Sei sulla pagina 1di 35

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias

Bsicas, Funcionales y Comportamentales

1.

2.

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

3. 1. Presentacin
1. PRESENTACIN

La Comisin Nacional del Servicio Civil, en cumplimiento de su misin de


garantizar, a travs del mrito, que las entidades pblicas cuenten con
servidores de carrera competentes y comprometidos con el logro de los
objetivos institucionales y de los fines del Estado, convoc a concurso abierto
de mritos mediante convocatoria CNSC N. 327 de 2015, para la provisin de
noventa (90) vacantes de la planta de personal del Instituto de Desarrollo
Urbano, distribuidas en setenta y cuatro (74) empleos.
A travs de este proceso de seleccin se espera vincular a la entidad, a
personas que tengan tanto la competencia como el compromiso para hacer
realidad la Misin y Visin institucional, a travs del desempeo de su trabajo,
adhirindose a los Principios de Respeto, justicia, y tica pblica, soporte de
las actuaciones de los servidores pblicos.
En virtud de sus competencias legales y acorde a lo establecido por el Artculo
30 de la Ley 909 de 2004, la CNSC suscribi un contrato con la Universidad de
Pamplona, Institucin de Educacin Superior acreditada, que se encargar
de desarrollar todas las etapas del concurso.
Surtida la etapa de verificacin del cumplimiento de requisitos mnimos para
el empleo al cual se inscribi el aspirante, la Universidad de Pamplona ha
preparado las pruebas para la valoracin de las competencias bsicas y
funcionales y comportamentales en los concursantes, con el fin de hacer una
seleccin de los candidatos ms idneos para desempear los empleos en
concurso.
Para la Comisin Nacional del Servicio Civil y la Universidad de Pamplona es
fundamental que los aspirantes a ocupar los empleos objeto de la
convocatoria CNSC N. 327 de 2015, cuenten con la informacin relacionada
tanto con los contenidos por empleo convocado, como con los
procedimientos a seguir el da de la aplicacin de las pruebas de

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

competencias bsicas, funcionales y comportamentales, razn por la cual se


elabora el presente documento.
La presente Gua de Orientacin para el concursante que presentar las
pruebas escritas de competencias bsicas, funcionales y comportamentales,
presenta los elementos a tener en cuenta para el buen desarrollo del proceso.

2. Acerca
entidad
2. ACERCA
DEde
LA la
ENTIDAD
El Instituto de Desarrollo Urbano, es un establecimiento pblico
descentralizado, con personera jurdica, patrimonio propio, autonoma
administrativa y domicilio en Bogot D.C. Fue creado mediante el Acuerdo
N.19 de 1972 del Concejo de Bogot D.C. y destinado a ejecutar obras viales
y de espacio pblico para el ddesarrollo urbano de la capital.

Misin del IDU


Desarrollar proyectos urbanos integrales para mejorar las condiciones de
movilidad en trminos de equidad, inclusin, seguridad y accesibilidad de los
habitantes del Distrito Capital, mediante la construccin y conservacin de
sistemas de movilidad y espacio pblico sostenibles.

Visin del IDU


A 2016 el IDU ser una entidad tcnica e institucionalmente fortalecida,
confiable, responsable y transparente, reconocida por desarrollar proyectos
ptimos e innovadores de infraestructura que mejoren la calidad de vida de
los habitantes del Distrito Capital, y den respuesta a las exigencias del modelo
de desplazamiento intermodal y a los retos del cambio climtico.

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

Funciones de la entidad
De conformidad con el artculo 8 del Acuerdo 001 del 3 de febrero de 2009,
el Instituto de Desarrollo UrbanoIDU, tendr las siguientes funciones:
a. Proponer en el marco de sus competencias a la Secretaria Distrital de
Movilidad, como lder del Comit Sectorial de Movilidad, la adopcin
de polticas sectoriales.
b. Disear estrategias, planes, programas y proyectos de infraestructura
de los sistemas de Movilidad y de Espacio Pblico Construido, de
parqueaderos pblicos y de operaciones urbanas a cargo de la
entidad.
c. Ejecutar la construccin y mantenimiento de los proyectos de los
sistemas de Movilidad y de Espacio Pblico Construido, de operaciones
urbanas y de parqueaderos pblicos a cargo de la entidad.
d. Realizar, conforme a las disposiciones vigentes, las operaciones
administrativas de clculo, liquidacin, distribucin, asignacin y cobro
de la contribucin de valorizacin.
e. Realizar el seguimiento y control de la estabilidad de las obras.
f. Realizar la supervisin, seguimiento y recibo de las obras y proyectos de
infraestructura vial y del espacio pblico realizados en zonas a
desarrollar por urbanizadores y/o terceros particulares o pblicos.
g. Actualizar y administrar el sistema de informacin de los Sistemas de
Movilidad y de Espacio Pblico Construido, definidos en el POT.
h. Realizar la investigacin constante de nuevas tecnologas, tcnicas y
normas en materia de gestin y desarrollo de la infraestructura para los
sistemas de Movilidad y de Espacio Pblico Construido.
i. Desarrollar e implementar el plan de administracin, mantenimiento,
dotacin, preservacin y aprovechamiento econmico del espacio
pblico de los sistemas de Movilidad y de Espacio Pblico Construido a
cargo de la entidad.
j. Adquirir los predios necesarios para la ejecucin de los proyectos de
infraestructura de los sistemas de Movilidad y de Espacio Pblico
Construido a cargo de la entidad.
k. Implementar y ejecutar las estrategias, planes, programas y acciones a
cargo de la entidad para el debido cumplimiento de las obligaciones

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

en materia de atencin y prevencin de emergencias, de


conformidad con el Plan Distrital respectivo.
l. Aprobar y expedir licencias de excavacin, en los trminos
contemplados en el Plan de Ordenamiento Territorial.
m. Otorgar los permisos de uso temporal del espacio pblico a cargo de
la entidad, en los trminos contemplados en el Plan de Ordenamiento
Territorial.
n. Autorizar el uso temporal de los antejardines ubicados sobre ejes
comerciales, previa certificacin de la culminacin de las obras
correspondientes a los "proyectos integrales de espacio pblico",
presentados por los interesados en ejercer actividades comerciales.

