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Fundamentos de investigacin
Fundamentos de la investigacin
Lic. En Psicologa
NDICE
1. Introduccin.2
2. Planteamiento del problema.....3
2.1. Pertinencia del tema de investigacin ..3
2.2. Justificacin del tema de investigacin 4
2.3. Limitaciones (viabilidad) del tema de investigacin4
2.4. Objetivos generales y especficos.5
2.5. Objetivos especficos...5
3. Marco de referencia....6
3.1. Definiciones...6
3.1.1. Formas de violencia en el noviazgo7
3.2
Teoras explicativas de la violencia en el noviazgo8
3.2.1 Teora del aprendizaje social8
3.2.2 Teora del apego.8
3.2.3 Teora feminista..9
3.3
Panorama general del rea9
3.3.1 Cambios en tendencias.9
3.3.2 Investigaciones relevantes..10
3.4 Resultados relacionados con el tema de investigacin10
4. Hiptesis y variables de investigacin12
4.1 Hiptesis para H1 y H212
4.2 Variables para H112
4.3 Operacionalizacin de variables H1.13
4.4 Variables para H2...13
4.5 Operacionalizacin de variables H2.14
5. Instrumento de medicin ..15
6. Poblacin, marco muestra y muestra..23
6.1 Marco muestral23
6.2 Muestra..23
6.3 Criterios de la muestra.24
7. Conclusiones...24
Referencias..26
1. INTRODUCCIN
Este tema fue seleccionado ya que la violencia en el noviazgo es preocupante en la
poblacin joven hasta el da de hoy, puesto que el comportamiento violento se ha convertido
en una forma relativamente habitual de relacionarse con las dems personas. La violencia en
general se ha convertido, en un importante e impactante problema social que domina en
gran medida a nuestra sociedad, sin importar clase social, sexo, religin, edad, raza o nivel
educativo.
Este tema es de importancia, porque no sabes cundo puedes sufrir algo parecido a un
maltrato, esta informacin es para contribuir a que los jvenes entiendan un poco ms sobre
este tema y en que puede afectar a su vida propia.
El propsito de esta investigacin es explorar la violencia en el noviazgo en parejas de
jvenes universitarios. En el desarrollo de esta investigacin, se plante el inters de medir
la capacidad de los jvenes de la universidad de la cual soy alumno, de identificar conductas
previamente catalogadas como abusivas y violentas y responder a la pregunta de si so
capaces o no. Dicha meta se complement, ms tarde, con el inters de responder por qu
razn, si son jvenes universitarios recibiendo una informacin profesional del nivel superior,
no reportan estas conductas y/o buscan ayuda profesional en el caso de encontrarse
involucrados en una relacin de violencia.
El ttulo que eh dado a este estudio es- Violencia en las parejas jvenes de la Universidad
Metropolitana de Monterrey del municipio de Apodaca.
Justificacin terica
Justificacin prctica
Justificacin metodolgica
Las palabras que interpreta Bernal, refirindose a la justificacin terica es generar reflexin
y debate acadmico sobre el conocimiento existente, confrontar una teora, contrastar
resultados o hacer epistemologa del conocimiento existente (Bernal, 2010 p.106). Como ya
hice mencin en la seccin de pertinencia, si es posible realizar un contraste con alguna otra
investigacin para llegar a tener un debate o comparar conocimientos. Podra decirse que
tenemos una justificacin terica.
Pero, Bernal tambin hace mencin de que al final de todo lo terico termina con una
aplicacin prctica, cuando los resultados te dan ideas para poder actuar sobre el tema o
cuando puede ser de ayuda en la vida prctica. Entonces a mi parecer mi investigacin lo
podramos usar como herramienta o un tipo de estrategia para las parejas, pero no solo a los
jvenes, sino a cualquier pareja que requiera de este conocimiento.
Limitaciones de espacio o territorio: Mencionado lo anterior puede que tenga algn detalle
con esta limitacin ya que mi campo geogrfico abarca distintas zonas de donde obtengo
informacin no me vaso solamente en una, ya que en lo que a m respecta es mejor obtener
la mayor informacin posible en varias zonas, as que podra definir mi zona geogrfica como
la ciudad en la cual radico.
Limitaciones de recursos: Realmente no considero que requiera de recursos econmicos
de gran cantidad, ya que no tengo contemplado que herramientas pueda llegar a necesitar
como para requerir de recursos econmicos.
