Espirales con Cabri-Gomtre

ESPIRALES CON CABRI GOMTRE

Javier Bergasa Liberal y Sergio Sara Goyn (*)

En nuestros trabajos de Geometra, o ms exactamente de Cabri-geometra, los firmantes de

este artculo, solemos tener siempre un pequeo recuerdo para las espirales. Somos conscientes de que un recurso como Cabri permite excursiones por parajes geomtricos poco frecuentados y ste es un hecho que debe aprovecharse. As: el acercamiento a las cnicas como lugares geomtricos o como envolventes de curvas, la aparicin tan sencilla de la Astroide, la
Cardiode, el valo de Descartes o del Caracol de Pascal, que se convierten en figuras habituales, resultaran sin su concurso casi inabordables. Pero gracias a Cabri-Gomtre y especialmente al movimiento que se puede imprimir a los puntos a travs de las animaciones y de
sus posibilidades cinemticas, las curvas ilustres antes citadas y otras muchas dejan de ser una
simple y hiertica imagen del libro de texto, pasando a convertirse en objetos geomtricos que
pueden ser representados a partir de ciertas condiciones y cuyas propiedades se pueden investigar sin necesidad de los recursos algebraicos, que, por su desconocimiento en estas etapas,
las hacan inaccesibles para nuestro alumnado.

1. POR QU ESPIRALES?
Son stas unas curvas que al margen de sus propiedades matemticas nos resultan muy conocidas, ya que tienen una notable presencia en el entorno fsico en el que nos desenvolvemos
y refuerzan nuestros dilogos al servirnos de imagen a la hora de describir ideas o situaciones
recurrentes pero cambiantes. Efectivamente, aparecen como adorno en la cermica popular,
en los forjados de ventanas y balcones de nuestras ciudades y pueblos y se alude a la espiral
de violencia o al curriculum en espiral como latiguillos que dicen poco a fuerza de repetidos.
Fijarnos en tales situaciones, bastara, quiz, para asumir que esas curvas conviven con nosotros, pero sera precipitado suponer por eso que las conocemos, pues, la informacin que
acerca de ellas se tiene, es bastante precaria. Por otro lado, afirmar que las espirales no pertenecen al mundo escolar, sera errneo, pues hablar del estilo drico precisa de una ineludible
referencia a los capiteles en forma de espiral y cuando se trata del universo, es paso obligado
el de las galaxias espirales, tanto ms, cuando la nuestra, la Va Lctea, es una de ellas. Sin
embargo, desde la perspectiva de los contenidos que aportan las matemticas a la formacin
del alumnado de Secundaria son curvas inexistentes. A la pregunta: por qu, si el arte o la
astrofsica nos muestran esa imagen en los libros de texto, las matemticas les dan la espalda?
Nuestra respuesta como profesores del rea aludida sera poco ms que encogernos de hombros.

(*) Profesores de Enseanza Secundaria de Matemticas. Navarra

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Si recurrimos a la memoria y la activamos en nuestra poca escolar, descubriremos su total

ausencia en los estudios preuniversitarios y si la situamos en los recuerdos de facultad, entonces s se ilumina su imagen, unida a las coordenadas polares situacin sta que parece justificar su ausencia anterior y al estudio de hlices y helicoides, pues el paso del plano al
espacio y su recproco, aunque vertiginosos, resultan ms naturales de lo que parece.
No son las espirales curvas sencillas
para dibujar, tampoco con CabriGomtre, cierto, pero en nuestra opinin su inters intrnseco bien merece el
pequeo esfuerzo que les hemos dedicado. En los prrafos anteriores se haca
un escueto comentario sobre su presencia permanente en nuestro entorno, pero
sera injusto no mencionar que el ser
humano tiene con las formas espirales
una relacin que podramos calificar de
atvica. Efectivamente, han servido para
simbolizar la eternidad, la renovacin
cclica y los periodos solares, buenas
muestras de ello quedan en los petroglifos que por todos los rincones del planeta atestiguan que nuestros antepasaImagen 1. Vincent Van Gogh Noche Estrellada
dos se servan de ellas para plasmar en
piedra su asombro e indefensin ante la naturaleza y el mundo que les rodeaba. De ese carcter litrgico pasaran a representar el laberinto, metfora de lo anterior, y a servir de ornamentacin en ajuares, tocados y vestidos. De la mano del arte sigue llegndonos su mensaje
de continua renovacin, de forma que aparecen en la pintura, escultura y, en general, en el
diseo, tanto de pequeos objetos como de estructuras complejas.
Sin olvidar, por supuesto, que adems de su valor simblico, las espirales tienen una presencia importante en la naturaleza. Las conchas de los caracoles y otros moluscos, el crecimiento
de muchas plantas y flores en particular de girasoles y pias, la lengua de las mariposas
espiritrompa o de los camaleones son buenos ejemplos de ello. Y ms, pues esa misma
forma est en muchas galaxias y en la
estructura ms elemental de la vida: las
cadenas de ADN.
Incluimos en este artculo algunas imgenes que refrendan lo dicho, no con la
intencin de subrayar algo conocido por
todos, sino porque, de cara a su estudio
en clase, resulta pertinente mostrar en
cuantas ocasiones sea posible que las
Matemticas, muy a menudo, prestan un
modelo potentsimo a propuestas o
desafos que proceden del pensamiento
humano y que esta disciplina se ha forjado sirviendo de cauce a su estudio y
sistematizacin .