3. Marco
generalDE
deLA
laPRUEBA
prueba
3. MARCO
GENERAL
Para identificar aquellos candidatos cuyo perfil de aptitudes y competencias
se aproxima en mayor grado al perfil esperado, la convocatoria establece la
aplicacin de, entre otras, las siguientes Pruebas:
a) Prueba de Competencias Bsicas: El objeto de evaluacin de las pruebas
de Competencias Bsicas es la evaluacin de los niveles de dominio que tiene
el aspirante, en relacin con los saberes bsicos que se esperan de un servidor
pblico, al servicio del Estado.
b) Prueba de Competencias Funcionales: El objeto de evaluacin de las
pruebas de Competencias Funcionales es la evaluacin de la capacidad del
candidato para ejercer un empleo pblico, desde lo descrito en el contenido
funcional del mismo, especificado en el manual de funciones de cada
entidad. Esta prueba evala tanto el conocimiento (saber) especfico de los
aspirantes, como su capacidad de aplicacin de dichos conocimientos
(saber hacer), en los objetivos del nivel jerrquico del empleo por el cual est
concursando, y segn el rea de desempeo.

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

c) Competencias Comportamentales: est destinada a evaluar el


componente del ser y su aplicacin en el contexto real de las competencias
laborales del aspirante. La prueba evaluar la capacidad que tiene el
aspirante para desempear con xito las funciones inherentes al empleo
convocado, con base en los requerimientos de calidad y resultados
esperados en el sector pblico. Dicha capacidad est determinada por
comportamientos, destrezas, habilidades, valores, actitudes que debe poseer
y demostrar el empleado al servicio de la Administracin Pblica.

3.1. Aspectos
Conceptuales
3.1. Aspectos
Conceptuales
A lo largo de todo el proceso de elaboracin de las pruebas escritas, el cual
involucra actividades desde el diseo del instrumento, construccin,
validacin, aplicacin, procesamiento de resultados y calificacin, se tienen
en cuenta los elementos conceptuales a saber:

Proceso cognitivo: Son los procedimientos que lleva a cabo el ser


humano para incorporar conocimientos. En dichos procesos
intervienen facultades muy diversas, como la inteligencia, la atencin,
la memoria y el lenguaje. Esto hace que los procesos cognitivos
puedan analizarse desde diferentes disciplinas y ciencias.

Evocacin: Es uno de los procesos cognitivos a evaluar en la prueba


de competencias bsicas y funcionales. La evocacin es entendida
como la capacidad del evaluado de contar con nociones de hechos
especficos, conocimientos de lo universal y de las abstracciones
especficas de un determinado campo del saber.

Comprensin: Es uno de los procesos cognitivos a evaluar en la prueba


de competencias bsicas y funcionales. Es el aspecto ms sencillo del
entendimiento que consiste en captar el sentido directo de una
comunicacin o de un fenmeno, como la comprensin de una orden
escrita u oral.

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

Aplicacin: Es uno de los procesos cognitivos a evaluar en la prueba


de competencias bsicas y funcionales. Concierne a la interrelacin
de principios y generalizaciones con casos particulares o prcticos.

Tipo de preguntas: Una pregunta puede ser bien una expresin


lingstica utilizada para realizar una solicitud de informacin, o el
pedido mismo realizado por dicha expresin. La informacin solicitada
puede ser provista mediante una respuesta.

Enunciado: El enunciado es un conjunto organizado de palabras que


expresan juntas una idea. Para la evaluacin que nos ocupa, el
enunciado contiene el planteamiento de una situacin o contexto que
debe analizar el evaluado. El enunciado contiene la tarea que debe
hacer el evaluado relacionada con el proceso cognitivo a realizar para
seleccionar la respuesta correcta

Opciones de respuesta: Las opciones de respuesta completan el


enunciado planteado en cada una de las preguntas, y se constituyen
en alternativas de accin, posibles soluciones o elementos que
complementan el problema planteado.

Ejes temticos: En la preparacin y elaboracin de pruebas de


seleccin para la provisin de empleos pblicos de carrera en
Colombia, se ha empleado el trmino ejes temticos, para referirse
a los tpicos o reas del conocimiento o del saber alrededor de los
cuales se elaborarn los tems de la (s) prueba (s) o instrumentos de
evaluacin. Los ejes temticos representan el dominio o universo de
conocimientos que se pretende medir para cada uno de los empleos
convocados, los cuales comprenden las reas del saber que se
requieren sean de manejo del concursante, el cual eventualmente
desempear las funciones del empleo por el cual est concursando.

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

3.2. Aspectos
normativos
3.2. Aspectos
Normativos
Las Pruebas de Competencias Bsicas y Funcionales se desarrollan a partir del
siguiente Marco legal:

Constitucin Poltica.
Ley 909 de 2004 y sus decretos reglamentarios.
Ley 1437 de 2011. Cdigo de Procedimiento Administrativo y de
lo Contencioso Administrativo.
Decreto - Ley 760 de 2005, por el cual se establece el
procedimiento que debe surtirse ante y por la CNSC para el
cumplimiento de sus funciones.
Decreto Ley 785 de 2005 Por el cual se establece el sistema de
nomenclatura y clasificacin y de funciones y requisitos
generales de los empleos de las entidades territoriales que se
regulan por las disposiciones de la Ley 909 de 2004.
Decreto 1083 de 2015 por medio del cual se expide el Decreto
nico Reglamentario del Sector de Funcin Pblica.
Acuerdo Distrital 257 de 2006.
Acuerdo Distrital 19 de 1972.
Acuerdo CNSC No 541 de 2015 Instituto de Desarrollo Urbano.
Dems normas concordantes, que garanticen el respeto de los
principios orientadores del proceso de seleccin.

3.3. Antecedentes CNSC

3.3. Antecedentes CNSC

En virtud de sus competencias legales y acorde a lo establecido por el Artculo


30 de la Ley 909 de 2004, la CNSC suscribi el contrato de prestacin de
servicios N. 366 de 2015 con la Universidad de Pamplona, Institucin de
Educacin Superior acreditada, encargada de desarrollar todas las etapas
de la Convocatoria N. 327 de 2015 para la provisin de empleos en el IDU.

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

Las actividades a desarrollar por parte de la Universidad de Pamplona


incluyen desde la etapa de verificacin de requisitos mnimos, hasta la
consolidacin de la informacin para la conformacin de las listas de
elegibles.
Las pruebas escritas para la valoracin de las competencias bsicas,
funcionales y comportamentales de los concursantes sern aplicadas a todas
las personas que acreditaron el cumplimiento de los requisitos mnimos para
el empleo al cual se inscribieron.

4. ESTADO
ACTUAL
DE seleccin
SELECCIN
4. Estado
actualDEL
delPROCESO
proceso de
Actualmente la Universidad de Pamplona ha consolidado los resultados
definitivos de aspirantes admitidos y no admitidos dentro del proceso de
seleccin objeto de la convocatoria N. 327 de 2015 para la provisin de
empleos en el IDU, y ha surtido la etapa de atencin y respuesta a las
reclamaciones interpuestas con los concursantes ante la etapa de
verificacin de cumplimiento de requisitos mnimos. Por tal razn, de
conformidad con lo establecido en los artculos 27 y 32 del Acuerdo de
convocatoria N. 541 de 2015, sern citados para la presentacin de las
pruebas escritas, a los concursantes que cumplen con los requisitos mnimos
para el desempeo del empleo al que se inscribieron.

5. Modelo de evaluacin
5. MODELO DE EVALUACIN
El modelo de gestin de personal definido para el empleo pblico en
Colombia es el de Competencia Laboral, el cual recoge referentes

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

internacionales del modelo funcionalista y del modelo comportamental de


competencias laborales.
Para la convocatoria que nos ocupa, y en concordancia con el modelo de
gestin del talento humano por competencias, el conjunto de pruebas
escritas determinadas en la convocatoria, permiten una valoracin integral,
abarcando
las
competencias
bsicas,
las
funcionales
y
las
comportamentales de los aspirantes interesados en el proceso de seleccin.

5.1. Enfoque

5.1. Enfoque

Con el fin de asegurar la unidad tcnica y metodolgica de las pruebas de


competencias bsicas, funcionales y comportamentales, el enfoque para el
desarrollo de las mismas es el de evaluacin por competencias.
Esta valoracin se enfocar en los conocimientos como atributos de la
competencia laboral, a travs de la estimacin de la capacidad de
aplicacin de los saberes que poseen los concursantes, en situaciones del
contexto laboral de la entidad en concurso.
La Prueba de Competencias Bsicas y Funcionales pretende abarcar la
evaluacin de los conocimientos esenciales, en los contextos determinados
por las funciones y el contenido funcional del empleo, haciendo nfasis en la
valoracin de la capacidad del evaluado de emplear esos conocimientos o
saberes en contextos a los que se puede ver expuesto durante el ejercicio del
cargo por el cual est concursando, ms all de la simple capacidad para
recordar o memorizar datos. Asimismo, la prueba de Competencias
Comportamentales complementa la evaluacin aportando elementos de
anlisis dndole la posibilidad al evaluado de evidenciar el nivel de desarrollo
de las competencias que se requieren para el ejercicio del empleo por el cual
est concursando.

10

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

El tipo de evaluacin integral que se pretende, se enmarca dentro de la


taxonoma propuesta por Benjamn Bloom, quien tericamente ha definido
como uno de los dominios del aprendizaje, el dominio cognitivo. Para el
concurso que nos ocupa, sern evaluados tres procesos cognitivos a saber:
evocacin, comprensin y aplicacin.

5.2. Objeto de la evaluacin

5.2. Objeto de la evaluacin

De acuerdo con el numeral 3 del artculo 31 de la Ley 909 de 2004, las pruebas
o instrumentos de seleccin tienen como finalidad apreciar la capacidad,
idoneidad, y adecuacin del aspirante para desempear un empleo y
establecer una clasificacin de los mismos, respecto de las competencias y
calidades requeridas para desempear con eficiencia las funciones y
responsabilidades de un empleo.
Teniendo en cuenta que la valoracin de las competencias dentro de la
Convocatoria IDU, se realizar mediante pruebas de lpiz y papel, se han
definido los tipos de preguntas que el mecanismo de evaluacin permite.
Adicional a lo anterior, cada una de las competencias ser abordada de
manera especfica como parte de la evaluacin a los concursantes en la
convocatoria CNSC N. 327 de 2015 para la provisin de empleos en el IDU,
as:
1. Competencias bsicas, mediante la exploracin de los niveles de
dominio que tiene el aspirante, en relacin con los saberes bsicos que
se esperan de un servidor pblico, al servicio del Estado y
especficamente en cada una de las entidades del grupo de
convocatorias del Distrito. En este sentido, sern exploradas las
competencias bsicas de los aspirantes, en los contextos de la misin,
visin y objetivos de la entidad y del sector administrativo del Estado al
cual pertenece.
2. Competencias funcionales, mediante la valoracin del conocimiento
especfico (saber) de los aspirantes, as como de su capacidad de

11

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

aplicar dichos conocimientos (saber hacer), en los objetivos del nivel


jerrquico del empleo por el cual est concursando. Se evala lo que
el aspirante debe estar en capacidad de hacer en el ejercicio del
empleo al cual aspira, de conformidad con los requisitos y saberes
consignados en el manual especfico de funciones y competencias
para cada uno de los cargos en concurso.
Los tems para la valoracin tanto de las competencias bsicas como
de las competencias funcionales, se disean con base en los ejes
temticos entregados por la CNSC a la Universidad de Pamplona.
3. Competencias comportamentales, mediante la valoracin de los
rasgos de personalidad y competencias identificadas y requeridas en
los aspirantes, de acuerdo con el nivel jerrquico del cargo
convocado. Esta es una prueba de carcter clasificatorio y se aplica
con base en los descriptores comportamentales o conductas
asociadas definidas en el diccionario de competencias definido por el
Decreto 1083 del 26 de mayo del 2015. Lo que se busca es garantizar
que el aspirante tenga la capacidad para desempear con xito las
funciones inherentes al empleo seleccionado, con base en los
requerimientos de calidad y resultados esperados. Esta capacidad se
determina por las destrezas, habilidades, actitudes y aptitudes que
debe poseer y demostrar el servidor pblico.

6. TIPOS DE PRUEBAS ESCRITAS


6. Tipos de pruebas escritas

6.1. Prueba
competencias
bsicasy yfuncionales
funcionales
6.1. Prueba
sobresobre
competencias
bsicas
Para efectos del ensamblaje, aplicacin y calificacin de las pruebas, se
evaluarn las competencias bsicas y las competencias funcionales como un
nico instrumento de evaluacin, de cien (100) preguntas, el cual comprende

12

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

unos tems para la evaluacin de las competencias bsicas, y otros para la


evaluacin de las competencias funcionales de conformidad con cada
empleo convocado.
En total, para la evaluacin de stas competencias en la poblacin admitida
en la etapa de Verificacin de Requisitos Mnimos dentro del concurso objeto
de la convocatoria CNSC N. 327 de 2015, se aplicarn 73 pruebas de la
siguiente manera:

PRUEBA COMPET.
BASICAS

ENTIDAD

PRUEBA COMPET.
FUNCIONALES

1 NIVEL PROFESIONAL
1 NIVEL TCNICO
1 NIVEL ASISTENCIAL

IDU

TOTAL

48 PROFESIONAL
23 TCNICO
2 ASISTENCIAL

73 PRUEBAS

La distribucin de las preguntas para cada una de las pruebas de


competencias bsicas y funcionales ser:
COMPONENTE

No. ITEMS

Competencias bsicas

40

Competencias
funcionales

60

TOTAL

100

Las setenta y tres (73) pruebas totales sern:


No. ENTIDAD

NIVEL

EMPLEO

IDU

Profesional 208896

IDU

Profesional 208949

DENOMINACIN
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

IDU

Tcnico

208977

IDU

Asistencial

208998

IDU

Profesional 208869

IDU

Profesional 208916

CODIGO GRADO
222

04

219

02

Tcnico Operativo

314

01

Secretario Ejecutivo
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

425

03

222

05

219

03

13

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

No. ENTIDAD

NIVEL

EMPLEO

IDU

Profesional 208950

IDU

Profesional 208897

IDU

Tcnico

10

IDU

Profesional 208818

11

IDU

Profesional 208898

12

IDU

Profesional 208960

13

IDU

Profesional 208837

14

IDU

Profesional 208917

15

IDU

Tcnico

16

IDU

Profesional 214148

17

IDU

18

DENOMINACIN

CODIGO GRADO

Profesional Universitario
Profesional
Especializado
Tcnico Operativo
Profesional
Especializado
Profesional
Especializado
Profesional Universitario
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

219

02

222

04

314

03

222

06

222

04

219

01

222

06

219

03

314

03

222

04

Profesional 208952

Tcnico Operativo
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

219

02

IDU

Profesional 208951

Profesional Universitario

219

02

19

IDU

Profesional 208961

Profesional Universitario

219

01

20

IDU

Profesional 208918

Profesional Universitario

219

03

21

IDU

Profesional 208873

219

02

22

IDU

Profesional 208864

222

06

23

IDU

Profesional 208899

222

04

24

IDU

Profesional 208953

Profesional Universitario
Profesional
Especializado
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

219

02

25

IDU

Profesional 208954

Profesional Universitario

219

02

26

IDU

Tcnico

314

03

27

IDU

Profesional 214306

222

06

28

IDU

Profesional 208900

222

04

29

IDU

Tcnico

214152

Tcnico Operativo
Profesional
Especializado
Profesional
Especializado
Tcnico Operativo

314

02

30

IDU

Tcnico

214151

Tcnico Operativo

314

02

31

IDU

Tcnico

208972

314

02

32

IDU

Profesional 208879

222

05

33

IDU

Tcnico

208966

Tcnico Operativo
Profesional
Especializado
Tcnico Operativo

314

03

34

IDU

Tcnico

208968

314

03

35

IDU

Profesional 208883

Tcnico Operativo
Profesional
Especializado

222

05

208963

208964

208965

14

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

No. ENTIDAD

NIVEL

EMPLEO

DENOMINACIN

CODIGO GRADO

36

IDU

Profesional 208919

Profesional Universitario

219

03

37

IDU

Profesional 208955

Profesional Universitario

219

02

38

IDU

Profesional 208962

219

01

39

IDU

Profesional 208901

222

04

40

IDU

Tcnico

314

01

41

IDU

Profesional 214144

222

06

42

IDU

Profesional 208889

222

05

43

IDU

Profesional 208887

222

05

44

IDU

Profesional 209427

Profesional Universitario
Profesional
Especializado
Tcnico Operativo
Profesional
Especializado
Profesional
Especializado
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

219

03

45

IDU

Profesional 214145

Profesional Universitario

219

02

46

IDU

Tcnico

314

02

47

IDU

Profesional 208895

222

05

48

IDU

Profesional 208948

Tcnico Operativo
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

219

03

49

IDU

Profesional 208956

Profesional Universitario

219

02

50

IDU

Tcnico

208970

Tcnico Operativo

314

03

51

IDU

Tcnico

209021

Tcnico Operativo

314

03

52

IDU

Tcnico

208979

Tcnico Operativo

314

01

53

IDU

Tcnico

208980

Tcnico Operativo

314

01

54

IDU

Tcnico

208982

Tcnico Operativo

314

01

55

IDU

Asistencial

209000

480

01

56

IDU

Profesional 208865

222

06

57

IDU

Profesional 208866

222

06

58

IDU

Profesional 208902

222

04

59

IDU

Profesional 208957

219

02

60

IDU

Profesional 208903

222

04

61

IDU

Profesional 208946

Conductor
Profesional
Especializado
Profesional
Especializado
Profesional
Especializado
Profesional Universitario
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

219

03

62

IDU

Tcnico

314

02

63

IDU

Profesional 214146

222

06

64

IDU

Profesional 208959

Tcnico Operativo
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

219

02

208978

209019

208974

15

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

No. ENTIDAD

NIVEL

EMPLEO

DENOMINACIN

CODIGO GRADO

65

IDU

Tcnico

208975

Tcnico Operativo

314

02

66

IDU

Tcnico

Tcnico Operativo

314

01

67

IDU

Tcnico

Tcnico Operativo

314

01 y
02

68

IDU

Tcnico

208983
208986
y
214309
209581

219

01

69

IDU

Profesional 208867

222

06

70

IDU

Profesional 208915

222

04

71

IDU

Profesional 208947

Tcnico Operativo
Profesional
Especializado
Profesional
Especializado
Profesional Universitario

219

03

72

IDU

Tcnico

208971

Tcnico Operativo

314

03

73

IDU

Tcnico

208976

Tcnico Operativo

314

02

6.2. Prueba sobre competencias comportamentales

6.2. Prueba sobre competencias comportamentales


Se aplicar una (1) prueba comportamental para cada nivel jerrquico as:
ENTIDAD

NIVEL

PRUEBA

Profesional
IDU

Tcnico

No. ITEMS
100

Competencias
comportamentales

Asistencial

100
100

7. ESTRUCTURA
7. EstructuraDE
deLAS
lasPRUEBAS
pruebas
La estructura de cada una de las pruebas se entiende como la maqueta o
esqueleto de la prueba. La estructura contiene los componentes

16

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

(Competencias bsicas, competencias funcionales, competencias


comportamentales), as como los ejes temticos, subtemas o contenidos de
cada eje temtico, cantidad de preguntas y nmero de tems para evaluar
los procesos cognoscitivos definidos.
La estructura general de las pruebas de competencias bsicas y funcionales
para la Convocatoria CNSC N. 327 de 2015, cumple con la siguiente
distribucin:

COMPONENTE

EJE TEMTICO

SUBTEMA /
CONTENIDO

No. ITEMS

COMPETENCIAS BASICAS (SEGN


NIVEL JERRQUICO)

