I.E PBRO. LUS RODOLFO GMEZ R.

DIARIO DE CAMPO.
REA: CIENCIAS POLTICAS.
PERODO:

PRIMERO

O 2016 GRADO: ONCE GRUPO: D.

DOCENTE: ORLANDO BONILLA SNCHEZ

COMPETENCIAS: RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LAS CIENCIAS POLTICAS DENTRO DEL QUEHACER PEDAGGICO
INTERPRETA DE FORMA CORRECTA ALGUNOS ACONTECIMIENTOS SOCIALES Y POLTICOS
ANALIZA ACONTECIMIENTOS Y FENMENOS POLTICOS ACORDES CON LA REALIDAD.
IDENTIFICA LAS POLTICAS DE GOBIERNO A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL.

CLASE
N

FECHA

12/01/201
6

13/01/201
6

14/01/201

TEMARIO

ACTIVIDADES

REFLEXIN PEDAGGICA

PRIMER PERODO.
UNIDAD UNO.
Llegada
a
la Se realiza en este da un encuentro de
institucin educativa bienvenida con los compaeros y la rectora de la
a las 8. Am.
institucin.
Hubo tambin entrega de detalles.

Se realiza el proceso Los estudiantes realizan sus recuperaciones con

de recuperaciones con sus respectivos docentes de rea.
los estudiantes que
tienen
logros
pendientes.
Se
realizan Por subgrupos de docentes se analizaron

Se
hizo
un
encuentro en la
placa
polideportiva,
hubo serenata
y desayuno por
cuenta de la
rectora. Nos dio
la bienvenida y
despus
nos
habl el alcalde
electo
y
el
nuevo
secretario
de
educacin
municipal.

15/01/201
6

18/01/201
6

19/01/201
6

20/01/201
6

19/01/201
6

compromisos para el
2016 y se termin la
agenda para el ao en
curso.
En este da se dio
inicio a las 7. Am. Con
una reunin general a
cargo de la rectora. Se
proyect la reflexin
Sueos de vida y se
programaron
las
salidas
pedaggicas
con los grupos.
Se hizo la distribucin
de
grupos
y
la
orientacin respectiva
por
parte
de
los
directores de grupo.
Se inicia con una
induccin por parte de
la rectora.
En este da se trabaja
con todos los grupos
por
la
maana
empezando a la 6:30.
Am.
Se contina el trabajo
con el director de
grupo.
Se da a conocer el
programa
de
economa once y se

algunas pautas a tener en cuenta.

Se trabaj en equipo y se compartieron algunas

experiencias de trabajo dentro del rea.

Se dio una orientacin al grupo por parte de

cada director de grupo.
En el momento del encuentro,

Se desarrollan las tres primeras clases de la

jornada con cada director de grupo. Se realiza la
construccin de normas en el grupo.

Se realiz un conversatorio de animacin sobre

los trabajos del rea.

Los estudiantes
demuestran
inters por el
trabajo
del
rea.

9
10

25/01/201
6
1/02/2016

11

2/02/2016

12

8/02/2016

13

9/02/2016

14

15/02/201
6

15

16/02/201
6

16

22/02/201
6

17

29/02/201
6

copian algunos ttulos

de temas.
Se
trabaja
los
contenidos de poltica.
Se contina con el
tema y se revisan las
actividades.
Se realiza exposicin
sobre el tema.
Se contina con esta
misma temtica con el
grado 11D.
Se trabaja conceptos
de economa y se
coloca la elaboracin
de un trabajo en estilo
diccionario.
Se contina con esta
actividad
con
el
propsito de revidar
el
trabajo
y
los
resultados.
Se trabaja el tema de
los gobiernos y se
construye un ensayo
sobre el tema.
Se analiza el trabajo y
se realiza trabajo en
clase.
Se
realiza
trabajo
sobre
el

Los estudiantes a manera de introductorio,

realizan un cuestionario sobre el tema.
Se realiza trabajo en equipo y se presentan los
resultados del mismo.
Trabajamos apoyados en un documento sobre el
tema de la poltica actual.
Se realizan trabajos en equipo y se presentan los
talleres en clase.
Los estudiantes realizan sus consultas
entregan sus resultados en hojas de block.

Los estudiantes trabajan de manera organizada

los conceptos y definiciones sobre el rea.

De manera organizada, los estudiantes realizan

sus trabajos y presentan al docente los
resultados en forma escrita.
Sobre el tema tratado en la clase, los
estudiantes realizan sus actividades y las
sustentan.
Por subgrupos los estudiantes realizan trabajo
escrito.

Es
importante
observar en los
estudiantes el
esfuerzo
y
valorar
sus
trabajos.

18

7/03/2016

19

8/03/2016

20

14/03/201
6
15/03/201
6

21

22
23

21/a
25/03/201
6
28/03/201
6

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4/04/2016

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5/04/2016

26

8/04/2016

CLASE
N

11/04/201
6

autoritarismo.
Se contina con este
tema
Se
trabajan
los
sistemas econmicos.
El sistema poltico en
Colombia.
Se trabaja un tema
relacionado con las
empresas productoras
del pas y del mundo.
Semana santa receso
Se
trabaja
sobre4
consulta
para
elaboracin
de
diccionario.
Se contina con este
trabajo
Se trabaja toda la
jornada
en
capacitacin del dIa E
con las familias.
Entrega de informes y
celebracin da E de
las familias

Se realiza consulta sobre el tema y se recoge el

trabajo.
Se contina el trabajo en la clase y se revisa.
Se realiza un conversatorio sobre el tema en
clase. Y se califica la actividad.
Los estudiantes con sus celulares realizan
trabajo de consulta en clase.

Los estudiantes por medio de celulares realizan

trabajos
de
conslutas
y
sustentan
sus
evidencias.
Los alumnos de manera atenta realizan sus
trabajos y presenta sus evidencias.
Se dedica toda la jarnada para la capacitacin.

Se revisan trabajos y Los estudiantes realizan trabajo y exponen

se hace una actividad.
SEGUNDO

PERIODO

CLASE
27
28
29
30

2016
18/04/201
6
19/04/201
6
25/04/201
6

31

26/04/201
6
2/05/2016

32

3/05/2016

33
34

9/05/2016
10/05/201
6
16/05/201
6
17/05/201
6

35
36

37
38
39
40

23/05/201
6
24/05/201
6
30/05/201
6
31/05/201

Temas para trabajo de

exposicin
Los
derechos
humanos
Estructura
de
la
constitucin
Poltica
de Colombia.
Continuacin de este
trabajo
Exposiciones

Los alumnos presentan trabajos y los socializan.

Se distribuye este tema en subtemas y se
prepara exposiciones.
Los
alumnos
realizan
actividades
de
investigacin para trabajos del rea.
Se organizan en subgrupos y trabajan el tema.

Los estudiantes organizados en subgrupos

realizan expossiciones de consultas.
sistemas Se realiza taller y se trabaja en el cuaderno.

Principales
econmicos.
Continuacin del tema
El ahorro, la moneda,
el consumo.
Los
derechos
humanos y su historia.
Principales empresas
productoras
nacionales
e
internacionales.
No se dio la clase por
festivo
Se
contina
con
exposiciones
sobre
temas consultados.
No se dicta la clase
por ser da festivo.
Aplicacin de pruebas

Se revisa trabajo y se termina taller.

Se realiza un conversatorio sobre el tema.
Se hace exposiciones sobre el tema.
Se realiza taller en el cuaderno
trabajos sobre el tema.

y se presentan

Los estudiantes de manera creativa realizan sus

exposiciones sobre los temas asignados para
consulta.
Los estudiantes realizan sus pruebas de periodo.

41

6
6/06/2016

42

7/06/2016

Entrega de resultados
a
los
alumnos.
Y
refuerzos
Refuerzos
para
aquellos estudiantes
que lo requieran.

Los estudiantes realizan trabajos y reciben el

informe de periodo.

FECHA

TEMA

ACTIVIDADES

43

5/07/2016

44

11/07/201
6

Inicio de clases y
realizacin de trabajo
con documento hacer
una sntesis.
Se trabaja el tema de
las
ideologas
en
poltica.

45

12/07/201
6

Los estudiantes realizan trabajos de consulta

para alcanzar sus logros.

Dentro de las
espectativas de
los estudiantes,
se observa el
inters
por
alcanzar
sus
objetivos y sus
sueos
frente
al estudio en el
rea.
REFLEXIN
PEDAGGICA

TERCER PERIODO ACADMICO 2016

Los estudiantes con el documento organizan una
sntesis sobre el tema.
Con las tabletas, los estudiantes consultan sobre
el tema y realizan trabajos en el cuaderno.

Se contina con el Los estudiantes elaboran sus temas de consulta

tema de los sectores con las tabletas y presentan evidencias en el
econmicos
y
se cuaderno.
revisa tema anterior.

Se
evidencia
buena
participacin
por parte de los
estudiantes en
la
realizacin
de los temas.

