Arquitectura del Computador

Universidad Nacional Experimental del Tchira

Vicerectorado Acadmico
Decanato de Postgrado
Mestra Docencia Virtual

Estratega Didctica. Unidad Curricular:

Pgina 1

Arquitectura del Computador

Un cordial saludo para todos, en esta oportunidad les estare

acompaando como Tutor Facilitador en la Unidad Curricular
Arquitectura del Computador, por lo cual, les puedo comentar
que me desempeo como docente en varias Instituciones de
Educacin Universitaria en el area de las Tecnologias de
Informacin y Comunicacin. Sobre los ltimos estudios de
capacitacin realizados han sido para el desarrollo efectivo de
estrategias y metodos en el ambito educativo de las
modalidades virtual y semipresencial.

Estimados estudiantes, reciban cada uno de ustedes una

calurosa Bienvenida a este maravilloso proceso de Aprendizaje
Significativo, donde se aplicaran estrategias enmarcadas en el
Aprender Haciendo, es decir, que abordaremos en la prctica
constructiva y efectiva actividades relacionada a cada una de las
teorias expuestas de acuerdo a nuestra planificacin. Seguro
estoy que sera todo un xito y una excelente experiencia
compartir todos los recursos disponibles para el logro de los
objetivos y competencias.

Pgina 2

Arquitectura del Computador

El constante avance de la tecnologa ha hecho que los computadores actuales

sean ms pequeos, ms econmicos y ms veloces de que eran sus predecesores
hace algunos aos.
Comprender cules son los problemas fundamentales a la hora de realizar el
reconocimiento de los componentes por parte del equipo tcnico de mantenimiento
en cuanto al diseo de computadoras, las alternativas y los mecanismos de solucin a
incovenientes presentados y los retos que enfrenta esta rea, nos motiva a que es de
vital importancia para cualquiera que pretenda dedicarse profesionalmente a la ciencia
de la computacin o carreras afines conocer a fondo cada una de sus partes
(Arquitectura) y comprender u funcionamiento; entender el por qu las computadoras
son como son y a qu necesidades obedece su diseo no es tarea fcil, los
ordenadores constituyen el entendimiento profundo de la herramienta cotidiana de
los profesionales del area; personas, empresas y se ha convertido en una de las
herramientas quizs ahora indispensable en el diario vivir del cualquier persona
porque simplifica su trabajo permitiendo su desarrollo y progreso.
La unidad curricular Arquitectura del Computador da una visin completa de la
conformacin de un sistema de computador, dada la aplicabilidad de estos
conocimientos a la actvidad profesional del Ingeniero en Informtica, por esta razn,
este modulo es fundamental en la formacin final de Ingeniero en esa rea. En el
futuro inmediato, el estudiante y profesional de informtica debe poseer
conocimientos sobre la arquitectura de computadores y los sistemas que se basan en
ellos.

Pgina 3

Arquitectura del Computador

Identificacin del objetivo de aprendizaje y los contenidos.

1. Adquirir destrezas

en el conocimiento

de cada una de

las partes que

conforman una computadora, tales como: Hardware y Software.

2. Identificar los diferentes buses del sistema (Direccin, control y datos).
3. Conocer la arquitectura de los canales de comunicacin de la placa madre
(Canales DMA, compatibilidad e interrupciones).
4. Conocer los requisitos mnimos que se deben tener

en cuenta para la

seleccin de un computador.
5. Diagnosticar el desempeo de un sistema de cmputo para una organizacin o
entorno empresarial.
6. Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos
de equipos, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura, las herramientas
requeridas, la normatividad, manuales tcnicos, y de procedimientos.
7. Verificar

el estado de operacin

software legales segn

del equipo aplicando herramientas de

el manual de procedimientos de la empresa y

respondiendo a las necesidades del cliente.

