentes con reaccin de huida: En este caso

se trata normalmente de menores que han sufrido maltrato en
el hogar y por ello abandonan el mismo. Son menores
psicolgicamente dbiles, y que en lugar de responder a la
agresin, eligen la huida sin plazos, y casi siempre sin rumbo.
Ese alejamiento les hace propicios al reclutamiento por parte
de los responsables de la delincuencia organizada, que les

35

escogen para llevar a cabo actuaciones simples pero de gran

riesgo como el transporte de drogas en su propio cuerpo.

6. Consecuencias de la delincuencia juvenil

La delincuencia juvenil, tiene consecuencias perjudiciales para la
sociedad, la cual est enfocada en resolver este problema a travs
de apoyo psicolgico a la familia, en el mbito social para que la
autoestima del adolescente no disminuya.

A continuacin las principales consecuencias:

- El desequilibrio mental es una de las mayores consecuencias que
afecta a los jvenes que ingresan en la delincuencia.
- La desintegracin familiar o el deterioro del ncleo familiar.
- La promiscuidad sexual y la falta de valores morales, arriesgan al
contagio de enfermedades de transmisin sexual, incluyendo el
VIH.
- La destruccin de los valores.
- Las muertes prematuras por causas de las llamadas broncas
callejeras.

36

7. Alternativas de solucin para erradicar la delincuencia juvenil en

el distrito de San Juan de Lurigancho

7.1 La familia tiene influencia en los patrones conductuales de

los adolescentes
Todos sabemos que la familia es el espacio socializador del nio,
por lo tanto este ejerce una gran influencia en la conducta de los
nios, cuando la familia no desarrolla un vnculo funcional
protector, promotor y armnico, puede sobrevenir la inadaptacin.
Las caractersticas familiares ms frecuentemente asociadas con
la delincuencia son la falta de socializacin de los padres con los
nios, la supervisin y disciplina ineficaz por parte de estos, las
desavenencias y falta de armona familiar, las pobres relaciones
entre padres e hijos, las familias numerosas y la marginacin
social.

7.2 Formas de prevencin

Existe un lema que dice es preferible prevenir que lamentar, por
ello nos preguntamos Cunto sufrimiento se evitara de existir
mayor solidaridad, cooperacin, respeto y afecto por los dems?

Es por este motivo que se deben crear acciones educativas,

dirigidas principalmente a la familia, la escuela, el barrio, entre
37

otros lugares a fin de descubrir y acabar con este problema. Para

ello se debe iniciar con una deteccin precoz del problema a
grupos de alto riesgo que genere una respuesta de intervencin
inmediata.

En el caso de sujetos que han incurrido en el delito se incluyen

actividades como la reeducacin, la terapia y rehabilitacin
psicolgica y la reinsercin laboral y social, por parte del Estado.
No olvidemos que prevenir es impulsar una cultura de paz
mediante la promocin de la familia, su inclusin social, el
desarrollo de conductas, y el compromiso de todos los actores
sociales: clubes de madres, comits vecinales, Iglesia, Polica,
sector educacin, salud, trabajo, y sobre todo del Estado. Slo as
tendremos una sociedad ms justa y solidaria.

7.3 Posibles soluciones para este problema

Como hemos visto el pandillaje es producido por dos factores
tanto familiares como sociales. Este problema social tendra
solucin si se crearan controles y capacitacin social, tanto para
los padres como para los hijos, disminuyendo, de esta manera, el
pandillaje en el pas. Para ello es necesario que toda la sociedad
procure un buen desarrollo de los adolescentes, reconociendo la

38

necesidad y la importancia de aplicar una poltica de prevencin

de la delincuencia.

Adems es necesario que nos centremos en el bienestar de los

jvenes desde su primera infancia y elaboremos medidas que
eviten criminalizar y penalizar al nio por una conducta que no
causa graves perjuicios a su desarrollo ni perjudica a los dems.
La familia es la unidad central encargada de la integracin social
del nio. Los gobiernos y la sociedad deben tratar de preservar la
integridad de la familia. La sociedad tiene la obligacin de ayudar
a la familia a cuidar y proteger al nio y asegurar su bienestar
fsico y mental. Debern prestarse servicios apropiados acorde
con sus necesidades.

Tambin ser necesaria una poltica que permita a los nios

crecer en un ambiente familiar de estabilidad y bienestar e incluir
asistencia para resolver situaciones de inestabilidad o conflicto.
Habr que establecer servicios y programas de carcter
comunitario,

modificar

la

conducta

familiar,

velar

porque

respondan a las necesidades, problemas, intereses e inquietudes

especiales de los jvenes. Ofrecer a ellos y a sus familias
asesoramiento y orientacin adecuada, involucrar a la sociedad y
al Estado para que a travs del Ministerio de Educacin se creen
39

programas de orientacin, por ltimo, la polica en lugar de la

represin, deber monitorear los programas que con toda
urgencia se deben crear, de lo contrario los pandilleros de hoy
sern los grandes delincuentes de maana.

7.4 Seguridad Ciudadana en San Juan de Lurigancho, reforzado

con ms serenos
Con el fin de fortalecer ms la seguridad ciudadana del distrito, la
Municipalidad de San Juan de Lurigancho aument el nmero de
efectivos de serenazgo, adems de adquirir equipamiento
especial para resguardar la integridad de los serenos.
Estos nuevos serenos que se unen a los 300 que ya trabajan en
el distrito, se encargarn de vigilar y prevenir cualquier tipo de
delincuencia o pandillaje pernicioso en las zonas altas del distrito,
especialmente en Bayvar, Huscar, Mariscal Cceres, Juan
Pablo II, San Hilarin, haciendo su recorrido a pie por las
principales vas de estas zonas.
27
La pretensin de la Municipalidad Distrital de San Juan de
Lurigancho, es que la poblacin se sienta ms segura y
respaldada por el serenazgo, por ello se ha repotenciado la
seguridad ciudadana con ms personal, que han sido colocados
estratgicamente en los puntos ms lgidos del distrito para el
bienestar de la poblacin.
40

Asimismo se han implementado el serenos robocop para

disuadir y prevenir actos delictivos en el distrito, as como actuar
de apoyo a la Polica Nacional en los diferentes operativos que se
realizan para erradicar la venta de drogas, prostitucin o la venta
ilegal de licor a menores de edad.

Es importante aadir que tambin se tiene planeado repotenciar la

seguridad con la compra de ms camionetas, cuatrimotos, la
colocacin de ms cmaras de videovigilancia y un helicptero,
que vigilar el distrito desde el aire.

Por otro lado, en coordinacin con la PNP, ha aumentado el

patrullaje integrado y la realizacin de rondas vecinales, cuyos
resultados han sido muy favorables en la disminucin del
pandillaje. La poblacin en la actualidad, est tomando conciencia
del trabajo conjunto que realiza la Polica Nacional del Per y
Municipalidad Distrital de San Juan de Lurigancho, de esta
manera se est progresando y mejorando la calidad de vida de
todos los ciudadanos de San Juan de Lurigancho.

Comisarios de las 9 dependencias policiales de San Juan de

Lurigancho y la jefatura distrital acordaron que en caso de
emergencias, todos los policas del distrito pueden intervenir y
41

asistir, as no le corresponda a su jurisdiccin, igual medida con el

serenazgo

municipal.

Tambin

la

Municipalidad

puso

disposicin de todos los comisarios los videos de las cmaras de

video vigilancia cuando lo requieran.

8. rganos e Instituciones que amparan a los menores de edad

8.1 Misin del cdigo de menores

El cdigo de menores inspira en la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos, que en su artculo 250, expresa La
maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencias
especiales. Todos los nios nacidos matrimonio o fuera de
matrimonio tienen derecho a igual proteccin social.

8.2 El consejo nacional de menores

Es el rgano central que trazara la poltica nacional de asistencia
y proteccin al menor que consagra la Constitucin poltica del
Estado, quedando encargado de supervigilar el cumplimiento de
las disposiciones del cdigo de menores y de las leyes y
resoluciones conexas.

42

8.3 Proteccin de la familia y la maternidad

El menor debe permanecer y desarrollarse en el seno de su
propia familia. Solo a falta de esta o cuando la permanencia en
ella le signifique peligro moral podr colocrsele en hogar
sustituto o en establecimiento adecuado, con la autorizacin del
juez de menores, previo la investigacin que corresponda. El
juez de menores podr autorizar a los padres, tutores o
encargados de los menores para colocar a estos bajo guarda de
persona natural o jurdica.

8.4 Misin del juez de menores

La investigacin de los estados de abandono o peligro moral,
que corresponda a menores de 18 aos que hayan cometido
hechos considerados por la ley como delitos o faltas. En ambos
casos la investigacin comprende el examen psico-fsico del
menor y de su mbito social y familiar.

Discernir sobre la asistencia a menores en situaciones

especiales, a saber: Menores abandonados; menores en estado
de peligro moral; menores en estado peligroso; menores
deficientes sensoriales y mentales; menores lisiados y; menores
en necesidad temporal.

43

8.5 El proceso judicial por delito

Cuando se ha producido un delito se recurre al estado en
demanda de proteccin y amparo, para que este ejercite la
accin penal por el rgano jurisdiccional correspondiente y
restablezca el derecho y la justicia. Desde el momento de la
denuncia hasta la sentencia se producen una serie de actos
procesales que conducen a la declaracin de certeza de la
comisin del delito.

Pasos:

El imputado
Es la persona fsica sobre la que pesa la imputacin de haber
cometido un delito y contra quien se ha abierto instruccin, ya
que no es suficiente de denuncia, sino que es necesario que el
juez lo considere como tal, y abra instruccin contra el
demandado.

El acusado
Es la persona contra quien se ejercita la accin penal. En
nuestra legislacin resulta aceptado el termino acusado desde el
momento en que el tribunal correccional, despus de haber

44

recibido la acusacin Fiscal, procede a declarar que hay merito

suficiente para pasar por juicio.

El inculpado
Es la persona contra la cual el juez ha mandado abrir instruccin
a mrito de una denuncia para investigar si el delito se ha
producido, y si el autor del mismo es la persona sobre la que
recae la sospecha.

8.6 Rehabilitacin de menores

Este nuevo enfoque de rehabilitacin revela con mayor amplitud
el deseo de la sociedad por sus internos; as mismo se puedes
poner en prctica acciones organizativas con los alumnos
mediante un trabajo muy variado; organizando clases de
educacin normal, de talleres laborales, de desarrollo artstico y
deportivo.

Rehabilitar significa conducir al joven que ha desviado su

conducta y su accionar hacia nuevos modelos de vida y
conciencia.
La rehabilitacin moral y psicolgica, de modo que el hombre
sienta toda su integridad y su personalidad.

45

C.-

BASE LEGAL APLICABLE

1) Legislacin Nacional

Constitucin Poltica del Per (1993);

Ley Orgnica de la Defensora del Pueblo (Ley N 26520);

Resolucin Defensorial N 0039-2006/DP de fecha 30 de

septiembre del 2006 (Reglamento de Organizacin y Funciones
de la Defensora del Pueblo);

Cdigo de Nios y Adolescentes (Ley N 27337);

2) Legislacin Internacional

Convencin sobre los Derechos del Nio (1989);

Reglas Mnimas de las Naciones Unidas para la Administracin de

la Justicia de Menores (Reglas de Beijing). Adoptadas por la
Asamblea General en su Resolucin 40/33 de 29 de noviembre de
1985;

Reglas de las Naciones Unidas para la Proteccin de los Menores

Privados de Libertad. Adoptadas por la Asamblea General en su
Resolucin 45/113 del 14 de diciembre de 1990;

Directrices de las Naciones Unidas para la Prevencin de la

Delincuencia Juvenil (Directrices de Riyadh). Adoptadas y
proclamadas por la Asamblea General en su Resolucin 45/112

46

de 14 de diciembre de 1990; La situacin de los adolescentes

infractores

Directrices de accin sobre el nio en el Sistema de Justicia Penal

(Directrices de Viena). Adoptadas en la 36 Sesin Plenaria del
Consejo Econmico y Social de las Naciones Unidas, del 21 de
julio de 1997.

