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CONCEPTOS BSICOS EN INVESTIGACIN

Para poder investigar, es indispensable poseer los conceptos y
definiciones bsicas y as partir de las mismas al desarrollar un
proyecto de investigacin.
Conceptos de investigacin
Una investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo
propsito es responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el
conocimiento y la informacin sobre algo desconocido. Asimismo, la
investigacin es una actividad sistemtica dirigida a obtener, mediante
observacin, la experimentacin, nuevas informaciones y conocimientos
que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la
tecnologa.
La investigacin se puede definir tambin como la accin y el efecto de
realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico
con el propsito de aumentar los conocimientos sobre una determinada
materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento cientfico, sin
perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica.
Bajo estos principios esta actividad debera ser considerada como pilar en
todas las actividades acadmicas en los niveles medio superior y superior.
Conocimiento:
Es el acumulo de informacin, adquirido de forma cientfica o emprica.
Partiremos de que Conocer es aprehender o captar con la inteligencia los
entes y as convertirlos en objetos de un acto de conocimiento. Todo acto
de conocimiento supone una referencia mutua o relacin entre: SUJETO OBJETO

FUENTE: Dra. Sindy Cheesman de Rueda

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Conocer filosficamente hablando significa aprehender tericamente los

objetos, sus cualidades, sus modos, sus relaciones, en una palabra poseer
la verdad o por lo menos buscarla ansiosamente.
Al conjunto de conocimientos racionales ciertos o probables que son
obtenidos de manera metdica y verificables con la realidad, se organizan
y son transmitidos, es llamada Ciencia.
Ciencia:
La definicin corriente de "ciencia" es la de acumulacin de
conocimientos sistemticos. El objeto de las ciencias no es el mundo ni la
naturaleza: su objeto se constituye a partir de la negacin de los
resultados de la intuicin. Su ncleo central no reside en el sujeto o en el
objeto (tal como lo interpreta la epistemologa tradicional), sino en las
relaciones que entre ambos existen.
Adems es el conocimiento con base lgica, mtodo propio y objetivo
determinado que permite la previsin. Es un conjunto de conocimientos
racionales ciertos o probables que son obtenidos de manera metdica y
verificables con la realidad, se organizan y son transmitidos. "Un sistema
de creencias con las cuales estamos comprometidos.
Clasificacin de las ciencias:
Exactas Ciencias que solamente admiten principios, efectos y hechos
demostrables, como las matemticas, la fsica.
Humanas Ciencias que estudian asuntos relacionados con
manifestaciones propias del ser humano, como la historia, la filosofa o la
psicologa.
Naturales Ciencias que estudian asuntos relacionados con la
naturaleza, como la biologa, la zoologa o la geologa.
Ocultas Conocimientos y prcticas relacionados con la magia, la
alquimia, la astrologa y materias semejantes, que no se basan en la
experimentacin cientfica.
Sociales Ciencias que estudian el comportamiento del ser humano en
la sociedad y sus formas de organizacin, como la antropologa o la
sociologa.
Investigacin:
Investigar proviene del latin "in" (en), vestigare (hallar, indagar). "Es un
procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por
finalidad descubrir hechos, fenmenos y leyes. (Ander - Egg).
En el sentido ms genrico, la investigacin es el proceso de produccin
de nuevos conocimientos (cientficos y no cientficos). Nunca puede ser
una observacin incidental, casual, puesto que es una actividad
conformada de: Observacin selectiva y localizada, por tratarse de la
bsqueda de informacin esencial, ya sea sobre un fenmeno (hecho o