46
47

18/07/201
6
19/07/201
6

48

25/07/201
6

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1/08/2016

50

2/08/2016

51

8/08/2016

52

9/08/2016

53

15/08/201
6

54

16/08/201
6

55

22/08/201

Las
ideologas
polticas
Los
sectores
econmicos
y
el
desarrollo.
Los
problemas
sociales y polticos de
Colombia y el mundo.
No tuve clase con el
grupo
por
compensatorio como
presentacin de las
pruebas icfes.
Se realiza trabajo de
consulta
con
las
tabletas
sobre
la
historia y origen del
dinero.
Se
consulta
tema
sobre
problemas
polticos
Se contina con este
trabajo
En este da no se dio
la
clase
por
ser
festivo.
Los
estudiantes
observan un video con
la profesora Luz Fanny
y luego se habla de la
prueba de periodo.
Se aplica prueba de

Se realiza el trabajo de este tema con los

recursos tecnolgicos y se socializa el tema.
Se presenta el trabajo de forma creativa y se
socializa en clase.
Los estudiantes con los recursos tecnolgicos
buscan ampliar sus conceptos sobre el tema.

Con el uso de recursos tecnolgicos,

estudiantes
realizan
sus
trabajos
investigacin y

los
de

Se contina con el ejercido de consulta de forma

individual y grupal.
Se realizan y se entregan trabajos por parte de
los alumnos al docente.

Se hizo una socializacin y se acord que para la

prxima fecha se realizara la prueba de periodo.

Los estudiantes resuelven sus preguntas de

56

6
23/08/201
6

Poltica en estilo icfes.

Se da la aplicacin de
la
prueba
de
Economa en estilo
icfes.
Proceso de nivelacin
con
algunos
estudintes en el rea
de Poltica.
Se
realiza
trabajo
sobre el rea y se
aplican talleres.

forma individual en el desarrollo de la prueba.

De manera individual, los estudiantes realizan y
resuelven sus preguntas sobre el exmen de
periodo.

57

29/08/201
6

Se realizan actividades de nivelaciones y se

presentan trabajos escritos y se sustentan.

58

5/09/2016

59

6/09/2016

En
el
area
de Se socializa un tema sobre la economa y se
Economa
los elaboran preguntas sobre el tema.
estudiantes
realizan
trabajos
CUARTO PERIODO 2016

60

12/09/201
6

61

13/09/201
6

Se
realiza
conversatorio
sobre
los temas de paz en
Colombia.
Se contina con esta
dinmica

Los estudiantes realizan sus trabajos y socializan

de forma verbal.

Los estudiantes organizados en subgrupos,

participan activamente de los trabajos del rea.

A travs de subgrupos, los estudiantes

realizan sus actividades participan de forma

Cada uno de los

estudiantes
presentan
diferentes
actividades
realiconadas
con el rea de
tal manera que
se manifiesta la
creatividad y el
inters.

activa en la clase.
62

19/09/201
6

A travs de consultas Se realiza una consulta individual

con el uso de los recoge los resultados de la misma.
recursos tecnolgicos
de
la
institucin
profundizamos sobre
temas de la poltica.

63

20/09/201
6

64

26/09/201
6

Continuacin
de
la Se realiza actividad de consulta y se recogen
actividad y revisin de las evidencias de la clase.
cuadernos
Proyeccin Video
Con el uso de recursos tecnolgicos los

65

66

67

68

27/09/201
6

Se realiza esta misma

dinmica de trabajo
en Poltica.
Y en
Economa.
3/10/2016
Se termina la pelcula
y
se
realiza
conversatorio sobre la
misma.
4/10/2016
En este da no di la
clase con este grupo
ya que le dieron solida
temprano.
10/10
A Receso
escolar

se A

travs del
uso
de
las
Tablet.
Los
estudiantes
profundizan en
temas
relacionados
con el rea.

Los estudiantes
sus
de
manera
organizada
y
sustentan
en
clase.

estudiantes observan una pelcula con el realizan

propsito de realizar trabajo sobre la misma. trabajos

A travs de trabajo en grupos, los

estudiantes participan activamente en la
realizacin de las actividades de clase.
De manera organizada por subgrupos, los
estudiantes participan y consignan sus
experiencias en los cuadernos del rea.

69
70

14/10
17/10/201
6
18/10/201
6

semana institucional.
En este da no se dict
la
clase
por
ser
festivo.
La
situacin Los estudiantes con el uso de las tablets
econmica del pas en realizan consulta sobre el tema.
el 2016.