3. Marco de referencia
A continuacin se conceptualizara el tema central de esta investigacin violencia en el
noviazgo y los conceptos y variables clave relacionados con el fenmeno.
3.1 Definiciones
Para efectos de este estudio, tomaremos la definicin de noviazgo propuesta por Muoz y
Lorente-Lindes (2004) y que la definen como el periodo de vida en el que dos personas
establecen una relacin afectiva con la intencin de conocerse mejor y, en su caso
institucional de manera permanente, durante el cual se establecen relaciones amorosas
libremente consentidas y mutuamente aceptadas (p. 27).
Una vez definido el concepto violencia y el concepto noviazgo, no es estril conceptualizar el
tema central de esta investigacin violencia en el noviazgo- ya que puede definirse de
diferentes maneras, puede definirse como el uso o amenaza de fuerza fsica o restriccin
que se realiza con la intencin de causar dolor o dao al otro en el contexto de una relacin
adolescentes.
de la violencia en el noviazgo, ni era completa ni poda ser objetiva cuando se dejaba fuera
una de las partes de la didica. Desde esa perspectiva, tanto el contexto de la relacin como
la evaluacin de los comportamientos de ambos miembros de la pareja son necesarios para
entender la violencia.
10
promedio de los participantes fue de 21 aos y tenan que tener una relacin de noviazgo de
al menos 6 meses.
Los factores que se exploraron fueron autoestima, estilo de crianza, social y econmico. El
factor autoestima tena el propsito de explorar la relacin entre el grado de dominancia y un
nivel de seguridad bajo enfocado en la derrota y el fracaso. El factor estilo de crianza reuna
informacin de la manera en que los jvenes perciban que sus padres ejercan el control, la
forma de fijar reglas, las opciones que les daban, el grado en que cumplan con expectativas
y lo critico o afectivos que eran los padres. El factor social exploro la influencia del entorno
respecto al modo que se debe llevar una relacin de pareja y, finalmente, el factor econmico
recopilaba datos cerca de las diferencias entre los ingresos y la relacin que esto tena con
el grado de poder, maltrato, dominancia que ejerca el miembro de la pareja con mayor
ingreso.
Los hallazgos ms relevantes fueron los siguientes:
La autoestima fue sealada por el 56% de los encuestados como el factor que
ms influa para que se diera violencia en el noviazgo; en segundo lugar, el
factor de estilo de crianza sealado por el 31%; en tercer lugar el factor social
sealado por el 29%; y por ltimo el factor econmico sealado por el 26% de
los encuestados.
En trminos generales, se concluy que si hay factores que potencialmente
pueden llevar a situaciones de violencia en la relacin de la pareja. Entre ellos
sobresale la baja autoestima, y el estilo de crianza, que establece un patrn
de comportamiento diferente entre hombres y mujeres: autoritario en el caso
de los hombres y abnegado en el caso de las mujeres.
11
Hemos definido ya lo que es violencia en el noviazgo, expuesto algunas de las teoras que
intentan explicarlo y analizado los resultados de algunos de los estudios ms importantes al
respecto. Queda claro entonces que es un problema social. Queda tambin claro que tanto
victimarios como victimas pueden ser hombres y mujeres.
A continuacin se presentan las hiptesis de investigacin y sus correspondientes variables.
Se incluye un cuadro de operacionalizacin de las mismas.
H1: Las parejas de novios de la UMM son aptos para diferenciar actitudes de violencia y
abuso que han sido clasificados en investigaciones anteriores.
H2: Las parejas de novios de la UMM no son aptos para diferenciar actitudes de violencia y
abuso que han sido clasificados en investigaciones anteriores.
Alguna experiencia previa sobre alguna actitud violenta en algn noviazgo pasado.
12
Variable H1
Tener la capacidad de
diferenciar
las
actitudes
violentas
Definicin Conceptual
Disposicin de los jvenes
para
poder
reconocer
adecuadamente
las
diferentes
actitudes
de
violencia que han sido
previamente
identificadas
por expertos.
Definicin Operativa
Preguntas obtenidas de unas
encuestas previamente ya
realizadas
por
investigaciones
anteriores
correspondientes
con
el
tema de la violencia en el
noviazgo contando con una
serie de 22 preguntas.
Tiempo de la relacin.
Definicin Conceptual
Definicin Operativa
13
Reporte
abusivas
de
Sentimientos
de
miedo, vergenza
5. INSTRUMENTO DE MEDICIN
Para la siguiente investigacin he decidido tomar el instrumento nombrado encuesta.
