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EVALUACIN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Grilla de Evaluacin de Plataformas Educativas


1) Especificaciones Tcnicas:
Nombre de la Plataforma: DOKEOS
Versin: 2.1
Autor/es: Fue inicialmente lanzado al inicio del 2004 como un fork del LMS Claroline, separacin debida a
puntos de vista divergentes entre la gerencia de Claroline y el iniciador del proyecto mismo, quien deseaba
promocionar el sistema hacia las empresas en lugar de usar lo estrictamente en un contexto acadmico.
Direccin URL: http://campus.dokeos.com
Licencia: GPL
Idiomas disponibles: 34
Compatibilidad con estndares: SI (x) NO ( )
(si la tiene, especifique con cul) Licencia de cdigo abierto, SCORM 1.2 y 1.3. Compliance.
Apoyo tcnico: SI (x) NO ( )
Requisitos de hardware requeridos: Una pentium 1 con 32 de Ram
Requisitos de software requeridos: Utiliza MySQL como DBMS tambin open source, adems de software
apache
Documentacin disponible: SI (x) NO ( )
Costos de mantenimiento: (x) Bajo () Medio ( ) Alto
Facilidad de uso: ( ) Malo ( ) Regular (x) Bueno ( ) Muy Bueno ( ) Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
( ) Docente

( ) Estudiante

( ) Invitado

(x) Otros

Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI (x)


Otras caractersticas adicionales:
(x ) Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
( ) Modificacin de la Apariencia.
( ) Dar de baja a usuarios.
(x) Modificar datos sobre cursos y usuarios

NO

3) Herramientas de Comunicacin:
a)Elementos de comunicacin asncrona
Correo electrnico (x) Foros de discusin (x ) Otros ( x )
b)Elementos de comunicacin sncrona
Videoconferencia (x) Pizarra electrnica ( ) Chat ( x ) Otros (x)
4) Herramientas para el Profesor
Diseo instruccional.
a) La organizacin del curso puede ser:
Por mdulos ( ) Por captulos ( ) Por temas ( ) Otros ( x )
b) Se puede activar y/o desactivar el curso?
c) Cmo se visualiza el curso?

SI (x )

NO ( )

HTML (x) Archivo ( x )

d) La permanencia de los cursos puede ser:

Temporal ( x ) Permanente ( x )

e)El acceso a los cursos pueden ser:


( x ) Pblico *

( x ) Protegido **

( x ) Privado***

( x ) Otros

* (No requieren autenticacin)


** (Requieren autenticacin)
*** (Requieren autenticacin y autorizacin)
f) Existe una plantilla para crear cursos?

SI ( x )

NO ( )

g) Qu recursos pueden utilizarse?


Imagen ( x ) Sonido ( x ) Video ( x ) Cartelera ( x )

Glosario ( x )

Seguimiento y evaluacin del aprendizaje:


a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI ( x ) NO ( )
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluacin:
( x ) Preguntas de V/F.
( x ) De respuesta mltiple.
( ) De respuesta libre.

SI ( x ) NO

( ) De relacin.
( ) Otros.
d) Las actividades son individuales?

SI (x)

NO ( )

e) Las preguntas tienen puntajes asignados? SI ( x) NO ( )


f) El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automticamente? SI ( x ) NO ( )
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI ( x )
b) Interactuar con sus compaeros online SI ( x )
c) Autoevaluacin

SI ( )

NO ( )

NO ( )

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor


e)Anotaciones personales SI ( )
f)Actividades individuales SI ( x )

NO ( )
NO ( )

g) Portfolio: (Registro de situacin acadmica)? SI ( )


h) Descarga de archivo SI ( x )
i) Carga de archivo SI ( x )

NO ( )

NO ( )

NO ( )

NO ( )

SI ( x )

NO ( )

Grilla de Evaluacin de Plataformas Educativas


1) Especificaciones Tcnicas:
Nombre de la Plataforma:
MOODLE
Versin:

