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CDIGO:F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN: 0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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1.
Garca, Susana, Njera, Juan, Rico, Mara (2001). Organizacin y Administracin de empresas-Una Visin prctica. Consultado en
http://books.google.es/books?id=ch8NTD8qS9IC&printsec=frontcover&dq=administraci%C3%B3n+de+empresas&hl=es&sa=X&ei=PhG7U6HKPI2n
sATP5ID4CA&sqi=2&ved=0CEAQ6AEwAw#v=onepage&q=administraci%C3%B3n%20de%20empresas&f=false.
lvarez, Jos, lvarez , Ignacio, Bulln, Javier (2006). Introduccin a la calidad -Aproximacin a los Sistemas de Gestin y Herramientas de Calidad.
Consultado en 06,26,2014 en
http://books.google.es/books?id=Og6K9F8X8rUC&printsec=frontcover&dq=sistema+de+gesti%C3%B3nd+e+calidad&hl=es&sa=X&ei=ghO7U7uVJ6GsQTb3IGYBQ&ved=0CDYQ6AEwAQ#v=onepage&q=sistema%20de%20gesti%C3%B3nd%20e%20calidad&f=false
DIRECTOR DEL CURSO: ARIEL CASTRO BELTRAN
FECHA DE ELABORACIN: JUNIO DE 2016 (16- 04)
DESCRIPCIN DEL CURSO: El conocimiento de la administracin de farmacia le permite la aplicacin directa de dichos conocimientos a los procesos
propios de un establecimiento de distribucin farmacutica, le permite al estudiante de Tecnologa en Regencia de Farmacia dimensionar la
responsabilidad social que debe asumir cuando ejerza como regente, adems que la administracin se debe ver como el pilar fundamental para la
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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ejecucin de las funciones que le correspondan porque ejercer como profesional del medicamento es dirigir y para esto se debe conocer cmo aplicar los
elementos del proceso administrativo en cada uno de los procesos y procedimientos pertinentes al ejercicio del regente de farmacia.
La Primera Unidad contempla los conocimientos bsicos y tericos fundamentados en la administracin en trminos de transversalidad a todas las
organizaciones como es la conceptualizacin de organizacin empresarial y la importancia de la administracin.
La Segunda Unidad se encuentra informacin ms especfica y direccionada hacia las fases de la administracin en los establecimientos de distribucin
farmacutica y servicios farmacuticos.
La tercera Unidad se revisar el tema estratgico denominado los procesos de la organizacin.
2.
INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Desarrollar en los estudiantes la habilidad de aplicar los conocimientos adquiridos con antelacin a este curso, los cuales propendan en la
aplicacin real para la construccin de empresa con los lineamientos establecidos por la norma tanto a nivel administrativo como legal para los
servicios farmacuticos en Colombia, todo lo anterior mediante trabajo colaborativo, aprendizaje autnomo y significativo.
Desarrollar en los estudiantes la capacidad analtica, crtica y tica, para la identificacin e interpretacin de la construccin empresarial manejando
mbitos desde los diferentes recursos empresariales hasta el manejo y aplicacin del sistema de gestin de calidad.
Competencias generales del curso:
El estudiante identifica y relaciona adecuadamente las generalidades del curso para disear el proyecto de constitucin empresarial, con el fin de
conocer la normatividad.
El estudiante aplica los elementos del proceso administrativo en todos los procesos generales de los servicios de atencin farmacutica.
El estudiante comprende, interpreta y aplica los conceptos bsicos para la normalizacin de los procesos propios de los servicios de atencin
farmacutica pertinentes al regente de farmacia.
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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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Nombre de la unidad
Contenidos de aprendizaje
UNIDAD 1:
CONCEPTUALIZACIO
N DE
ORGANIZACIN
EMPRESARIAL Y LA
IMPORTANCIA DE SU
ADMINISTRACION
1 Organizacin Empresarial
1.1 Organizacin empresarial
1.2 Estructura organizacional
1.3 Elementos fundamentales
1.4 Administracin.
1.5 Importancia de la
administracin
2 Elementos de la organizacin
2.1 Planeacin.
2.2 Organizacin.
2.3 Direccin
2.4 Habilidades administrativas
2.5 Recursos empresariales
3.Establecimientos farmacuticos
3.1. Conceptualizacin y
caracterizacin
3.2 Servicio farmacutico
3.3 Estndares de calidad
tecnolgicos y cientficos
3.4 Objetivos primordiales.
3.5 Funciones del servicio
farmacutico
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Nombre de la unidad
Referencias
bibliogrficas
complementarias
UNIDAD 2:
La FASE DE LA
ADMINISTRACION
EN LOS
ESTABLECIMIENTOS
DE DISTRIBUCION
FARMACEUTICA Y
SERVICIOS
FARMACEUTICOS
Contenidos de aprendizaje
1. Importancia de la planeacin
en los establecimientos de
distribucin farmacutica y
servicios farmacuticos.
