EVALUACIN LENGUAJE Y COMUNICACIN

4 A- B
Prof. Bernardita Morales M. Claudia Segura C.
NOMBRE: _______________________FECHA: _____/10/ 2016
Objetivos:
Puntaje ideal:

Puntaje mnimo de

75

aprobacin

Puntaje obtenido:

44

Nota: (60% de
aprobacin):

Lee el siguiente fragmento de una novela y luego desarrolla las actividades.

El maravilloso Mago de Oz

Captulo I: El cicln
Dorothy viva en medio de las extensas praderas de Kansas, con su to Henry, un esforzado
granjero, y su ta Em, la esposa de este. La casa que los albergaba era pequea: constaba de cuatro
paredes, piso y techo; era pues una sola habitacin. En esta habitacin se agrupaban, con ternura,
una oxidada cocina, unos cuantos muebles y dos camas.
[]
Dorothy sola jugar con Tot todos los das. El perrito negro y de graciosos ojos la haca rer
todo el da. Este da en particular, sin embargo, Dorothy no jugaba. Desde el lejano norte llegaba el
gemido sordo del viento, y to Henry y Dorothy vean como las largas hierbas se inclinaban en
oleadas anunciando la llegada de la tormenta. De pronto el aire trajo un silbido agudo desde el sur y,
al volverse, vieron que la hierba tambin se rizaba por ese lado. To Henry se levant sbitamente.
Em, viene un cicln dijo a su mujer; voy a ocuparme del ganado.
Despus corri hacia los establos donde tenan las vacas y los caballos. Ta Em dej lo que
estaba haciendo y fue hasta la puerta. Le bast con mirar una sola vez el cielo para darse cuenta del
peligro que se acercaba.
Rpido, Dorothy! grit. Corre al stano!
Tot, bastante asustado, salt de los brazos de Dorothy y se escondi debajo de la cama, y la
nia corri detrs de l. Ta Em, muy asustada, abri la puerta del suelo y baj por la escalera al
agujero pequeo y oscuro. Dorothy logr por fin atrapar a Tot, y empez a caminar hacia donde
haba ido su ta. Al llegar al centro del cuarto hubo un fuerte ruido y la casa se sacudi con tanta
fuerza que Dorothy perdi el equilibrio y cay sentada en el suelo.
Entonces ocurri algo extrao. La casa gir dos o tres veces sobre s misma y se elev
lentamente en el aire. Dorothy se sinti como si anduviera en globo.

Estaba muy oscuro, y el viento lanzaba unos aullidos horribles, pero Dorothy se senta
bastante cmoda. Despus de los primeros remolinos, y del momento en que la casa se inclin
peligrosamente hacia un lado, sinti que la mecan con suavidad, como a un beb en la cuna.
A Tot no le gustaba. Corra de un lado a otro en el cuarto, ladrando con fuerza; pero Dorothy
estaba sentada en el suelo, muy quieta, esperando a ver qu pasaba.

Pasaron las horas y, poco a poco, Dorothy fue perdiendo el miedo. Pero se senta muy sola, y
el viento aullaba a su alrededor con tanta fuerza que casi la ensordeca. Al principio haba pensado
que, cuando cayera la casa, ella se hara pedazos, pero como pasaban las horas y no suceda nada
terrible, dej de preocuparse y decidi esperar con calma a ver qu le deparaba el futuro.

Despus de un momento, Dorothy se arrastr sobre el suelo movedizo, subi a la cama y se

tendi en ella; Tot la sigui y se tendi a su lado. Finalmente, a pesar de que la casa se mova y de
que el viento ruga, Dorothy cerr los ojos y se qued profundamente dormida.

Lyman Frank Baum. El maravilloso Mago de Oz. Madrid: Ediciones Fuente dorada, 1979 (fragmento y
adaptacin).