2.6

Autor/es: Martin Dougiamas


Direccin URL:
https://docs.moodle.org/all/es/index.php?title=Especial:Entrar&returnto=Nuevas+caracter%C3%ADsticas+de+Moodle+2.6
Licencia: GPL
Idiomas disponibles: 120
Compatibilidad con estndares: SI (x) NO ( )
(si la tiene, especifique con cul) Licencia de cdigo abierto, Certificado IMS LTI, Compatible con SCORM-ADL y
Open Badges.
Apoyo tcnico: SI (x) NO ( )
Requisitos de hardware requeridos: Una pentium 1 con 32 de Ram , recomendable Pentium 3 con 512 de Ram o superior
Requisitos de software requeridos: Sistema Operativo Windows o Linuxf o Mac OS-X con PHP 4 o 5 y bases de datos
como Mysql Postgresql (entre otras)
Documentacin disponible: SI (x) NO ( )
Costos de mantenimiento: ( ) Bajo (x) Medio ( ) Alto
Facilidad de uso: ( ) Malo ( ) Regular (x) Bueno ( ) Muy Bueno ( ) Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
(x) Docente

(x) Estudiante

(x) Invitado

( ) Otros

Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI (x)


Otras caractersticas adicionales:
( ) Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
( ) Modificacin de la Apariencia.
( ) Dar de baja a usuarios.
(x) Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de Comunicacin:
a)Elementos de comunicacin asncrona

NO

Correo electrnico (x) Foros de discusin (x ) Otros ( x )


b)Elementos de comunicacin sncrona
Videoconferencia (x) Pizarra electrnica ( ) Chat ( x ) Otros ( )
4) Herramientas para el Profesor
Diseo instruccional.
a) La organizacin del curso puede ser:
Por mdulos ( ) Por captulos ( ) Por temas (x ) Otros ( )
b) Se puede activar y/o desactivar el curso?
c) Cmo se visualiza el curso?

SI (x )

NO ( )

HTML (x) Archivo ( x )

d) La permanencia de los cursos puede ser:

Temporal ( x ) Permanente ( x )

e)El acceso a los cursos pueden ser:


( x ) Pblico *

( x ) Protegido **

( x ) Privado***

( x ) Otros

* (No requieren autenticacin)


** (Requieren autenticacin)
*** (Requieren autenticacin y autorizacin)
f) Existe una plantilla para crear cursos?

SI ( x )

NO ( )

g) Qu recursos pueden utilizarse?


Imagen ( x ) Sonido ( x ) Video ( x ) Cartelera ( x )

Glosario ( x )

Seguimiento y evaluacin del aprendizaje:


a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI ( x ) NO ( )
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluacin:
( x ) Preguntas de V/F.
( x ) De respuesta mltiple.
( ) De respuesta libre.
( ) De relacin.
( ) Otros.
d) Las actividades son individuales?

SI (x)

NO ( )

SI ( x ) NO

e) Las preguntas tienen puntajes asignados? SI ( x) NO ( )


f) El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automticamente? SI ( x ) NO ( )
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI ( x )
b) Interactuar con sus compaeros online SI ( x )
c) Autoevaluacin

SI ( )

NO ( )

NO ( )

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor


e)Anotaciones personales SI ( )
f)Actividades individuales SI ( x )

NO ( )
NO ( )

g) Portfolio: (Registro de situacin acadmica)? SI ( )


h) Descarga de archivo SI ( x )
i) Carga de archivo SI ( x )

NO ( )

NO ( )

NO ( )

NO ( )

SI ( x )

NO ( )

Grilla de Evaluacin de Plataformas Educativas


1) Especificaciones Tcnicas:
Nombre de la Plataforma:
BLACKBOARD

Versin:

9.1

Autor/es: Compaa Blackboard


Direccin URL: Depende de qu entidad est implementando el curso
Licencia: Propietario
Idiomas disponibles: 20 Aproximados
Compatibilidad con estndares: SI (x) NO ( )
(si la tiene, especifique con cul) Licencia propietario, Compatible con SCORM-ADL
Apoyo tcnico: SI (x) NO ( )
Requisitos de hardware requeridos: Una pentium 1 con 32 de Ram , recomendable Pentium 3 con 512 de Ram
o superior
Requisitos de software requeridos: Sistema Operativo Windows o Linuxf o MacOS
Documentacin disponible: SI (x) NO ( )
Costos de mantenimiento: ( ) Bajo () Medio ( x ) Alto
Facilidad de uso: ( ) Malo ( ) Regular () Bueno ( ) Muy Bueno (x) Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
(x) Docente

