BANCO DE TALLERES MATEMATICAS.

La prueba es de seleccin mltiple con nica respuesta. rellena

nicamente el crculo que contiene la letra que identifica la
respuesta correcta.. la prueba consta de 6 puntos.
Los estudiantes no podrn utilizar calculadora.

1. El resultado de

a)

3
11

b)

3
28

c)

9
14

d)

18
11

2 1
+
4 7

es (0,7 puntos)

2 Cul fraccin corresponde a todas las partes sombreadas?

a)

11
24

b)

11
13

c)

13
24

d)

13
11

3 El producto de las fracciones

a)

54
16

b)

21
55

c)

21
16

d)

54
55

4 El cociente de las fracciones

a)

5
5

b)

3
7

c)

48
16

d)

16
21

5 El producto de las fracciones

a)

54
16

b)

21
55

c)

21
16

d)

54
55

18 3
x
11 5

es

12 7

9 4

18 3
x
11 5

es

6 Juan y Marta tienen que hacer un trabajo de 24 pginas. Juan

1

hace 3

del trabajo y Marta 2

Cuntas pginas ha hecho cada uno?

BANCO DE TALLER DE ESPAOL

Ejercicios de Comprensin Lectora para Secundaria con
Respuestas.
Ejercicio I
Cuando uno compra un objeto tecnolgico nuevo, compra la ilusin
ms importante de los tiempos modernos: la ilusin de la velocidad
y de la ubicuidad.
El objeto promete que, gracias a l, uno puede ser ms veloz y
estar conectado con ms personas en ms lugares y en diferentes
tiempos. Cada objeto con que contribuya a anular ms tiempos y
distancias, es decir, que ofrezca una versin ms sintetizada del
mundo, va a prevalecer. En un mundo marcado por la velocidad,
solo los objetos porttiles, que se adosan al cuerpo, que se
convierten en parte del cuerpo, tienen derecho a existir. Estos son
los objetos que se cuelgan en nuestros cuerpos como un apndice
y se convierten, en cierto sentido, en nuestros sirvientes y en
nuestros amos. Ya se anuncian dispositivos que se conectarn a
nuestro sistema nervioso y que permitirn acceder directamente,
cuando lo queramos, a una pantalla a travs de nuestros ojos. Ser
entonces cuando llegue la era en la que no usaremos las mquinas
sino que todos nos habremos convertido en una de ellas.

1. Cul podra ser el ttulo del texto?

A. Ilusiones y desilusiones de los objetos tecnolgicos.
B. La adiccin de los objetos tecnolgicos.
C. Los objetos tecnolgicos y sus promesas.
D. La velocidad de los objetos tecnolgicos.
2. Con respecto a los aparatos tecnolgicos nuevos cul no
es una afirmacin del autor?
A. Se dice que, en el futuro, algunos podran conectarse a nuestro
sistema nervioso.
B. Son objetos que han llegado a convertirse en nuestros amos y
sirvientes.
C. La ilusin de la velocidad est relacionada con su compra.
D. Segn su capacidad de ofrecer una velocidad ms sintetizada
del mundo perdurarn.
3. Cul es el sentido de la palabra ubicuidad en el texto?
A. La relacin con diferentes lugares y tiempos.
B. La promesa de ser ms veloz.
C. La habilidad de ubicarse geogrficamente en diferentes
espacios.
D. La ilusin de ahorrar el tiempo.

CONTEXTA LAS PREGUNTAS

SIGUIENTE TEXTO

4-11 CON

BASE

EN

EL

DE COPRNICO A EINSTEIN
La astronoma moderna comenz con Nicols Coprnico, quien
percibi que el centro de nuestro sistema solar no era la tierra,
sino el sol. Sus ideas se publicaron en 1543, el mismo ao en
que muri. En 1610, con el telescopio que acababa de inventar,
Galileo Galilei ayud probar esa ideas. En 1667, Isaac Newton
expuso sus leyes de la gravedad, que ayudaron a entender
cmo se mueven los objetos en el espacio, y en 1915 Albert

Einstein public una nueva teora de la gravedad, que condujo

a ideas como la de los hoyos negros y la del big bang.

4. Con el ttulo De Coprnico a Einstein se busca:

a. Hablar de dos astrnomos.
b. Informar sobre el contenido del prrafo
c. Interesar al lector
d. Todas las anteriores.
5. El astrnomo que percibo por primera vez que el centro del
sistema solar no era la tierra sino el sol, fue:
a. Newton.

b. Galileo

c. Coprnico

d. Einstein.

6. Segn el texto, Coprnico muri en el ao:

a. 1667

b. 1915.

c. 1543

d. 1610

7. Quien invent el telescopio fue:

a. Newton. b. Coprnico. c. Galileo.

d. Einstein

8. La idea central del texto es:

a. El nacimiento de la astronoma moderna y sus mayores
progresos hasta 1915.
b. Mostrar los descubrimientos astronmicos.
c. Resear a los grandes astrnomos.
d. Mostrar los avances de la ciencia.

9. En el texto predomina:

a. La narracin.
poesa.

b. La exposicin. c. La argumentacin. d. La

10. La funcin del lenguaje que predomina en el texto es:

a. Referencial.

b. Metalingstica.

c. Ftica

d. Emotiva.

11. Quien expuso la teora de los hoyos negros fue:

a. Newton.

b. Coprnico.

c. Einstein

d. Galileo

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 12-23 CON BASE EN EL

SIGUIENTE TEXTO:

SOCIEDAD MULTIRELIGIOSA
En Asia nacieron las principales religiones del mundo. El budismo y
el hinduismo se extendieron desde India por medio de comerciantes
y misioneros. El islam fue llevado de Asia a Europa y frica por los
ejrcitos conquistadores como los mongoles en el siglo XII. El
judasmo y el cristianismo salieron de Asia junto con la seda y las
especias, durante el imperio romano. En la actualidad estas
religiones siguen vivas en Asia, aunque el hinduismo es la que tiene
ms seguidores.

12. De acuerdo con el texto el islam fue llevado de Asia a Europa y

frica por:
a. Los misioneros

b. Los comerciantes

c. Ejrcitos de mongoles.

d. Los judos.

13. El texto permite concluir que:

a. El cristianismo y el judasmo se extendieron por Europa

antes que el islam
b. El islam es ms antiguo que el judasmo
c. Las religiones son verdaderas.
d. Ninguna de las anteriores.

14. La expresin El judasmo y el cristianismo salieron de Asia

junto con la seda y las especias indica que:
a. Los comerciantes fueron los que, principalmente, llevaron a
otros lugares las ideas religiosas
b. La seda y las especias son tan importantes como la religin.
c. Los misioneros fueron perezosos.
d. Todas las anteriores.

14. Las especias son:

a. especiales.
b. Condimentos.
c. especies de animales.
d. Intiles

15. La religin que actualmente tiene ms seguidores en Asia es:

a. Islamismo.
b. Cristianismo.
c. judasmo
d. Cristianismo