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GOVERNO DO PARANÁ
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL
CURITIBA
2005 2
Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Decreto Federal n.1825/1907, de 20
de dezembro de 1907.
É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que citada a fonte.
DISTRIBUIÇÃO GRATUITA
IMPRESSO NO BRASIL
PRINTED IN BRAZIL
3
GOVERNO DO PARANÁ
Roberto Requião
Governador
DIRETOR GERAL
Ricardo Fernandes Bezerra
SUPERINTENDENTE DA EDUCAÇÃO
Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde
CHEFE DO DEPARTAMENTO
DE ENSINO FUNDAMENTAL
Fátima Ikiko Yokohama
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
DO ENSINO FUNDAMENTAL
Lilian Ianke Leite
ORGANIZADORES
Dalva Catarina Ilkiu
Dirlei Terezinha da Rocha
Denise Schirlo Duarte
Marcia Flamia Porto
ASSESSORIA PEDAGÓGICA
Sonia Glodis de Medeiros
Marlene Aparecida Comin de Araújo
4
Colaboradores
5
Estimado aluno
Mauricio Requião
Secretário de Estado da Educação
6
APRESENTAÇÃO
Caro Aluno
Um abraço.
7
8
Caro aluno.
Abraços
9
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
10
10
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
UNIDADE 01
História da escrita .................................................. 12
UNIDADE 02
Poesia ................................................................... 18
UNIDADE 03
Animais .................................................................. 30
UNIDADE 04
Brincadeiras .......................................................... 39
UNIDADE 05
Identidade............................................................. 46
UNIDADE 06
Moradia ................................................................. 50
UNIDADE 07
Comunicação ......................................................... 57
UNIDADE 08
História em quadrinhos .......................................... 64
UNIDADE 09
Água ..................................................................... 69
UNIDADE 10
A criança no trânsito .............................................. 72
1111
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
Papiro
O papiro (Cyperus papirus) é
uma planta ciperácea que floresce
no verão. Planta típica das
unidade 01
12
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Pergaminho
história da escrita
O pergaminho, espécie de papel
feito de pele de ovelha, foi o material
mais usado para escrever, na Idade
Média. Era usada para escrever a parte
externa da pele da ovelha, da qual se
raspava a lã.
O pergaminho era usado pelos
monges, que copiavam à mão os
textos sagrados e obras gregas e
romanas da “Antiguidade”.
O uso do pergaminho foi superado
quando o papel, feito de celulose, se
tornou popular.
unidade 01
Papel
JEAN, George. A escrita, memória dos homens São Paulo: Objetiva, 2002. p. 15.
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Escribas
história da escrita
JEAN, George. A escrita, memória dos homens São Paulo: Objetiva, 2002. p. 15.
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história da escrita
unidade 01
15
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16
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
Uma “carta enigmática” para você “traduzir”.
história da escrita
unidade 01
17
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A bailarina
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
poesia
Esta menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
18
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poesia
QUEM MORA NELA É O MACACO.
unidade 02
ESSA CASA É DE TELHA
QUEM MORA NELA É A ABELHA.
E DESCOBRI DE REPENTE
QUE NÃO FALEI EM CASA DE GENTE.
19
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
O CACHORRO BATATINHA
QUER APRENDER A LATIR
ABRE A BOCA, FECHA OS OLHOS:
I, I, I, I, I, I, I, I .
poesia
O CACHORRO BATATINHA
ATÉ PENSA QUE LATIU
ABRE A BOCA, FECHA OS OLHOS:
IU, IU, IU, IU, IU, IU, IU,IU.
O CACHORRO BATATINHA
QUER LATIR, ACHA QUE ERROU
ABRE A BOCA, FECHA OS OLHOS:
unidade 02
O CACHORRO BATATINHA
VAI LATIR MESMO OU NÃO VAI?
ABRE A BOCA, FECHA OS OLHOS:
AI, AI, AI, AI, AI, AI, AI, AI.
O CACHORRO BATATINHA
LATE LENTO QUE NEM SEI...
ABRE A BOCA, FECHA OS OLHOS:
EI, EI, EI, EI, EI, EI, EI, EI.
O CACHORRO BATATINHA
ATÉ PENSA QUE APRENDEU.
ABRE A BOCA, FECHA OS OLHOS:
EU, EU, EU, EU, EU, EU, EU.
O CACHORRO BATATINHA
SONHA QUE LATE AFINAL.
ABRE A BOCA, FECHA OS OLHOS:
MIAU, MIAU, MIAU, MIAU.
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Pia pia
poesia
Ver os peixinhos do mar
O menino malvado
Tapera machucou
E já morre morrendo
A coitada falou:
unidade 02
Eu levo você pro céu...
E nunca ninguém não cansa
De ver as coisas do céu...
É um sítio bonito mesmo
Beiradeando o trem-de-ferro
Lá você acha a sua gente
Que faz muito que morreu
Assegura em minhas penas,
Vamos embora com Deus...
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Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
Raridade
A arara
É uma ave rara
Pois o homem não pára
De ir ao mato caçá-la
Para pôr na sala
Em cima de um poleiro
poesia
Ou a arara some
Ou então muda seu nome
Para arrara.
Pássaro livre
Gaiola aberta
Aberta a janela
O pássaro desperta
A vida é bela
A vida é bela
A vida é boa
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Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
Olha a rolinha
Olha a rolinha,
Doce, doce,
Ela voou,
poesia
Doce, doce,
Caiu no laço.
Doce, doce,
Embaraçou-se,
Doce, doce.
unidade 02
Sérgio. Tigres no Quintal. Porto
Alegre: Kuarup. 1993
O canto
PESSOA, Fernando. In CAPARELLI, Sérgio. Tigres no quintal. Porto Alegre: Kuarup, 1993.
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24
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
O rio
poesia
Sempre contente a seguir:
Tem um encontro marcado,
Não pode, a ele, fugir.
unidade 02
Paraíso
25
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Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
O relógio
poesia
Chega logo, tic-tac,
Tic-tac, e vai-te embora
Passa, tempo
Bem depressa
Não atrasa
Que já estou
Muito cansado
Já perdi
unidade 02
Toda a alegria
De fazer
Meu tic-tac
Dia e noite
Noite e dia
Tic-tac
Tic-tac
Tic-tac…
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O sapateiro
MURRAY, Roseana. Artes e ofícios. 2.ed. São Paulo: FTD, 1991. p.30.
28
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São Francisco
poesia
Junto ao moinho
Bebendo água do ribeirinho.
unidade 02
Dizendo ao vento
Bom dia, amigo
Dizendo ao fogo
Saúde irmão
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O gato
Lento e seguro
O gato passa
Do chão ao muro
Logo mudando de opinião
Passa de novo
Do muro ao chão
E pisa e passa
Cuidadoso, de mansinho
unidade 03
Se num novelo
Fica enroscado ouriça o pêlo
Mal humorado um preguiçoso
É o que ele é
E gosta muito
De cafuné
E quando à noite
Vem a fadiga
Toma seu banho
Passando a língua pela barriga.
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animais
A vespa, ou marimbondo,
tem corpo esbelto, de cor
amarela vistosa, com faixas negras;
seu tórax e seu abdômen estão unidos
por uma “cintura de vespa” bem fininha. A
abelha é mais peluda, tem corpo mais
gorducho, de cor mais escura que o da vespa.
Somente a abelha é que produz mel. Ao sentir-
se ameaçada, a abelha dá picadas, mas isso em
unidade 03
geral a condena à morte: de fato, seu ferrão
tem ranhuras que dificultam sua retirada. Por
isso quando a abelha enfia o ferrão na pele
do animal e depois quer afastar-se o ferrão
não sai mais e lhe arranca uma parte da
barriga. Já a vespa tem o ferrão liso,
que sai com facilidade. (...)
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A cigarra e a formiga
grãos.
Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa de
formiga pedir que lhe desse o que comer.
A formiga então perguntou a ela:
– E o que é que você fez durante todo o verão?
– Durante o verão eu cantei – disse a cigarra.
E a formiga respondeu:
unidade 03
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animais
unidade 03
A formiga
perguntou:
Cof! Cof!
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Do ovo...
Do ovo da galinha
animais
nasce o pintinho,
do pintinho cresce o galo,
que vai cantar no terreiro
ou, então, cresce a galinha,
que põe ovo no galinheiro.
Eu também nasci de um ovo,
só que muito diferente...
unidade 03
Os três leões
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animais
para o problema. A solução está na Montanha Difícil.
– Montanha Difícil? Como assim?
– É simples, ponderou o macaco. Decidimos que vocês três
deverão escalar a Montanha Difícil. O que atingir o pico primeiro
será consagrado o rei dos reis.
A Montanha Difícil era a mais alta entre todas naquela imensa
floresta.
O desafio foi aceito. No dia combinado, milhares de animais
unidade 03
cercaram a Montanha para assistir a grande escalada.
O primeiro tentou. Não conseguiu. Foi derrotado. O segundo
tentou. Não conseguiu. Foi derrotado. O terceiro tentou. Não
conseguiu. Foi derrotado.
Os animais estavam curiosos e impacientes, afinal, qual deles
seria o rei, uma vez que os três foram derrotados?
Foi nesse momento que uma águia sábia, idosa na idade e
grande em sabedoria, pediu a palavra:
– Eu sei quem deve ser o rei!!!
Todos os animais fizeram um silêncio de grande expectativa.
– A senhora sabe, mas como? todos gritaram para a águia.
– É simples – confessou a sábia águia – eu estava voando entre
eles, bem de perto e, quando eles voltaram fracassados para o
vale, eu escutei o que cada um deles disse para a montanha.
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Moral da história
unidade 03
Autor desconhecido.
Disponível em www.amareiavida.blogs.sapo pt/acesso 12/6/05
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Poleiro eletrizante
animais
unidade 03
SUPERINTERESSANTE, Mundo Estranho. jun. 2003. p.36.
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www.saudeanimal.com.br/beija
Texto adaptado de beija-flor. Autor Dr. Zalmir Silvino Cubas. Acesso 12/6/05
Jabuti
BRASIL – Centro de instrução de Guerra na selva. Jabuti. Nosso Amiguinho, São Paulo, jun. 2001.
p.11.
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Troca de segredos
(...)
Vovô chega com um pacote e não o larga para nada.
brincadeiras
– Vovô, que embrulho é esse?
– Isso não é um embrulho. É o meu cofre, onde guardo
os meus segredos.
Vovô abre o seu embrulho e vai retirando as coisas
que estão lá dentro.
Vai me mostrando coisas que guarda a vida toda: uma
coleção de tampinhas de cerveja, um álbum de figurinhas
do Carlitos, uma coleção do Tico-Tico, dois times de futebol
de botão com goleiros feitos de caixinhas de fósforo, uma
unidade 04
porção de piões, ferrinhos de jogar finca, um carrinho movido
a corda e que não cai da mesa, um papagaio feito com
papel chinês, arcos e flechas de bambu, um diabolô, um
bilboquê, um tabuleiro de damas e um jogo de xadrez,
além de outras coisas mais.
Não vejo nenhum segredo em nada daquilo. Para mim
são lembranças do seu tempo de menino.
Fico meio sem graça. Coleções eu também tenho. É
verdade que nunca soltei papagaio, nem nunca joguei
futebol de botão, assim como ignoro como se joga pião e
diabolô.
Depois de algum tempo eu convido o vovô para jogar
videogame. Coitado, nunca vi ninguém mais sem jeito. Não
consegue fazer nenhum ponto. Parece que não entende as
regras do brinquedo.
Ele se cansa de me ver jogar e me convida para brincar
de pião, me entrega o pião e eu fico sem saber o que
fazer.
Ele pega outro pião, passa a fieira em volta dele, faz
um gesto rápido com a mão e o pião está ali rodando,
rodando. Já preparou outro e logo outro, e três piões juntos
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ATIREI
O PAU NO GATO-TO
MAS O GATO-TO
NÃO MORREU-RREU-RREU
DONA CHICA-CA-CA
ADMIROU-SE-SE
DO BERRÔ, DO BERRÔ,
QUE O GATO DEU.
MIAU!!!!
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Trava-língua
brincadeiras
O RATO ROEU A ROUPA DO REI DE ROMA.
O PEITO DO PÉ DE PEDRO É PRETO.
VOCÊ SABIA QUE O SÁBIO SABIA QUE O SABIÁ SABIA ASSOBIAR?
unidade 04
FOI NO MATO.
CADÊ O MATO?
FOGO QUEIMOU.
CADÊ O FOGO?
ÁGUA APAGOU.
CADÊ A ÁGUA?
BOI BEBEU.
CADÊ O BOI?
FOI AMASSAR O TRIGO.
CADÊ O TRIGO?
GALINHA ESPALHOU.
CADÊ A GALINHA?
FOI BOTAR OVO.
CADÊ O OVO?
O FRADE COMEU.
CADÊ O FRADE?
FOI REZAR MISSA.
CADÊ A MISSA?
ESTÁ NO ALTAR.
CADÊ O ALTAR?
ESTÁ NO SEU LUGAR.
Domínio Popular.
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Futebol
Cândido Portinari
brincadeiras
unidade 04
PORTINARI, João Cândido. Futebol, 1935. Óleo sobre tela, 97x130 cm.
Reprodução autorizada por João Cândido Portinari. Imagem acervo do Projeto Portinari
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Jogo de bola
A bela bola
rola:
a bela bola de Raul.
brincadeiras
Bola amarela,
a da Arabela.
A do Raul,
azul.
Rola a amarela
e pula a azul.
A bola é mole,
é mole e rola.
A bola é bela,
é bela e pula.
É bela, rola e pula,
unidade 04
é mole, amarela, azul.
A de Raul é de Arabela,
e a de Arabela é de Raul.
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WALPOLE, Brenda. Ciência divertida – ar. São Paulo: Melhoramentos. 2000. p.27.
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A boneca
brincadeiras
Deixando a bola e a peteca
Com que inda há pouco brincavam,
Por causa de uma boneca,
Duas meninas brigavam.
unidade 04
Era a boneca. Já tinha
Toda a roupa estraçalhada,
E amarrotada a carinha.
45
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Identidade
identidade
caubói lutador,
jogador campeão.
Às vezes sou pulga,
sou mosca também,
que voa e se esconde
de medo e vergonha.
Às vezes eu sou Hércules,
Sansão vencedor,
peito de aço,
goleador!
Mas o que me importa
o que pensam de mim?
Eu sou quem sou,
eu sou eu,
sou assim,
sou menino.
46
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identidade
Mas a gente sim
unidade 05
O Jô é Soares, Caetano é Veloso
O Ari foi Barroso também
Entre os que são Jorge
Tem um Jorge Amado
E o outro que é o Jorge Bem
Quem tem apelido
Dedé, Zacarias, Mussum
E a Fafá de Belém
Toquinho e Elifas Andreato. CD Canções dos Direitos das Crianças. Movieplay. 2002.
(Fragmento)
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O auto-retrato
identidade
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O nome feio
identidade
– Mãe, por que você foi escolher
o nome de Francisco para mim? Eu
não gosto desse nome porque vira
Chico e o João falou que Chico é
nome até de macaco.
A mãe dele não sabia direito o
que responder. Afinal, quando ela era
pequena, também não gostava de
seu nome. As crianças viviam
fazendo gozação:
– Ivete canivete põe no fogo e
unidade 05
a mão derrete!
Foi pensando nisso que ela argumentou:
– Sabe Chico, quando a gente é pequeno, a gente não gosta
do nome. Acho que isso acontece com todo mundo...
O Chico nem deixou que ela terminasse:
– Com todo mundo, nada. O João gosta do nome dele. Ele já
me falou. O meu é que é feio. De hoje em diante o meu nome vai
ser Pli, como você me chama. Esse eu acho bonito! Falou convicto.
De fato, desde que Chico era pequeno, sua mãe o chamava
carinhosamente de Pli. E, por isso, o pai e a Joana – que era a
moça que cuidava dele – também passaram a chamá-lo assim. E
ele adorava. Nunca ninguém tinha feito gozação com esse nome.
Ao contrário de Chico, que sempre vinha com uma brincadeirinha
besta:
– Chico, cara de penico! – incomodavam seus amiguinhos na
escola.
No começo ele até que não ligava muito. Mas, com o passar do
tempo, cada vez mais gente ficava falando isso. Até gente grande!
Ele tinha vontade de falar um daqueles palavrões bem feios. Às
vezes até falava. E falava com gosto. Ora! Que coisa mais chata
era aquilo. Será que ninguém percebia que enchia o saco?
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moradia
unidade 06
SILVEIRA, Lúcia Mello da. A menina e a natureza e outras histórias. Rio de Janeiro:
Eldorado. 199?.
50
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A casa
moradia
entrar nela não não tinha parede
porque na casa ninguém podia
não tinha chão fazer pipi
ninguém podia porque penico
dormir na rede não tinha ali
mas era feita
com muito esmero
na rua dos bobos
número zero.
unidade 06
MORAES, Vinícius de. A Arca de Nóe. Rio de Janeiro:
Companhia das Letrinhas. 1986. p.41.
51
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
passar a noite.
As primeiras casas foram as grutas ou cavernas que encontravam
abandonadas pelos animais. O deslocamento se repetia com
freqüência porque precisavam procurar mais caça e alimentos para
sua sobrevivência.
Quando passaram a criar animais ficavam um tempo bem maior
no mesmo lugar. Foi então que eles começaram a construir suas
unidade 06
Tipos de casas
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moradia
A casa é de grande importância para o homem, pois é onde ele
vive em segurança com sua família.
BATITUCI, Graça, GONZALEZ, Conceição. Maneira lúdica de ensinar. São Paulo: Fapi, 1.ed.
unidade 06
Grandes cidades
53
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Tocando misterioso
De tantos livros bonitos
Da comida da Geralda
Na casa do meu avô
Ou melhor, na casa ao lado
Mora uma certa pessoa
Que se chama Isildinha.
Ah como é boa essa vida
Na casa do meu avô!
Bem melhor do que sorvete
Mais gostoso que bombom
Que refresco, chocolate
Bolo, bala, caramelo.
Ah como é doce essa vida
Na casa do meu avô
54
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Olho mágico
A casa
Não tem asas,
Mas a janela tem.
É lírica
A janela,
moradia
Que a poesia revela,
Mostrando o cata-vento da distância,
Flor amarela.
É trágica,
Mostrando
As agonias da favela.
Quando nela me afundo,
Eu penso que a janela
É o olho mágico
unidade 06
Do mundo.
Sem casa
55
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
comunicação
conhecida por todos os que na sociedade atual,
dominam a leitura e a escrita.
Através da escrita são registrados desde fatos
históricos, acontecimentos diários, até os
sentimentos dos homens.
Atualmente, o homem, na tentativa de se
comunicar com os pontos mais longínquos do
universo, tem enviado mensagem sobre a sua
existência e sobre o seu planeta para outros seres,
que porventura vivam em outros planetas.
FICA NO ALTO
DE UMA MESA
SEMPRE QUE TOCA
EU FICO ACESA.
07
unidade
É QUE O TIRRRIM
ME DEIXA ASSIM
SEMPRE PENSANDO
NUMA SURPRESA
57
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Tatu
Lili e o telefone
58
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comunicação
as chuteiras, continua fazendo sucesso no futebol mundial. O
Baixinho foi indicado para receber o prêmio Gold Foot 2004, do
jornal italiano La Gazzeta dello Sport. Ele concorre com Ronaldo,
Beckham, Figo, Zidane, Davids, Hermán Crespo, Oliver Kahn, Paolo
Maldini e Nedved. Em 2003, Roberto Baggio foi o premiado. O
vencedor, que será escolhido por um júri especial e votos pela
internet, deixará a marca de seus pés, dia 2 de agosto, em uma
das principais avenidas de Monte Carlo, pois o evento é patrocinado
pelo Principado de Mônaco.
GAZETA DO POVO, Curitiba, 20 abr. 2004.
unidade 07
Saiba mais
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Um livro
é uma beleza,
comunicação
é caixa mágica
só de surpresa.
Um livro
parece mudo,
mas nele a gente
descobre tudo.
Um livro
tem asas
unidade 07
longas e leves
que, de repente,
levam a gente
longe, longe.
Um livro
é parque de diversões
cheio de sonhos coloridos,
cheio de doces sortidos,
cheio de luzes e balões.
Um livro
é uma floresta
com folhas e flores
e bichos e cores.
É mesmo uma festa,
um baú de feiticeiro,
um navio pirata no mar,
um foguete perdido no ar,
é amigo e companheiro.
JOSÉ, Elias. Caixa mágica de surpresa. São Paulo: Paulus, 1984. p.9.
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Querida Joana.
Um beijo, Marcela.
Os carteiros
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Querido papai,
comunicação
Queria muito que você estivesse aqui comigo e com a mamãe
para eu poder contar pessoalmente a aventura que vivi. Mas entendo
que a vida de lenhador leva você, muitas vezes, a estar longe da
gente, tudo bem... mas sinto tantas saudades!
Sabe, pai, passei por momentos de grande medo! Imagina que
eu fui levar uns doces pra vó Joana, que estava doente, e quase
fui comida por um lobo!
Nossa, só de lembrar fico arrepiada! Calma, se estou contando
a história é porque sobrevivi, não fique preocupado.
Voltando aos doces... Eu estava no caminho e encontrei um
lobo que disse que morava na floresta e conhecia um caminho mais
unidade 07
rápido para eu chegar até a casa da vovó. Ele não parecia mau, até
me ajudou a colher algumas flores e carregou um pouco a minha
cesta.
Quando eu cheguei à casa da vovó, percebi que ela estava um
pouquinho estranha, mas quando é que eu ia imaginar que não era
ela?
Pensando bem, hoje eu sei que aqueles olhos tão grandes,
aquele nariz enorme e aquelas orelhas esquisitas não poderiam
ser mesmo da vovó, mas na hora ... sei lá ... não percebi nada e
ainda cheguei bem pertinho.
Foi nesse momento que o lobo pulou em cima de mim. Eu, que
sou bem espertinha, corri para fora e comecei a gritar bem alto.
Por sorte, um caçador que passava por perto ouviu os meus gritos.
Que herói ele foi, papai!
Atirou no lobo, procurou a vovó na casa toda e a encontrou
amarrada no armário. Depois ela me contou que o lobo a escondeu
lá para nos comer mais tarde. Já viu que coisa horrível?
Não fique preocupado, pois aquele lobo já não vive mais.
Espero que você possa estar aqui muito em breve para nós
dois rirmos bastante dessa história.
63
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Você sabia:
história em quadrinhos
64
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história em quadrinhos
Os balões, além de organizar as falas e nos dizer
quem as recita na cena, podem também reforçar
dramaticamente a narrativa pelo seu próprio desenho.
Cada um tem a sua função. Os balões foram surgindo
à medida que as HQ’s foram se aperfeiçoando. Veja o
que expressam alguns deles.
unidade 08
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Onomatopéias
história em quadrinhos
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história em quadrinhos
unidade 08
67
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história em quadrinhos
unidade 08 68
Secretaria de Estado da Educação do Paraná / Departamento de Ensino Fundamental
Planeta água
água
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população
Águas que caem das pedras
No véu das cascatas, roncos de trovão
E depois dormem tranqüilas
No leito dos lagos,
unidade 09
No leito dos lagos,
Águas dos igarapés, onde Iara, Mãe D’Água,
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão
(...)
69
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água
Água
unidade 09
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Enchente
Chama o Alexandre!
água
Chama!
Olha a chuva que chega!
É a enchente
Olha o chão que chove com a chuva...
unidade 09
Fecha a porta por causa da chuva.
Olha a rua como se enche!
Chama o Alexandre!
Chama!
71
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No ônibus escolar
72
72
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a criança no trânsito
De bicicleta
A criança não deve andar de bicicleta
nas ruas, pois não conhece direito as
regras do trânsito e pode causar
acidentes. Ande sempre pela ciclovia,
ou então em locais sem perigo de
trânsito como parques e praças. Não
ande sobre as calçadas. Verifique
sempre os freios da bicicleta. Utilize
capacete.
10
Brincando na rua
unidade
adulto ir pegá-la, ou observe antes os dois lados se vem algum
carro.
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a criança no trânsito
O Departamento de Estra-
das e Rodagem do Paraná
(DER-PR) mantém escolas
de trânsito em seis cidades
do Estado: Cascavel, Curi-
tiba Maringá, Francisco Bel-
trão, Ponta Grossa e Lon-
drina.
As escolinhas de trân-
sito, como são carinho-
samente chamadas,
oferecem atividades
10
para alunos da 4ª série
do Ensino Fundamental.
unidade
participam de peças de teatro,
palestras e orientações dadas por
monitores e policiais.
Fonte: Texto adaptado da Revista DETRÂNSITO – DETRAN/PR n.4. ano II. julho 2002.p.2
Fotos da Escola de Trânsito/DR Curitiba
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