8. Ejecutar el mantenimiento fsico interno y externo de los equipos de cmputo
aplicando las tcnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de
operacin segn los manuales y procedimientos establecidos.
9. Fomentar el trabajo en equipo, compromiso y responsabilidad frente a su
programa de formacin.

Pgina 4

Arquitectura del Computador

Unidad 1: El Computador.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

Historia.
Tipos.
Componentes internos.
Tarjeta de Red.
Memoria y tipos.

Unidad 2: Hardware.
2.1

Dispositivos de entrada y salida.

2.2

Dispositivos Porttiles.

2.3

Hardware para Multimedia.

Unidad 3: Ensamblaje.
3.1

Normas de Seguridad.

3.2

Herramientas Requeridas.

3.3

Preparacin e instalacin de la tarjeta madre.

3.4

Configuracin del Hardware.

3.5

Verificacin de componentes y unidades del sistema.

Unidad 4: Sistemas Operativos.

1.1
1.2
1.3
1.4

Definicin.
Tipos (libres y propietarios).
Clasificacin.
Ventajas y desventtajas.

Pgina 5

Arquitectura del Computador

Contexto para el cual se propone la estrategia

El mdulo Arquitectura del Computador se encuentra orientado a los

estudiantes de primer ao o prime nivel universitario en la carrera de Tcnico Superior
Universitario en Informtica o Ingeniera en Informtica, el participante debe poseer
conocimientos bsicos en el reconociemiento de un equipo de computacin.
El entorno propuesto para el desarrollo de esta Unidad Curricular se encuentra
enmarcado en la modalidad Semi Presencial, por lo cual se deben brindar los espacios

fisicos de la institucin con el fin de llevar a cabo estas actividades. En este sentido el
Instituto Universitario de Tecnologa Agro Industrial posee los recursos de la
Plataforma Tecnologica acorde para el desarrollo de este proyecto asi como tambien
las salas para los encuentros, los equipos de computacin para el uso del estudiante, la
orientacin y capacitacin del mismo, entre otros.
Intencionalidad pedaggica de la estrategia

En este espacio se describe en detalle todo lo planificado a nivel de actividades,

evaluaciones y distribuccin que conforma la unidad curricular Arquitectura del
Computador.
Unidad

Semana

1.
El Computador

Desde semana 1 hasta

semana 3.

2.
Hardware

Desde semana 4 hasta

semana 7.

3.
Ensamblaje

Desde semana 8 hasta

semana 11.

4.
Sistemas Operativos

Desde semana 12 hasta

semana 15.

Actividad
Actividad 1: Identificar los
principales elementos del
computador.
Consolida: Foro Electronico
para la discusin y analisis.
Actividad 2: Reconocer la
estructura funcional del
computador.
Consolida: Mapa Conceptual.
Actividad 3: Armar y
desarmar el computador.
Consolida: Videoconferencia.
Actividad 4: Describir los
principales sistemas
operativos de la actualidad.
Consolida: Informe Digital

Pgina 6

Arquitectura del Computador

Fundamentacin terica de la estrategia didctica

Lo anteriormente elaborado se encuentra soportado dentro de las Bases

Conceptuales de la Mediacin y su Importancia Actual en la Prctica
Pedaggica, Investigacin desarrollada por Alberto Labarrere de la Universidad
Santo Tomas, Chile, Ao 2008.
En este sentido, Labarrere (2008), seala, que el objetivo de la mediacin
pedaggica es la transformacin, desencadenar o promover procesos de
reestructuracin en la personalidad, o en los sujetos. Por tanto, la mediacin se
define tambin por sus motivaciones, sus objetivos y consecuencias. Desde
posiciones

como

las

de

Vigotsky

Feuerstein,

la

mediacin

tiene,

explcitamente, un carcter significativo de desarrollo. Sobre todo en el caso de

este ltimo, donde la mediacin instrumental se plantea como una va para
lograr el desarrollo del potencial del aprendizaje.

Pgina 7