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Imagen 2. Caracol comn

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2. DATOS ELEMENTALES
Volviendo al campo geomtrico, lo primero que cabe sealar es que no puede hablarse de
espiral, sino de espirales y que en sentido ms amplio es ms pertinente hablar de formas
espirales, pues la dificultad que conlleva su representacin ha obligado a considerar falsas
espirales que pueden someterse a una sencilla construccin mediante la regla y el comps.

Imagen 3.
Petroglifo de Piedra de Polanco. Panam

Imagen 4.
Petroglifo de Laxa das Rodas. Galicia

Queda dicho que su conocimiento y uso se pierde en la larga noche paleoltica, pero su aparicin en la Geometra se sita de la mano de Arqumedes de Siracusa (282-212 a.d.C.) quien
escribi un tratado titulado Sobre las espirales, aunque l mismo la atribuye a Conon de
Alejandra, su contemporneo y amigo. El inters por esta curva parece ligado a la solucin
de los ms famosos problemas de la antigedad clsica: la triseccin del ngulo y la cuadratura del crculo. Hermosas y fecundas cuestiones que, lamentablemente, debemos dejar al
margen, pues nos separaran demasiado del objetivo que nos proponemos con este artculo.
La espiral de Arqumedes, pues no es otro su nombre, se define como el lugar geomtrico descrito por un punto del plano que partiendo del extremo de una semirrecta la recorre uniformemente mientras que sta gira en torno a su extremo tambin uniformemente (en coordenadas polares). Vemos que el movimiento que simboliza y sugiere su forma aparece en su definicin a travs de una traslacin y un giro.
Arqumedes demostr importantes propiedades
de esta curva, en especial sobre su longitud y la
superficie que encierra, y las utiliz para resolver los citados problemas.
Deberan de pasar ms de 1800 aos para que el
mundo de las espirales se viera incrementado
con una aportacin de Descartes (1596-1650): la
espiral logartmica. Para definirla, supondremos,

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La espiral de la izquierda corresponde a r = u, mientras que la

de la derecha es r = 5 u. Estas imgenes muestran que la
forma no vara, pues un cambio de escala conveniente las
muestra iguales

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como en el caso de la espiral de Arqumedes, que en una semirrecta su extremo se desplaza sobre
ella de manera que la longitud del segmento determinado por las posiciones de partida y final
de ese extremo aumenta de forma continua, mientras que la semirrecta gira uniformemente. Es
decir que el punto que describe ese lugar geomtrico est sometido a una dilatacin y un giro
(en coordenadas polares). El hecho de que este involucrado el crecimiento continuo determina
la aparicin del nmero e.
Esta curva fue tambin estudiada por Torricelli
(1608-1647), quien consigui su rectificacin,
pero sera el genio de Jacques Bernouilli (16541705), el que profundiz en sus estudio y
expuso sus sorprendentes propiedades. Estas
son, por ejemplo, que su envolvente y su podaria respecto al polo son tambin espirales logaAmbas imgenes corresponden a r = e . La forma es la
rtmicas iguales a la dada. Pero lo mismo ocurre
misma, aunque la de la de derecha es un detalle ampliado del
intervalo (-4, 4), podramos seguir aproximndonos al polo y
en el caso de su custica de reflexin y su cusseguir viendo la misma forma espiral
tica de refraccin para los rayos procedentes de
su polo. Esa autosuficiencia impresion tanto a
Bernouilli, que quiso que fuera grabada en la lpida de su tumba junto a la leyenda Eadem
mutata resurgo (An modificada, reaparezco). Parece que el encargado de tallar su lpida en
la catedral de Basilea no conoca a fondo esta curva y se conform con esculpir una espiral
arquimediana.
u/4

