Colegio Tecnolgico Don Bosco

Segundo Medio
Prof. Geraldine Balcarce
Lenguaje y Comunicacin
3ra Prueba Institucional de Lenguaje y comunicacin Tercero Medio
Nombre: ________________________________ Fecha:___________ Nota: _________
Puntaje ideal: 30 pts
Puntaje Obtenido: _________ FILA A
Objetivos:
Reconocer las distintas caractersticas del lenguaje verbal, no verbal y paraverbal.
Inferir informacin a partir de distintos textos expositivos.
I

Identifique el tipo de lenguaje NO VERBAL empleado y anote la letra que corresponda (10 pts). No
se acepta el uso de corrector, de lo contrario su respuesta no ser considerada:
A
B
C

Kinsico
Proxmico
Paralenguaje.

1
2

___Exclamar ante una buena noticia indicando complacencia al interlocutor.

___Empuar la mano en forma amenazante a una persona que no ha ofendido, indicando un
profundo enojo.
3 ____Encoger los hombros indicando ignorancia a una persona nos pregunta por una calle que no
conocemos
4 ___Acercarse al interlocutor cuando se habla como muestra de confianza.
5 ___Hablar en forma susurrante a un amigo porque le queremos comunicar un secreto.
6 ___Mostrar el pulgar hacia arriba como afirmacin a una amiga que nos pregunta si iremos al paseo
del curso.
7 ___Un tono de voz firme y claro, para explicar a un compaero qu se espera de l en un trabajo de
grupo en el que no coopera.
8 ___Sentarnos alejados de unas personas porque nos parece sospechoso.
9 ___ Sentirse incomodo al rosar el cuerpo con otro dentro de un ascensor.
10 ___ Acercarse lo ms posible al escenario en el recital de tu banda favorita.
II

Identifique en cada situacin comunicativa, el tipo de distancia. (8pts)

Recuerda:
Distancia Pblica Distancia Social Distancia Familiar Distancia personal o ntima

III

Lea los siguientes textos y responda las preguntas. (12pts)

Artculo 2. Los que, sin contar con la competente autorizacin, siembren, planten, cultiven o cosechen
especies vegetales del gnero Cannabis u otras productoras de sustancias sicotrpicas, incurrirn en la
pena de presidio menor en su grado mximo a presidio mayor en su grado mnimo y multa de cuarenta a
cuatrocientas unidades tributarias mensuales, a menos que justifiquen que estn destinadas al uso o
consumo personal exclusivo y prximo en el tiempo.
Normas sobre trfico ilcito de estupefacientes y sustancias sicotrpicas

1. Cul es la tesis (tema principal) postulada en el texto anterior?

a) Cultivar sicotrpicos para el uso personal ser penado por la ley.
b) Debido al incremento del trfico se multa a los proveedores.
c) Cultivar sustancias sicotrpicas sin autorizacin ser sancionado.
d) La Cannabis es una especie vegetal menos daina que las sintticas.
e) Producir estupefacientes conlleva el pago de una multa en Unidades de Fomento.

2. En el texto se afirma que:

a) El presidio mayor ser otorgado a quienes produzcan sustancias qumicas y sintticas.
b) El uso de vegetales del gnero Cannabis no es penado por la ley de control de estupefacientes y
drogas ilcitas.
c) Slo se recluirn a aquellas personas que cultiven o produzcan drogas vegetales en el territorio
chileno.
d) Las penas de presidio y las multas son las sanciones a las que se exponen los infractores de la ley
de estupefacientes.
e) Las multas se aplican a aquellas personas justifiquen que las drogas estn destinadas al uso o
consumo personal exclusivo y prximo en el tiempo.
3. En el texto siguiente, la oracin subrayada pretende:
EUCERIN CREMA ANTIESTRAS
Al testearla clnicamente en mujeres durante ocho semanas, se comprob una buena tolerancia cutnea
y un aumento del 28,4% en la elasticidad y firmeza de la piel.
a)
b)
c)
d)
e)

Mostrar los resultados de un estudio clnico.

Presentar una opinin objetiva para su aceptacin general.
Respaldar a travs de datos comprobables la eficacia del producto.
Resumir la informacin argumentada.
Comprobar la tolerancia cutnea del producto.

El Banquete
Un dilogo platnico, es una de las pocas fuentes fidedignas sobre la figura de Scrates. En esta obra, el
autor plasma el objetivo de la actividad socrtica, <<hacer mejores a los dems>>. La novedad del modo
en que Scrates afront este reto, y en la cual se distinguen de los sofistas, estriba en el reconocimiento de
los lmites de nuestro conocimiento; es decir, en la conciencia de nuestra propia ignorancia.
4. Seale, que alternativa expresa la idea principal del texto:
a) El Banquete es una de las principales obras de Scrates.
b) Scrates plasm su objetivo en El Banquete.
c) La actividad socrtica concibe la limitacin de nuestro conocimiento.
d) Slo existen pocas fuentes fidedignas de Scrates.
5. En relacin con el prrafo en estudio, podemos afirmar que:
a) El fin de la actividad socrtica consista en hacer mejores a los dems.
b) Scrates niega toda posibilidad de conocimiento humano.
c) El Banquete tiene como objetivo desmotrar la ignorancia humana.
d) Scrates cuenta con ms conocimiento que el que demuestra.

6. el reconocimiento de los lmites de nuestro conocimiento se explica en el fragmento como:

a) Conciencia de la propia ignorancia

b) Objetivo de la actividad socrtica.
c) La novedad del modo en que Scrates afront sus objetivos.
d) Conocer mejor nuestro interior.