ESTRATEGIA GLOBAL

ESCUELA PREESCOLAR INDGENA JUAN ESCUTIA

C.C.T 13DCC0567Y
PRIORIDAD/DIAGNOSTICO
El preescolar indgena Juan Escutia con C.C.T 13DCC0567Y, oficialmente ubicada en la
comunidad de Chimilpa, Municipio El Arenal Hgo., se estableci como prioridad principal
en su ruta de mejora, atender el campo formativo de Desarrollo Personal y social
mediante la articulacin de Expresin y Apreciacin Artsticas, Lenguaje y comunicacin
y Pensamiento matemtico
Definiendo como objetivo primordial en la planeacin de la Ruta de Mejora: Lograr que el
100% de padres de familia se involucren en las diferentes actividades escolares para
mejorar el rendimiento escolar de los alumnos
La situacin fue seleccionada despus de analizar los resultados de la evaluacin
diagnostica institucional del ciclo escolar pasado, as como los de la evaluacin diagnstica
del presente ciclo, donde se encontr que este campo formativo, sigue siendo una
debilidad a nivel plantel a pesar de que se desarrollaron algunas actividades en torno al
mismo.
Del mismo modo, se identificaron algunas dificultades con origen en las expectativas de los
padres de familia, que consideran que dentro de los aprendiz
ajes del nivel preescolar es indispensable se trabaje, por lo que se decidi en colegiado
atender la problemtica diseando una Estrategia Global de Mejora Escolar en la que se
incluyeron acciones que se llevaran a cabo durante la tercera sesin del ciclo escolar
2015-2016 y considerando todos los mbitos de gestin escolar que a continuacin se
presentan:
ESTRATEGIA: Vivamos la navidad
ENTRE MAESTROS
Durante el consejo tcnico, las actividades que se acordaron por colectivo para este ciclo
escolar son:
-Con forme al diagnstico, disear material que ayude a crear un ambiente propicio para la
integracin espontanea entre el estudiante y la comunidad, a fin de rescatar las
costumbres navideas
-Buscar e implementar actividades ldicas que fomenten la participacin activa entre los

miembros de la comunidad y los alumnos.

EN EL SALN DE CLASES
Cmo lo haremos? Durante el consejo tcnico, se acord comenzar con ensearles a los
nios el porqu de las fiestas Navideas mediante un dibujo donde compartirn sus
tradiciones familiares, cuando terminen, explicar sus ilustraciones, ensendoles a
respetar el turno en el momento de participar.
A continuacin, preguntar que adornos pueden realizar, ensendoles la forma de como
pedir la palabra y explicndoles la forma de cmo realizar las piatas y dems adornos
navideos como son esferas y arcones.
Despus, ensearles en hahu y espaol las canciones navideas: Rodolfo el reno, El
nio del tambor, campanas de Belem y los peces en el rio. Canciones que se
presentaran en la fiesta de la comunidad.
As mismo, junto con los padres de familia y comunidad, representar alguna obra que
rescate las tradiciones navideas.
EN LA ESCUELA
Incentivar y motivar a los representantes para que participen en las actividades
programadas dndoles a conocer el significado y objetivo de la navidad, a travs de
reuniones y charlas.
Enviar correspondencia a los organismos gubernamentales para la participacin de la
escuela dentro del evento navideo que se realizara en el centro del municipio.
CON LOS PADRES DE FAMILIA
Elaborar conjuntamente con los alumnos y padres de familia los adornos navideos que
ambientaran la escuela y sus propias casas. Cmo?
Realizar actividades musicales y fiestas tradicionales conjuntamente con los padres de
familia que se presentaran en la festividad navidea del municipio.
Realizar la dramatizacin de un pesebre que se presentara dentro del colegio hacia la
comunidad.
Elaborar y procesar alimentos de acuerdo a la festividad del mes.
PARA MEDIR AVANCES
Para conocer el avance en el cumplimiento del objetivo y meta establecida sobre la
ejecucin y cumplimiento de las actividades programadas son:
Registros filmogrficos como son fotos, videos.

Registros anecdticos como son el diario de la educadora

Al igual que las participaciones y los productos manuales realizados durante el mes
ASESORA TCNICA
Se solicitara apoyo de la supervisora en cuanto a otras ofertas que mejoren la prctica
docente en el desarrollo de esta campo formativo
MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS
Material para todas las dinmicas ya mencionadas y no mencionadas, como son:
Humanos:
-

Director
Docente
Alumnos
Padres de familia
Personal encargado

Fsicos:

de

los

lugares a donde realizaremos las

salidas pedaggicas.

Globos
Pinceles.
Tuvo de papel higinico
Peridicos
Pegamento
Instalaciones
Tijeras.
Crepe.
Reproductor de msica
CD