El mismo Bernouilli descubri la espiral parablica (r2 = k.u) y con el tiempo iran apareciendo otras espirales:
Hiprbolica (r.u = k).
Sinusoidal (ra.ka cosau) que resulta ser una generalizacin de la Lemniscata de
Bernouilli, pues lo es para a = 2
s

Cornu (en paramtricas x = *0 cost2dt y = *0 sent2dt, con e R. )

Entre las falsas espirales, ya mencionadas, cabe destacar la de Durero o espiral urea, que se
construye mediante cuadrantes de circunferencia concatenados, a partir de cuadrados que
surgen de rectngulos ureos.
Esta informacin relativa a definiciones, propiedades y formas, aunque sobradamente conocida, es preciso tenerla muy presente a la hora de realizar las construcciones mediante CabriGomtre que presentamos a continuacin.

Imagen 5. Galaxia M109

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Imagen 6. Modelo para representar la Va Lctea

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3. ESPIRAL DE ARQUMEDES
En este apartado vamos a mostrar cmo Cabri puede servir para obtener construcciones dinmicas de esta curva. Debemos resaltar que en ninguno de los dos casos se van a usar coordenadas, usaremos tan slo el movimiento de un punto sobre el plano, movimiento que debe
cumplir ciertas condiciones.

3.1. Primera Construccin

Dispondremos de un punto O fijo en el plano, de una semirecta con origen en O y de un
punto A sobre la semirecta. En el instante inicial el punto A coincide con O. La semirecta gira
en torno a O con velocidad angular constante y el punto A se desplaza sobre la semirecta a
velocidad constante. Con estas condiciones la trayectoria que recorre el punto A es una Espiral
de Arqumedes. Veamos ahora cmo realizar esta construccin con Cabri.
1. Trazamos un punto en el plano y lo etiquetamos con O
2. Trazamos una circunferencia con centro O y radio no demasiado grande.

Imagen 7

3. Trazamos un punto sobre la circunferencia y la semirecta que une a O con este punto.
Este va a ser el eje polar. Para distinguirlo de la semirecta mvil le cambiamos el color,
por ejemplo rojo. Etiquetamos a esta semirecta como Eje Polar.

Imagen 8

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4. Para dibujar la semirecta que va a estar en movimiento en trono a O necesitamos apoyarnos en la circunferencia. Trazamos un punto sobre la circunferencia y lo etiquetamos con M.
5. Trazamos la semirecta con origen en O y que pasa por M y sobre esta semirecta trazamos el punto A. Este es el punto que dibujar la espiral.

Imagen 9

6. Necesitamos que M se desplace sobre la circunferencia a velocidad constante y que

A recorra la semirecta tambin a velocidad constante. Para ello podemos usar la herramienta Animacin Mltiple. Aplicamos la herramienta sobre los puntos A y M y activamos la traza del punto A para que su trayectoria quede marcada sobre el plano
cuando lancemos la animacin. Ahora basta con pulsar en el teclado sobre la tecla
Intro (
) y el resultado ser parecido al siguiente:

Imagen 10

Si se quiere se puede ahora obtener la ecuacin polar de esta curva. Para ello basta con tener
en cuenta que la velocidad de A es constante
k1 = r / t
y que la velocidad angular de la semirecta tambin lo es
k2 = / t
Ahora despejando t se obtiene

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r = k1 /k2 = k
Que es la ecuacin polar de la Espiral de Arqumedes.