D.-

DEFINICIN DE TRMINOS

E.-

ELABORACIN DE HIPTESIS

1. Hiptesis General
Existen factores sociales que determinan que los jvenes del distrito
de San Juan de Lurigancho, incurran en hechos delincuenciales.

2. Hiptesis Especficas
Existen causas que determinan la delincuencia juvenil en el
distrito de San Juan de Lurigancho, la que a su vez traer
diversas consecuencias.
Aplicando efectivas alternativas de solucin se podr contrarrestar
la delincuencia juvenil en el distrito de San Juan de Lurigancho.

47

F.-

IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES

1. Variable Independiente
Factores sociales

2. Variables Dependientes
Consecuencias
Alternativas de solucin

G.-

METODOLOGA DE INVESTIGACIN

1) Diseo de Tcnicas de Recoleccin de Informacin

El

diseo

utilizar

en

la

presente

Investigacin

es

NO

EXPERIMENTAL, porque es un hecho palpable y observable en el

distrito de San Juan de Lurigancho, plasmadas conceptualmente en
el Marco Terico.

2) Tipo de Investigacin
Utilizamos como grupo un Tipo de Investigacin DESCRIPTIVO.
La Investigacin Descriptiva nos permite conocer las situaciones,
costumbres y actitudes predominantes a travs de la descripcin
exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no
se limita a la recoleccin de datos, sino a la prediccin e
identificacin

de

las

relaciones

que

existen

entre

dos

ms variables. Los investigadores no son meros tabuladores, sino

48

que recogen los datos sobre la base de una hiptesis o teora,

exponen y resumen la informacin de manera cuidadosa y luego
analizan

minuciosamente

los

resultados,

fin

de

extraer

generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.

3) Tcnicas
Dado que el estudio supone el inicio de investigaciones futuras, se
utilizarn en esta investigacin las siguientes tcnicas:
Encuesta, la cual se aplic a las 100 personas del distrito de San
Juan de Lurigancho.
Anlisis documental, la cual ser aplicada durante todo el proceso
de investigacin.
Estadstica, se aplicar para el anlisis descriptivo e inferencial de
los datos a obtener. stas nos permitirn recoger informacin que
consideramos pertinente para abordar los objetivos de trabajo.
4) Instrumentos
Los

principales

instrumentos

diseados

para

la

presente

investigacin son:
Gua de encuesta
Gua de anlisis documental
5) Procesamiento y anlisis de datos
Los datos contemplados en la fase de diagnstico nos han brindado
informacin sobre los factores sociales de la delincuencia en el
Distrito de San Juan de Lurigancho, estas variables son las
siguientes: Causas - Problema Agentes Alternativas de Solucin
49

6) Poblacin y Muestra

a) Poblacin
La poblacin objeto de estudio est conformada por 300 personas
del distrito de San Juan de Lurigancho.

b) Muestra
La siguiente muestra fue seleccionada a 100 personas de la
poblacin, realizada en el distrito de San Juan de Lurigancho, las
personas encuestadas fueron de ambos sexos (masculino,
femenino), la edad de los encuestados fueron desde los 13 aos a
ms.

50

CAPTULO III

MARCO OPERACIONAL

51

A.-

Descripcin Situacional de la delincuencia juvenil en el distrito de

San Juan de Lurigancho
1. Distrito ms poblado del Per; aproximadamente 1 milln de habitante
(Fuente: Censo Nacional- INEI -2007).
2. 60% de los habitantes del distrito tienen menos de 30 aos (Fuente:
Censo Nacional- INEI -2007)
3. Administrativamente est dividido en 8 zonas y 28 comunas (Fuente:
Plan de Desarrollo Distrital 2005).

PRINCIPALES PROBLEMAS DE SAN JUAN DE LURIGANCHO

1. El 56% de hogares de nivel socioeconmico bajo (Fuente: Censo
Nacional- INEI -2007).
2. De acuerdo al INEI la distribucin poblaeional de SJL por nivel
socioeconmico es la siguiente:
De acuerdo al INEI la distribucin poblacional de SJL por nivel socio
econmico es la siguiente:

52

El 43.2% de vecinos sealan que el principal problema del distrito es la

inseguridad ciudadana: delincuencia, pandillaje, drogadiccin (Plan
Distrital de Seguridad Ciudadana 2005-2015).
Al respecto, cuando se le pregunta a los vecinos sobre los principales
problemas del distrito; el 43.2% sealan como principal problema
elementos

de

inseguridad

ciudadana

(delincuencia,

pandillaje,

drogadiccin). Adems, con respecto a la violencia delincuencial, el 61%

de entrevistados dijeron que en los ltimos 6 meses esta haba
aumentado. La delincuencia, principalmente los robos a las viviendas,
ha motivado que muchos barrios y urbanizaciones opten por enrejar las
vas de acceso y contratar seguridad particular, tambin se ha hecho
corriente los asaltos a negocios como las cabinas de internet. Esto
debido a la debilidad estatal que se expresa en: la desactivacin de los
serenazgos por la falta de presupuesto, la cantidad de polica
destinada para el distrito que no se da abasto para el milln de
personas; donde lo ideal sera tener 1 polica por cada 200 habitantes,
pero en San Juan se cuenta con 1 polica porcada 1500 habitantes.
Si bien la mayora de las bandas de delincuencia organizada provienen
de otros lugares, en el distrito se estn formando una especie de
bolsones donde residen familias y grupos dedicados a la vida
delincuencial cuyo estilo de vida se prolonga generacionalmente, y que
ocupan diversas zonas donde es peligroso transitar sobre todo en la
noche, si bien las pandillas han disminuido considerablemente, se
53

presenta el problema de la violencia familiar y espacios de distribucin y

consumo de droga. Esto est haciendo de San Juan un lugar no muy
agradable para vivir. Y si bien San Juan tiene rostro juvenil, la
delincuencia en el distrito lamentablemente tambin lo tiene, y
aunque muchos hablan de una expresin cultural generacional, lo cierto
es que cada vez ms estos jvenes se hacen merecedores de la
etiqueta de generacin perdida.