40

COMPETENCIAS FUNCIONALES
(SEGN EMPLEO)

60

NMERO TOTAL DE PREGUNTAS POR PRUEBA

100

La estructura general de las pruebas de competencias comportamentales,


cumple con la siguiente distribucin, conforme lo sealado en el Decreto 1083
de 2015, segn el nivel jerrquico al que corresponde el empleo:

Nivel Profesional:
COMPONENTES

COMPETENCIAS
COMUNES A TODOS
LOS EMPLEOS DEL
NIVEL PROFESIONAL

COMPETENCIAS
COMPORTAMENTALES
ESPECIFICAS NIVEL
PROFESIONAL

COMPETENCIAS

NMERO DE
TEMS

TRANSPARENCIA

10

ORIENTACION AL RESULTADO

10

ORIENTACION USUARIO Y
CIUDADANO

10

COMPROMISO CON LA
ORGANIZACIN

10

CREATIVIDAD E INNOVACION

15

APRENDIZAJE CONTINUO

15

EXPERTICIA PROFESIONAL

15

TOTAL

40

60

17

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

TRABAJO EN EQUIPO Y
COLABORACION

15

Nivel Tcnico:
COMPONENTES

COMPETENCIAS
COMUNES A TODOS
LOS EMPLEOS DEL
NIVEL TCNICO

COMPETENCIAS
COMPORTAMENTALES
ESPECIFICAS NIVEL
TCNICO

COMPETENCIAS

NMERO DE
TEMS

TRANSPARENCIA

10

ORIENTACION AL RESULTADO

10

ORIENTACION USUARIO Y
CIUDADANO

10

COMPROMISO CON LA
ORGANIZACIN

10

EXPERTICIA TECNICA

20

TRABAJO EN EQUIPO

20

CREATIVIDAD E INNOVACION

20

TOTAL

40

60

Nivel Asistencial:
COMPONENTES

COMPETENCIAS
COMUNES A TODOS
LOS EMPLEOS DEL
NIVEL ASISTENCIAL

COMPETENCIAS
COMPORTAMENTALES
ESPECIFICAS NIVEL
ASISTENCIAL

COMPETENCIAS

NMERO DE
TEMS

TRANSPARENCIA

10

ORIENTACION AL RESULTADO

10

ORIENTACION USUARIO Y
CIUDADANO

10

COMPROMISO CON LA
ORGANIZACIN

10

DISCIPLINA

12

MANEJO DE LA INFORMACIN

12

ADAPTACIN AL CAMBIO

12

RELACIONES INTERPERSONALES

12

COLABORACIN

12

TOTAL

40

60

18

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

En la pgina principal del concurso se encuentra el vnculo que le permitir


consultar la citacin que indica el lugar y hora para la presentacin de las
pruebas escritas. Para ingresar, le ser solicitado el nmero de su documento
de identidad y el nmero del PIN correspondiente al concurso. A continuacin
se muestra la imagen que se visualizar al consultar la citacin:

Una vez ingrese su nmero de documento y de PIN, podr visualizar la


siguiente informacin de la citacin para la presentacin de las pruebas
escritas:

19

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

De igual forma, en la pgina principal del concurso, se encuentra el vnculo


que lo dirige a un DEMO, el cual le permitir realizar la consulta de los ejes
temticos y contenidos sugeridos sobre los que debe prepararse para la
presentacin de las pruebas escritas. Los ejes temticos y contenidos
sugeridos se presentan para el empleo al cual se inscribi. Para ingresar,
necesitar el nmero de su documento de identidad y el nmero del PIN
correspondiente.
A continuacin se muestra la imagen que visualizar al consultar el DEMO con
la informacin de los ejes temticos y contenidos sugeridos segn el empleo
para el que est concursando:

20

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

Una vez ingrese su nmero de documento y de PIN, podr visualizar la


siguiente informacin con los datos de inscripcin:

Al hacer clic en el link Descargar, podr consultar los ejes temticos y


contenidos para el empleo correspondiente a los datos de su inscripcin.
A manera de ejemplo:

21

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

7.1. Contenido de las Pruebas

7.1. Contenido de las Pruebas

El contenido de las pruebas de competencias bsicas y funcionales est


relacionado con los ejes temticos definidos por el Instituto de Desarrollo
Urbano IDU y entregados por la CNSC a la Universidad de Pamplona para la
elaboracin de las preguntas que conforman las pruebas. Estos ejes temticos
y contenidos se le presentan al concursante como un conjunto de saberes
sobre los que puede estudiar, por estar relacionados con la descripcin del
empleo por el cual est concursando, los cuales sern relevantes en el
ejercicio y desempeo del empleo en la entidad.
Al consultar la citacin para la presentacin de las pruebas escritas de
competencias bsicas, funcionales y comportamentales, el concursante
podr revisar los contenidos sugeridos para prepararse para la presentacin
de las pruebas escritas correspondiente al empleo por el cual est
concursando, ingresando al DEMO preparado por la Universidad de
Pamplona, donde puede visualizar los ejes temticos y contenidos sugeridos.

8. Modelo
preguntas
8. MODELO
DEde
PREGUNTAS

8.1. Tipo de pregunta para la prueba sobre competencias

8.1. Tipo de pregunta para la prueba sobre competencias


bsicas y funcionales
bsicas y funcionales

22

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

El tipo de tems definido para la prueba de competencias bsicas y


funcionales son:
-Preguntas de Seleccin Mltiple con nica Respuesta SMUR (Preguntas Tipo
I): Este tipo de tems es el ms conocido y utilizado en diversos tipos de pruebas
y consta de un enunciado que puede contener un texto o una grfica y cinco
(5) opciones de respuesta identificadas con las letras A, B, C, D y E, donde Una
sola de las opciones completa o responde correctamente lo planteado en el
enunciado. El aspirante deber escoger una (clave) como complemento
correcto del enunciado inicial. Cada opcin remite solo a una respuesta.
-Preguntas de Seleccin Mltiple con Mltiple Respuesta SMMR (Preguntas
Tipo II): Son preguntas en las cuales hay un enunciado original y le siguen
cuatro opciones de respuesta numeradas de 1 a 4. Una sola combinacin de
dos de estas alternativas responde correctamente a la pregunta, de
conformidad con la siguiente instruccin: Si 1 y 2 son correctas, marque A. Si 2
y 3 son correctas, marque B. Si 3 y 4 son correctas, marque C. Si 1 y 3 son
correctas, marque D. Si 2 y 4 son correctas, marque E.
Con estos dos tipos de pregunta sern evaluados los procesos cognitivos a
saber: Evocacin, comprensin y aplicacin.

