Facultad de Ingeniera

Escuela de Ingeniera Civil

Curso de Geologa

ENSAYO N1

COMPONENTES DE LA ARENA
GRUESA
Ingeniero de Laboratorio 332A
CDIGO

NOMBRE

2015200321

Yauri Pareja Joel

FECHA DE ENTREGA

NOTA
LETRAS

NMEROS

15/09/2016
CATEDRTICO: Vctor Garcs Das

LIMA, 2016

Ao de la consolidacin del Mar de Grau

DEDICATORIA:

CONTENIDO
INTRODUCCIN.............................................................................................. 4
OBJETIVOS...................................................................................................... 5
OBJETIVOs GENERALes................................................................................ 5
OBJETIVOS ESPECFICOS............................................................................. 5
FUNDAMENTO TERICO.................................................................................6
GENERALIDADES......................................................................................... 6
ERRORES ALEATORIOS (Ea)...................................................................11
ERROR TOTAL O ABSOLUTO (ET)............................................................12
INSTRUMENTOS............................................................................................ 12
BALANZA DIGITAL...................................................................................... 12
VERNIERO PIE DE REY...............................................................................12
MATERIALES................................................................................................. 13

PALLARES........................................................................................ 13

TAZN DE PLSTICO........................................................................13

DOS HOJAS DE PAPEL MILIMETRADO..............................................13

PROCEDIMIENTO.......................................................................................... 14
MEDICIN Y ERROR EXPERIMENTAL (INCERTIDUMBRE).............................14
5.2. MEDICIN DE LONGITUDES, ERROR EXPERIMENTAL (INCERTIDUMBRE)
Y DETERMINACIN DE ERRORES...............................................................17
CLCULOS Y RESULTADOS............................................................................19
CLCULOS DE LA EXTRACCIN DE PALLARES...........................................19
CLCULOS DE LA LONGITUD DE LOS PALLARES........................................20
CONCLUSIN, OBSERVACIN Y RECOMENDACIONES...................................23
CONCLUSIONES......................................................................................... 23
3

OBSERVACIONES....................................................................................... 23
RECOMENDACIONES................................................................................. 24
BIBLIOGRAFAS............................................................................................. 24

INTRODUCCIN
Antes de iniciar un curso prctico de laboratorio de geologa, es menester
aprender a interpretar de forma satisfactoria los resultados que se obtengan en
cada experiencia. As mismo, es de suma importancia la distincin de los tipos
de suelo (arenoso, arcilloso y limoso) ya que siempre se busca conocer los
tipos de suelo para as hacer un buen trabajo de construccin.
En esta experiencia se tratar el tema de componentes de la arena
gruesa, en el cual se explica el tema del porcentaje de contaminacin de la
arena; es decir, que porcentaje de arcilla, limo y residuos orgnicos hay en la
arena gruesa, en este caso del peso y el volumen de la arena gruesa que se
obtiene como resultado de las medidas no es el valor exacto de dicha
magnitud, sino que estar afectado por un cierto error debido a mltiples
factores pero para una obra ese error es insignificante.
En trminos generales, la contaminacin de la arena se da por diversos
factores ya sea transporte, intenperismo, etc. En este informe la contaminacin
de la arena gruesa se centrara en lo que es
orgnica que encontremos en nuestro ensayo.

el % de limo, arcilla y materia

O B J E T I VO S
OBJ ETIVOS GENERALES

Proponer un modelo de enseanza tipo ensayo, acorde a los enfoques

educativos actuales que han mostrado eficacia para el aprendizaje de
la ciencia, que promueve en las y los estudiantes una mejor

representacin de lo que es la ciencia y los fenmenos que estudia.

Ensear al alumno a conocer la diferencia que existe en la (arena, limo
y arcilla), con eso

vemos que arena es buena para el proceso

constructivo, ya que en el mercado hay que tener una buena eleccin

para que la obra tenga durabilidad.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Utilizar la teora para determinar qu elementos son los que se muestran

al agitar la botella.
Determinar la contaminacin que existe en la arena que adquirimos en

ferreteras.
Conocer de una manera prctica lo que es la arena el limo y la arcilla.