PROPUESTA PARA MEJORAR LA SEGURIDAD CIUDADANA

1. HECHOS: El 43.2% de vecinos sealan que el principal problema
del distrito es la inseguridad ciudadana: delincuencia, pandillaje,
drogadiccin. Lo ideal es que haya 1 polica por cada 200 vecinos
pero en el distrito se cuenta con 1 polica por cada 1500 vecinos.

2. POTENCIALIDADES: Los pobladores del distrito se caracterizan por

una cultura comunitaria que les facilita organizarse en juntas
vecinales, existencia del servicio municipal de serenazgo.

3. PROBLEMAS: Constantes asaltos, robos, y comercializacin de

drogas.

4. OBJETIVOS A LOGRAR: San Juan de Lurigancho es un distrito

seguro.
54

5. LINEAMIENTO DE POLTICA CON LA QUE SE RELACIONA: Plan

Distrital de Seguridad Ciudadana 2005-2015.

6. PROPUESTA DE ACCIN (QU HACER PARA LOGRAR EL

OBJETIVO): Gestionar ante la polica nacional el funcionamiento de
5

nuevas

comisaras

en

el

distrito,

Convenio

con

instituciones pblicas y privadas para la reestructuracin del

serenazgo y a la formacin de juntas vecinales de seguridad
ciudadana.

Destinar

presupuesto

municipal

para

duplicar

nmero de serenazgos y adquisicin de un sistema de video

vigilancia.

7. ESTRATEGIAS (CMO SE HAR):

Elaboracin e implementacin del plan de seguridad ciudadana en
convenio con la Polica Nacional y las instituciones pblicas y
privadas especializadas.

8. METAS: 5 nuevas comisaras para el distrito, duplicar el nmero de

serenos y reestructurar su funcionamiento capacitndolos para que
desarrollen labores de prevencin y coordinacin en el distrito.
Formar juntas vecinales de seguridad ciudadana. Funcionamiento de
un sistema de video vigilancia.

55

B.

SEGURIDAD CIUDADANA EN SAN JUAN DE LURIGANCHO

Con el fin de fortalecer ms
la seguridad ciudadana del
distrito, la Municipalidad de
San Juan de Lurigancho
aument

el

efectivos

de

adems

nmero

de

de

serenazgo,
adquirir

equipamiento especial para resguardar la integridad de los serenos.

Estos nuevos serenos que se unen a los 300 que ya trabajan en el
distrito, se encargarn de vigilar y prevenir cualquier tipo de delincuencia
o pandillaje pernicioso en las zonas altas del distrito, especialmente en
Bayvar, Huscar, Mariscal Cceres, Juan Pablo II, San Hilarin,
haciendo su recorrido a pie por las principales vas de estas zonas.
Queremos que nuestros vecinos se sientan ms seguros y respaldados
por su serenazgo, por eso estamos repotenciando la seguridad
ciudadana con ms personal,

los mismos que estarn colocados

estratgicamente en los puntos ms lgidos del distrito para el bienestar

de la poblacin, asever Carlos Burgos, alcalde de San Juan de
Lurigancho.
Asimismo se han implementado el serenos robocop para disuadir y
prevenir actos delictivos en el distrito, as como actuar de apoyo a la
Polica Nacional en los diferentes operativos que se realizan para
56

erradicar la venta de drogas, prostitucin o la venta ilegal de licor a

menores de edad.
Es importante aadir que tambin se tiene planeado repotenciar la
seguridad con la compra de ms camionetas, cuatrimotos, la colocacin
de ms cmaras de videovigilancia y un helicptero, que vigilar el
distrito desde el aire.

57

C.-

GUA DE TRABAJO DE CAMPO

NOMBRE DEL TEMA DE
INVESTIGACIN:
ETAPA DEL TRABAJO
DE CAMPO

LA DELINCUENCIA EN EL DISTRITO DE SAN JUAN

DE LURIGANCHO, AO 2013
TEMA DEL TRABAJO DE
CAMPO

OBJETIVO GENERAL

INTEGRANTES:
ALA 1. PNP. CARRERA

ALA 1 PNP. SERVERA

Consenso respecto a la
Realizar un trabajo de
ALA 1. PNP. CARLIN
ALA 1 PNP. DE LA CRUZ
naturaleza del trabajo que discusin, aclaracin
INICIO
debe realizarse, sus
mutua y anlisis
alcances, lmites y la
metodologa a emplear.
Observaciones: De esta etapa se obtuvo conclusiones sobre la importancia de crear consenso a nivel del equipo de consultores respecto de la naturaleza del trabajo que debe
realizarse, sus alcances, sus lmites y la metodologa a emplear.
NOMBRE DEL
PROYECTO:
ETAPA DEL TRABAJO
DE CAMPO

LA DELINCUENCIA EN EL DISTRITO DE SAN JUAN

DE LURIGANCHO
TEMA DEL TRABAJO DE
CAMPO

OBJETIVO GENERAL

INTEGRANTES:
ALA 1. PNP. CARRERA

ALA 1 PNP. SERVERA

Adecuacin de los
A travs del trabajo de
ALA 1. PNP. CARLIN
ALA 1 PNP. DE LA CRUZ
instrumentos de
discusin, considerar el
ADECUACIN
recoleccin de informacin mejor instrumento de
y la realizacin de los
recoleccin de informacin
preparativos necesarios
la GUA.
para el trabajo de campo.
Observaciones: Nos encontramos con algunos obstculos en lo concerniente a la integracin entre la poblacin e investigadores, dificultades de tiempo para algunas personas
del distrito de San Juan de Lurigancho, quienes normalmente tenan labores propias del trabajo o la casa que atender, y eso limitaba sus posibilidades de acompaar al proceso.

58

NOMBRE DEL
PROYECTO:
ETAPA DEL TRABAJO
DE CAMPO

LA DELINCUENCIA EN EL DISTRITO DE SAN JUAN

DE LURIGANCHO
TEMA DEL TRABAJO DE
CAMPO

OBJETIVO GENERAL

INTEGRANTES:
ALA 1. PNP. CARRERA

ALA 1 PNP. SERVERA

Contacto directo con la

poblacin del distrito de
San Juan de Lurigancho.

