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Proyecto Final

Michel Fabrizio Caro Balbontin


Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje
Instituto IACC
28/09/16

INTRODUCCIN
Como hemos visto desde la semana 1 a la semana 8 de la asignatura Desarrollo de
Habilidades para el Aprendizaje el mtodo de aprendizaje online define un nuevo
desafo a los alumnos que lo ejercen. Dando las estrategias para el aprendizaje,
resultando significativos para nuestro desarrollo en el siglo XXI.
El siguiente proyecto final tiene como objetivo identificar de qu manera comprend lo
esencial del estudio de las habilidades para el aprendizaje para el futuro, tanto en la
vida diaria como persona, trabajador profesional y cabeza de familia.
En este proceso tambin fui capaz de reconocer y ejercitar mi estilo de aprendizaje
preferente que es el Convergente. Tambin asimile los conceptos para poder utilizar
las tcnicas o estrategias de aprendizaje para as poder desarrollar de una mejor
manera mis habilidades de aprendizaje.
A continuacin desarrollaremos en primer lugar la formulacin de las estrategias que
implementamos un nuestra asignatura paralela Introduccin al Control de Procesos
Industriales.

DESARROLLO
1. Formulacin de las estrategias y tcnicas de estudio:

Semana
lectiva

Semana 1:
Administracin e

Cmo se

Descripcin de la

relacionan las

organizacin,

Estrategias y/o

tcnicas y

uso y manejo del

tcnicas elegidas

estrategias con

tiempo, el

su estilo de

espacio y los

aprendizaje

recursos de

preferente?

estudio

Industria

Estrategia o

Estas tcnicas y/o

Recursos

tcnica1:

estrategias se

necesarios para

Bsqueda de

relacionan muy

esto son la lectura

Soluciones
Estrategia o

bien, ya que van

de los contenidos

tomadas muy

entregados por el

tcnica 2:

cercanamente a mi

docente y recursos

Toma de

estilo de

adicionales de

Decisiones
Estrategia o

aprendizaje por

internet, esto en un

pensar y hacer.

rea adecuada

Esto me permite

para dicho fin (sala

poder tener un

de estudios) en un

mayor

tiempo de 2 horas

entendimiento de la

diarias como

materia.

mnimo.

Estrategia o

En este periodo me

Lectura

tcnica 1:

enfoque en la

comprensiva de la

lectura

materia dada y de

tcnica 3:
Ejercicios
Prcticos

Semana 2:
Desarrollo de la

Industria en Chile

Comprensin
Estrategia o

comprensiva de la

los recursos

materia y

adicionales

tcnica 2:

subrayado de los

impuestos en la

Elaboracin de puntos claves esto


Resumen
con el fin de
Estrategia o
obtener un buen
tcnica 3:
resumen general de
Subrayado
la materia de la

plataforma al
menos 1 hora de
lectura diaria como
mnimo dividida en
5 das de la

semana

semana en un

adaptndose de

espacio privado y

manera ideal con

ordenado para una

respecto al

buena

aprendizaje.

concentracin.

Estrategia o

En esta semana el

Leer los contenidos

Industria y

tcnica 1:

conjunto de

y recursos a lo

Procesos

Parafraseo
Estrategia o

estrategias

menos 3 veces

aprendidas me

para luego con mis

tcnica 2:

permiti tener un

propias palabras

Mapas

buen desempeo

desarrollar lo

Mentales
Estrategia o

en las tareas y

aprendido todo

controles, adems

esto en un sitio

funcionan muy bien

adecuado por m

en mis estrategias

para mejorar la

de estudio por la

calidad en las

capacidad

tareas. entregadas.

Semana 3:

Industriales

tcnica 3:
Tomar Apuntes

aprendida para
absorber la
informacin.
Semana 4:
Procesos

Estrategia o

Con todos los

En esta semana

tcnica 1:

nuevos

integre los tiempos

Productivos

Planificacin
Estrategia o

conocimientos,

extras en mi

determine planear

trabajo actual sin

tcnica 2:

un diferente estilo

comprometer las

Mapas

de aprendizaje

labores dadas en

Mentales
Estrategia o

apoyndome en

mi trabajo y

material visual y en

asignndome

nuevas

tiempos para

indagaciones

investigar nuevas

aumentando ms

ideas en busca de

aun mis estilos de

las materias.

tcnica 3:
Tareas Propias

aprendizaje y
aplicando un
enfoque prctico.
Semana 5:

Maquinarias

Estrategia o

Me dediqu al uso

Programe mis

tcnica 1:

del material

estudios y tareas

Planificacin

adicional buscado

en mi trabajo y en

Estrategia o

en internet para

mi hogar dividiendo

tcnica 2:

una mayor

la semana en 2

Supervisin
Estrategia o

compresin de la

partes, sea para

materia, revis

una asignatura

tcnica 3:

algunos puntos de

tantos das y horas,

Apoyo

los cuales no tenia

aparte repace ms

conocimiento, tome

de una vez los

en cuenta cada

puntos

puto importante del

sobresalientes de

material. De esta

la materia.

manera
supervisando los
comentarios dados
en el material.

Investigue y le
cada uno.
Semana 6: Salud y

Estrategia o

Hice el material

Empleando una

Seguridad en la

tcnica 1:

ms didctico

tctica ms

Industria

Correlacin
Estrategia o

utilizando palabras

formativa, espero

clave con la

incitar de mejor

tcnica 2:

habilidad de la

manera el

Subrayado
Estrategia o

correlacin para

discernimiento de

instaurar una

los nuevos
estudios, se

tcnica 3:
Foros

clasificacin en los
criterios,
fortaleciendo mi
aprendizaje visual y
convergente,
facultndome a
captar eficazmente
las nociones,
siendo

requieren 2 horas
a diario en un
periodo de 3 das
diferentes, en
seguida se procede
a contribuir en los
foros de la
semana.

retroalimentados en
los foros de la
semana.
Semana 7:

Calidad Industrial

Estrategia o

Esta penltima

Esta semana

tcnica 1:

semana fue difcil

determine destinar

Mapas

pero formativa y

mis tiempos extras

Mentales
Estrategia o

dada la materia

a instaurar nuevas

tuve que

maneras de

tcnica 2:

ordenarme en las

estudiar, as

Indagacin
Estrategia o

labores de la

consegu organizar

semana y dar

mis horarios para

comienzo a la

examinar cada

tcnica 3:

Organizacin

investigacin y
elaboracin del
proyecto final de la
materia. Me oriente

asignatura.
Priorice en elaborar
las tareas
encomendadas.

enfocndome en
los conceptos
principales.
Semana 8:

Impacto Ambiental

Estrategia o

En esta ltima

En esta semana

tcnicas 1:

semana el uso de

determine 3 das

Grupal
Estrategia o

estas estrategias y

para realizar la

tcnicas ayudo a

lectura de los

tcnica 2:

discernir mejor los

contenidos dados

Realizar

temas tratados, ya

por el profesor,

Inferencias
Estrategia o

que a travs de las

para proseguir en

notas al costado

el cuarto da con la

logre desarrollar

elaboracin del

inferencias de

resumen, esto

manera ms eficaz,

facilito el uso de las

estas reflejadas en

notas al costado.

los foros del portal,

En el quinto da

favoreciendo mi

emplee lo

mtodo de

elaborado en los

aprendizaje visual,

das pasados para

ya que puedo

el debate en los

relacionar mejor la

foros de la

informacin.

plataforma.

tcnica 3:
Notas

Los estilos de aprendizaje segn los test fueron los siguientes:


Inteligencias Mltiples: Inteligencia Visual-Espacial es la cual se
fundamenta en la capacidad de razonar y distinguir el mundo a travs de
imgenes. Se piensa en imgenes tri dimensionales y se cambia la

destreza visual a travs de la imaginacin. El individuo que posee una


alta inteligencia visual puede transformar materias diversas en imgenes,
tal como se manifiesta en las inspiraciones de arte grfico.
Sistemas Representacin: Visual (55%) es cuando pensamos en
imgenes, as somos capaces de traer a la mente ms informacin a la
vez, por esta razn las personas que utiliza el sistema de representacin
visual tiene mayor habilidad para absorber informacin ms rpidamente.
Los estudiantes visuales aprenden mejor cuando leen o ven la
informacin de alguna manera.
Test de Kolb: Convergente es el que propugna que solo se encuentra un
resultado correcto para cada asunto. Las personas se basan en
conocimientos previos y ordenados buscando una resolucin definida o
usual.
2. Reflexin final.
Cul es su rol como estudiante que cursa estudios superiores en
modalidad a distancia en IACC?
Mi papel como alumno es tratar de que sea de la mejor forma, esto
depende de m autonoma y compromiso como tal, la manera en que se
lleven a cabo las materias y por ende el cumplimiento del meta final que
es graduarme. Debo ser un alumno cumplidor, ordenado, capaz de
pensar y tomar determinaciones por m mismo. Organizado con el tiempo
y los instrumentos que entrega IACC. Pues si bien es cierto, la modalidad
a distancia facilita los estudios para quienes no podemos asistir a una
universidad o instituto convencional, tenemos que saber aprovechar las
herramientas dadas, sin olvidar que al tratarse de esta modalidad,
requerir del discernimiento de las nuevas tcnicas y/o estrategias, que
se adapten en este moderno medio de aprendizaje. Solo no se trata de
retener contenidos, sino de educarse en fomentar capacidades que nos
sirvan no solo en las asignaturas, sino para vida cotidiana, aplicables a
cualquier condicin, ya sea laboral o acadmica.