1.1. Resultados de la planeacin.
1.2 Componentes de la
planeacin.
1.3 Planeacin y buenas prcticas
de los servicios farmacuticos
Repblica de Colombia, Ministerio de Proteccin Social, Resolucin 1403 de 2007 por el cual se
reglamenta el Modelo de Gestin del Servicio Farmacutico , consultado
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301505/documentos/resolucion_1403_de_mayo_de_200
7.pdf
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Nombre de la unidad
Contenidos de aprendizaje
2. El proceso de organizacin.
2.1Estructura y divisin del
trabajo.
2.2 Lgica fundamental de la
organizacin.
2.3 Administracin y seleccin
del talento humano.
2.4 Descripcin de puestos y
anlisis de desempeo
Proceso administrativo,
direccin, motivacin,
liderazgo, comunicacin
3.1 La Direccin.
3.2 Elementos de la direccin
3.3 La motivacin.
3.4 El liderazgo.
3.5 El proceso de comunicacin
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Nombre de la unidad
Contenidos de aprendizaje
Referencias
bibliogrficas
complementarias
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Nombre de la unidad
Contenidos de aprendizaje
UNIDAD 3:
LOS PROCESOS DE
LA ORGANIZACION
1 La importancia de los
procesos y decisiones de la
empresa
1.1 Generalidades sobre proceso
1.2 La gerencia de los procesos.
1.3 Responsable del proceso
1.4 La Organizacin.
1.5 El ambiente laboral
2 Las decisiones de la empresa
2.1 Auditora en los procesos
2.2 El control administrativo
2.3 Control interno.
2.4 Objetivo del control interno en
las entidades de salud
3 Administracin financiera y
sistema de Gestin de Calidad
3.1 El manejo econmico.
3.2 Anlisis del punto de equilibrio
3.3. El presupuesto.
3.4 Planificacin de la calidad.
3.5 Marco normativo y acciones
correctivas, preventivas y de
mejora
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Nombre de la unidad
Contenidos de aprendizaje
Referencias
bibliogrficas
complementarias
MOYA G., Martha; MARIO A., Flor Cecilia. Manual del Sistema de Suministro de Medicamentos. Programa de Mejoramiento de
Servicio de Salud. Ministerio de Salud. Bogot, 1997.
Como estimar las necesidades de medicamentos, manual practico. Programa de Accin sobre Medicamentos y vacunas
Carrizosa. Francisco (2004). ISO 9000 Y LA PLANIFICACION DE LA CALIDAD. Bogot D.C.: ICONTEC.
Beltrn. J, Carmona. M, Carrasco. R, Ricas. M y Tejedor. F. (2002). GUA PARA UNA GESTIN BASADA EN PROCESOS. Andaluca:
Instituto Andaluz de Tecnologa. Esenciales. Organizacin Mundial de la Salud. OMS. Ginebra, 1989
4.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Unidad
UNIDAD 1:
CONCEPTUALIZACON
DE ORGANIZACIN
EMPRESARIAL Y LA
IMPORTANCIA DE SU
ADMINISTRACION
Contenido de
Aprendizaje
Competencia
1
Organizacin
Empresarial
1.1.Organizacin
empresarial
1.2.Estructura
organizacional
1.3.Elementos
fundamentales
1.4. Administracin.
1.5.Importancia de la
administracin
2 Elementos de la
organizacin
2.1. Planeacin.
2.2. Organizacin.
2.3.Direccin
2.4 Habilidades
administrativas
2.5 Recursos
empresariales
- El estudiante
identifica
y
relaciona
adecuadamente
los
conceptos
bsicos
de
la
administracin.
3.Establecimientos
farmacuticos
-El estudiante
identifica todos los
aspectos que se
-El estudiante de
muestra la
comprensin y
aprehensin de los
diferentes
conceptos y los
relaciona con los
elementos de la
organizacin
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
-Identifica los
conceptos existentes
sobre organizacin
empresarial.
Aprendizaje basado
en proyectos.
Trabajo Individual:
Revisin de syllabus
de curso y dar
respuestas a las
preguntas
planteadas.
-Identifica los
elementos
fundamentales de
una organizacin.
-Reconoce las
caractersticas,
objetivos y funciones
de los
establecimientos
farmacuticos.
Presentacin
de
propuesta individual
de acuerdo a los
requerimientos del
proyecto.
Evaluacin1
Propsito
Establecer si
el estudiante
se ha
apropiado de
los conceptos
y
fundamentos
para definir la
organizacin
empresarial,
sus
elementos y
las
organizacion
es como
establecimien
tos
farmacutico
s
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Criterios de
evaluacin
El estudiante
ingres al
entorno
correspondie
nte para
entrega del
documento
final.
El
documento
presenta
una
excelente
estructura
La redaccin
es excelente,
las ideas
estn
correlacionad
as, y el
cuerpo del
texto es
coherente en
su totalidad
Se cumpli
con los
Ponderacin
Trabajo
individual ,
avances de
carcter
terico
(5%)
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Unidad
Contenido de
Aprendizaje
Competencia
3.1.Conceptualizacin
y caracterizacin
3.2 Servicio
farmacutico
3.3 Estndares de
calidad tecnolgicos y
cientficos
3.4 Objetivos
primordiales.
3.5 Funciones del
servicio farmacutico
1. Importancia de la
planeacin en los
establecimientos de
distribucin
farmacutica y
servicios
farmacuticos.
1.1. Resultados de la
planeacin.
1.2 Componentes de
la planeacin.
1.3 Planeacin y
buenas prcticas de
los servicios
farmacuticos
deben tener en
cuenta en los
establecimientos y
servicios
farmacuticos
conceptualizados
desde la norma
establecida en el
sector salud.
-El
estudiante
reconoce
la
importancia de la
planeacin en los
establecimientos
de
distribucin
farmacutica.
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
Evaluacin1
Propsito
-Realiza de forma
eficiente la
identificacin y
diferenciacin de los
establecimientos de
distribucin
farmacuticos y los
servicios
farmacuticos.
Desarrollo
de
trabajo colaborativo
El grupo debe
seleccionar la
propuesta para
desarrollar el proyecto
en el orden y con las
especificaciones del
mismo.
Criterios de
evaluacin
objetivos del
trabajo de
manera
satisfactoria
El manejo de
citas y
Referencias
bibliogrficas
es
satisfactorio
Ponderacin
Participacin
Reconocer la
apropiacin
de los
contenidos
del curso en
cuanto a su
anlisis y
articulacin
aplicados en
la
construccin
del proyecto.
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individual del
estudiante en
el Foro.
El
documento
presenta
una
excelente
estructura
La redaccin
es excelente,
las ideas
estn
correlacionad
as, y el
Desarrollo de
trabajo
colaborativo.
(30%)
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Unidad
UNIDAD 2:
La FASE DE LA
ADMINISTRACION EN
LOS
ESTABLECIMIENTOS
DE DISTRIBUCION
FARMACEUTICA Y
SERVICIOS
FARMACEUTICOS
Contenido de
Aprendizaje
2. El proceso de
organizacin.
2.1Estructura y
divisin del trabajo.
2.2. Lgica
fundamental de la
organizacin.
2.3. Administracin y
seleccin del talento
humano.
2.4.Descripcin de
puestos y anlisis de
desempeo
3.Proceso
administrativo,
direccin,
motivacin,
liderazgo,
comunicacin
3.1 La Direccin.
3.2 Elementos de la
direccin
3.3 La motivacin.
3.4 El liderazgo.
Competencia
-El estudiante
disea la
propuesta del
proyecto, tomando
como referente
todos los
elementos bsicos
estructurales
dentro del proceso
de organizacin.
-El estudiante
identifica de
manera precisa el
proceso
administrativo, la
direccin de la
organizacin y
como las
actividades
complementarias
de motivacin,
liderazgo y
comunicacin son
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
Evaluacin1
Propsito
-Redacta de acuerdo
a los parmetros
establecidos la
metodologa a
desarrollar el
proyecto establecido.
-Desarrolla
competencias de
trabajo en equipo,
liderazgo, y destreza
en el manejo y
administracin de
diversos recursos.
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Criterios de
evaluacin
cuerpo del
texto es
coherente en
su totalidad
El estudiante
particip
activamente
en el trabajo
colaborativo
Se cumpli
con los
objetivos del
trabajo de
manera
satisfactoria
El manejo de
citas y
Referencias
bibliogrficas
es
satisfactorio
Ponderacin
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Unidad
Contenido de
Aprendizaje
3.5 El proceso de
comunicacin
UNIDAD 3:
LOS PROCESOS DE LA
ORGANIZACION
Competencia
importantes en el
fortalecimiento
empresarial
El estudiante
demuestra la
comprensin y
aprehensin de los
diferentes
conceptos y los
relaciona con los
procesos y las
decisiones en la
empresa
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
Evaluacin1
Propsito
1 La importancia de
Se desempea de
los procesos y
manera eficiente en
decisiones de la
el trabajo grupal
empresa
relacionadas las
Aprendizaje basado
1.1 Generalidades
temticas
en proyectos.
sobre proceso
propuestas
Comprobar la
Trabajo Colaborativo manera
1.2 La gerencia de los
adaptndolas al
procesos.
proyecto propuesto.
el grupo desarrolla
prctica
1.3 Responsable del
de acuerdo con la
como han
proceso
gua de actividades
sido
1.4 La Organizacin.
todos los pasos
incluidos los
1.5 El ambiente laboral
propuestos para
contenidos
complementar
la
del curso en
2 Las decisiones de
El estudiante
Identifica de manera
informacin
la
la empresa
reconoce la
concreta la
requerida para
consolidacin
2.1.Auditora en los
importancia de los
articular y fortalecer del proyecto
procesos
controles la interior importancia de los
el proyecto
2.2.El control
de la organizacin. controles para ser
llevada a la
administrativo
aplicacin real
2.3. Control interno.
dentro del proyecto.
2.4.Objetivo del control
interno en las
entidades de salud
3 Administracin
El
estudiante
financiera y sistema
identifica
y
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Criterios de
evaluacin
Ponderacin
Participacin
individual del
estudiante en
el Foro.
El
documento
presenta
una
excelente
estructura
La redaccin
es excelente,
las ideas
estn
correlacionad
as, y el
cuerpo del
texto es
coherente en
su totalidad
Desarrollo de
trabajo
colaborativo.
(40%)
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Unidad
Contenido de
Aprendizaje
de Gestin de
Calidad
3.1 El manejo
econmico.
3.2 Anlisis del punto
de equilibrio
3.3. El presupuesto.
3.4 Planificacin de la
calidad.
3.5 Marco normativo y
acciones correctivas,
preventivas y de
mejora
Competencia
relaciona
adecuadament
e los conceptos
de
la
administracin
financiera y el
sistema
de
gestin
de
calidad.
Indicadores de
desempeo
Estrategia de
Aprendizaje
Evaluacin1
Propsito
-Integra los
conceptos tericos
sobre administracin
financiera y sistema
de calidad dentro
del proyecto
propuesto
Criterios de
evaluacin
El estudiante
particip
activamente
en el trabajo
colaborativo
Ponderacin
Se cumpli
con los
objetivos del
trabajo de
manera
satisfactoria
El manejo de
EVALUACION FINAL
Todo el contenido
del entorno de
conocimiento
Todas las
competencias del
curso
Construye un
proyecto con la
estructura solicitada
Aprendizaje Basado
en Proyectos
Todos los
del curso
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citas y
Referencias
bibliogrficas
es satisfactorio
Actividad
(Evaluacin
final (125
puntos)
25%
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5.
Ponderacin
Puntaje Mximo
Formativa
Formativa
500
500
NOTA:
1. Las instrucciones para el diligenciamiento de este formato estn en el instructivo de syllabus.
2. En la estructura del curso deben integrarse los siguientes elementos:
Polticas del trabajo acadmico en el campus virtual
Poltica antiplagio - Normatividad acadmica para el estudiante
Requerimientos tecnolgicos (desde la institucin y desde el estudiante)
Poltica de inclusin a poblacin en condicin de discapacidad
Documentos de apoyo al trabajo acadmico.
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