Conocer si la poblacin del ALA 1. PNP. CARLIN

ALA 1 PNP. DE LA CRUZ
distrito de San Juan de
PROCESO
Lurigancho, es consciente
del problema social de la
delincuencia juvenil que
existe en dicho distrito.
Observaciones: Por limitaciones de tiempo, slo acudimos una sola vez a recabar la informacin de la poblacin del distrito de San Juan de Lurigancho. Para el efecto utilizamos
las entrevistas y los dilogos que mantuvimos con las personas de algunas zonas del distrito.
NOMBRE DEL
PROYECTO:
ETAPA DEL TRABAJO
DE CAMPO

LA DELINCUENCIA EN EL DISTRITO DE SAN JUAN

DE LURIGANCHO
TEMA DEL TRABAJO DE
CAMPO

OBJETIVO GENERAL

INTEGRANTES:
ALA 1. PNP. CARRERA

ALA 1 PNP. SERVERA

Recopilar de la
Determinar el tamao de la ALA 1. PNP. CARLIN
ALA 1 PNP. DE LA CRUZ
informacin obtenida, los
poblacin, con el fin de
ORDENAMIENTO Y
aspectos ms importantes obtener la muestra
ANLISIS DE
del problema y las
simblica de nuestro
INFORMACIN
medidas de prevencin
estudio de Investigacin.
que se vienen tomando
contra la delincuencia
juvenil.
Observaciones: En esta etapa se consider todos los apuntes y documentos necesarios empleados en el recojo de informacin.

59

NOMBRE DEL
PROYECTO:

LA DELINCUENCIA EN EL DISTRITO DE SAN JUAN

INTEGRANTES:

DE LURIGANCHO

ETAPA DEL TRABAJO

TEMA DEL TRABAJO DE

OBJETIVO GENERAL

ALA 1. PNP. CARRERA

ALA 1 PNP. SERVERA

DE CAMPO

CAMPO
Pulir algunos aspectos de

Elaborar el documento

ALA 1. PNP. CARLIN

ALA 1 PNP. DE LA CRUZ

la investigacin, con el fin

Memoria Metodolgica

REDACCIN DEL

de redactar nuestro

donde se resee las

INFORME FINAL

informe final.

etapas principales del

proceso.

Observaciones: Los lmites de tiempo

60

ACTIVIDAD

TEMA

Etapa Inicial

Consenso sobre la
naturaleza del
trabajo.

Etapa de
Adecuacin.

Adecuacin de los
instrumentos de
recoleccin de
informacin.

Proceso

Ordenamiento y
Anlisis de
Informacin

Redaccin del
informe final

Contacto directo con

la poblacin del
distrito de San Juan
de Lurigancho.

OBJETIVO
Realizar un trabajo de
discusin, aclaracin
mutua y anlisis
Considerar a la GUA
como el mejor
instrumento de
recoleccin de
informacin.
Conocer si la
poblacin del distrito
de San Juan de
Lurigancho, es
consciente del
problema social de la
delincuencia.

Recopilacin de
aspectos ms
importantes del
problema y las
medidas de
prevencin.

Obtener la muestra
simblica de nuestro
estudio de
Investigacin.

Pulir algunos
aspectos de la
investigacin.

Elaborar la Memoria
Metodolgica.

REQUERIMIENTOS DE
INFORMACIN
Dilogo
Documentos de informacin

Documentos de informacin
Conocimiento preciso de lo
que es la Gua de Trabajo
de Campo.
Entrevistas
Encuesta

Dilogo
Documentos de informacin

Instrumentos de recoleccin
de datos
Documentos de informacin

RESULTADOS
ESPERADOS
Gracias al trabajo de
discusin pudimos llegar a
determinar qu sectores del
distrito podamos visitar para
nuestra investigacin de
campo.

Papel
Lapiceros
Lpices
Borradores
Reglas
Cuadernos

La Gua de Trabajo de
Campo nos permiti elaborar
nuestro informe con precisin
y efectividad.

Lap top
Papel
Lapiceros
Borradores

La informacin que obtuvimos

de la poblacin del distrito de
San Juan de Lurigancho fue
ms que suficiente para
conocer a detalle los
aspectos desconocidos de la
delincuencia en dicha
jurisdiccin.

RECURSOS

Papel
Lapiceros
Borradores
Reglas

De la poblacin total,
obtuvimos la muestra de
estudio representado por 100
personas, entre hombres y
mujeres.

Papel
Lapiceros
Borradores
Reglas

Logramos redactar con

efectividad nuestro informe
final donde plasmamos el
esfuerzo del grupo en el
estudio e investigacin de
campo.

Papel
Lapiceros
Borradores
Reglas

LUGAR /
FECHA
S.M.P.
26 de Enero

S.M.P.
08 y 09 Febrero

S.J.L.
09 y 16 Marzo

S.M.P.
22 y 23 Febrero

S.M.P.
01 y 02 Marzo

61

CAPTULO IV

CONCLUSIONES

62

CONCLUSIONES

63

RECOMENDACIONES

64

BIBLIOGRAFA

BASOMBRIO IGLESIAS

CARLOS. "Seguridad Ciudadana y Actuacin

del

Estado". Instituto de Defensa Legal. Lima 2004.

CASTILLO ROS, Carlos, Los Nios del Per Edic. Realidad Nacional. Lima.
Pg. 20.

COMIT sobre Delincuencia Juvenil, Melbourne, 1956.

David, P.R.: "Sociologa criminal juvenil", Depalma, Buenos Aires, 1979. Pg.
31.

ENCUESTA APOYO, Opinin y Mercado. Publicada en El Comercio, abril

2004. Percepcin social de inseguridad frente al delito.

GARRIDO Genovs, V.; Redondo IIlesas, S.: "Manual de criminologa

aplicada", Ediciones Jurdicas Cuyo, Mendoza, 1997. Pgs. 143-144,149.