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proceso) o sobre una materia, siempre desde una comparacin con un

marco de referencia, ya sea constituido por experiencias anteriores o por
una conceptualizacin o una teora y siempre por medio de un mtodo,
ms (cientfico) o menos sistematizado.
Investigar en Salud: "Es el proceso de produccin del conocimiento
que tiene por objeto el estudio de las condiciones de salud y de las
respuestas sociales a estas condiciones http://www.dicciomed.es/
Mtodo:
Deriva de las races griegas meta (hacia, a lo largo) y odos (camino).
"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva
para alcanzar un determinado fin".(Ander - Egg)
"El mtodo no debe ser visto como un ritual, no es nada en s mismo, slo
tiene valor en el contexto de la investigacin, como un mecanismo de
interrelacin entre el sujeto y el objeto" (Rodrguez, 1997)
"Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva
para alcanzar un determinado fin".
Mtodo Cientfico: Es el procedimiento riguroso que la lgica estructura
como medio para la adquisicin del conocimiento. Es el procedimiento
planteado que se sigue en la investigacin para descubrir las formas de
existencia de los procesos del universo, para desentraar sus conexiones
internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos
adquiridos.
Elementos del mtodo Cientfico:
Conceptos: Representan abstracciones o construcciones lgicas, que
explican un hecho o fenmenos.
Definiciones: Relacionados ntimamente a los conceptos, de ambos
depende la formulacin de hiptesis, elaborado en papel, tiene impresa
con tinta informacin, sobre temas especficos a desarrollar, investigar o
conocer.
Hiptesis: Es una suposicin o conjetura verosmil, de relaciones entre
hechos o fenmenos, sujeta a comprobacin.
Variables: Se le denomina a una caracterstica o propiedad de un hecho
o fenmeno, que puede variar entre unidades o conjuntos.

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Dimensiones: Aspectos o facetas, cada una de las magnitudes de un

conjunto que sirven para definir un fenmeno.
Indicadores: Constituyen las sub-dimensiones de las variables; se
refieren a componentes o ndices del hecho o fenmeno que se estudia.
Para llegar al conocimiento se desarrolla de dos formas inductiva y
deductiva.
Mtodo Lgico Inductivo.
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a
conocimientos generales. Este mtodo permite la formacin de hiptesis,
investigacin de leyes cientficas, y las demostraciones. La induccin
puede ser completa o incompleta. Componente especficamente
instrumental de la investigacin, referido especialmente a la parte
operatorio del proceso, es decir a las tcnicas, procedimientos y
herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la
investigacin.
Mtodo Hipottico-Deductivo.
Un investigador propone una hiptesis como consecuencia de sus
inferencias del conjunto de datos empricos o de principios y leyes ms
generales. En el primer caso arriba a la hiptesis mediante
procedimientos inductivos y en segundo caso mediante procedimientos
deductivos. Es la primera va de inferencias lgico deductivo.
Metodologa:
"Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin cientfica".
(Becerra, 1997)
"Es la ciencia del mtodo". Componente especficamente instrumental de
la investigacin, referido especialmente a la parte operatorio del proceso,
es decir a las tcnicas, procedimientos y herramientas de todo tipo que
intervienen en el desarrollo de la investigacin. Componente
especficamente instrumental de la investigacin, referido especialmente
a la parte operatorio del proceso, es decir a las tcnicas, procedimientos y
herramientas de todo tipo que intervienen en el desarrollo de la
investigacin.
Tcnica:
EL mtodo no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios que
hagan operativo los mtodos. A este nivel se sitan las tcnicas. De
tcnico Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia
o un arte. Pericia o habilidad para usar de esos procedimientos y recursos.
Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo.
http://www.deperu.com/diccionario/?pal=cientifico

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Conjunto de procedimientos de que se sirve una ciencia, arte o habilidad.