14
La primera parte de la encuesta ha sido desarrollada usando como base los elementos
utilizados por un dicho grupo de alumnos los cuales ya han realizado este tipo de
investigacin, as que al hacerlo se est empleando un instrumento de confiabilidad probada
por dichos alumnos. A esta parte de la encuesta se le denomina registro de actitudes
violentas o abusivas y se fijara con el propsito de que los respondientes identifican una
lista de actitudes que, previamente han sido ya catalogados por diversas personas como
violenta o abusivas hablando sobre una relacin de noviazgo.
El instrumento consta de 22 preguntas. Utilizaremos dos encuestas distintas una que
contiene 10 preguntas y las otras 12 preguntas cerradas, fciles de responder. Para despus
ordenar la informacin y manejar las grficas para cada preguntar.
Una vez recolectado todos los datos obtenidos de las encuestas, se contabilizara que
porcentaje de aquellos correspondientes aprueban con actitudes de violencia o de abuso,
que porcentaje de la muestra no aprob. Esto servir de mucha ayuda para generalizar
sobre la capacidad de las parejas de novios en la Universidad Metropolitana de Monterrey
del Municipio de Apodaca de reconocer conductas violenta o de abuso y as poder probar mi
H1
La segunda parte ha sido desarrollado en base a los elementos de una tabla compuesto por
Alaport y Garrido, 2003, para determinar el peligro de estar relacionado en una relacin de
pareja en donde existe el abuso o la violencia. A esta parte de la encuesta se le denomina
Seales de peligro en relaciones de noviazgo violento. La encuesta se constituye de 30
elementos para poder as determinar el peligro, primeramente tenemos 18 elementos los
cuales describen conductas asociadas con un agresor y las siguientes 12, con una vctima.
15
Por su organizacin, esta tercera parte de la encuesta me permitir explorar varias cosas.
Primeramente, el porcentaje de parejas de novios que, por sus respuestas, indican indicios o
peligro de encontrarse dentro de una relacin de violencia o de abuso. As mismo tambin el
porcentaje me beneficiara al querer identificar en que porcentaje los respondientes se
identifican como agresor y/o vctima. Despus me permitir comparar ese porcentaje, con el
porcentaje de respondientes que han solicitado ayuda por una relacin abusiva. Por ultimo
podr analizar cules son las razones principales para no causar o pedir ayuda ante una
situacin de violencia. Este anlisis obtenido de la encuesta me permitir llegar a algunas
conclusiones y generalizaciones sobre mi H2 la cual supone que los jvenes adolescentes
que estn en una relacin de noviazgo con peligro de violencia, no informan estas actitudes
ni buscan alguna clase de ayuda o apoyo debido al miedo que esto les ocasiona seguido de
la culpa y vergenza que estos sienten.
___________ Aos
Masculino
Indica por favor el tiempo que llevas de relacin con tu pareja actual.
Ao(s)
Femenino
Mese(s)
__________ _________
16
PRIMERA PARTE
INSTRUCCIONES: A continuacin contestaras las siguientes preguntas que se te presentan.
Responde con total sinceridad para as obtener un resultado adecuado en esta encuesta.
Tus respuestas son absolutamente confidenciales.
1 Cunto tiempo llevas con tu novio (a)?
a) Menos de 1 mes
b) 2 meses- a 1 ao
c) Ms de 1 ao- 2 aos
d) Otro
2 Te consideras una persona violenta, en tu noviazgo?
SI
NO
NO
NO
17
NO
Segunda encuesta.
1 Sientes que tu pareja constantemente te est controlando por amor?
a) Si
b) A veces
c) Rara vez
d) No
18
Si
A veces
Rara vez
No
3 Has perdido contacto con amigos, familiares, compaeras/os de tu escuela o trabajo para
evitar que tu pareja se moleste?
a)
b)
c)
d)
Si
A veces
Rara vez
No
a)
b)
c)
d)
Si
A veces
Rara vez
No
Si
A veces
Rara vez
No
6 Sientes que est en permanente tensin y que, haga lo que hagas, l se irrita o te
culpabiliza de sus cambios?
a)
b)
c)
d)
Si
A veces
Rara vez
No
7 Te ha golpeado con sus manos, te has jaloneado o te ha lanzado cosas cuando se enoja
o cuando discuten?
a) Si
b) A veces
c) Rara vez
19
d) No
8 Te ha amenazado alguna vez con un objeto o armas, o con matarse el, a ti o a algn
miembro de la familia si no le obedeces?