3.2. Segunda Construccin

Esta construccin se basa en la Imagen 11. En ella la escuadra ABP rueda sin deslizamiento
sobre la circunferencia C, M es el punto de tangencia de la escuadra con la circunferencia,
con lo que el punto P describe una espiral de Arqumedes. Notemos que en esta construccin
el lado BP de la escuadra mide exactamente el radio (R) de la circunferencia C.

Veamos como podemos simular con Cabri esta

construccin. En primer lugar trazaremos la escuadra ABP. Para ello basta con trazar el segmento AB
y por B trazar una recta perpendicular a l. Sobre la
perpendicular situamos el punto P y lo unimos con B
mediante la herramienta segmento. Finalmente ocultamos la recta perpendicular.
Imagen 11

Imagen 12

Ahora dibujamos la circunferencia C con radio el segmento BP. Para ello basta trazar un punto
O en el plano y usar la herramienta comps sobre O y el segmento BP.
Ya tenemos los elementos bsicos de la construccin. Si queda poco espacio libre en la hoja
de dibujo podemos redimensionar la escuadra ABP, si cambiamos BP la circunferencia cambiar pues su radio est ligado al segmento.
Ahora pintamos sobre C el punto de tangencia M y la recta tangente a C por M. Basta con trazar el radio OM y la perpendicular al radio por M.

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Imagen 13

Imagen 14

Este punto M se ir desplazando sobre C para simular la rodadura de la escuadra sobre C,

veremos ms adelante cmo simulamos el movimiento.
Necesitamos sealar un punto I sobre C. Sobre este punto estar el punto B de la escuadra
cuando vaya a empezar el movimiento de rodadura. Notemos que en ese momento el punto
P coincidir con O.

Imagen 15

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Veamos ahora cmo simular el movimiento de la escuadra sobre la circunferencia. En la figura

siguiente tenemos dibujado un cierto instante de la rodadura, desde I hasta M. Notemos que
al no haber deslizamiento el segmento BM mide lo mismo que el arco de circunferencia IM.
Este es el detalle que permite simular la rodadura, por lo que necesitamos dibujarlo, lo cual
haremos usando la herramienta Arco que nos proporciona Cabri.

Imagen 16

Usando la herramienta Longitud podemos medir el arco IM. Ahora usamos la herramienta
transferencia de medidas: seleccionamos esta herramienta en su botn, apuntamos al nmero
que expresa la longitud del arco y clicamos sobre el punto B para transferirla. Obtenemos un
punto sobre el plano que est a distancia de B el arco IM. Ahora trazamos la circunferencia
con centro B y que pasa por M y obtenemos el punto M en la escuadra como corte del segmento AB y esta circunferencia

Imagen 17

Notemos que si desplazamos M sobre la circunferencia el nuevo punto M se desplaza sobre

la escuadra determinando los segmentos AM y MB. Este par de segmentos son los que debemos llevar sobre la tangente a la circunferencia para que simulen el movimiento de la escuadra. Por tanto trazamos los segmentos AM y MB sobre la escuadra y ahora haciendo comps
los llevamos sobre la tangente:

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Imagen 18

Imagen 19

Con el fin de clarificar la construccin ocultamos los elementos que no son ya necesarios.
Seleccionamos la herramienta Ocultar/Mostrar y ocultamos las circunferencias del comps y
la recta tangente. Nos quedar una figura como la siguiente:

Imagen 20

Si ahora desplazamos el punto M sobre la circunferencia veremos como el segmento AB rueda

sobre ella. Debemos advertir que esta construccin es aproximada ya que la medida del arco
IM no es exacta.

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Para terminar la construccin basta con trazar la perpendicular por B al segmento MB y hacer
comps sobre B con el radio de la circunferencia, de esta manera obtenemos el punto P. La
siguiente figura ilustra este final.

Imagen 21

Ahora ocultamos la perpendicular y la circunferencia del comps con lo que nos quedar la
figura 22.

Imagen 22

Lo ms difcil est ya hecho, pues la espiral de Arqumedes es el lugar geomtrico de P cuando

M recorre la circunferencia. Esto puede obtenerse de dos maneras:
1. Activamos la traza de P y arrastramos M sobre C en sentido contrario al de las agujas
del reloj.
2. Seleccionamos la herramienta Lugar Geomtrico y se la aplicamos a los puntos P y M
en ese mismo orden.
Las dos figuras siguientes muestran el resultado que se obtiene por cada uno de los dos caminos.

