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Nacida en Alejandra, una excepcional mujer, hija de Ten (filsofo y matemtico). Se hizo clebre
por su saber, por su argumentacin y por su belleza, viaja a Atenas donde realiza estudios; al
regresar a Alejandra funda una escuela deonde ensea las doctrinas de Platn y Aristteles y se
pone al frente del pensamiento neoplatnico.
Hypatia escribi un libro titulado: Sobre las conicas de Apolonio. Es una de los ltimos
matemticos griegos. Su muerte marca el final de los grandes descubrimiemtos matemticos en
Europa por varios siglos. Se distingui por los comentarios a las obras de Apolonio y Diofanto.
CAPITULO UNO
MODELOS MATEMTICOS
11
1.1.
MODELAMIENTO MATEMTICO
Sobre las bases de sus observaciones varios cientficos a lo largo de a historia nos
han reportado teoras que no son mas que modelos empricos abstrados de
nuestra realidad fsica. Es as como Newton formul la segunda ley del
movimiento, esta se usa rutinariamente por los ingenieros en el diseo de
elementos tales como armaduras, dispositivos, circuitos, entre otros. Desde la
perspectiva del diseo de ingeniera, estos conocimientos son muy tiles cuando
se expresan en forma de un modelo matemtico.
Un modelo matemtico se define como una formulacin o ecuacin que expresa
las caractersticas fundamentales de un sistema o proceso fsico en trminos
matemticos.
Para nuestro caso:
F = ma
(1.1)
Donde, F es la fuerza neta que acta sobre el cuerpo, m es la masa del objeto y a
es su aceleracin.
La ecuacin (1.1) rene varias caractersticas habituales de los modelos
matemticos del mundo fsico:
Describe un sistema o proceso natural en trminos matemticos.
Representa una idealizacin y una simplificacin de la realidad.
Conduce a resultados predecibles. Por ejemplo, si se conocen la fuerza
aplicada y la masa, entonces puede usarse la ecuacin para estimar la
aceleracin.
Sin embargo, los modelos matemticos de otros fenmenos fsicos pueden ser
mucho ms complejos y no pueden resolverse exactamente o requieren tcnicas
matemticas ms avanzadas que la simple lgebra para su solucin.
Para ilustrar el modelo de este tipo per ms complicado, se puede usar la segunda
ley de Newton para determinar la velocidad de un cuerpo en cada libre.
1.2.
CASO DE ESTUDIO
dV
dt
(1.2)
12
Fg
Figura 3. Representacin de las fuerzas que actan sobre un cuerpo en descenso.
La fuerza total es la diferencia entre las fuerzas hacia abajo y hacia arriba. Por
tanto, combinando las ecuaciones obtenemos:
dV
m( ) mg CV
dt
dividiendo a cada lado por m encontramos:
dV
dt
C
V
m
(1.4)
13
(1.6)
al dar varios valores de t se obtienen las velocidades para dicho tiempo: los
resultados se presentan a continuacin:
t, seg.
0
2
4
6
8
10
12
V, cm/seg.
0
1640,5
2776,9
3564,2
4109,5
4487,3
4749,0
5339,0
14
C
v(ti )
m
(1.8)
v(ti )
C
v(ti ) (ti
m
ti )
(1.9)
980
12500
(0) 2 1960cm / s
68100
15
v(4) 1960
980
12500
(0) 2
68100
3200.5cm / s
Siguiendo con los clculos de la misma manera para obtener valores adicionales,
como se muestra en la siguiente tabla:
t, segundos
0
2
4
6
8
10
12
v, cm/seg.
0
1960.0
3200.5
3985.6
4482.5
4796.9
4995.9
5339,0
v, m/s
60
Velocidad terminal
Solucin
analtica, exacta
20
40
Solucin numrica
aproximada
12
t, m
16
= temperatura, K
= altura, m
= constante gravitacional, m s-2
= peso molecular, kg kmol-1
= presin, kg s-2 m-1 atm
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Variable independiente
Variable independiente
Parmetros
: tiempo, t
:agua evaporada, w
: propiedades fisicoqumicas y geomtricas del
secar, coeficiente de transferencia
material a
Cs 1 e
Anlisis dimensional
t
= tiempo, s
K
= coeficiente de difusin, m2 s-1
A
= rea de interface slido-lquido, m2
C
= concentracin del soluto en la solucin, kg m-3
Cs
= Concentracin de la solucin saturada en contacto con el slido, kg m-3
b
= espesor de la pelcula de lquido adyacente al slido, m
Variable independiente
Variable dependiente
Parmetros
: tiempo, t
: concentracin del soluto C
: coeficiente de transferencia de masa y geometra del
sistema.
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la temperatura:
ae
E
RT
.
dN
dt
Ln
t
d dt
a e
E
RT
dN
dt , en donde,
aNe
E
RT
= reduccin fraccional
Anlisis dimensional
t = tiempo, s
N = nmero de microorganismos
-1
d = constante de extincin trmica, s
T = temperatura, K
E = energa de activacin, cal/gmol
A = constante de Arrhenius
R = constante universal de los gases, cal/gmolK
Variable independiente
Variable dependiente
Parmetros
: tiempo t
: nmero de microorganismos, N
: constantes trmicas de resistencia de los
microorganismos, constantes fisicoqumicas del
medio, propiedades geomtricas del sistema.
