Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgico del Estado del Guanajuato

RBRICA PARA EVALUAR ESTUDIO DE CASOS

Alumno:______________________________________________________________
Profesor:_____________________________________________________________
Asignatura:____________________________________________________________
SECUENCIA

Criterios de
evaluacin

El caso se present en
tiempo y forma de acuerdo
a lo planeado

El caso que se expone

plantea alternativas de
solucin a problemas del
tema
Ilustra los asuntos del
problema que se pretende
examinar

Refleja los marcos tericos

pertinentes

Tiene calidad narrativa

Aplicacin
y
enriquecimiento de los
conocimientos que se han
aprendido

Relacin de contenidos

Formato (escrito, artculo,

video, simulacin etc.)de
presentacin de caso

EXCELENTE

10
Presentaron
a
tiempo
y
prepararon en forma eficiente y
efectiva escenario
de la
exposicin del caso.
La exposicin del caso plantea
alternativas de solucin, son
claros y ayudan a la solucin del
problema del tema.
Se instruye y se demuestra con
el completo entendimiento y
dominio el tema que se pretende
explorar.
El
reporte
del
caso
es
presentado de una manera
ordenada, clara y manifiesta los
marcos tericos pertinentes.
El relato del caso demuestra
completo
entendimiento
y
dominio de anlisis, que resulta
puntos importantes del tema
tratado.
El caso expuesto posibilita
ampliamente la aplicacin y
enriquecimiento
de
los
conocimientos
que se
han
aprendido en clase.
El caso establece relaciones
pertinentes entre los contenidos
revisados en clase y a vida
cotidiana

El formato
(escrito, artculo,
video, simulacin etc.) Fue
ampliamente ilustrativo y la
participacin
activa
del
estudiante o equipo se observo
cooperativa durante el desarrollo

MUY BIEN

Semestre:____________________
Grupo:_________________________
Fecha:__________________________
MEJORABLE

8
Presentaron a tiempo y hubo
deficiencias y poca efectividad en
la preparacin del escenario de la
exposicin del caso.
La exposicin del caso , son claros
y ayudan a la solucin de
problema del tema
Se
instruye
con
completo
entendimiento y dominio de tema
que se pretende explorar
El reporte del caso es presentado
y manifiesta los marcos tericos
pertinentes
El relato del caso demuestra
entendimiento y resalta puntos
importantes del tema tratado

El
caso
expuesto
posibilita
medianamente la aplicacin y
enriquecimiento
d
los
conocimientos
que
se
han
aprendido en clase
Entreg en la fecha y hora
requerida, en forma El caso
establece
medianamente
relaciones entre los contenidos
revisados en clase y la vida
cotidiana
El formato ( escrito , articulo ,
video, simulacin , etc.) fue
ilustrativo y la participacin del
estudiante o equipo se observo
medianamente
cooperativa
durante el desarrollo del caso

SIN REALIZAR

7
Presentaron con retraso y
hubo deficiencias y poca
efectiva en la preparacin de
la exposicin de caso
La exposicin del caso, es
poco claro pero ayudan a la
solucin del problema del
tema.
Se instruye el tema explorado
con
deficiencias
y
poco
entendimiento

0
No
presentaron
caso.

El
reporte
del
caso
es
presentado y manifiesta con
deficiencias
los
marcos
tericos pertinentes
El relato de caso demuestra
algn entendimiento del tema
tratado

No
presentaron
caso

El
caso
expuesto
tiene
limitaciones para la aplicacin
y enriquecimiento de los
conocimientos que se han
aprendido en clase.
El
caso
establece
poca
relacin entre los contenidos
revisados en clase y vida
cotidiana.

No
presentaron
caso

El Formato (escrito, artculo,

video, simulacin .etc.)Fue
limitado para la demostracin
de caso y la participacin del
estudiante,
o
equipo
y
necesita motivacin
para

No
presentaron
caso

TOTAL

No
presentaron
caso
No
presentaron
caso

No
presentaron
caso

No
presentaron
caso

Nombre del Docente

Nombre del Docente

Nombre del Docente

Nombre

Profesor de tiempo completo

Profesor de tiempo completo

Profesor de tiempo completo

Direccin del Plantel

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9

Conclusiones

del caso expuesto

expuesto

Los
conceptos
y
temas
abordados en el desenlace del
caso son claros
definen y
ayudan al entendimiento del
funcionamiento del caso.

Los conceptos y temas abordados

en el desenlace del caso son claros
y ayudan al entendimiento del
funcionamiento del caso

mantenerse activo durante el

desarrollo de caso.
Los
conceptos
y
temas
abordados en el desenlace del
caso
dificultan
el
entendimiento
del
funcionamiento del caso

No
presentaron
caso

TOTAL

Nombre del Docente

Nombre del Docente

Nombre del Docente

Nombre

Profesor de tiempo completo

Profesor de tiempo completo

Profesor de tiempo completo

Direccin del Plantel