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Imagen 23

Imagen 24

4. ESPIRAL LOGARTMICA
La construccin con Cabri de la espiral logartmica se apoya en una propiedad caracterstica,
que por su importancia, se utiliza para denominarla. En efecto, la espiral logartmica, o de
Bernouilli, tambin es conocida como espiral equingula. Su representacin se apoya en considerar dos progresiones, una aritmtica para el parmetro angular y otra geomtrica para el
radio polar. Para ello generaremos un haz de semirrectas con vrtice en el polo, construido
mediante giros de ngulo constante a partir del eje polar. Los puntos de la espiral logartmica
estarn situados sobre este haz de semirrectas, de manera que sus distancias al polo estn en
progresin geomtrica.
El proceso descrito en el prrafo anterior sugiere un crecimiento, o decrecimiento, continuo,
de ah que la ecuacin polar de esta espiral contenga al nmero e:

r = e k

k > 0 Crecimiento
k > 0 Decrecimiento

Ms an, en el caso del crecimiento la espiral se va expandiendo, podramos decir que se va

desenrollando a partir del polo, y cuando haya decrecimiento la espiral se ir enrollando en
torno al polo.

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Veamos cmo dibujar cada punto de nuestra espiral. Tomamos como elementos de partida un
segmento AB, cuya longitud es L, y un ngulo a.

Angulo: a

B
Polo

Eje Polar

Imagen 25

Con estos elementos construimos sobre el eje polar un tringulo rectngulo ABC cuyo ngulo
en A es a y cuyo cateto AB es el segmento dado. La longitud de la hipotenusa AC ser:
L1 =

L
cos a

Sobre la hipotenusa AC construimos un nuevo tringulo rectngulo ACD, cuyo ngulo en A

es de nuevo a.
La longitud de la hipotenusa AD ser en este
caso:
2
1
L
L1
L2 =
=
=
L
cos a cos2 a
cos a

[ ]

Imagen 26

Reiterando la construccin obtenemos una sucesin de tringulos rectngulos cuyas hipotenusas

estn en progresin geomtrica de razn 1/Cosa
Ln =

[ ]

1
L
Ln-1
=
=L
cos a cosn a
cos a

Es evidente que los ngulos correspondientes a los extremos de las hipotenusas estn en progresin aritmtica (na), con lo que dichos puntos estn sobre una espiral logartmica.
Veamos cmo realizar esta construccin con Cabri-Gomtre. Seguiremos un mtodo iterativo, es decir, construiremos cada punto a partir del anterior usando las progresiones antes
sealadas. Cabri permite realizar tales iteraciones a partir de macroconstrucciones.
Se trata de un mtodo iterativo, que trabajando con Cabri se obtiene mediante una macro,
que permita la determinacin de puntos segn la pauta sugerida: un ngulo constante que se
repite en cada giro y un punto que, en cada giro, determina con el polo un segmento cuya
longitud es el producto del anterior por una cantidad constante.
Iniciamos la construccin trazando un segmento AB y, mediante la edicin numrica, el
ngulo que se ir repitiendo en la progresin aritmtica. En nuestro caso lo hemos tomado de
20 grados, pero podra ser cualquiera. nicamente deberemos notar que cuanto ms pequeo
sea este ngulo mejor ser la aproximacin de la nube de puntos a la espiral deseada. Ahora
dibujamos un punto en el plano y una semirecta con origen en este punto a los que etiquetamos como Polo y Eje Polar respectivamente. Finalmente mediante la herramienta comps trazamos una circunferencia con centro en el Polo y radio el segmento AB. La imagen siguiente
ilustra esta situacin de partida.

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Imagen 27

Marcamos el punto de corte del Eje Polar con la circunferencia y etiquetamos con P1 a dicho
punto. Ahora, con la herramienta segmento, trazamos el radio de circunferencia que une Polo
con P1.

Imagen 28

Trazamos por P1 la recta perpendicular al radio y la etiquetamos con r. De esta manera casi
tenemos el tringulo rectngulo con el que obtendremos el segundo punto de la espiral.

