ADJETIVOS COMPARATIVOS:

Aquellos que se utilizan para hacer comparaciones entre personas, animales y

cosas.

Los adjetivos comparativos se clasifican en:

Adjetivos Comparativos de Superioridad: como su nombre lo indicase utiliza
para hacer comparacin entre dos personas, animales o cosas. Dndole a uno de
los dos caractersticas superiores o importancia.
Adjetivos Comparativos de Igualdad: como su nombre lo indica se utiliza para
hacer comparaciones entre personas, animales o cosas o entre s. Dndole igual
caracterstica o importancia a ambos.
Adjetivos Comparativos de Inferioridad: como su nombre lo indica estos se
utilizan para hacer comparaciones entre personas, animales cosas. Dndole
menor caracterstica o importancia a uno de los dos.

Los Adjetivos Comparativos se forman de la siguiente forma:

Adjetivos Comparativos de Superioridad: se forma agregndole al final del
adjetivo la partcula (ER).
Regla:
Cuando el adjetivo posee ms de dos silabas entonces en vez de agregarle
la partcula al final (ER) Utilizamos la palabra (MORE) Delante del adjetivo.
Ejemplo: Jos is tall er than Didier.

Cuando el adjetivo posee una sola silaba, conformado por dos consonantes y una
vocal en medio duplicamos la ltima consonante. Ejemplo: Bigger, Fatter.

ADJETIVOS SUPERLATIVOS: son aquellos adjetivos que expresan una cualidad

en su mxima intensidad:

El adjetivo bueno pasa a ser buensimo o bonsimo en grado superlativo.

Normalmente los superlativos se forman aadiendo allexema el sufijo -isimo/a:

Listo listsimo
Lento lentsimo
Grande grandsimo

En algunos casos el superlativo se forma de la siguiente manera:

Anteponiendo el prefijo sper-: Eso essperfuerte, chica!

Aadiendo el sufijo -errimo: libre librrimo, pulcro pulqurrimo
Empleando otra palabra: bueno ptimo, malo peor, grande mayor

PARTES DE UNA CARTA: Las cinco partes de una carta

Lugar y Fecha
Saludo
Cuerpo
Despedida
Firma

QUE ES UNA SUGERENCIA: Una sugerencia es algo que se propone, insina o

sugiere.
El
trmino
suele
emplearse
como
equivalente
a consejo o recomendacin. Por ejemplo: Puedo hacerle una sugerencia? Le
recomiendo ordenar la ensalada de palmitos, es exquisita, Teniendo en cuenta la
sugerencia de mi suegro, voy a comprar una mesa de roble para el comedor, No
me
interesan
tus
sugerencias,
djame
en
paz.
QUE SON NECESIDADES: Una necesidad es aquello que resulta indispensable
para vivir en un estado de salud plena. Las necesidades se diferencian de
los deseos en que el hecho de no satisfacerlas produce unos resultados negativos
evidentes, como puede ser una disfuncin o incluso el fallecimiento del individuo.

Pueden ser de carcter fisiolgico, como respirar, hidratarse o nutrirse (objetivas);

o de carcter psicolgico, como la autoestima, el amor o la aceptacin
(subjetivas).

QUE SON DEBERES: Se denomina deber o deberes a la responsabilidad de un

individuo frente a otro, aunque este otro puede ser una persona fsica (un par) o
una persona jurdica (empresa, organizacin), incluso el mismo Estado. El deber
siempre es establecido de manera previa a contraer la responsabilidad, y espera
del individuo una conducta o una accin que favorezca su cumplimiento. Caso
contrario, existe en cualquier caso, la sancin o castigo por haber incumplido
dichas responsabilidades.

REPORT SPEECH: El Estilo indirecto o Reported speech es una estructura que

se emplea cuando queremos decir o hacer mencin sobre algo que alguien ha
dicho
previamente.

El Reported

Speech

lo

utilizamos comnmente

para:

Para hacer mencin sobre lo que alguien ha dicho anteriormente, en este caso,
usamos verbos como explain, promise, say, tell, suggest... Aunque los ms
utilizados son say y tell en tiempo pasado (SAID, TOLD)

Para introducir en la oracin lo que a alguien ha dicho, usamos that aunque

muchas veces se puede omitir esta palabra.
Ejemplo:
Direct
(estilo directo)

speechReported
(estilo indirecto)

speech

"I always drink coffee". She said.

She said that she always drank coffee.

"Yo siempre bebo caf." Ella dijo.

Ella dijo que ella siempre beba caf

Debemos tomar en cuenta que: Al convertir una oracin de "Direct Speech" a

"Reported Speech" el verbo principal retrocede un tiempo verbal.