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Tema I
En los primeros ejercicios de formalizacin no hay precisin. Se busca la discusin para
favorecer la reflexin sobre nuestras primeras intuiciones.
EJERCICIO 1
Determinar cules de los siguientes textos contienen una inferencia, e identificar la
conclusin de la misma para los casos que la contengan:
a. La filosofa no es una disciplina al lado de las ciencias. Si la meta de las
ciencias es hallar verdades expresables en proposiciones, la tarea de la
filosofa es en cambio clarificar esas proposiciones. Los resultados de la
filosofa no son proposiciones filosficas sino clarificaciones de
proposiciones filosficas (Wittgenstein, Tractatus).
Hay inferencia. Conclusin: La filosofa no es una disciplina al lado de las ciencias.
b. Yo no puedo dudar de mi propia existencia como ser pensante. Puedo dudar
de la existencia de mi propio cuerpo y de todas las dems cosas fsicas. Por
tanto, en tanto que ser pensante soy realmente distinto de mi cuerpo y podra
existir con completa independencia de l o de cualquier cosa fsica
(Descartes, Discurso del mtodo)
Hay inferencia. Conclusin: En tanto que ser pensante soy realmente distinto de mi
cuerpo y podra existir con completa independencia de l o de cualquier cosa fsica.
c. La muerte no es nada terrible, pues si lo fuera, as se lo habra parecido a
Scrates (Epicteto).
Hay inferencia. Conclusin: La muerte no es nada terrible.
d. Estamos tejidos de idntica tela que los sueos y nuestra corta vida se cierra
con un sueo (Shakespeare).
No hay inferencia.
e. 4 es divisible por 2, ya que todo nmero par es divisible por 2.
Hay inferencia. Conclusin: 4 es divisible por 2.
EJERCICIO 2
Para cada una de las siguientes piezas discursivas, determinar cul es el argumento que
se intenta proponer en ellas, identificando en cada caso la(s) premisa(s) y la conclusin:
Se seala la conclusin. El resto, son premisas.
a. El argumento creacionista es todo l poco ms que un intento de falsar la evolucin
presentando supuestas contradicciones entre sus partidarios. Su propuesta
creacionista es, dicen, cientfica porque sigue el modelo popperiano de tratar de
echar abajo la evolucin. Sin embargo, el argumento de Popper ha de emplearse en
ambas direcciones. Uno no se convierte en cientfico por el simple acto de tratar de
falsar otro sistema cientfico, sino que tiene que presentar un sistema alternativo que
Todo A es B
Algn A es C
Luego, algn B es C
Algn A es B
Todo C es B
Luego, algn C es A
(b) Invlido
Todo A es B
Todo B es C
Luego, todo A es C
(c) Vlido
Todo A es B
Todo A es C
Luego, todo B es C
(d) Invlido
EJERCICIO 4
Determinar si son o no son buenos los siguientes argumentos. En caso de que no lo
sean, decir cul es la razn:
a. El nmero de los meses del ao es impar, dado que todo nmero es par o
impar y que el nmero de los meses del ao no es par.
(El nmero de los meses del ao es par o impar)
pq
p
q
V
F
F
V
V
V
c. Van Gogh es contemporneo de Gauguin, ya que son clebres las peleas que
mantuvieron y que dos personas no pueden pelear a menos que sean
contemporneos.
pq
p
V
V
qp
EJERCICIO 5
Las siguientes inferencias dependen para su validez de alguna premisa no explcita.
Sealarlas en cada uno de los casos:
a. Slo estn legitimados para ejercer el poder los elegidos democrticamente.
Por consiguiente, los dictadores no estn legitimados para ejercer el poder.
b. 81 no es un nmero primo porque 81 es divisible por 3.
c. Mara es ms alta que su marido. Luego hay alguna mujer ms alta que algn
hombre.
d. Mara es ms alta que Juan. Juan es ms alto que Pedro. Luego, Mara es ms
alta que Pedro.
Respuestas (correctas) de un alumno:
a) Los dictadores no son elegidos democrticamente
b) Nmero primo es aquel que slo es divisible por s mismo y por la unidad (y 3 no
es la unidad)
c) Mara es una mujer y su marido es un hombre
d) Todo aquel que sea ms alto que otro, si ste es ms alto que un tercero, el primero
ser ms alto que el tercero
EJERCICIO 6
Poner un par de ejemplos de inferencias que tengan la misma forma que la inferencia
siguiente:
Juan aprobar la lgica slo si domina las tcnicas de la deduccin significa Si Juan
aprueba la lgica, entonces domina las tcnicas de la deduccin.
p
p
EJERCICIO 7
El argumento
Algunos pensadores son escpticos. Pirrn es un pensador. Luego Pirrn es escptico
es una instancia de la forma Algunos F son G, a es F; luego a es G Mostrar que esta
forma no es vlida ofreciendo un par de ejemplos en los que la premisa sea verdadera y
la conclusin falsa.
Ejemplos (correctos) de un alumno:
Algunos polticos son del PP
Zapatero es poltico
Luego, Zapatero es del PP
EJERCICIO 8
Dadas las siguientes oraciones, especificar qu palabras estn usadas como nombres en
cada una de ellas y reescribirlas adecuadamente usando las comillas para distinguir las
palabras que son nombres de las que no lo son:
a. Los trminos emprico y experiencia son demasiado confusos y estn demasiado
alejados de nuestra experiencia.
b. En como como como como, engordo aparece la palabra como con tres
acepciones distintas.
c. Por dialctica se entiende hoy la dialctica de Hegel incorporada a la obra de Marx
y transformada en materialismo dialctico.
d. La palabra significado tiene ms de un significado. El significado que analiza el
principio de verificabilidad es el significado cognitivo de las proposiciones.