Qu beneficios y potencialidades se desprenden de mi


participacin en el modelo IACC, respecto a las exigencias de la
sociedad del conocimiento y la informacin y mis propias metas
personales?
Si contemplamos objetivamente los requerimientos existentes en la
sociedad del conocimiento y la informacin, cada da estas van
modificando y convirtindose mayores, por lo mismo el estar siempre
renovando contenidos, adaptndose a las demandas laborales actuales
hace del modelo IACC un ejemplo como institucin, con materiales 100%
actuales y vlidos. IACC comprende la magnitud de la informacin y
comunicacin como mtodo de aprendizaje en el mundo actual por lo
tanto hay una proximidad y elocuencia en la conexin entre los profesores
y alumnos, favoreciendo toda labor y comunicacin necesaria para dar
curso a las materias. Tambin es un provecho para mis metas personales
ya que IACC se ocupa del incremento pedaggico de sus alumnos y de
las oportunidades que estas entregan.
Qu aprendizajes se desprenden de su participacin en la
asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje para mi
vida acadmica y personal?
Al concluir esta materia para m ha sido todo un logro, ya que no pens
que los contenidos entregados durante las semanas dictadas pudieran
ser aprovechados en circunstancias tanto profesionales como de la vida
diaria. Poder haber comprendido y asimilado como podemos fomentar
nuestro aprendizaje con la informacin rescatada en los test (Inteligencias
Mltiples, Sistemas Representacionales, Modelo de Kolb), proporciono
conocerme como estudiante y obtener estrategias y tcnicas para
fomentar el aprendizaje de los temas entregados por el docente. Aprender
a aprender es estudiar constantemente ya que en el camino que
recorremos a lo largo de nuestras vidas, siempre existir algo nuevo que

aprender. Constantemente iremos adquiriendo nuevos aprendizajes, por


tanto en conceptos tanto acadmicos as como laborales y de mi vida
cotidiana yo s que podr consagrar variadas estrategias y tcnicas
revisadas en la asignatura, por lo que considero que la asignatura fue una
contribucin sustancial para mi persona y ya lo asum como Aprendizaje
significativo. Es enriquecedor poder educarse y discernir que este
aprendizaje podr aplicarse en la determinacin de los asuntos
habituales.

CONCLUSIN
En cada una de semanas dictadas, el hecho de ir aprendiendo las distintas estrategias
y tcnicas impartidas en esta asignatura, no solo ayudo a poder aplicarla en la misma,
sino que tambin en la asignatura de Introduccin al Control de Procesos Industriales.
Primordialmente el hecho de conocer acerca de los Estilos de Aprendizajes, me
faculto para poder comprender el por qu me era ms sencillo poder aplicar una
tcnica ms que otra o el por qu aprenda ms pronto si empleaba determinadas
estrategias. Por consiguiente, el entender como soy como persona y que
peculiaridades preponderan en mi estilo de aprendizaje me llevaron a elegir

determinadas estrategias y/o tcnicas, que me facilitaron el poder satisfacer los


objetivos propuestos, motivo por el cual tuve que aprender a planear, comprender que
esta planificacin debe consumarse y controlarme en los tiempos dictaminados al
estudio y los cumplimientos de tareas, foros y/o controles. Finalmente queda claro que
las estrategias y/o tcnicas adquiridas y aprovechadas a lo largo de estas materias,
han sido de gran ayuda no solo para estas asignaturas sino que tambin para mis
laborales profesionales as como en la vida misma.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Material semana 1 a la 8 Introduccin al Control de Procesos Industriales.

IACC (2016).
Material semana 1 a la 8 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje. IACC
(2016).