I.- Identifica la causa y la consecuencia de los siguientes hechos. (4 p)

Causa

Hecho
Consecuencia
Tot salt de los brazos
de Dorothy.

Ta Em fue hasta la
puerta a mirar el cielo.

II.- Numera los siguientes acontecimientos segn el orden en que ocurrieron. (5 p)

____ La casa se eleva lentamente y gira por los aires.
____ Dorothy se acuesta en la cama a esperar que todo pase.
____ To Henry va a los establos a cuidar a los animales.
____ Tot corre de un lado a otro de la habitacin.
____ Ta Em se da cuenta del cicln que viene al mirar el cielo.

III.- Busca en el texto los adverbios destacados y clasifcalos de acuerdo a la informacin que
aportan al verbo. (8 p)
Lugar

Modo

Tiempo

Cantidad

Afirmacin o
negacin

IV.- Encuentra las 6 palabras ocultas en la sopa de letras. Para hacerlo, sigue las pistas. (6 p)
AH P ME H L I J D E R
U E S H U E R F A N OT
E R I Z J R NI F R A H
R O N H A MB RE H E U
F A C O P O L SMA L H
AH I OSP I TA L VO
NU H D R O HE J U A S
OM N A Y R A T I H E P
P I A N I P I AH O L I
E L MO E A HS I C HT
J D E C RI E RE O I A
I A H O RR I BL E AL
R D A R OA T I O M I O
E S H T E I HY B U HE

1.
2.
3.
4.

Nio que no tiene padres.

Lo contrario de hermoso.
Las gallinas los ponen.
Lugar con personas
enfermas.
5. Sinnimo de sencillo.
6. Muchas ganas de comer.

V.- Escribe 2 ejemplos de polisemia y explica el significado. (4 p)

a) ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.

b) ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________.

VI.- Escribe una V si la afirmacin es verdadera o una F si es falsa. (34 p)

La causa de algo es el motivo o razn de por qu ocurre. La consecuencia es lo que
ocurre como resultado de una accin, decisin o estado.
La novela es un tipo de narracin literaria en que participan mltiples personajes a los
que les suceden varias historias en distintos lugares.
Como las novelas son extensas, logran crear mundos imaginarios, donde
generalmente se presentan varias historias.
El narrador es la voz que nos cuenta la historia, una novela puede ser relata solamente
por alguien que participa de la historia.
Los personajes de las novelas son seres reales, no siempre presentan emociones, ni
van cambiando a lo largo de la narracin.
El espacio, es el lugar fsico donde transcurren las acciones. Los personajes suelen
moverse en distintos espacios y estos son descritos en detalle.
La novela se constituye por una secuencia de acciones compuesta por un inicio,
desarrollo y desenlace.
La polisemia es la propiedad de algunas palabras de tener el mismo significado.
Un ejemplo de polisemia puede ser: hoja, cuando se hace referencia a las hojas de
los rboles y hoja, cuando hace referencia a las hojas de los libros o cuadernos.
El propsito de los reportajes es informar al lector sobre un tema de actual y de
inters.
Para escribir un reportaje, se debe investigar y no es necesario conocer de cerca a las
personas involucradas en el tema.
Generalmente los reportajes se publican en diarios, revistas o paginas webs.
Ayer, tarde, temprano. Son ejemplos de adverbios de lugar.
El diario de vida es un texto en el que escribimos lo que consideramos ms importante
de nuestro da a da.
Unas de las caractersticas del diario de vida son: el autor registra con total libertad
todo aquello que desee y se debe llevar por un periodo ms o menos extenso.
El discurso pblico es una forma de comunicacin oral en la que alguien expone un

tema de inters general frente a una comunidad.

El propsito del discurso pblico es informar o convencer sobre cierta postura a
quienes escuchan

VII.- Pinta del mismo color cada oracin con la acepcin que le corresponda a cada palabra
destacada. (4 p)

VIII.- Escribe los adverbios que correspondan a cada columna. (10 p)