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Pronunciacin y diccin
Autor: NUBIA Montoya
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Presentacin del curso

Curso de fontica, que, adems de tratar sus elementos bsicos, pronunciacin y
diccin, nos da las pautas sobre lo que implicara el aprendizaje o la adaptacin
hacia la fontica inglesa, y lo que, por supuesto, nos deparara el aprendizaje de la
pronunciacin en ingls.
En los primeros captulos del curso, nos centraremos en la fonologa, es decir, en la
parte anatmica que tiene que ver con la generacin de sonidos por parte de
nuestro aparato fonador o del habla. Estudiaremos las partes de este aparado, de
modo que podamos comprender de qu manera producimos el habla, esto es, los
mecanismos de produccin de la voz.
A continuacin, pasaros al estudio de la pronunciacin. Veremos de qu manera se
adquieren las diferentes formas de pronunciacin y si stas son heredadas o
adquiridas. Se trata de comprender cmo se generar las diferencias en la
pronunciacin no slo de idioma a idioma, sino las diferencias en la pronunciacin
del mismo idioma, pero en diferentes regiones geogrficas.
Cuando entremos al estudio de las dificultades en la pronunciacin, iremos
adentrndonos ya en lo que es la fontica inglesa y algunos elementos de ella muy
particulares, que dan la forma a la singular pronunciacin del idioma ingls.
Finalizando, presentamos unas reflexiones sobre lo que implica el aprendizaje de un
nuevo idioma, mirando siempre desde las bases del estudio de la fontica.
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1. Introduccin. El aparato del habla

[ http://www.mailxmail.com/curso-pronunciacion-diccion/introduccion-aparato-habla]

Probablemente nunca te has detenido a pensar qu partes del cuerpo participan en

la accion de HABLAR. Probablemente piensas que solamente usamos la boca.
Coloca tu mano en tu garganta y tarearea algo en voz baja, sientes una vibracion a
mediada que el sonido sale?.
Sabes silbar?; si es asi, toca tu garganta en el mismo sitio donde sentias la
vibracion al cantar mientras silbas. Que sientes ahora? Nada verdad?.
Esto se debe a que los sonidos que emitimos mientras hablamos estan clasificados
en dos grupos: sonoros y asonoros. (Voiced and Voiceless).
Sonoros (voiced sounds): Los sonidos que se producen al hablar con la vibracion
de las cuerdas vocales .
En esta clasificacion entran: a. las cinco vocales (a,e,i,o,u) y las consonantes: B, D, G,

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J, L, M, N, V, Z.
Asonoros: (voiceless sounds): los sonidos que se producen al hablar sin la vibracion
de las cuerdas vocales. En esta clasificacion estan las consonates: C,F,H,J,
En los siguientes capitulos veremos como se relacionan el Aparato del habla con la
accion de hablar y que debemos saber acerca de ambos para mejorar nuestra
pronunciacion.

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2. Partes del aparato fonador y cmo se produce el habla

[ http://www.mailxmail.com/...ronunciacion-diccion/partes-aparato-fonador-como-se-produce-habla]
Estn compuestos de tres grupos de rganos diferentes:
rganos de respiracin: compuestos por los pulmones, los bronquios y la trquea.
rganos de fonacin: incluyen laringe, cuerdas vocales y resonadores -nasal, bucal y
farngeo.
rganos de articulacin: formados por el paladar, la lengua, los dientes, los labios y la
glotis.
Como emitimos un sonido oral: el aire procedente de los pulmones provocar una vibracin,
que se produce primeramente en la laringe.
La tensin, elasticidad, altura, anchura, longitud y grosor de las cuerdas vocales pueden
variar dando lugar a diferentes efectos sonoros. El efecto ms importante de las cuerdas
vocales es la produccin de una vibracin audible en los llamados sonidos sonoros, en
contraste con los sonidos asonoros o sordos, en cuya produccin no vibran las cuerdas
vocales.

