La Educacin en Mxico

Colegio: Fray

Profesora: Miriam

El ser humano puede ser modificado en su desarrollo

en todas sus dimensiones de capacidades a lo largo
de toda su vida gracias a la interaccin social y a las
acciones mediadoras internacionales.

Los equipos profesionales de apoyo escolar ven

progresivamente el incremento de
la demanda
diagnostica y orientacin escolar como educacin
para el docente y el alumno.
La existencia y bien estar de nuestra sociedad tan
compleja, depende de la integridad y armoniosa
interrelacin del gobierno, la produccin de bienes el
intercambio
comercial,
expresiones
artsticas,
culturales y religiosas, para la difusin
de la
informacin y para todas la dems funciones de la
sociedad.
Algo muy marcado de la educacin en Mxico es:
Que en toda institucin ya sea privada o de gobierno
en Mxico sern los problemas y las conductas para el
aprendizaje, la conflictividad no resuelta y la violencia
aumentan en cantidad e intensidad. (Muchas veces
esto se debe por la falta de inters del alumno pero
esto es consecuencia de la poca atencin de los
padres hacia los hijos)
Muchos nios provienen de contextos a diversos que
frecuentemente extraan una pobreza simblica:
La escasez de lenguaje, de valores esenciales que
obsesionan de vocales que motiven al alumno.
Pro eso en la sociedad deben de existir cdigos de
convivencia e intentos de medicin de los conflictos.
En numerosos casos la convocatoria a los padres a
platicas o cursos de educacin de padres a hijos no es

muy rica que digamos por lo que la conducta de el

alumno es psima, lo que denota la pobre valoracin
de la educacin y la valoracin de un instituto escolar
es parte de el joven o adolecente.
Este cuadro nos muestra las principales situaciones
educativas:

Situaci Tipo
de Agentes
n
sociedad
verticales
educativ
de cambio
a

Familia

Ambient
e social

Agentes
Objetivos
horizontal educativos
es
de
cambio

Original
bsica

Padres, tos Hermanos Adaptacin

y abuelos
personal

Referente

Adultos,
jefes,
medios de
comunicaci
n

Amigos,
compaer
os
de
grupo
social

Principalmen
te
adaptacin
social

Especializa Compaero Compaer Educacin

da
s de clase os de
intelectual
Escuela
clase

Pero para todo esto existe un proceso que se llama

sistema educativo.
Un sistema educativo consta de muchas partes.
Incluye aspectos de diversos libros de texto,
programas de estudio, mtodos de enseanza,
bibliotecas, procedimientos de evaluacin, pero todos
estos estn establecidos para un solo objetivo que
es el facilitar el crecimiento y desarrollos ptimos de
los estudiantes.
Este es una piedra angular de toda la estructura
social, por que solamente cuando este funcione
debidamente podrn las dems instituciones
continuar sirviendo a las necesidades de la sociedad.
L a calidad educativa determina el futuro de cualquier
sistema social. La eficacia del proceso educativo
repercute sobre las mismas escuelas y determina la
clase de maestros que presentan sus servicios en
ellas y la disposicin y comprensin del pblico par
financiar las escuelas.
Las escritoras Yolanda Guevara y Silvia Macotela
describen que la tecnologa de la educacin derivada
del enfoque conductual est definida como la
aplicacin sistemtica de los conceptos y
conocimientos de la ciencia conductual para resolver
objetivos educacionales y para resolver problemas
especficos en el proceso de enseanza aprendizaje.

La educacin es un proceso que interesa a la mayor

parte de las personas debido a la importancia que
tiene para la vida.
Interesa a los polticos y planificadores del progreso
por que es una condicin imprescindible para el logro
de sus objetivos.
Estos seran los intereses de la sociedad en la
educacin: