Fundacin Educacional Iquique English College

COLEGIO INGLS
UTP MEDIA

EVALUACIN DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES

TEMA: LA CIUDAD UN SISTEMA VIVO
DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CS. SOCIALES
CUARTO MEDIO DIFERENCIADO: LA CIUDAD CONTEMPORNEA
Nombre
Pje. Ideal

45 puntos.

Curso

Fecha

Pje. Real

Nota

Objetivo:
1.- Distinguen las principales caractersticas de las ciudades en la antigedad; y las
similitudes o diferencias respecto de las ciudades en la actualidad.
2.- Identifican el papel que desempean las ciudades como organizadoras del territorio a
travs de las reas de influencia urbana y rural.

CATEGORA
Contenido

Rbrica de evaluacin
3
2

5
Demuestra
completo
entendimiento
tema.

un
del

Ptje.

Demuestra
un
buen
entendimiento del
tema en general.

Demuestra un buen
entendimiento solo
de algunas partes
del tema.

No
parece
entender muy bien
el tema ni sus
partes.

Precisin

Toda la informacin
es correcta.

99-90 % de la
informacin
es
correcta

89-80%
de
informacin
correcta.

la
es

Menos del 80% de

la informacin es
correcta.

Organizacin

La infografa tiene
la informacin muy
bien organizada y
un
formato
atractivo.

La infografa tiene
un
una
informacin
medianamente
organizada y un
formato atractivo.

El formato de la
infografa
y
la
organizacin
del
material
son
confusos para el
lector.

Ortografa

No presenta errores
ortogrficos.

Presenta hasta 1
errores
ortogrficos.

La infografa tiene
la informacin bien
organizada o es
atractiva
en
general. Logra uno
de
los
dos
aspectos.
Presenta hasta 2
errores
ortogrficos.

Argumentacin

El
alumno
demuestra dominio
del tema,
Los razonamientos
de su postura son
lgicos
y
argumentados.

El
alumno
no
demuestra dominio
del tema.
Los razonamientos
de su postura no
son argumentados
y son poco claros

El
alumno
no
demuestra dominio
del tema.
No razona sobre
su
postura,
ni
argumenta.

Presentacin
oral

Articulacin
y
pronunciacin
claras.
Apropiado
y
lenguaje
preciso,

El
alumno
demuestra
dominio del tema.
Los
razonamientos de
su postura son
pocos
claros,
pero argumenta
su postura.
En
general,
articula
claramente y la
pronunciacin es
en su mayora

Habla en voz un
poco baja y comete
algunos errores de
pronunciacin, pero
es comprensible en

La presentacin no
es clara. A menudo
habla entre dientes
o demasiado bajo y
no se le puede

Presenta
errores
ortografa.

varios
de

1
Profesora: Valeria Berrocal
"Comprometidos con una Educacin de Excelencia Acadmica y Valrica"

con
buena
pronunciacin.
No utiliza muletillas

correcta.
Algunas
veces
utiliza muletillas.

general.
Generalmente
utiliza muletillas.

entender.
O
comete errores de
pronunciacin que
dificultan
la
comprensin.
Frecuentemente
utiliza muletillas.
Usa varias (5 o
ms) palabras o
frases que no son
entendidas por la
audiencia.

Vocabulario

Usa
vocabulario
apropiado para la
audiencia. Aumenta
el vocabulario de la
audiencia
definiendo
las
palabras
que
podran ser nuevas
para sta.

Usa vocabulario
apropiado para la
audiencia. Incluye
1-2 palabras que
podran
ser
nuevas para la
mayor parte de la
audiencia,
pero
no las define.

Usa
vocabulario
apropiado para la
audiencia.
No
incluye vocabulario
que podra ser
nuevo
para
la
audiencia.

Volumen

El volumen es lo
suficientemente alto
para ser escuchado
por
todos
los
miembros de la
audiencia a travs
de
toda
la
presentacin.

El volumen es lo
suficientemente
alto
para
ser
escuchado
por
todos
los
miembros de la
audiencia
al
menos 90% del
tiempo.

El volumen es lo
suficientemente
alto
para
ser
escuchado
por
todos los miembros
de la audiencia al
menos el 80% del
tiempo.

El volumen con
frecuencia es muy
dbil
para
ser
escuchado
por
todos los miembros
de la audiencia.

Postura
del
Cuerpo
y
Contacto
Visual

Permanece
derecho, se mueve
con naturalidad y no
da la espalda al
pblico.
Evita
gestos
que
distraigan
(tics):
frotarse las manos,
manos al bolsillo,
entre de otras.
Mira a todos los
compaeros
con
total naturalidad.

Mantiene
la
mayora
del
tiempo la postura
derecha
y
el
gesto
son
adecuados
la
mayora de las
veces.
Casi
siempre mira a
los compaeros
mientras habla.

Algunas
veces,
mantiene la postura
y
el
gesto
adecuado, y otras
no. En ocasiones
mira
a
sus
compaeros.

No mantiene la
postura y gesto
propios de una
exposicin oral y,
la mayora de las
veces, no mira a
sus compaeros.

PUNTAJE
TOTAL

2
Profesora: Valeria Berrocal
"Comprometidos con una Educacin de Excelencia Acadmica y Valrica"