LARINGE Y CUERDAS VOCALES

EL HABLA
La fonacin o habla se realiza durante la respiracin, cuando el aire contenido en los
pulmones, sale de stos, llega a la laringe y se encuentran las cuerdas vocales. Las cuerdas
vocales no tienen forma cordfona sino que se trata de una serie de repliegues o labios.
Hay cuatro cuerdas vocales:
Dos superiores que no participan en la articulacin de la voz. Dos inferiores, las verdaderas
cuerdas vocales, responsables de la produccin de la voz.
Las dos cuerdas: Si se abren y se recogen a los lados, el aire pasa libremente, sin hacer
presin: respiramos. Si, por el contrario, se juntan, el aire choca contra ellas, produciendo el

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sonido que denominamos voz.
Hay tres mecanismos bsicos de produccin de voz:
Vibracin de las cuerdas que produce los sonidos tonales o sonoros (vocales, semivocales,
nasales, etc.).
Las interrupciones (totales o parciales) en el flujo de aire que sale de los pulmones que da
lugar a los sonidos "sordos" (fricativas, etc.)
La combinacin de vibracin e interrupcin, como las oclusivas sonoras (en espaol 'b', 'd' y
'g').
El rango vocal lo determina la flexibilidad de las cuerdas vocales, que permite diferenciar los
distintos tipos de voces.
El sonido producido en las cuerdas vocales es muy dbil; por ello, debe ser amplificado. Esta
amplificacin tendr lugar en los resonadores nasal, bucal y farngeo, donde se producen
modificaciones que consisten en el aumento de la frecuencia de ciertos sonidos y la
desvalorizacin de otros.
La voz humana, una vez que sale de los resonadores, es moldeada por los articuladores
(paladar, lengua, dientes, labios y glotis), transformndose en sonidos del habla: fonemas,
slabas, palabras. La posicin concreta de los articuladores determinar el sonido que emita
la voz.

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3. Diferencias en la pronunciacin
[ http://www.mailxmail.com/curso-pronunciacion-diccion/diferencias-pronunciacion]
El habla es la manera comn de comunicacin del hombre, aun as, aunque dos
personas hablen el mismo idioma y posea el mismo aparato fonador, emitir una
cualidad de sonido que es distintivo en cada individuo.
La pronunciacin es nativa, dado a que el idioma no se hereda sino que se adquiere, es
comn que una persona que migra a un lugar determinado, con el tiempo adquiera la
capacidad de producir los sonidos que identifican el gentilicio de cada regin. Es por
eso que aunque todos hablemos Espaol, cada uno tengamos una pronunciacin
diferente, que es cnsona con la regin donde vivimos.
Nuestro aparato fonador no est dispuesto a ciertos sonidos orales que son propios de
otros idiomas tales como el ingls o el alemn, que no pertenecen a las lenguas
romance. Debido a ello aunque aprendiramos el idioma y tuviramos un vasto
vocabulario, nuestro acento denotara nuestra extranjera.
Esto, no es evitable, pero tener un mejor conocimiento de las partes que involucra la
pronunciacin de un idioma extranjero nos permite tener una pronunciacin mas
acercada a la del idioma original.
En lingstica, acento es una manera de pronunciacin de una lengua. La mayor parte
del tiempo el acento regional de cada grupo infiere en la facilidad o dificultad con que
un individuo se desenvuelve al adquirir el dominio de una lengua extranjera. Tal es el
caso de los indgenas Kunas de la regin Atlntica noreste de Panam, quienes
cuentan en su dialecto con fonemas que contemplan parecidos a ciertos fonemas de la
lengua inglesa; no se les har ms fcil aprender el idioma peri si tendrn mejor
pronunciacin y mas comodidad al hablar ingls.

Pronunciacin
En Costa Rica, por ejemplo, aunque "rica" se pronuncia con una "r" fuerte, es conocido
que nuestros hermanos "ticos" estn a un centmetro de distancia de pronunciarla como
acostumbramos regularmente. Por qu a un centmetro? porque la diferencia entre
estos dos sonidos radica en la posicin de la punta de la lengua en relacin al paladar,
regularmente conocido como "cielo de la boca" en nuestro pas.

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El idioma ingles, como contra parte no contempla el sonido de la "rr" en ninguna

posicin, en las palabras. La palabra "arrow" aunque se deletrea con dos "r" se
pronuncia igual que "arial"; en ambos casos, la lengua se arquea un poco, se posiciona
mas atrs que cuando pronunciamos nuestra "r" y la punta de la lengua no toca el
paladar, como vemos en la siguiente imagen.