Imagen 29

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Para completar el tringulo buscado debemos trazar un ngulo de 20 en el Polo. Lograremos

tal cosa girando 20 el radio Polo-P1 en torno al Polo. Usaremos para ello la herramienta rotacin y obtendremos el punto G1. Para clarificar la figura ocultamos el segmento Polo G1.

Imagen 30

Trazamos ahora la semirecta con origen en el Polo y que pasa por el punto G1. El corte de
esta semirecta con la recta r nos proporciona el punto P2.

Imagen 31

Estamos ya en condiciones de definir la macro que a partir de un ngulo y un punto nos proporciona el siguiente punto de la Espiral Logartmica. Antes de definirla ocultamos los elementos usados en la construccin y que no son datos ni resultados de la misma, es decir:
Circunferencia, radio Polo P1, recta r, punto G1 y semirecta Polo G1. La siguiente imagen
indica cules son los objetos iniciales y cules los finales. Por ejemplo, podemos llamar a esta
macro EspiraLog.
Una vez que hemos definido la macro la podemos usar para trazar ms puntos de nuestra
Espiral Logartmica. Llamamos a EspiraLog y apuntamos al 20 y a los puntos Polo y P2.
Aparecer el punto P3. Apuntamos a 20, Polo y P3, aparecer P4.

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Imagen 32

Imagen 33

Aplicando EspiraLog de forma reiterada, pero siempre sobre el ltimo punto obtenido junto
con el Polo y el ngulo 20, obtendremos una serie de puntos de la espiral. La imagen
siguiente muestra el resultado de este proceso.

Imagen 34

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Espirales con Cabri-Gomtre

5. ESPIRALES CUADRADAS
En este apartado presentamos una serie de construcciones relacionadas con la falsa espiral o
Espiral de Durero. Los procedimientos de dibujo que se van a desarrollar no son de tipo lugar
geomtrico o sistema dinmico, como los de la Espiral de Arqumedes, sino que de nuevo son
de tipo iterativo como el de la Espiral Logartmica. En consecuencia, definiremos algunas
macros que simplifiquen, o compliquen que todo es posible, las construcciones a realizar.
Las construcciones que siguen se obtienen a partir de cuadrantes de circunferencia obtenidos,
a su vez, de esquinas de cuadrado. Este es el motivo por el que hemos titulado este apartado como espirales cuadradas.

5.1. Espiral cuadrada doble

Observemos la siguiente figura:

Imagen 35

Est formada por la concatenacin de esquinas de cuadrados, cuyo lado es doble del lado del
cuadrado anterior en la serie. Sobre esta serie de cuadrados se puede construir una falsa espiral dibujando arcos de circunferencia:

Imagen 36

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Veamos un procedimiento iterativo para el dibujo de la serie de cuadrados. Se trata de obtener la esquina siguiente a una dada, de esta manera basta con reiterar el procedimiento para
obtener la espiral. El paso de una esquina a otra ser almacenado en una macro de Cabri a la
que llamaremos EsquinaDoble, con lo cual una vez que dibujemos la esquina de partida
bastar con aplicar la macro tantas veces como sea necesario para dibujar la espiral.
Iniciamos el proceso con una esquina dibujada en pantalla. No detallamos cmo se obtiene
tal dibujo pues es una construccin muy simple.

Imagen 37

Obtenemos en primer lugar el punto A4. Para ello basta con aplicar dos simetras, la primera
de A2 respecto de A3, obtenemos S, y la segunda de A3 respecto de S, con lo que obtenemos
A4.

Imagen 38

Ahora ocultamos el punto S y unimos A3 con A4 mediante un segmento. Ahora basta con trazar la perpendicular a A3A4 por A4 y mediante comps con centro en A4 y radio el segmento
A3A4 obtenemos el punto A5

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Espirales con Cabri-Gomtre

Imagen 39

Ocultamos la perpendicular, la circunferencia del comps y trazamos el segmento A4A5. De

esta manera terminamos la construccin que se va a almacenar en forma de macro.