F U N DA M E N T O T E R I C O
GENERALIDADES
La arena o rido fino es el material que resulta de la desintegracin
natural de las rocas o se obtiene de la trituracin de las mismas, y
cuyo tamao es inferior a los 5mm.
Para su uso se clasifican las arenas por su tamao. A tal fin se les
hace pasar por unos tamices que van reteniendo los granos ms
gruesos y dejan pasar los ms finos.
Arena fina: es la que sus granos pasan por un tamiz de mallas de
1mm de dimetro y son retenidos por otro de 0.25mm.
Arena media: es aquella cuyos granos pasan por un tamiz de 2.5mm
de dimetro y son retenidos por otro de 1mm.
Arena gruesa: es la que sus granos pasan por un tamiz de 5mm de
dimetro y son retenidos por otro de 2.5mm.

TIPOS SUELOS
Para estudiar un material complejo como el suelo, con distinto tamao de
partculas y composicin qumica, es necesario seguir una metodologa con
definiciones y sistemas de evaluacin de las propiedades de forma que se
constituya un lenguaje fcilmente comprensible para los tcnicos de diferentes
especialidades .As se han clasificado en 4 grandes grupos en funcin a su
granulometra.

GRAVAS
Con tamao de grano entre unos 8-10cm y 2mm se caracterizan
porque los granos son observables directamente, no retienen el agua, y
por su inactividad de su superficie y los grandes huecos existentes entre
partculas.

ARENAS
Con partculas comprendidas entre 2 y 0.060mm, todava son
observaciones a simple vista,cuando se mescla con el agua no se
forman agregados continuos sino que se separan con facilidad.

LIMOS
Con partculas comprendidas entre 0.060y 0.002mm,retienen el
agua mejor que los granos mas grandesy forma una pasta limo-agua

ARCILLAS
Formada

por

partculas

con

tamaos

inferiores

los

limos(0.002mm),se trata de particulas tamao gel y se necesita que

haya

habido

transformacioens

qumicas

para

llegar

esos

tamaos.Estan formados por minerales

INSTRUMENTOS
BALANZA DIGITAL
Es un instrumento de medicin se caracteriza por dos rasgos
fundamentales: su gran rango de pesaje y su capacidad para obtener el
peso con una precisin asombrosa.

CINTA MTRICA

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En este instrumento se puede controlar medidas de longitud interna,

externa y de profundidad. Pueden venir en apreciaciones de 1/20, 1/50 y
1/100 mm y 1/128 pulgadas, es decir, las graduaciones al igual que la
regla graduada vienen en los dos sistemas de unidades en la parte
frontal.

M AT E R I A L E S

PALLARES

TAZN DE PLSTICO

11

DOS HOJAS DE PAPEL MILIMETRADO

PROCEDIMIENTO
MEDICIN Y ERROR EXPERIMENTAL (INCERTIDUMBRE)
a) Colocar los pallares dentro de un recipiente, plstico, bolsa.

12

b) Introducir una mano y coger un puado de pallares; repetir hasta lograr un

contenido normal de pallares, sin que se caiga ninguno.

c) Luego de la prueba preliminar, coger un puado normal y contar el nmero

de pallares atrapados. Anotar el resultado y repetir la extraccin 40 veces,
llenando una tabla como se indica en el ejemplo siguiente.

NPALLARES

PESO

14 pallares

27 g

17 pallares

33 g

23 pallares

47 g

22 pallares

46 g

21 pallares

44 g

31 pallares

63 g

33 pallares

71 g

11 pallares

17 g

23 pallares

40 g

23 pallares

40 g

27 pallares

46 g

16 pallares

32 g
13

18 pallares

36 g

30 pallares

60 g

24 pallares

47 g

d) Simultneamente hacemos el proceso de la medicin en gramos de los

pallares

e) Finalizada la experiencia, devolver la bolsa con pallares.