Por qu estamos hablando de la R y como se pronuncia?, se preguntar usted. Si

tomamos un momento para practicar lo que vemos en teora, sabremos por qu, los
angloparlantes tendran que pasar mucho tiempo tratando de reproducir algo como "r
con r cigarro; r con r, barril" comn trabalenguas que usamos los maestros para
estimular a los prvulos.
Pero si usted pensaba que la desventaja la llevan los anglo parlantes, se equivoca;
nuestro idioma no contempla, igualmente ciertos sonidos que son propios del idioma
ingles; y es aqu donde entra el hecho que en espaol tenemos 5 vocales y en ingles
tenemos 12 vocales todas con una pronunciacin caracterstica, dependiendo de la

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tenemos 12 vocales todas con una pronunciacin caracterstica, dependiendo de la
posicin de la lengua y de la palabra y su significado.
Hay tres tipos distintos de vocales:

palatal ("de la boca")

labio-velar ("de los labios")

pharyngeal ("de la garganta")

Cada tipo es categricamente distinto, y dentro de cada tipo, utiliza la altura en que se
posiciona la mandbula para distinguirlas.
En el siguiente enlace, podremos apreciar en su contexto cada una de estas vocales; y
todo el sistema fontico que comprende la pronunciacin Inglesa.
http://jeffreyhill.typepad.com/english/2009/02/the-sounds-of-american-english.html
La mayor parte de los hispanohablantes, hemos acuado sonidos que se han onvertido
en el detalle caracterstico de nuestra nacionalidad.

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4. Dificultades ms comunes en la pronunciacin

[ http://www.mailxmail.com/...urso-pronunciacion-diccion/dificultades-mas-comunes-pronunciacion]
Como mencionamos en la introduccin, el principal recurso con que podemos apoyarnos
para comprender mejor los intrincados detalles de la pronunciacin de los fonemas del
habla inglesa es el IPA (Alfabeto Internacional de Fontica) por sus siglas en Ingles.
Considero que los fonemas ms difciles de pronunciar, dado que no est acuado en
nuestro idioma espaol son:
La letrea "S" en posicin inicial.
Dado que en nuestro idioma, no existe la "s" en posicin inicial cuando pronunciamos una
palbra cuyo equivalente en ingles inicia con "s", somos dados a agregar una "e" aun cuando
estemos hablando en ingles. Tal es el caso de:
Especial - Special
Estudiar - Study (con todos sus conjugaciones, y sustantivos)
Estresar - Stress (con todos sus conjugaciones, y sustantivos)
Para evitar mal pronunciar esta posicin de la "s"; es saludable practicar un sonido largo y
exagerado de la letra "s" antes de concluir la palabra completa.
Por ejemplo: "ssssssssssstudy" esto nos da una idea de la pronunciacin correcta y evitamos
cometer el error de decir: "Estudy" en lugar de "Study". ssssspecial; sssssstres.
El sonido de la combinacin: "th"
El ejemplo ms comn de este sonido lo tenemos en el articulo "THE" el cual la mayora de
los latinos tendemos a pronunciarlo como una "D"
Ejemplo: The house . Esta combinacin se conoce como linguadental fricative y se logra
como si pronunciramos una "D" solo que colocando la punta de la lengua debajo de los
dientes superiores , en vez de tocar el paladar.

La combinacin de varias consonantes juntas, de las cuales no debe omitirse el sonido

final.
Ejemplo:
Strenghth
Strecht
Thought
Las palabras homfonas: en este caso adicional a nuestra pronunciacin debemos tener un
diccionario como auxiliar para no cometer errores que nos impiden lograr una comunicacin

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5. Pronunciacin. Conclusiones
[ http://www.mailxmail.com/curso-pronunciacion-diccion/pronunciacion-conclusiones]
El aprendizaje de una nueva lengua es de por si un reto; pero no es inalcanzable si
se siguen los parmetros adecuados.
Es dicho que quien no tiene un plan no tiene una meta; si su meta es aprender o
refinar sus conocimientos del idioma Ingls lo ms aconsejable es que planifique
como hacerlo.
Cada persona tiene una manera particular de aprender, si usted ha probado alguna y
no le ha funcionado, no s de por vencido, pruebe otras. La ventaja de la era
moderna, son todos los recursos disponibles y la eliminacin de las fronteras a
travs de la web.
No tome por garantizado que una sola accin, le llevara expeditamente a su meta. El
idioma ingls conlleva aprendizaje de pronunciacin, gramtica y ortografa
mayormente. Hay quienes pueden entender un escrito y tendran idea de lo que se
les habla si lo escucharan. Hay quienes pueden comunicarse verbalmente y no estar
en posicin de escribir lo que dicen. Muchas personas optan por la manera mas
practica y adecuada a sus necesidades; otros, deciden tomar el reto completo y
aprender todo.
Este recurso, est pensado para usted que ha tomado la decisin de explorar y
poner en prctica los consejos.
Best regards!
Licda. Nubia Montoya.

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