GONZLEZ LVAREZ, D.: "Delincuencia juvenil y seguridad ciudadana", en

Revista de la Asociacin de Ciencias Penales de Costa Rica, N 13, 1997.

65

IZQUIERDO MORENO, C.: "Delincuencia juvenil en la sociedad de consumo",

Mensajero, Bilbao, 1980. Pg. 7.

MEJA NAVARRETE, Julio. 2001. Factores Sociales que explican el

Pandillerismo Juvenil. En Revista de Investigaciones sociales No. 8, UNMSM,

MENDOZA, Alfonso. 1993. El Mundo familiar de los Jvenes en el Per de

Hoy. Cedro, Lima.

MORANT VIDAL, Jess LA DELINCUENCIA JUVENIL articulo derecho penal.

2003.

PHILIP,

M.

(1990).

COMPORTAMIENTO

CRIMINAL,

UN

ANLISIS

PSICOLGICO SOCIAL EN EL PER. Ed. Dentro de documentacin,

INPPARES, 1990.

POLICA

NACIONAL

(2000).Informe

de

investigacin.

JVENES

PANDILLEROS: MIEDO CRUZADO. TONG, F et al. 1999.Idele 118: 36-39.

RUTTER, M. y GILLER, H. (1984). DELINCUENCIA JUVENIL. Ed. Martines

Roca, Libros Universitarios y Profesionales, Espaa.

66

SERRANO MALLO, A.: Mayora de edad penal en el Cdigo de 1995 y

delincuencia juvenil. En Revista de Derecho Penal y Criminologa Nmero V.
1995.

ZAMBRANO ORTIZ, Fernando. Artculo, El costo de la delincuencia juvenil.

Diario hoy regional. Pgina 8. De fecha 11 de Agosto del 2011.

http://elartedelaevolucion.blogspot.com/2011/09/violencia-juvenil-pandillaje-yconsumo.html

http://senalalternativa.com/noticias/locales/seguridad-ciudadana-de-san-juande-lurigancho-se-refuerzo-con-mas-serenos.html

http://spij.minjus.gob.pe/CLP/contenidos.dll/demo/coleccion00000.htm/tomo000
05.htm/sumilla00015.htm?f=templates$fn=documentframe.htm$3.0#JD_salas1500

http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Delincuencia-Juvenil-EnLima/1165735.html#

http://www.buenastareas.com/ensayos/Desintegrasion-Familiar-FactorDeterminante-De-La/6172940.html

67

http://www.sanjuandelurigancho.com/noticias/noticia.asp?id=1797

http://www.monografias.com/trabajos61/delincuencia-juvenil/delincuenciajuvenil.shtml

http://www.monografias.com/trabajos53/jovenes-delincuentes/jovenesdelincuentes.shtml

68

A.

ANEXOS

ANEXO 01

69

ANEXO 02
MODELO DE CUESTIONARIO PARA NIOS, ADOLESCENTES Y JVENES
POLICA NACIONAL DEL PER

Hola amiga,
Hola amigo.
Estamos haciendo una encuesta para conocerte mejor, para conocer tus problemas y
tus necesidades y luego apoyarte para que mejores, responde con sinceridad y sin
temor. Tus respuestas nos ayudarn para que puedas salir adelante.

INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO DEL CUESTIONARIO

A. En las preguntas que tienen opciones de respuestas, marca con una equis (x) en
el casillero colocado al lado de la opcin. Los nmeros que aparecen al lado del
casillero son slo para posterior procesamiento de datos, y no necesita tomarlos
en cuenta.
B. En preguntas sin opciones de respuesta, escribir directamente la respuesta en los
casilleros.
C. No hay respuesta correcta incorrecta. Nos interesa lo que t piensas y tus
experiencias personales. Muchas gracias.

1.

IDENTIFICACIN

-DISTRITO Y BARRIO DONDE VIVES:...............................................................

-DISTRITO Y BARRIO QUE MS FRECUENTAS:............................................
-NOMBRE DEL GRUPO AL QUE PERTENECES:..............................................
-DNDE ACTA TU GRUPO:
( 1 ) EN LA CALLE

(3) EN EL BARRIO

(2) ALREDEDOR DE LOS COLEGIOS

(4) EN LOS ESTADIOS

2.

DATOS DEL ENTREVISTADO.

2.1

AOS CUMPLIDOS:....................................

2.2

SEXO

2.3

ESTADO CIVIL
(1)

SOLTERO (A)

( 1 ) HOMBRE

(2 )

( ) OTROS:

MUJER

(3) CONVIVIENTE

70

( 2 )

CASADO (A)

( 4 ) OTROS.:......................................

2.4

Nro. DE HIJOS: ...................................

2.5

ESTUDIOS ALCANZADOS.
( 1 )

PRIMARIA INCOMPLETA

(5) TECNICA INCOMPLETA

( 2 )

PRIMARIA COMPLETA

(6) TECNICA COMPLETA

( 3 )

SECUNDARIA INCOMPLETA (90) OTROS: ...............................

( 4 )

SECUNDARIA COMPLETA.

3.

(98) NINGUNO

FAMILIA.

3.1

CON QUIEN VIVES?

( 1 ) PADRES ( AMBOS)

( 4 ) FAMILIARES

( 2 ) PADRE O MADRE (SUBRAYAR)

( 5 ) AMIGOS.

( 3 ) HERMANOS

( 6 ) SOLO (A)

( 90) OTROS:...............................................
3.2

TE HAS ESCAPADO ALGUNA VEZ DE TU CASA?

( 1 ) SI

(PASAR A LA PREGUNTA 3.3)

( 2 ) NO

3.3 POR QUE MOTIVOS TE HAS ESCAPADO DE TU CASA?

( 1 )

3.4
( 1 )

CASTIGOS FISICOS
( 2 )

REGAOS CONTINUOS

( 90 )

OTROS: ........................................................................

( 4 )

ABURRIMIENTO

CMO DIRIAS QUE ES TU RELACION AFECTIVA CON TUS PADRES?