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NAD
Universidad abierta
Nacional
a distancia
Matemtico alemn. Estudi leyes en la Universidad de Bonn, pero fracas en conseguir un grado
(en parte por sus extravagancias de bebedor de cerveza). Fue maestro de escuela durante 15
aos, mientras estudiaba matemticas en la noche, los pocos resultados que public le atrajeron
una invitacin a ensear, primero en el Instituto Tcnico de Berln, ms tarde como profesor de la
Universidad de Berln. Considerado el padre del Anlisis Moderno. En sus primeras investigaciones
abord el problema de los nmeros irracionales. Luego se dedico al estudio de las funciones de
variables complejas y de variables reales. Desarroll una teora completa de series de funciones y
estableci la legitimidad de operaciones tales como la integracin y la derivacin. Su nombre es
inseparable del de su discpula Sonia Kowalewski, valiosa matemtica rusa.
CAPTULO DOS
APROXIMACIONES Y ERRORES
Debido a que los errores son parte intrnseca en el entendimiento y uso efectivo de
los mtodos numricos, se ha escogido este captulo para desarrollar este tema.
La mayor parte de las tcnicas desarrolladas en este mdulo tienen la
caracterstica de poseer errores. Esto puede parecer contradictorio a primera vista
ya que no coincide con la imagen que se tiene de un buen mecanismo de
ingeniera.
20
NAD
Universidad abierta
Nacional
a distancia
(2.1)
(2.2)
Donde Et se usa para denotar el valor exacto del error. Se incluye el subndice t
para denotar que se trata del error verdadero. Como ya se mencion
brevemente, esto contrasta con los otros casos, donde se debe emplear una
estimacin aproximada de error.
Un defecto en esta definicin es que no toma en consideracin el orden de
magnitud del valor que se est probando. Por ejemplo, un error de un centmetro
es mucho mas significativo si se est midiendo un remache que un puente. Una
manera de medir las magnitudes de las cantidades que se est evaluando es
normalizar el error respecto al valor verdadero, como en:
Error relativo fraccional = error verdadero/valor verdadero
Donde, como ya se dijo
aproximado.
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NAD
Universidad abierta
Nacional
a distancia
El error relativo tambin se puede multiplicar por el 100% para expresarlo como:
t
donde
100%
Este captulo busca cubrir varios aspectos que identifican, cuantifican y minimizan
estos errores.
2.1.1. Cifras Significativas
Cuando se emplea un nmero en un clculo, debe haber seguridad de que pueda
usarse con confianza. El concepto de cifra o dgitos significativos se han
desarrollado para designar formalmente la confiabilidad de un valor numrico. Las
cifras significativas de un nmero son aquellas que pueden ser usadas en forma
confiable. Es convencional estimar el conjunto de dgitos de la mediana de la
divisin de la escala ms pequea de un aparato de medicin.
El concepto de cifras significativas tiene dos implicaciones importantes en el
estudio de los mtodos numricos:
1. Como se dijo en el problema de la cada del paracaidista, los mtodos
numricos obtienen resultados aproximados. Por lo tanto, se debe desarrollar
criterios para especificar que tan precisos son los resultados obtenidos. Una
manera de hacerlo es en trminos de cifras significativas. Por ejemplo, se
puede decidir que la aproximacin es aceptable siempre y cuando sea correcta
para cuatro cifras significativas.
2. Aunque ciertas cantidades tales como , e, o 3 5 representan nmeros
especficos, no se pueden expresar exactamente con un nmero finito de
dgitos. Por ejemplo, = 3.141592653589793238462643.... hasta el infinito.
Debido a que las computadoras retienen slo un nmero finito de cifras
significativas, tales nmeros jams se podrn representar con exactitud. A la
omisin del resto de cifras significativas se le conoce como error de redondeo.
2.1.2. Exactitud y Precisin
Los errores asociados con los clculos y medidas se pueden caracterizar
observando su exactitud y precisin. La exactitud se refiere a que tan cercano
est el valor calculado o medido con el valor verdadero. La precisin se refiere a
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NAD
Universidad abierta
Nacional
a distancia
qu tan cercano est un valor individual medido o calculado con respecto a los
otros. Estos conceptos se pueden ilustrar grficamente usando una analoga de
una diana de prcticas para tiro. Los agujeros en cada blanco de la figura 5 se
pueden imaginar como las predicciones en una tcnica numrica, mientras que el
centro del blanco representa la verdad. La inexactitud se define como un
alejamiento sistemtico de la verdad, la imprecisin (tambin llamada
incertidumbre), se refiere a la magnitud del esparcimiento de los disparos. Los
mtodos numricos deben ser lo suficientemente exactos o sin inexactitudes para
que cumplan los requisitos de un problema particular de ingeniera. Tambin
deben ser lo suficientemente precisos para el diseo en la ingeniera. Usaremos
el trmino error para representar la inexactitud y la imprecisin de las
predicciones.
