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INTRODUCCIN..................................................................................................3
Ley 779 no ajustada a derecho.........................................................................4
Opiniones sobre Ley 779...................................................................................5
CONCLUSIONES.................................................................................................7
INTRODUCCIN
Las complicaciones de Ley Integral Contra la Violencia hacia la Mujer, mejor
conocida como Ley 779, va ms all de la mediacin en caso de violencia
fsica, psicolgica o patrimonial.
La ley en s provoca un complejo nudo en materia de derechos humanos,
vacos, contradicciones y complicaciones basadas en un discurso limitado de
gnero, la falta de una poltica integral de Estado y una educacin pblica
basada en la autoridad por encima del dilogo, por otra parte existe la violencia
estructural, un dficit formativo, relaciones de poder y violencia histrica, as
como herencias culturales especficas que nos dejan a todos mal parados a la
hora de encontrar culpables.
La ley que ha generado mucha simpata en los medios, elimina en la prctica el
principio de inocencia en estos casos especficos, solo la acusacin pone a
funcionar un aparataje legal de pocas alternativas, deja pocas herramientas al
acusado para probar lo contrario, en lenguaje nica, se habla que pueden pagar
justos con pecadores, por otra parte, esta ley ha acelerado la confiabilidad de
mujeres agredidas en el sistema y en el Estado a la hora de poner sus
denuncias.
En la discusin meditica aparece el femicidio como elemento sobresaliente,
delito que traspasa a lo pblico porque la violencia domstica es un mal
silencioso que pocas veces sale a luz, sin embargo, la discrecionalidad del juez
para establecer prisin hasta por treinta aos, equipara la violencia con el
asesinato.
Encerrar al sujeto violento por miedo a una muerte, es pensar que se puede
encerrar a una adolecente en casa por miedo a un embarazo, lamentablemente
no es conforme a derecho procesar por un delito que no se ha cometido, por
ley solo se puede hablar de restricciones por seguridad.
Aunque el marco legal actual establece medidas penales contra todo delito de
lesiones, homicidio y asesinato, las mujeres adultas requieren una proteccin
especial por las relaciones de gnero desiguales, aunque leyes diferenciadas
entre hombres y mujeres contradicen el espritu de imparcialidad del sistema
judicial y sobre todo el deseo de una poltica de trato igualitario, sin privilegios
para una u otra parte.
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Como vemos, la mayora piensa que la Ley 779 causa desestabilidad familiar,
laboral y social. Adems, existen otras maneras de proteger a las mujeres:
inculcando valores en la familia, escuela, universidades, comunidad; creando
programas institucionales e interinstitucionales con el fin de sensibilizar y
erradicar el maltrato hacia las mujeres, de una manera persuasiva.
Est demostrado que con implementacin de leyes eso no se logra. Si no,
veamos la realidad: desde que entr en vigencia esta ley no se han reducido
los niveles de violencia ni de delitos contra las mujeres; es ms: se han
incrementado.
CONCLUSIONES
En conclusin, crear leyes no va a generar ms garantas a las mujeres ni
mejorar sus condiciones de vida, en la discusin por la mediacin se perdieron
otros aspectos fundamentales que la ley contempla y no se han enfatizado, por
ejemplo, formar una poltica pblica integral en materia de derechos de la
mujer, pero mientras no haya inters en esto es solo una carta de buenas
intenciones, carecemos hasta ahora de un compromiso social por mejorar las
condiciones de la mujer, la cultura de una sociedad entera centrada en
privilegios patriarcales.
Por lo tanto, deberamos partir de la necesidad de un cambio de mentalidad,
una revolucin cultural que nos encamine a nuevas relaciones de gneros,
revalorar nuestra identidad colectiva, generar otras formas de entendernos
como hombres y mujeres, crear responsabilidades y compartir derechos, el
mejor lugar es el hogar, pero como no hay polticas a la familia, debera
comenzar en la escuela y no como se pretende desde espacios pblicos
autoritarios, donde es ms difcil cambiar las cosas.