14

5.2.

MEDICIN DE LONGITUDES, ERROR EXPERIMENTAL

(INCERTIDUMBRE) Y DETERMINACIN DE ERRORES.

a) Colocar los pallares dentro de un recipiente, bolsa

b) Introducir una mano y extraer en forma aleatoria un puado de pallar.

15

c) Con el vernier, medir la longitud, considere longitud mxima.

d) Anotar el resultado y repetir, repetir el proceso 40 veces, llenando una tabla

como se indica en pgina anterior.
NMERO

LONGITUD

1 pallar

22.55 mm

2 pallar

22.87 mm

3 pallar

24.63 mm

4 pallar

21.81 mm

5 pallar

23.51 mm

6 pallar

17.01 mm

7 pallar

20.90 mm

8 pallar

22.61 mm

9 pallar

20.53 mm

10 pallar

20.96 mm

11 pallar

20.53 mm

12 pallar

23.04 mm

13 pallar

21.75 mm

14 pallar

22.39 mm
16

15 pallar

18.75 mm

e) Finalizada la experiencia, devolver la bolsa con pallares y los instrumentos.

C L C U LO S Y R E S U LTA D O S
CLCULOS DE LA EXTRACCIN DE PALLARES.

a) Determinar la media aritmtica de las 15 extracciones, siendo esta

media aritmtica Ma(X) el nmero ms probable de frijoles que caben en
un puado normal. Considere el clculo de la media aritmtica Ma(X)
para variable discreta, se usa la relacin siguiente:

Ma(x)
En este trabajo, para obtener la media aritmtica realizamos estos
siguientes pasos. El primer paso, es de extraer por puado una cierta
cantidad de pallares. El segundo paso es de contar cada puado el
nmero de pallares escogidos respectivamente. Finalmente, utilizando la
frmula de la media aritmtica, sumamos los cuarenta puados de
pallares y lo dividimos entre el nmero de veces de cada puado.
b) Determinar la Desviacin Estndar o Incertidumbre Normal S(x) de la
medicin anterior
c) Calcular la varianza de (Nk-Ma)2, mediante la relacin siguiente:
V= (1/N) ( ((Nk-Ma)2), donde N= 15
Para este caculo, con la ayuda de la calculadora, obtuvimos la ( (N kMa)2.
d) Calcular la raz de V, el resultado positivo que se obtiene es el valor de la
desviacin standard S(x).
e) Graficar en el papel milimetrado la relacin entre la frecuencia (f)
pallares por puado y el nmero de pallares de cada extraccin. Trazar a
17

criterio, propio una curva de distribucin normal(la mejor); 2/3 de la

altura mxima; trazar una recta horizontal que corta a la curva de
distribucin normal en los puntos A y B.
f) Calcular la mitad del ancho del segmento AB; y la diferencia AB/2 S(X);
si la diferencia es muy pequea; la mitad del ancho del segmento AB;
tambin puede ser considerada como la desviacin estndar S(X)

CLCULOS DE LA LONGITUD DE LOS PALLARES.

a) Determinar la media aritmtica de las 15 extracciones, siendo esta

media aritmtica Ma(X) el nmero ms probable de frijoles que caben en
un puado normal. Considere el clculo de la media aritmtica Ma(X)
para variable discreta, se usa la relacin siguiente:

