DESARROLLO DEL TALLER

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INDUCCION AL INSTRUCTOR SENA

0. Datos Generales

Nombre del aprendiz: ROBINSON MORALES VICTORIA

Nmero de identificacin: 6390.723
Nombre del Tutor: MIGUEL ANGEL PEREZ VILLAMIZAR
Ciudad y Fecha: PALMIRA 24 DE OCTUBRE DEL 2016
1. INTRODUCCIN

Cuando se analiza las tcnicas de recaudacin de informacin, se debe

inicialmente distinguir los diferentes mtodos a fin de compilar los antecedentes
sobre alguna situacin en particular; podemos encontrar mltiples herramientas
como cuestionarios, observaciones, entrevistas, encuestas etc. Bsicamente, se
utilizan mximo tres herramientas para complementar el trabajo y dar un resultado
positivo sin errores completando el proceso.
En el instante de ejecutar el trabajo, la persona investigadora debe de tener una
gran variedad de herramientas estadsticas, informticas entre otras, con el fin de
plantear un anlisis de datos.
En trminos generales, la virtualizacin es un proceso y resultado al mismo tiempo
del tratamiento y de la comunicacin mediante computadora de datos,
informaciones y conocimientos. Ms especficamente, la virtualizacin consiste en
representar electrnicamente y en forma numrica digital, objetos y procesos que
encontramos en el mundo real. En el contexto de la educacin superior, la
virtualizacin puede comprender la representacin de procesos y objetos
asociados a actividades de enseanza y aprendizaje, de investigacin y gestin,
as como objetos cuya manipulacin permite al usuario, realizar diversas
operaciones a travs de INTERNET, tales como aprender mediante la interaccin
con cursos electrnicos, inscribirse en un curso, consultar documentos en una

biblioteca electrnica, comunicarse con estudiantes y profesores y otros (Quau,

1993).

2. Actividades para su desarrollo

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de
evidenciar el nivel de compresin de la temtica y uso de esta en una situacin
especfica del contexto real de un instructor SENA.
TALLER
CASO:
Usted ha sido seleccionado para orientar el proceso de induccin de un grupo de
nuevos instructores virtuales, cuenta con 2 horas y la presentacin sugerida para
la exposicin es a travs de una presentacin con apoyo visual, de preferencia,
una presentacin de diapositivas, la cual debe incluir la misin, visin, polticas,
orientacin sobre el modelo pedaggico, caractersticas de la cultura del SENA,
un mapa que le permita conocer las zonas donde usted puede encontrar un
centro, caractersticas de la plataforma y unos tips sobre cmo desarrollar su labor
como instructor virtual de la mejor forma.
Cmo presentara usted la propuesta de induccin? Qu elementos usted
considera se deben tener presentes con el fin de lograr el objetivo
propuesto?
R./ Esta induccin a un grupo de instructores virtuales debe ser: PRCTICA.
Preferiblemente esta capacitacin se hara en una sala de informtica, comenzara
con la Historia del SENA

Luego empezara a explicar la MISIN del SENA

Para as pasar a la VISIN

Seguidamente pasara a los PRINCIPIOS Y VALORES

Mapa donde se encuentra el SENA en COLOMBIA

INFORMACIN GENERAL
Anuncios En este espacio se incluye cualquier aviso, teniendo en cuenta
los colores y tipografa propia del programa.
Induccin a la plataforma Este espacio contiene los videos sobre el
manejo de la plataforma, los cuales le ayudarn al aprendiz a conocer el
ambiente virtual manejado en el SENA, adems de conocer los plugins y
software requerido para el desarrollo del programa de formacin.
Informacin del programa Aqu encuentra todos los elementos que debe
conocer sobre el planteamiento del programa, como son: diseo curricular,
gua del buen uso de los foros, cronograma de actividades, entre otros.
Informacin del instructor En este espacio se publican los datos del
instructor que incluyen: perfil profesional, experiencia e informacin de
contacto. Contenido del programa
Materiales de formacin: En esta carpeta se encuentra el material de
estudio de cada una de las unidades del programa en versin descargable
y multimedia.
Materiales de apoyo: En esta carpeta se encuentran documentos y
enlaces a sitios web de inters que complementan los temas desarrollados
en las diferentes unidades temticas
Alertas En este botn se encuentran las alertas que se generan para
informar al aprendiz sobre la entrega de evidencias de aprendizaje. La
configuracin de las alertas debe ser realizada por el instructor, quien define
las fechas de entrega de las actividades de acuerdo al cronograma
planteado para el programa de formacin.
Foros de discusin Este es un espacio de interaccin entre el aprendiz y
el instructor, que busca fomentar una actitud crtica, investigativa y creativa
en los aprendices. Por lo tanto, se recomienda orientar la discusin en este
sentido y siempre iniciar cada foro con una secuencia escrita por usted,
brindando su posicin y punto de vista sobre el tema propuesto. Es
importante resaltar que cada foro temtico debe ser moderado teniendo en
cuenta la rbrica T.I.G.R.E. Existen tres tipos de foros:

Foro temtico: espacio para reflexionar, argumentar sobre una cuestin

especfica.

Foro social: zona de encuentro que le da la posibilidad de conocer a sus

compaeros.
Foro de dudas e inquietudes: ideal para plantear al instructor dudas en
relacin a los materiales, calificaciones y actividades, as como las
dificultades para acceder a un documento o espacio de la plataforma.

Mensajera y correo electrnico Estas dos herramientas se utilizan para

recibir mensajes de parte de los aprendices y tener una mejor
comunicacin.
Sesiones en lnea Son una herramienta sincrnica muy importante al
momento de dar una tutora a los aprendices, adems que se puede
convertir en un medio para reforzar el aprendizaje colaborativo y realizar
actividades como una exposicin, el panel de discusin y la lluvia de ideas.
Se recomienda realizar mnimo una sesin en lnea durante el programa.
Calificaciones Este es el espacio por medio del cual el aprendiz puede
acceder a las notas adquiridas en el desarrollo del programa. De igual
forma le permite llevar un seguimiento permanente, con la retroalimentacin
de cada una de las actividades realizadas.

TIPS DEL INSTRUCTOR

Tomar el ttulo de motivador, facilitador y orientador, manejando estrategias
centradas en el aprendizaje.
Divulgar un anuncio de saludo y regularmente divulgar las concernientes
actividades, mensaje de reflexin y el reconocimiento a los aprendices
destacados.
Tener en cuenta que en los das previos a la finalizacin del programa se
debe indicar al aprendiz el proceso de cierre del mismo, de certificacin, de
aprobacin y el estado final de las notas.
Brindar informacin a los aprendices sobre el cronograma de actividades
del programa de formacin.
Asignar oportunamente la calificacin y retroalimentacin de las actividades
enviadas por los aprendices.
Dar respuestas oportunas a las dudas e inquietudes.

 Generar un ambiente de confianza en donde se propicie la comunicacin y

la interaccin entre los integrantes del programa de formacin.