BUENA
( 2 )

3.5

( 3 ) VIOLENCIA FAMILIAR

( 3 ) MALA.
REGULAR

(PASAR A LA PREGUNTA 3.5)

( 4 ) MUY MALA (PASAR A LA PREGUNTA 3.5)

QU ES LO QUE INFLUYE NEGATIVAMENTE EN TU RELACION CON

TUS PADRES?
( 1 ) LA FALTA DE AFECTO

( 3 ) INCOMPRENSION

( 2 ) POCA COMUNICACIN

( 4 ) DIFERENCIAS DE EDAD.

( 90
) OTROS:.............................................................................................
3.6

QUE TAL ES LA COMUNICACIN TIENES CON TUS PADRES

Y/O FAMILIARES.?
( 1 ) MUY BUENA

( 4 ) MALA.

( 2 ) BUENA

( 5 ) MUY MALA

( 3 ) REGULAR

( 90 ) NO SABE / NO RESPONDE

71

3.7 TUS PADRES CONOCEN A TUS COMPAEROS DEL GRUPO?

( 1 )
3.8

( 2 )

NO (PASAR A LA PREGUNTA 3.8)

POR QU NO LO CONOCEN?
........................................................

3.9

TUS PADRES SABEN QUE FRECUENTAS TU GRUPO?

( 1 )

( 2 )

NO

( PASAR A LA PREGUNTA 4.1)

3.10 QUE MEDIDAS HAN TOMADO TUS PADRES AL RESPECTO?

( 1 )

TE HAN CASTIGADO (ENCERRAR EN LA CASA)

( 2 )

TE HAN PEGADO

( 3 )

TE HAN AMENAZADO CON BOTARTE DE LA CASA

( 4 )

NADA

( 90 )

OTROS:.................................................................................

4. TRABAJO Y OCUPACION
4.1

ACTUALMENTE EN QUE TE OCUPAS?

( 1 )

ESTUDIO

( 2 )

( 3 )

TRABAJO Y ESTUDIO

( 4 )

TRABAJO
SIN

OCUPACION.
( 90 )
4.2

OTROS:....................................................................................

CUAL ES EL PRINCIPAL MOTIVO POR EL QUE TRABAJAS O

TRABAJASTE.?
( 1 ) CONTRIBUIR EN EL HOGAR
( 2 ) TENER TU PROPIO DINERO
( 3 ) PAGAR LOS ESTUDIOS
( 4 ) DIVERTIRTE
( 90 ) OTROS:.........................................................................
4.3
S

TIENES ALGUN TIPO DE EXPERIENCIA EN TRABAJOS?

( 1 )
4.4

NO

( 2 )

EN QU AREAS QUISIERAS CAPACITARTE?

( 1 ) COMPUTACION
( 2 )

MECANICA

( 3 ) ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA
( 4 )

CARPINTERIA

72

( 90 ) OTROS:..........................................................................
4.5 QUE HACES EN TU TIEMPO LIBRE ?( MARCAR UN MAXIMO DE TRES
RESPUESTAS).
( 1 ) CONSUMIR ALCOHOL.
( 2 ) CONSUMIR DROGAS.
( 3 ) FRECUENTAR EL GRUPO.
( 4 ) DEAMBULAR EN LA CALLE.
( 5 ) ESCUCHAR MUSICA Y VER TV.
( 6 ) IR A FIESTAS.
( 7 ) PELEAR CON OTROS GRUPOS.
( 8 ) DEDICARTE A PEQUEOS ROBOS.
( 98 ) NINGUNO DE ELLOS.
( 90 ) OTROS:............................................................................
5.

EDUCACION

5.1 QU NIVEL EDUCATIVO TE GUSTARA ALCANZAR?

( 1 )

CONCLUIR SECUNDARIA

( 2 )

POSTULAR A UNA UNIVERSIDAD

( 3 )

ESTUDIAR UNA CARRERA.

( 90) OTROS: ............................................................................

5.2 ALGUNA VEZ ABANDONASTE TUS ESTUDIOS?
( 1 ) S

(PASAR A LA PREGUNTA 5.3)

( 2 ) NO

5.3. POR QUE ABANDONASTE TUS ESTUDIOS ?

( 1 ) NO TENA DINERO
( 2 ) TUS PADRES TE MALTRATABAN
( 3 ) EL GRUPO O LA CALLE TE IMPORTABA MAS
( 4 ) EL COLEGIO NO TE GUSTABA
( 90 ) OTROS:..............................................................................
5.4

QU ES LO QUE MS TE GUSTO O TE GUSTABA DEL COLEGIO?

( 1 ) LOS CURSOS DE LETRAS
( 2 ) LOS CURSOS DE CIENCIAS
( 3 ) EDUCACION FISICA Y DEPORTES
( 4 ) LOS AMIGOS (AS)
( 5 ) PROFESORES

73

( 90 ) OTROS:..............................................................................
( 99 ) NO SABE / NO RESPONDE
5.5

QU ES LO QUE MENOS TE GUST O TE GUSTABA DEL COLEGIO?

( 1 ) LA DISCIPLINA Y EL ORDEN (AUXILIARES)
( 2 ) EL DICTADO DE CLASES
( 3 ) LAS ACTIVIDADES FISICAS
( 4 ) LOS PROFESORES.
( 90 ) OTROS:................................................................................

6.
6.1.

SALUD - (HABITOS Y USOS)

QUE SUSTANCIAS USABAS O USAS CON FRECUENCIA?

( 1 ) PASTILLAS.
( 2 ) LICOR , ALCOHOL.
( 3 ) PBC, COCA, MARIHUANA (SUBRAYAR EL QUE USA)
( 4 ) TEROKAL, GASOLINA, PETROLEO ( SUBRAYAR EL USA)
( 5 ) CIGARRILLOS.
( 98 ) NINGUNO
( 90 ) OTROS :....................................................................................
( 90 ) NO SABE / RESPONDE
6.2.

CON QUIEN USABAS O USAS LAS SUSTANCIAS?

( 1 ) ENAMORADA (O)
( 2 ) SOLO (A)
( 3 ) CON MI GRUPO (BARRIO, COLEGIO)
( 4 ) CON ALGUN FAMILIAR.
( 90 ) OTROS:....................................................................
6.3.

QUIN TE CONSIGUE LAS SUSTANCIAS?