Ma(x)
En este trabajo, para obtener la media aritmtica realizamos estos
siguientes pasos. El primer paso, es obtener los cuarenta pallares. El
segundo paso es de medir cada pallar con la ayuda del vernier.
Finalmente, utilizando la frmula de la media aritmtica, sumamos los
cuarenta pallares y lo dividimos entre cuarenta.
Para este resultado, se obtuvo el siguiente procedimiento:
b) Determinar la Desviacin Estndar o Incertidumbre Normal S(x) de la
medicin anterior
c) Calcular la varianza de (Nk-Ma)2, mediante la relacin siguiente:
V= (1/N) ( ( (Nk-Ma)2), donde N= 15
d) Calcular la raz de V, el resultado positivo que se obtiene es el valor de la
desviacin standard S(x).
Entonces, procedimos a sacar la raz cuadrada de la varianza. Para ello,
S(x)=
e) Graficar en el papel milimetrado la relacin entre la frecuencia (f)
pallares por puado y el nmero de pallares de cada extraccin. Trazar a
18

criterio, propio una curva de distribucin normal (la mejor); 2/3 de la

altura mxima; trazar una recta horizontal que corta a la curva de
distribucin normal en los puntos A y B.
f) Calcular la mitad del ancho del segmento Ab; y la diferencia AB/2 S(X);
si la diferencia es muy pequea; la mitad del ancho del segmento AB;
tambin puede ser considerada como la desviacin estndar S(X).

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20

C O N C LU S I N , O BS E RVAC I N Y
R E C O M E N DAC I O N E S
CONCLUSIONES

Los resultados de esta prctica permiten conocer la aplicabilidad del uso

de los diferentes tipos de errores de la medicin del pallar empleados.
as como la importancia del clculo de errores, en la realizacin de
mediciones ya que permite conocer y caracterizar este proceso de

medicin.
En sntesis, podemos afirmar que existen varios tipos de mediciones y
cada quien con sus respectivos mrgenes de error. Esto, debido a que
para cada tipo de medicin se utilizan diversos instrumentos o diversas
frmulas matemticas. Ello, sera ms preciso y fcil si se desarrollaran
instrumentos avanzados en tecnologa de tal manera que midan las

magnitudes con mayor detalle.

por todo lo desarrollado, estas experiencias llaman mucho la atencin en
la cual se mide con instrumentos especiales y de gran uso e
importancia. Adems, nos ense como poder medir exactamente y
saber la masa de los pallares de una forma prctica

OBSERVACIONES

En este tipo de observacin, el investigador manipula ciertas variables

para observar el tipo de margen de errores. Cuando los recursos lo
permiten, el experimento consiste en hacer los tipos de mediciones de
errores que puedan tener provocar una situacin al introducir

determinada variable.
Es de gran importancia la toma correcta de las mediciones ya que

diferentes, aspectos podran modificar los resultados que se obtienen.

Se ha observado que todos los alumnos no participaron por igual, debido
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a que los instrumentos y el nmero de alumnos eran desequilibrados.

En el proceso de la medicin, todo tipo de instrumento e valor o cosa
debe ser retirado del lugar para una buena medicin

RECOMENDACIONES

Mayor implementacin en los instrumentos de laboratorio y as dar mejor

comodidad a los alumnos en los momentos de trabajar con los
instrumentos.

Para este trabajo se recomienda usar una balanza digital en ptimas

condiciones, usar lupa para obtener una buena medida de la longitud del

pallar.
Se recomienda la ampliacin del laboratorio en el que nos encontramos,

de modo que el ambiente sea ms favorable y cmodo para trabajar.

falta de ubicacin y espacio en el proceso realizado, la cual no tuvo
mucho favorecimiento en la calidad del espacio utilizado para la
medicin.

B I B L I O G RA F A S

Libro: Estadstica para ingenieros y cientficos. William Navidi.

Enlace: es.slideshare.net/cactaipnm/materiales-de-laboratorio-de-fisica.
Materiales de laboratorio de fsica.

http://www.monografias.com/trabajos82/mediciones-errores-

laboratorio-fisica/mediciones-errores- laboratorio-fisica.shtml
https://en.wikipedia.org/wiki/Calipers
http://www.directindustry.es/prod/kern-sohn/product-16909-

1370775.html
http://es.slideshare.net/eltalishare/tipos-de-errores-en-las-mediciones
http://fisica3mexicali.blogspot.pe/p/medicion.html

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