EJEMPLOS:
Preguntas de Seleccin Mltiple con Mltiple Respuesta
Si 1 y 2 son correctas, marque A
Si 2 y 3 son correctas, marque B
Si 3 y 4 son correctas, marque C
Si 1 y 3 son correctas, marque D
Si 2 y 4 son correctas, marque E
1) Enunciado:
La geografa colombiana divide al Pas en cinco grandes regiones con
caractersticas nicas y gran diversidad, incluyendo puntos de referencia del
ms alto inters para el turismo receptivo, de aventura o naturalista. Al
respecto, es acertado recordar que la Regin Caribe alberga:

23

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

Opciones de respuesta
1. Las montaas del Pramo de Santurbn.
2. El Parque Nacional Natural Tatam.
3. El pico nevado Simn Bolvar.
4. La Punta Castilletes.
Clave: C (3 y 4)
Entidad: Colombia.CO Marca Pas.
Eje Temtico: Turismo receptivo y de aventura.
Contenido: Atractivos tursticos naturales y de aventura.
Nivel Jerrquico: Profesional.
Categora Cognoscitiva: Evocacin.
2) Enunciado:
Las comunicaciones va radio tienen gran importancia en las tareas de
atencin de desastres o emergencias. Los operadores de radio deben
prepararse para estas eventualidades revisando constantemente las buenas
condiciones de funcionamiento de sus equipos y antenas transportables, de
modo que sean tiles y operables en el momento que sean necesarios. Ante
la llegada de las radiocomunicaciones digitales, los operadores cualificados
deben practicar:
Opciones de respuesta
1. El registro de comunicados en libros de guardia virtuales, para preservar la
memoria de los contactos efectivos.
2. Las trasmisiones en todas las bandas, para garantizar el ptimo
funcionamiento de sus equipos y antenas.
3. Rutinas de desarme, embalaje y transporte de las estaciones de
emergencia hacia lugares complejos.
4. La recepcin de llamados o CQ, para validar la recepcin en las
frecuencias de uso frecuente.
Clave: E (2 y 4).
Entidad: Ministerio TIC.
Eje temtico: Operacin de estaciones de radio.

24

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

Contenido: Preparacin para atencin de emergencias y desastres.


Nivel Jerrquico: Tcnico.
Categora Cognoscitiva: Aplicacin.
Preguntas de Seleccin Mltiple con nica Respuesta
3) Enunciado:
Al comenzar la formacin como desarrollador de video juegos es
recomendable crear pequeos gameplay, de menos de un mes de trabajo,
para consumir la menor cantidad de recursos y obtener resultados exitosos en
el menor tiempo posible, pues las metas cumplidas en el corto plazo animan
el camino y estimulan la creacin de nuevos gameplay, ms complejos y
exigentes. De lo anterior se puede inferir que:
Opciones de respuesta
A. Los procesos crticos de programacin de software para gameplay se
terminan en menos de un mes.
B. Al comenzar la formacin como desarrollador de video juegos es necesario
avanzar lentamente.
C. Las condiciones tcnicas para crear un gameplay tardan menos de un mes
para dar resultados.
D. Los gameplay experimentales pueden aportar ideas para cambios o
mejoras.
E. Los procesos de formacin tcnica se harn ms rigurosos y complejos.
Clave: D
Entidad: Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
Eje temtico: Diseo de video juegos digitales.
Contenido: Fundamentacin tcnica de juegos anlogos.
Nivel Jerrquico: Tcnico.
Categora Cognoscitiva: Comprensin.

25

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

8.2. de
Tipopregunta
de pregunta
para
prueba de
competencias
8.2. Tipo
para
lalaprueba
sobre
competencias
comportamentales
comportamentales
En la prueba de competencias comportamentales se le presentan al
concursante unos enunciados de pregunta que describen una situacin
laboral hipottica, es decir situaciones de trabajo cotidianas a las que se
puede ver expuesta cualquier persona en el contexto laboral, y que estn
relacionadas con una competencia comportamental propia del nivel
jerrquico del empleo por el cual est concursando. Las situaciones
presentadas favorecen, exigen o impulsan la aparicin, el uso o puesta en
marcha de la competencia evaluada.
Cada una de las situaciones presentadas cuenta con cuatro (4) opciones de
respuesta identificadas con A, B, C y D, que describen distintas formas como
las personas podran actuar frente a esas situaciones. El concursante deber
leer con atencin cada situacin, y elegir entre las opciones la que describa
la manera como actu o cmo actuara, de encontrarse en esa situacin. El
concursante deber elegir solamente una opcin de respuesta: la que sea
ms precisa para representar su comportamiento. Cada una de las opciones
refleja un nivel de desarrollo para cada una de las competencias que se estn
evaluando.
EJEMPLOS:
COMPETENCIA COMPORTAMENTAL A EVALUAR: Trabajo en equipo
Enunciado:
Un compaero de oficina acaba de regresar de una incapacidad y tiene
varias actividades pendientes que estn retrasando los resultados del equipo.
Ante esta situacin, usted:
A. Se rene con su equipo de trabajo para evaluar las actividades pendientes
y entre todos apoyar la labor del compaero hasta alcanzar los resultados.

26

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

B. Dialoga con el compaero para que le indique en que tareas le puede


colaborar y lograr as cumplir con los resultados que tiene pendiente el
equipo.
C. Habla directamente con su jefe para que tome las medidas necesarias
para ayudarle al compaero debido a que esto afecta los resultados del
equipo.
D. Le solicita al compaero que se esfuerce ms y labore algunas horas extras
con el fin de adelantar sus actividades y as si no retrasar los resultados del
equipo.

COMPETENCIA COMPORTAMENTAL A EVALUAR: EXPERTICIA


Enunciado:
Se han presentado varios ciudadanos a su oficina a los que hay que resolverles
un problema que los tiene molestos y bastante perjudicados y su jefe le ha
solicitado colaboracin porque considera que usted tiene la experiencia.
Ante esta situacin:
A. Comparte la solucin del problema con otros compaeros para que ellos
la conozcan y tambin aprendan.
B. Identifica el modo ms lgico de resolverlo segn su experiencia y disea
un protocolo para dar respuesta.
C. Prefiere que otro de los compaeros atienda el problema para que
aprendan y tenga la experiencia para seguir hacindolo.
D. Quiere asegurarse de resolverlo bien por lo tanto indaga con ms
funcionarios para ver cmo han solucionado antes el mismo problema.

8.2. Modelo de Hoja de Respuestas

8.3. Modelo de Hoja de Respuestas


La hoja de respuestas le ser entregada a cada concursante el da de la
presentacin de las pruebas escritas. A continuacin, se presenta un modelo
de la misma.