La historia de la tcnica es la del progreso humano en su aspecto
material, con las consiguientes

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repercusiones en el orden intelectual y del espritu. Esta estriba en el uso

de las diversas fuentes de energa que ofrece la naturaleza y su evolucin
fue tan lenta en sus principios como rpida en los ltimos tiempos.
Herramientas que permiten resolver el problema metodolgico de la
investigacin.
Tcnicas de Investigacin: son los procedimientos relacionados con la
seleccin del problema, formulacin de hiptesis, planeacin de trabajos,
recoleccin de informacin, preparacin de grficas y redaccin de
informes.
Tecnologa:
La tecnologa es un concepto amplio que abarca un conjunto de tcnicas,
conocimientos y procesos, que sirven para el diseo y construccin de
objetos para satisfacer necesidades humanas. En la sociedad, la
tecnologa es consecuencia de la ciencia y la ingeniera, aunque muchos
avances tecnolgicos sean posteriores a estos dos conceptos. La palabra
tecnologa proviene del griego tekne (tcnica, oficio) y logos (ciencia,
conocimiento).
La Teora.
Se refiere a las relaciones entre hechos o al ordenamiento de los mismos
en alguna forma que tenga sentido. La teora es un instrumento de la
ciencia en el sentido siguiente: define la orientacin principal de una
ciencia, en cuanto indica las clases de datos que se han de abstraer;
presenta un esquema de conceptos por medio del cual se sistematizan,
clasifican y relacionan entre s los fenmenos pertinentes a travs de un
resumen los hechos en:
a) una generalizacin emprica
b) sistemas de generalizacin; predice hechos; y seala los puntos claros
que hay en nuestro conocimiento.
GLOSARIO
Anlisis: Descomposicin de elementos que conforman la totalidad de
datos, para clasificar y reclasificar el material recogido desde diferentes
puntos de vista hacia optar por el ms preciso y representativo.
Ciencia: Conjuntos sistemtico de conocimientos, con los cuales,
mediante el establecimiento de principios y leyes universales, el hombre
explica, describe y transforma el mundo que lo rodea.
Concepto: Smbolo que representa las semejanzas de fenmenos por
dems diversos.
Estudio de campo: Son investigaciones que se realizan en el medio
ambiente sonde se desarrolla el problema que se va a investigar.

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Estudio descriptivo: Sirve para describir las caractersticas ms

importantes del fenmeno que se va a estudiar.
Estudio exploratorio: Su objetivo es auxiliar al investigador a definir el
problema, establecer hiptesis y definir la metodologa para formular un
estudio de investigacin definitivo.
Mtodo: Es un proceso lgico a travs del cual se obtiene el
conocimiento. Mtodo analtico: Se distinguen los elementos de un
fenmeno y se revisan ordenadamente cada uno de los elementos por
separado.
Mtodo deductivo: Consiste en obtener conclusiones particulares a
partir de una ley universal.
Mtodo dialctico: Estudia los fenmenos en sus relaciones con otros y
en su estado de continuo cambio, ya que nada existe como un objeto
aislado.
Mtodo inductivo: Es un proceso por medio del cual, a partir del estudio
de casos particulares, se obtienen conclusiones o leyes universales que
explican o relacionan los fenmenos estudiados.
Mtodo sinttico: Se relacionan hechos aparentemente aislados y se
formula una teora que unifica los diversos elementos.
Procedimiento: Secuencia cronolgica de operaciones para realizar una
actividad.
Proceso: Conjuntos de etapas o pasos realizados para llevar a cabo una
funcin.
Sntesis: Mtodo que procede de lo simple a lo compuesto, de los
elementos al todo. Integracin de las partes aisladas en un conjunto que
unifique todos los elementos.
Tcnica: Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cuales
se efecta el mtodo.
Teora: Es el conjunto de conceptos, categoras y leyes que reflejan
objetivamente la realidad.
Bibliografa:
1. Roblero, C. Tcnicas y Procesos de la Investigacin Cientfica.
Guatemala: 2006.
2. Hernandez R, Fernandez C, Baptista P; Metodologa de la Investigacin.
4. Ed. Mxico D. F.: McGraw-Hill Interamericana; 2006.
3. Metodologa de la Investigacin. Investigadores de Maestra:
Universidad
de
Ibarra;
http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm
(consultada 4 Ab 2011)

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4. Conceptos Bsicos en Investigacin; Universidades de Mxico;

Investigadores:
https://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r62756.PDF
(consultada 4 Ab 2011)

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