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1. PRESENTACION:
La inclusin de la coeducacin en el Sistema Educativo, en general, y en el
currculo de la Educacin Primaria, en particular, se apoya en argumentos legales y
razones de tipo social.
El logro de la efectiva igualdad entre hombres y mujeres en nuestra sociedad ha de
concebirse como un objetivo an no plenamente logrado. La discriminacin que ha
sufrido la mujer a lo largo de la historia ha dejado sus huellas en determinadas
actitudes, comportamientos y estereotipos que estn todava vigentes en nuestra
sociedad.
La escuela, en tanto que formadora de actitudes de nios y nias, ofrece una
plataforma excelente para la superacin de los prejuicios sexistas y para la
provocacin de un cambio en profundidad de las estructuras y de las prcticas
sociales no deseables. En la escuela, adems, es posible contribuir a los procesos
de socializacin del alumnado evitando estereotipos sexistas.
Marco legislativo:
relacionarse
expresin escrita,
4. OBJETIVOS
Identificar
analizar
crticamente
los
roles
estereotipos
sus
manifestaciones
en
funcin
de
la
edad
las
preferenciasindividuales.
5. METODOLOGA
Buscar artculos de prensa escrita en la que se hable de las dificultades que tienen
las nias para acceder a la educacin en algunos pases.
Roles y estereotipos
Identificar en nuestra vida el papel que se asigna a las mujeres (ennuestra casa, en
nuestro grupo de amigos, en el colegio, etc.) Se basa en capacidades reales? Se
ajusta a la realidad social actual?
Hacer una relacin de los estereotipos ms comunes hoy y compararlos con los
que existan hace 20 o 40 aos, por ejemplo invitando
a abuelos y abuelas a
que nos lo cuenten. Observar como muchos de ellos se han superado y otros
siguen vigentes.
Poner los cuentos tradicionales al revs, es decir cambiar los roles masculino y
femenino de los personajes.
Conocer algn cuento que fomente la coeducacin, y dibujar los personajes,
hacindolo suyo para contrselo posteriormente a los ms pequeos.
Debatir sobre el por qu las mujeres cobran menos que los hombres en ciertos
trabajos.
Invitar al centroa algn profesional
de
fechas
significativas
como
el
25
de