27

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

9. CALIFICACIN DE LAS PRUEBAS


9. Calificacin de las pruebas
La prueba sobre competencias bsicas y funcionales tendrn carcter
eliminatorio y se calificarn numricamente en escala de cero (0) a cien (100)
puntos con una parte entera y dos decimales y su resultado ser ponderado
con base en el cincuenta por ciento (50%) asignado a esta prueba.
Los aspirantes que no superen el mnimo aprobatorio de 70 puntos no
continuarn en el proceso de seleccin, tratarse de pruebas de carcter

28

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

eliminatorio y por lo tanto sern excluidos de la convocatoria, de conformidad


con el artculo 31 del Acuerdo N. 541 de 2015.
La prueba de competencias comportamentales tendr carcter
clasificatorio, se calificarn numricamente en escala de cero (0) a cien (100)
puntos con una parte entera y dos decimales y su resultado ser ponderado
con base en el 30% asignado a esta prueba, segn lo establecido en el
artculo 31 del Acuerdo N. 541 de 2015.
Si bien la prueba de competencias comportamentales se aplicar en una
misma sesin con las pruebas de competencias bsicas y funcionales, su
resultado solamente se publicar respecto de aquellos aspirantes que hayan
superado la prueba sobre competencias bsicas y funcionales, de
conformidad con el pargrafo del artculo 33 del Acuerdo de la
Convocatoria.

9.1. Interpretacin
de puntajes
9.1. Interpretacin de puntajes
La calificacin final de las pruebas se obtendr posterior al anlisis del
comportamiento de los tems en la poblacin que presente las pruebas, dada
la importancia de verificar la confiabilidad y validez psicomtrica de los
mismos, de conformidad con el modelo de Teora de Respuesta al tem.
En un primer momento, en el procesamiento de resultados se verifican los
puntajes brutos obtenidos por cada concursante, el cual es posteriormente
contrastado, analizado y estandarizado para poderlo comparar con el
desempeo y habilidad de los dems concursantes.

10. APLICACIN
DEde
LAS
10. Aplicacin
lasPRUEBAS
pruebas

29

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

10.1. Citacin

10.1. Citacin
El aspirante debe consultar la citacin a las pruebas bsicas, funcionales y
comportamentales a travs de la aplicacin diseada y publicada en la
pgina
web
de
la
Universidad
de
Pamplona
http://www.unipamplona.edu.co, o a travs de la pgina web de la Comisin
Nacional del Servicio Civil https://www.cnsc.gov.co. La consulta debe
realizarse con el PIN y el Documento despus del 11 de mayo de 2016.
Se recomienda a los aspirantes ubicar el sitio de presentacin de las pruebas
por lo menos con dos das de anticipacin, a fin de conocer las rutas y el
acceso al mismo y evitar posibles confusiones el da de aplicacin de las
pruebas.

10.2. Aplicacin
10.2. Aplicacin
La Aplicacin de las pruebas bsicas, funcionales y comportamentales se
realizar en nica sesin. Las pruebas slo se aplicarn en la ciudad de
Bogot.
El da de la aplicacin el aspirante deber dirigirse al sitio al cual fue citado y
por lo menos presentarse con media hora de anterioridad con el fin de estar
tranquilo y evitar algn inconveniente de ltima hora.

10.3. Tiempo de aplicacin de las pruebas

10.3. Tiempo de aplicacin de las pruebas

El tiempo de aplicacin de la prueba ser de cuatro horas y media (4 horas


30 minutos) y se realizar en una sola sesin, en el da 12 de junio de 2016
desde las 8:00 a.m. El aspirante deber permanecer como mnimo dos (2)
horas dentro del saln o hasta cuando se le realice la toma de huellas
dactilares y se firmen los formatos correspondientes.

30

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

La persona que llegue posterior a la hora de inicio de pruebas, esto es 8:00


a.m. y encuentre que se ha cerrado el sitio de aplicacin no podr ingresar y
perder la opcin de presentar las pruebas.
Prueba

Cantidad de Preguntas

Tiempo Estimado

Competencias Bsicas y
Funcionales

100

2 horas y media

Competencias
Comportamentales

100

2 horas

Total

200

4 horas y media

10.4. Elementos para la aplicacin de las pruebas


10.4. Elementos para la aplicacin de las pruebas

Los responsables de la aplicacin son los jefes de saln, quienes harn entrega
al aspirante del cuadernillo y de la hoja de respuestas.
Los nicos elementos permitidos para el ingreso al saln para la presentacin
de la aplicacin por parte del aspirante son:
Documento de Identificacin - documentos vlidos son: Cdula de
Ciudadana o Pasaporte original, en caso de prdida de la cdula se
permitir el ingreso con la contrasea de la Registradura debidamente
diligenciada con su respectiva foto y huella dactilar.
Nota: Si el aspirante no presenta ninguno de los documentos referidos
NO podr ingresar a la presentacin de la prueba.

Lpiz de mina negra No. 2


Sacapuntas
Borrador de lpiz

El aspirante debe acudir sin maletines, morrales, maletas, libros, revistas,


cdigos, normas, hojas, anotaciones, cuadernos, etc. No podr ingresar al
saln de aplicacin de la prueba ningn tipo de aparato electrnico o
mecnico como calculadora, celular, tablets, porttil, cmara de video,
fotogrfica, relojes Smart, etc., ni el ingreso de dispositivos que permitan la
grabacin de imgenes o videos.

31

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

Durante la aplicacin NO est permitido el consumo de alimentos, ni bebidas


y tampoco generar la distraccin de los dems participantes.
Ninguna persona podr ingresar al sitio de aplicacin en estado de
embriaguez o bajo efectos de drogas psicoactivas, tampoco el ingreso de
armas de cualquier tipo.
Ningn aspirante podr ingresar con acompaante a los sitios de aplicacin,
en caso de ser necesario para las personas con discapacidad ser
reemplazado por los auxiliares logsticos de cada sitio.

10.4. Instrucciones para el da de aplicacin de la prueba


10.5. Instrucciones para el da de aplicacin de la prueba

El aspirante debe tener presente lo siguiente para la realizacin de la


aplicacin de las pruebas de competencias bsicas y funcionales y de
competencias comportamentales para el cargo al que participa.