(x) Estudiante

() Invitado

( ) Otros

Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI ()

NO

Otras caractersticas adicionales:


(x) Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
( ) Modificacin de la Apariencia.
( ) Dar de baja a usuarios.
(x) Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de Comunicacin:
a)Elementos de comunicacin asncrona
Correo electrnico (x) Foros de discusin (x ) Otros ( x )
b)Elementos de comunicacin sncrona

Videoconferencia (x) Pizarra electrnica ( ) Chat ( x ) Otros ( )


4) Herramientas para el Profesor
Diseo instruccional.
a) La organizacin del curso puede ser:
Por mdulos ( ) Por captulos ( x) Por temas (x ) Otros ( )
b) Se puede activar y/o desactivar el curso?
c) Cmo se visualiza el curso?

SI (x )

NO ( )

HTML () Archivo ( x )

d) La permanencia de los cursos puede ser:

Temporal ( x ) Permanente ( x )

e)El acceso a los cursos pueden ser:


( ) Pblico *

( x ) Protegido **

( x ) Privado***

( x ) Otros

* (No requieren autenticacin)


** (Requieren autenticacin)
*** (Requieren autenticacin y autorizacin)
f) Existe una plantilla para crear cursos?

SI ( x )

NO ( )

g) Qu recursos pueden utilizarse?


Imagen ( x ) Sonido ( x ) Video ( x ) Cartelera ( x )

Glosario ( x )

Seguimiento y evaluacin del aprendizaje:


a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI ( x ) NO ( )
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluacin:
( x ) Preguntas de V/F.
( x ) De respuesta mltiple.
( x) De respuesta libre.
( ) De relacin.
( ) Otros.
d) Las actividades son individuales?

SI (x)

NO ( )

e) Las preguntas tienen puntajes asignados? SI ( x) NO ( )

SI ( x ) NO

f) El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automticamente? SI ( x ) NO ( )


5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI ( x )
b) Interactuar con sus compaeros online SI ( x )
c) Autoevaluacin

SI ( )

NO ( )

NO ( )

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor


e)Anotaciones personales SI ( )
f)Actividades individuales SI ( x )

NO ( )
NO ( )

g) Portfolio: (Registro de situacin acadmica)? SI ( )


h) Descarga de archivo SI ( x )
i) Carga de archivo SI ( x )

NO ( )

NO ( )

NO ( )

NO ( )

SI ( x )

NO ( )

Grilla de Evaluacin de Plataformas Educativas


1) Especificaciones Tcnicas:
Nombre de la Plataforma:
Fundacin Bancolombia Versin:
Autor/es: Fundacin Bancolombia
Direccin URL: www.transicionesexitosas.com.co
Licencia: Propietario
Idiomas disponibles: 2 Aproximados
Compatibilidad con estndares: SI ( ) NO ( )
(si la tiene, especifique con cul)
Apoyo tcnico: SI (x) NO ( )
Requisitos de hardware requeridos: Una pentium 1 con 32 de Ram o superior
Requisitos de software requeridos: Sistema Operativo Windows o Linuxf
Documentacin disponible: SI (x) NO ( )
Costos de mantenimiento: ( ) Bajo (x) Medio ( ) Alto
Facilidad de uso: ( ) Malo ( ) Regular () Bueno (x ) Muy Bueno () Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
(x) Docente

(x) Estudiante

() Invitado

( ) Otros

Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI ( x)

NO

Otras caractersticas adicionales:


(x) Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
( ) Modificacin de la Apariencia.
(x ) Dar de baja a usuarios.
(x) Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de Comunicacin:
a)Elementos de comunicacin asncrona
Correo electrnico (x) Foros de discusin (x ) Otros ( x )
b)Elementos de comunicacin sncrona

Videoconferencia ( ) Pizarra electrnica ( ) Chat ( x ) Otros ( )


4) Herramientas para el Profesor
Diseo instruccional.
a) La organizacin del curso puede ser:
Por mdulos ( x) Por captulos ( ) Por temas ( ) Otros ( )
b) Se puede activar y/o desactivar el curso?
c) Cmo se visualiza el curso?