( 1 ) TU MISMO.
( 2 ) TU ENAMORADA ( O)
( 3 ) EL LIDER DEL GRUPO ( O LIDERES)
( 4 ) UN FAMILIAR
( 90 ) OTROS:........................................................
( 99 ) NO SABE / NO RESPONDE
6.4.

QUE CONSECUENCIAS TE DEJA O TE DEJO EL USO DE SUSTANCIAS?

( 1 ) PIENSO MENOS.

74

( 2 ) DOLOR DE CABEZA, MAREOS, VOMITOS.

( 3 ) PERDIDA DE PESO.
( 4 ) PESADILLAS.
( 90 ) OTROS:..........................................................
6.5.

POR QU CREES QUE USAS LAS SUSTANCIAS?

( 1 ) MALTRATOS EN EL HOGAR.
( 2 ) EL GRUPO ME EXIGIA.
( 3 ) MI ENAMORADA (O) ME LO PEDIA.
( 4 ) ME OLVIDABA DE LOS PROBLEMAS.
( 5 ) ME GUSTABA.
( 90 ) OTROS:.............................................................
( 99 ) NO SABE / RESPONDE
6.6
( 1 ) SI
6.7

HAS ESTADO ALGUNA VEZ EN UN CENTRO DE READAPTACION?

( PASAR A LA PREGUNTA 6.7 )

( 2 ) NO

CUL?

( 1 ) MARANGUITA
( 2 ) PENALES
( 3 ) CENTRO DE READAPTACION: ............................................................
( 90) OTROS: ......................................................................................................
6.8

PORQUE MOTIVO?
( 1 ) ROBO
( 2 ) CONSUMO DE DROGAS.
( 3 ) MICRO COMERCIALIZACION DE DROGAS.
( 90) OTROS:

...................................................................................................
6.9
( 1 )

SI

6.10

HAS TENIDO EXPERIENCIAS SEXUALES?

(PASAR A LA PREGUNTA 6.10)

( 2 )

NO

QU METODOS DE PROTECCION UTILIZASTES?

...............................................................................................
7. RELACIONES PERSONALES E INTERPERSONALES.
7.1

COLOCA EN ORDEN LO QUE ES MAS IMPORTANTE PARA TI?

) ( 1 ) FAMILIA

) ( 2 ) GRUPO DE AMIGOS

75

) ( 3 ) COMPAEROS DE COLEGIO.

) ( 4 ) ENAMORADA (O)

) ( 90) OTRAS EXPERIENCIAS:...........................................................

7.2

CUNDO TE SIENTES CONTENTO Y TRANQUILO ( A GUSTO)?

( 1 ) CUANDO ESTAS CON TU GRUPO.

( 2 ) CUANDO ESTAS CON TU ENAMORADA (O)
( 3 ) CUANDO ESTAS EN TU CASA.
( 4 ) CUANDO ESTAS USANDO SUSTANCIAS.
( 90 ) OTROS:..........................................................................................
7.3 .

POR QU ENTRASTES AL GRUPO ?

( 1 ) TE SENTIAS SOLO.
( 2 ) LA FAMILIA TE RECHAZABA.
( 3 ) EL ENAMORADO (A) TE DEJO.
( 4 ) ES LA MODA.
( 5 ) PARA DEFENDERME DE OTROS GRUPOS IGUALES.
( 90) OTROS:.........................................................................................

7.4

POR QUE CREES QUE EL GRUPO ES VIOLENTO?

( 1 ) USABAN DROGAS Y ALCOHOL.
( 2 ) PARA DEFENDERSE DE OTROS GRUPOS
( 3 ) PARA DEFENDER EL BARRIO.
( 4 ) PARA ROBAR.
( 5 ) PARA DOMINAR OTROS BARRIOS
( 6 ) PARA CONSEGUIR CHICAS (OS)

( 90) OTROS: ...............................................................

7.5

PARTICIPAS EN LOS ENFRENTAMIENTOS?

( 1 ) OCASIONALMENTE.
( 2 ) POCAS VECES.
( 3 ) CASI SIEMPRE.
( 4 ) SIEMPRE.
( 5 ) NUNCA.

7.6.

CUL ES TU OPININ DE LA POLICIA?

( 1 ) AYUDA A LOS JOVENES.
( 2 ) SE OCUPA MUY POCO DE LOS JOVENES.

76

( 3 ) NECESARIA PARA LA SOCIEDAD.

( 4 ) UNA INSTITUCION QUE ESTA MEJORANDO.
( 90 ) OTROS:............................................................................................
( 99 ) NO SABE / NO RESPONDE
7.7.

QUE ACTIVIDADES QUISIERAS QUE REALICE LA POLICIA CON UDS.?

(PUEDES RESPONDER UNO O MAS DE UNO).
( 1 ) ACTIVIDADES DEPORTIVAS (PASEOS, CAMPEONATOS )
( 2 ) ACTIVIDADES SOCIALES ( FIESTAS )
( 3 ) ACTIVIDADES ACADEMICAS.
( 4 ) FORMAR Y ORGANIZAR CLUBES DE JVENES.
( 5 ) REALIZAR RETIROS ESPIRITUALES.
( 6 ) REALIZAR TALLERES LABORALES.
( 7 ) APOYAR PARA CONSEGUIR TRABAJO.
( 90 ) OTROS:...............................................................................................

7.8. CON QUE INSTITUCION PODRIAS RELACIONARTE MEJOR?

(MARCAS MAS DE UNO)
( 1 ) POLICIA NACIONAL
( 2 ) IGLESIA

( 4 ) MUNICIPIO.
( 5 ) CENTRO EDUCATIVO.

( 3 ) GRUPOS DE JOVENES COMO TU

( 90 ) OTROS:...................................................................................

http://www.seguridadidl.org.pe/sites/default/files/PDF%20final%20de%20informe%20S
C%202013.pdf

http://www.monografias.com/trabajos64/diagnostico-violencia-juvenil/diagnosticoviolencia-juvenil2.shtml

http://www.actualidadambiental.pe/wp-content/uploads/2010/09/SP_sjl.pdf

77