La ciudad donde se aplicarn las pruebas es Bogot, y stas se


realizarn el da 12 de junio de 2016. Debe conocer la citacin con
anterioridad para enterarse del sitio, saln, fecha y hora de la misma.
Todos estarn citados a las 7:00 a.m., hora en que deben estar
presentes en el sitio correspondiente.
La hora de inicio de la aplicacin de las pruebas escritas es a las 8:00
am.
El aspirante que llegue posterior a la hora de citacin, solo podr
ingresar durante los primeros treinta (30) minutos de inicio de la prueba,
es decir, hasta las 8:30 am. No se admitir el ingreso de ningn aspirante
despus de este tiempo y se considerar como ausente.
Es importante que el aspirante conozca el sitio de aplicacin y el
transporte de acceso al mismo con por lo menos dos das de
anterioridad al da de la aplicacin y tambin presentarse por lo menos
con treinta minutos (30) de anticipacin a la hora sealada en la
citacin para evitar cualquier inconveniente de ltima hora.
No traer bolsos, ni objetos personales, ni aparatos electrnicos, ni
calculadoras, ni telfonos etc., debido a que no son necesarios para la
aplicacin de las pruebas. El sitio de presentacin de la prueba y la
Universidad de Pamplona no se harn responsables en caso de alguna
prdida.

32

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

El aspirante debe atender las instrucciones de los auxiliares de la


aplicacin, jefe de saln, coordinadores de saln antes, durante y
despus de la aplicacin.
Se prohbe el uso de lentes oscuros o deportivos a excepcin de los que
sean recetados bajo formula mdica.
Al realizar el arribo al sitio de aplicacin, el aspirante debe ubicarse en
el saln correspondiente para realizar el ingreso cuando sea llamado y
despus de mostrar su documento de identidad ante el jefe de saln.
Por ello es de vital importancia que antes de dirigirse al lugar de
aplicacin de las pruebas, verifique que lleve este documento.
Verificar el nmero de cuadernillo asignado con su correspondiente
hoja de respuestas y su nombre en esta ltima.
Recordar realizar solo una marca por pregunta en la hoja de respuestas
y que est ubicado en la pregunta que est respondiendo, rellenando
totalmente con lpiz, el valo de la respuesta que crea correcta.
No se deben rayar, ni destruir, ni doblar, ni extraer el cuadernillo como
la hoja de respuestas.
Todo intento de fraude como:
a.
b.
c.
d.

Sustraccin de material de examen


Transcripcin de contenidos de preguntas
Copia durante la prueba
Comunicacin no autorizada por algn medio en las instalaciones
de la aplicacin.
e. Retiro del cuadernillo del saln
f. Retiro de la hoja de respuestas del saln
g. Suplantacin
h. Cualquier situacin irregular
Acarrear la anulacin de la prueba y el aspirante deber firmar el acta de
anulacin y ser retirado del proceso de seleccin con la respectiva
informacin a las autoridades para que se tomen las medidas legales
pertinentes.
En los casos anteriores o por:
1. Desacato de las reglas establecidas en la aplicacin de las
pruebas.
2. Utilizacin de celulares, audfonos o cualquier otro dispositivo
electrnico o medio de comunicacin, portar armas, libros, hojas,
anotaciones, cuadernos, peridicos, leyes y revistas.

33

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

3. Impulsar actos bochornosos o que vayan en contra del buen


funcionamiento de la aplicacin.
El jefe de saln podr determinar la anulacin y cancelacin de la aplicacin
de la prueba para ese aspirante y proceder a retirar el material de la
aplicacin y diligenciar el formato respectivo. Este tambin ser firmado por
el aspirante.
Este proceso ser informado por el coordinador de sitio al respectivo
delegado de la Universidad quien reportar a la gerencia del proyecto.

Nadie podr salir del saln sin autorizacin del jefe de saln. Para
acudir al servicio de bao, solo se autorizar a una persona a la vez por
saln y este deber dejar todo el material en el pupitre bajo la
vigilancia del jefe de saln. Habr personal encargado de
acompaarlo y vigilar que no se produzca ningn tipo de fraude.
Si el aspirante finaliza el desarrollo de la prueba antes del tiempo
programado o al final de la prueba, no se podr retirar del saln sin
haber firmado todos los formatos pertinentes (Hoja de respuestas,
Asistencia e identificacin, Acta de sesin) y colocado su huella
dactilar.
Al salir del saln despus de haber entregado todo el material se debe
retirar del sitio de aplicacin de la prueba.
Recuerde que no debe sustraer nada de lo entregado para la
aplicacin.
El no asistir a la aplicacin de las pruebas se entiende como ausencia
de la misma y por tanto no podr continuar con el proceso de
seleccin.

10.5.1.

Aspirantes en situacin de discapacidad

10.5.1. Aspirantes en situacin de discapacidad

Para todos los aspirantes que en el proceso de inscripcin identificaron una


discapacidad, la Universidad de Pamplona ha realizado el proceso de
contactarlos por medio de correo electrnico para verificar su situacin y as
dar el tratamiento adecuado en el proceso de citacin, esto con el fin de

34

Gua de Orientacin Pruebas Escritas de Evaluacin de Competencias


Bsicas, Funcionales y Comportamentales

contar con el personal capacitado que le permita a estos aspirantes tener


facilidad de acceso al saln dentro del sitio de aplicacin.
Para el personal que tiene la condicin de discapacidad motora, la
Universidad ha dado la instruccin a los auxiliares logsticos para conducirlos
al lugar de aplicacin previamente establecido para cada uno o si es
necesario realizar el acompaamiento hasta el saln correspondiente.
Si la discapacidad es visual, se le dar acompaamiento en toda la prueba
con una persona que har las veces de lector de la prueba y se ubicar en
un saln especial.
Si la discapacidad es auditiva la Universidad de Pamplona minimizar las
dificultades comunicativas con avisos y sealizacin en los diferentes espacios
o con los auxiliares logsticos. Si utiliza algn dispositivo para poder escuchar o
dispositivos electro-pticos no sern permitidos al ingreso del interior del saln
de la aplicacin.

11. PUBLICACIN
DEdeRESULTADOS
Y RECLAMACIONES
11. Publicacin
resultados y reclamaciones
Los resultados de las pruebas de competencias bsicas y funcionales sern
publicados en la pgina web del concurso, tanto en la pgina de la
Universidad de Pamplona www.unipamplona.edu.co, como en la pgina de
la CNSC www.cnsc.gov.co, en la fecha debidamente informada por estos
medios. El concursante deber ingresar con su cdula y nmero de PIN para
consultar el puntaje obtenido.
De conformidad con los trminos de la convocatoria, en un momento
posterior sern publicados los resultados obtenidos en las pruebas de
competencias comportamentales, solamente a aquellos concursantes que
hayan superado el puntaje aprobatorio requerido en las pruebas de
competencias bsicas y funcionales.

35