SI (x )

NO ( )

HTML () Archivo ( x )

d) La permanencia de los cursos puede ser:

Temporal ( ) Permanente ( x )

e)El acceso a los cursos pueden ser:


(x ) Pblico *

( x ) Protegido **

( x ) Privado***

( x ) Otros

* (No requieren autenticacin)


** (Requieren autenticacin)
*** (Requieren autenticacin y autorizacin)
f) Existe una plantilla para crear cursos?

SI ( x )

NO ( )

g) Qu recursos pueden utilizarse?


Imagen ( x ) Sonido ( x ) Video ( x ) Cartelera ( x )

Glosario ( x )

Seguimiento y evaluacin del aprendizaje:


a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI ( x ) NO ( )
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno

SI ( x ) NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluacin:


( x ) Preguntas de V/F.
( x ) De respuesta mltiple.
( x) De respuesta libre.
( ) De relacin.
( ) Otros.
d) Las actividades son individuales?

SI (x)

NO ( )

e) Las preguntas tienen puntajes asignados? SI ( x) NO ( )


f) El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automticamente? SI ( x ) NO ( )

5) Herramientas para el Alumno:


a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI ( x )
b) Interactuar con sus compaeros online SI ( x )
c) Autoevaluacin

SI ( )

NO ( )

NO ( )

d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor


e)Anotaciones personales SI ( )
f)Actividades individuales SI ( x )

h) Descarga de archivo SI ( x )

SI ( x )

NO ( )

NO ( )
NO ( )

g) Portfolio: (Registro de situacin acadmica)? SI ( )

i) Carga de archivo SI ( x )

NO ( )

NO ( )

NO ( )

NO ( )

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Arenas, Maiguel y Lizcano, (2016), Recursos de TIC Para la enseanza y el aprendizaje. Recuperado
de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/Capitulo_
Completo.pdf
Chiarani M., Allendes P., Ponce V & Leguizamon G. Plataformas Virtuales de Cdigo Abierto:
Grilla para su evaluacin (2004). X Congreso Argentino de Ciencias de la Computacin. Eje: III Workshop de tecnologa informtica aplicada en educacin. 11p. Recuperado de
Plataformas Virtuales de Cdigo Abierto: Grilla para su Evaluacin

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Delgado Cejudo C. (2003). El e-learning. Anlisis de plataformas Gratuitas. (tesis de pregrado).


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El e-learning. Anlisis de plataformas Gratuitas

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Condicionantes tecnolgico-culturales Universidad de Crdoba, Argentina. Recuperado de
Plataformas educativas en Internet. Condicionantes tecnolgico-culturales

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docencia de la documentacin para desarrollar investigacin. Recuperado de
Las plataformas educativas en la docencia de la documentacin para desarrollar investigacin

Llorente Cejudo, Mara del Carmen. (28 de marzo de 2007). Hacia el e-learning desde el software
libre : Moodle como entorno virtual de formacin al alcance de todos. Comunicar : revista cientfica
iberoamericana de comunicacin y educacin. Huelva, v. XV, n. 28, p. 197-202. Recuperado de
Hacia el e-learning desde el software libre : Moodle como entorno virtual de formacin al alcance
de todos

Boneu, Josep. Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos.
(Febrero 2007). Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento RUSC. P.36-47. Recuperado
de
Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos
Hilera Gonzlez R. & Hoya Marn R. (2010). Estndares de e-learning: Gua de consulta. Recuperado de
Estndares de e-learning: Gua de consulta

De Benito Crosetti Barbara. (junio, 2000). Herramientas para la creacin, distribucin y gestin de
cursos a travs de Internet. Revista Electrnica de Tecnologa Educativa, (12). Recuperado de
Herramientas para la creacin, distribucin y gestin de cursos a travs de Internet

https://docs.moodle.org/all/es/Est%C3%A1ndares

http://plataforma-dokeos.blogspot.com.co/2015/04/estandares.html

http://blogs.antartec.com/opensource/2008/12/moodle-y-dokeos-plataformas-aulas-virtuales/