Imagen 40

Para definir la macro debemos dar primero sus objetos iniciales. En este caso es el segmento
A2A3 y para seleccionarlo como objeto inicial lo hacemos sealando sus extremos, primero
A2 y luego A3. Lo hacemos de esta manera para que no haya duda de dnde se debe realizar
la concatenacin con la siguiente esquina.
Definimos los objetos finales que son los segmentos A3A4 y A4A5. En este caso los podemos
seleccionar apuntando a cada segmento pero en ese mismo orden.
Una vez seleccionados los objetos finales pasamos a la opcin Definir Macro. Cabri debe
presentar el siguiente cuadro:

Imagen 41

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Asignamos a la macro que acabamos de definir el nombre EsquinaDoble y clicamos en OK.

A partir de ahora y hasta que cerremos la sesin de Cabri, podremos usar EsquinaDoble como
una herramienta ms del programa.

Imagen 42

Para terminar de construir la espiral aplicamos de forma reiterada nuestra nueva herramienta.
Para construir la esquina A5A6A7 seleccionamos EsquinaDoble y picamos sobre A4 y A5
sucesivamente. Inmediatamente aparecer nuestra esquina pero sin las etiquetas, esas las
tenemos que poner nosotros.

Imagen 43

Llamamos de nuevo a EsquinaDoble y picamos sobre A6 y A7, aparece la esquina A7A8A9.

Imagen 44

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Espirales con Cabri-Gomtre

Vamos a dibujar ahora la falsa espiral. Para ello necesitamos dibujar los arcos de circunferencia que unen los extremos de cada esquina. Nuevamente vamos a usar una macro para el
dibujo, a la cual llamaremos ArcoEsquina.
Para esta construccin necesitamos las herramientas Circunferencia y Arco. La construccin
es muy simple, pero para que Cabri acepte la construccin como macro deberemos introducir algunos elementos auxiliares. Dejamos para el lector la justificacin de esos nuevos elementos o la bsqueda de una definicin alternativa para ArcoEsquina.
En primer lugar obtenemos el centro de la circunferencia que soporta al arco A1A3. Para ello
basta con trazar las perpendiculares por A1 y A3 a los segmentos A1A2 y A2A3 respectivamente. El corte de ambas rectas, al que denotaremos por C1, es el centro buscado. Ahora con
la herramienta circunferencia trazamos la que tiene su centro en C1 y pasa por A1.

Imagen 45

Ocultamos las dos rectas que acabamos de dibujar y trazamos el segmento que une los puntos C1 y A2. Este segmento corta a nuestra circunferencia en un punto que es el que nos falta
para poder construir el Arco buscado.

Imagen 46

Ocultamos ahora la circunferencia, el segmento y el centro C1. Con la herramienta arco trazamos el que une A1, el punto de corte de segmento y circunferencia y el punto A2. Nos quedar la siguiente imagen:

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Imagen 47

Ya podemos definir la macro. Como objetos iniciales tomamos los puntos A1, A2 y A3 en ese
mismo orden. Como objeto final el Arco. Clicamos en definir macro y le damos el nombre de
ArcoEsquina.
Ahora aplicamos la macro sobre (A3,A4,A5) y obtenemos el segundo arco. La aplicamos sobre
(A5,A6,A7) y aparece el tercer arco. La aplicamos sobre (A7,A8,A9) y tenemos el cuarto arco.
Hemos obtenido la figura buscada:

Imagen 48

Parece que nuestro objetivo se ha cumplido pues hemos conseguido dibujar dos falsas espirales, una concatenando esquinas cuadradas y otra empalmando cuadrantes de circunferencia. El mtodo seguido exige dibujar primero la de cuadrados para, a partir de ella, obtener la
de cuadrantes de circunferencia. Es posible hacer las cosas al revs? Es decir, podramos
definir un procedimiento, o mejor ms de uno, que se base en dibujar primero la espiral de
cuadrantes y desde ella dibujar la de cuadrados? Es evidente que la respuesta ser afirmativa.
En lo que resta de este apartado presentaremos una construccin de las muchas que, casi con
toda seguridad, se podran obtener.
El procedimiento que vamos a presentar es de tipo iterativo. Observemos que al pasar de una
esquina cuadrada a la siguiente doblamos el lado de la esquina, por tanto tambin estamos
doblando el radio del arco. Adems, las circunferencias que soportan arcos consecutivos son
tangentes en el punto de empalme de los arcos, por tanto los centros de ambas circunferencias estn alineados con el punto de empalme de arcos.

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SIGMA N 21 zk. 21 SIGMA

Espirales con Cabri-Gomtre

El mtodo que vamos a seguir consiste en dibujar la sucesin de circunferencias soporte de

los arcos con la ayuda de lo expuesto en el prrafo anterior. Crearemos una macro que tome
como objetos iniciales la circunferencia del arco actual junto a un cierto punto, y que nos de
como objeto final la circunferencia soporte del arco siguiente. Procedemos ya a la creacin
de la macro.
En primer lugar dibujamos una circunferencia con centro en un punto C1 y sobre ella marcamos un punto que etiquetamos como A1. Necesitamos marcar este punto para tener claro
dnde va a empezar el primer arco de circunferencia.

Imagen 49

Como cada arco es de amplitud p/2, el punto A3 final del arco se obtendr trazando la perpendicular al radio de A1 por C1. Este va a ser el punto de empalme, luego ser tambin el
punto de tangencia de las dos circunferencias. Si llamamos C2 al centro de la circunferencia
siguiente, como C1, C2 y A3 estn alineados y la nueva circunferencia tiene radio doble de la
primera, C2 ser el extremo del dimetro por A3 de la circunferencia inicial. Dibujamos la circunferencia con centro en C2 y que pasa por A3. Para terminar slo nos falta el punto extremo
del arco soportado por la circunferencia con centro en C2. Es evidente que dicho punto es el
corte de la paralela al segmento A1C1 por C2. Dibujamos ese punto, lo etiquetamos con A5
y ya tenemos resuelta la construccin necesaria para definir la macro.

Imagen 50

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Javier Bergasa Liberal y Sergio Sara Goyn

Ocultamos ahora todos los elementos accesorios de la construccin realizada. Ocultaremos

los puntos C1 y C2, el segmento A1C1 y las dos rectas. Dejaremos la figura como muestra la
siguiente imagen:

Imagen 51

Almacenamos ya la macro. Como objetos iniciales tomamos el punto A1 y la circunferencia

inicial. Como objetos finales la segunda circunferencia y el punto A5. Finalmente en definir
macro le damos el nombre CircSiguiente. Puede sorprender que el punto A3 no aparezca ni
en los objetos iniciales ni en los finales, pero es que este punto aparecer por ser el punto de
tangencia de las dos circunferencias y haberlo dejado visible en la figura final.
La construccin de la espiral ya es inmediata, basta con aplicar CircSiguiente de forma reiterada, la figura siguiente muestra el resultado de aplicarla dos veces, en A3 y A5.

Imagen 52

Ahora basta con trazar arcos sobre las circunferencias y ya est. Dejamos para el lector la construccin de la espiral de esquinas a partir de esta, ya que tal construccin es muy sencilla.

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SIGMA N 21 zk. 21 SIGMA

Espirales con Cabri-Gomtre

5. BIBLIOGRAFA
Bergasa, J.,Garca. M.V., Eraso, M.D. y Sara, S. (1996): Matemticas: Materiales didcticos. Primer ciclo de E.S.O. Gobierno de Navarra, Pamplona
Bouvier, A. y George, N. (1984): Diccionario de Matemtica, Akal, Madrid.
Boyer, C. (1986): Historia de la Matemticas, Alianza, Madrid.
Taton, R. (1972): Historia General de las Ciencias, Destino, Barcelona.
Vinogrdov, I.M. (Revisin espaola a cargo del Dr. Jos Vicente Garca Sestafe) (1993) :
Enciclopedia de la Matemticas, MIR & Rubios 1860. Madrid Mosc.

OTROS RECURSOS
Vdeos didcticos: Ms por menos Editado por TVE.
Imgenes procedentes de diferentes pginas Web y del archivo fotogrfico de Jose.

NOTAS
Sobre iconografa que ayude a formarse una idea clara de las espirales, sus propiedades y su presencia en la Naturaleza y el arte,
aconsejamos utilizar en clase el captulo de la coleccin de vdeos didcticos Ms por menos dedicado a este tema, titulado
El mundo de las espirales, donde pueden encontrarse sugestivas imgenes, adems de un estudio bien presentado y fundamentado Todo ello de la mano de Antonio Prez Sanz, guionista y presentador de la serie.

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Kovalev
Sofa V.