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(2.4)
NAD
v '(ti )
Universidad abierta
Nacional
a distancia
v(ti 1 ) v(ti )
R1
Error de
ti 1 ti
ti 1 ti truncamiento
(2.5)
Aproximacin a
primer orden
Aumenta la precisin
Aumenta la exactitud
a)
c)
b)
d)
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NAD
Universidad abierta
Nacional
a distancia
f ( x)
f '( x)( x x)
(2.6)
Esta relacin puede emplearse para estimar el error relativo de f(x) como en:
f ( x) f ( x)
f ( x)
f '( x)( x x)
f ( x)
(2.7)
x x
.
x
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NAD
Universidad abierta
Nacional
a distancia
Log error
Error total
Error de redondeo
Error de truncamiento
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NAD
Universidad abierta
Nacional
a distancia
27
NAD
74,24
13258
8200,02
0,35
0,005
1200
-1863,000
-0,00743
750,0000
Universidad abierta
Nacional
a distancia
0,7424x102
0,13258x105
0,820002x104
0,35x100
0,5x10-2
0,1200x104
-0,1863000x104
-0,743x10-2
0,7500000x103
S(4)
S(5)
S(6)
S(2)
S(1)
S(4)
S(7)
S(3)
S(7)
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NAD
Universidad abierta
Nacional
a distancia
Otra forma de llegar al mismo resultado: si x est redondeada, la cota del error
absoluto de ese redondeo, ser:
-3
x =0,5x10 = 0,0005
y, por consiguiente, el valor exacto estar comprendido entre los valores x =
1.414 0,0005, es decir, entre: 1,4115 y 1,4135
Cmo se catalogara el error cometido al transcribir mal una cantidad desde un
documento original a otro cualquiera.
Solucin
Se tratar de un error grosero o bien de una verdadera equivocacin.
La cantidad exacta x = 5,342 se redondea a dos cifras decimales. Encontrar el
error absoluto cometido.
Solucin
La cantidad aproximada obtenida por el redondeo ser x = 5,34
por lo que el mdulo del error absoluto cometido ser
ex = 5,342 - 5,34 = 0,002
A una cinta mtrica defectuosa le falta el primer centmetro. Despus de medir
una longitud con la misma, se obtienen 15 cm. Determinar la verdadera
longitud de la magnitud medida, el error absoluto de la medicin, el relativo y el
porcentaje.
Solucin
x = 15 cm. y x = 14 cm.
ex = x - x = 1 cm. = x
rx = ex /x = 1/14 = 0,071 o bien 1/15 = 0,067
Porcentaje del error = 0,071x100 = 7,1%
o bien
0,067x100 = 6,7%
Un voltmetro maraca las lecturas con un error de +0,05V. Se toma una lectura
de 60V. Calcular los errores absoluto, relarivo y porcentaje del error.
Solucin
V = 60
V = 59,95
ev = 60 - 59,95 = 0,05V
rv = 0,05/60 = 0,00081
Porcentaje = 0,00081x100 = 0,081%
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NAD
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a distancia
El peso de 1 dm3 de agua a 0C est contenido entre los valores indicados por
p = 999,847 gr 0,001 gr
Determinar la cota o lmite mximo del error relativo del resultado del peso del
agua.
Solucin
p = 999,847
y
p = 0,001
con lo que ser :
-4
-4
p = 0,001/999,847 = 0,1x10 = 10
Deducir los dgitos correctos de la cantidad aproximada 48,361 que tiene un
error relativo mximo del 1%.
Solucin
a = 48,361
a = 1% = 1/100 = 0,01
a = a/a
con lo que, entonces
0,5 = 0,5x100
a =
a a = 0,01x48,361 = 0,48661
luego, no existe ninguna cifra decimal correcta, es decir, la ltima cifra correcta
ser la de las unidades. Ello equivale a asegurar que las cifras correctas son
las que forman la parte entera: la 4 y la 8
Como aproximacin de = 3,141592... se toma el valor 3,14. Cules son sus
cifras exactas y cules las correctas?
Solucin
e = 3,141592 - 3,14 = 0,001592 = 0,1592x10-2 0,5x10-2
es decir, tiene correctas dos cifras decimales : el 1 y el 4 y, por tanto, tambin
la entera 3.
Otra forma, ms laboriosa pero basada en la propia definicin de dgito
correcto, de llegar al mismo resultado, es la que sigue.
Segn el resultado anterior, una cota del error absoluto es
= 0,0016.
Entonces,
0,0016 0,5
el 3 es correcto
0,0016 0,05
el 1 es correcto
0,0016 0,05
el 4 es correcto
En cualquier caso, las cifras exactas, es decir, coincidentes con las que
forman el verdadero valor de , son, en este caso, tambin las tres : 3, 1 y 4.
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