a)
b)
c)
d)
Si
A veces
Rara vez
No
9 Sientes que cedes a sus peticiones sexuales por temor, o te ha forzado a tener
relaciones, amenazndote que si no tiene relaciones contigo, entonces se va con otra?
a)
b)
c)
d)
Si
A veces
Rara vez
No
Si
A veces
Rara vez
No
11 Has buscado o has recibido ayuda por lesiones que l te ha causado? (primeros auxilios,
atencin mdica o legal)
a)
b)
c)
d)
Si
A veces
Rara vez
No
Si
A veces
Rara vez
No
20
SEGUNDA PARTE
INSTRUCCIONES:
Selecciona todas aquellas frases que, de alguna manera, describen la conducta de tu pareja
hacia ti. Aunque esta conducta no se presente todo el tiempo, si por lo menos ha ocurrido en
una ocasin durante tu relacin selecciona la frase marcando con una X en el espacio
correspondiente.
Es de suma importancia que contestes de la manera ms sincera posible. Tus respuestas
son de absoluta confidencialidad.
Tu pareja
Se muestra posesivo
Es extremadamente celoso (a)
Intenta constantemente controlar tu conducta
Intenta aislarte de tu familia
Intenta aislarte de tus amigos(as)
A veces te hace sentir humillado (a)
A veces es cruel contigo
Muestra inseguridad o no se siente muy seguro de s mismo
En ocasiones te amenaza o te intimida
A veces te presiona para mantener relaciones sexuales
Te culpa de algunos de sus problemas
Tiene cambios de humor imprevisibles
En ocasiones se enoja de manera exagerada contigo, en especial
cuando le dices que no a algo
Tiene un estilo de comportamiento agresivo y violento en general
Es verbalmente agresivo contigo a veces
Culpa a otro por sus problemas o dificultades
Considera que la mujer debe estar subordinada al hombre
Tiene una historia de violencia con parejas anteriores
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Responde las siguientes preguntas de la manera ms honesta posible marcando con una X
en alguna de las opciones y respondiendo la pregunta final.
Alguna vez has presentado a pedir ayuda o apoyo a algn centro especializado en ayudar a
personar que viven la violencia o abuso, o has acudido con algn profesional especializado
en relaciones de pareja?
SI
________
NO
_________
Alguna vez has denunciado la conducta de tu pareja a una autoridad oficial o competente?
SI
________
NO
_________
Si tuvieras que pedir ayuda profesional por una relacin de pareja abusiva, lo haras?
SI
________
NO
_________
NO S
___________
22
6.2 Muestra
Dado que se ha decidido trabajar sobre las parejas, se ha definido el tamao de la muestra
basndonos aproximadamente en el clculo experto. Por la experiencia reportada en otras
investigaciones, en donde cerca del 50% de las encuestas que se han realizado tiene que
ser desechadas por no cumplir con alguno o algunos
23
Estar involucrados actualmente en una relacin amorosa con una persona de sexo
opuesto por lo mnimo 5 meses de manera interrumpida, este margen es requerido
para que podamos identificar ms fcilmente aquellas actitudes violentas o abusivas.
7. CONCLUSIONES
Llevar a cabo esta investigacin ha resultado ser un reto y ms por ser la primera
investigacin que he realizado de manera ms formal, sin duda, un reto que me ha dejado
importantes aprendizajes que a continuacin me gustara mencionar.
El primero que salta a mi mente son los tips para la bsqueda de documentos acadmicos
en la red usando algn tipo de buscador como lo que es el google. Es realmente increble la
cantidad de archivos, artculos e informacin con la que podemos contar para realizar
nuestras investigaciones.
En segundo, me quedo con la importancia de documentar adecuadamente las ideas y la
informacin que consultamos como estudiantes. Logro entender el valor y la importancia del
citar, ya sea de manera directa o indirecta. El poder expresar nuestras ideas y opiniones
apoyndonos de expertos, le da ms valor al trabajo aparte de elegancia acadmica.
24
Y por ltimo, me llevo la importancia de investigar para fundamentar nuestras ideas y/o para
encontrar respuestas a nuestras preguntas. Para m el encontrar tanta informacin sobre el
tema que seleccione me llena de gran felicidad el saber que poder aportar e incluso ayudar a
personas a m alrededor que estn pasando por estos problemas, para as reducir los casos
como los que mencionamos en esta investigacin.
25
REFERENCIAS
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varones adolescentes. Informes.Psicol.
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26