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Enrique Nieto
Programacin de 3 E.S.O. TALLER DE ARTESANA
Departamento
Educacin Plstica
3ESO
TALLER
DE
ARTESANA
Curso 2012/13
ASIGNATURA:
Taller de Artesana
CURSO: 3
UNIDAD DIDCTICA
CDIGO:
CRITERIOS DE EVALUACIN
-Llevar a cabo con precisin, limpieza y gusto la realizacin de
objetos planteados.
Dotar de un resultado original, creativo y personal al trabao
realizado.
FICHAS DE ACTIVIDADES_Ud1
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
N 1 Crear la maqueta en cartulina.
N 2 Realizar la lmpara real modelo I.Q. Light
JUSTIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
-La gratificacin y el bienestar de la creacin.
- Inters y gusto por la creacin de objetos
artesanos.
-Autonoma, iniciativa y confianza en la toma de
decisiones en la resolucin de problemas.
RECURSOS
-Cartulinas de colores.
-Plantillas del mdulo que se repite.
-Plstico traslcido.
-Tijeras.
-Portalmparas.
BIBLIOGRAFA
www.educacionplastica.net
Editorial Parramon.
Editorial El Drac
Taller de Artesana
CURSO: 3
UNIDAD DIDCTICA
CDIGO:
CRITERIOS DE EVALUACIN
-Desarrollar las cualidades estticas y simblicas en objetos
funcionales.
FICHAS DE ACTIVIDADES_Ud2
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Con folios de colores crear mosaicos recortando y
pegando sus piezas a modo de puzzle. Plastificar,
rellenar con folios su interior, grapar y cortar con
guillotina para dar un mejor acabado.
JUSTIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
-La gratificacin y el bienestar de la creacin.
- Inters y gusto por la creacin de objetos
artesanos.
-Autonoma, iniciativa y confianza en la toma de
decisiones en la resolucin de problemas.
RECURSOS
Folios de colores, fotocopias de los mosaicos.
Pegamento.
Tijeras.
Plstico para forrar.
Grapas y grapadora.
BIBLIOGRAFA
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Editorial Parramon.
Editorial El Drac
Taller de Artesana
CURSO: 3
UNIDAD DIDCTICA
CDIGO:
TTULO: La cestera
HORAS: 16
SEMANAS: 8
OBJETIVOS GENERALES
CRITERIOS DE EVALUACIN
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FICHAS DE ACTIVIDADES_Ud3
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
N 1 Hacer papeleras recortando tiras de
cartulina de un centmetro y entrelazando con la
tcnica de la cestera comn.
N 2 Hacer lapiceros.
N 3 Hacer las tapas de cuadernos de hojas
recambiables.
JUSTIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
-La gratificacin y el bienestar de la creacin.
- Inters y gusto por la creacin de objetos
artesanos.
-Autonoma, iniciativa y confianza en la toma de
decisiones en la resolucin de problemas
RECURSOS
-
Cartulinas de colores.
-Regla.
Pegamento.
Tijeras.
Ltex.
Pinceles.
BIBLIOGRAFA
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Editorial Parramon.
Editorial El Drac
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Taller de Artesana
CURSO: 3
UNIDAD DIDCTICA
CDIGO:
CRITERIOS DE EVALUACIN
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FICHAS DE ACTIVIDADES_Ud4
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
-Hacer collares, pulseras, pendientes utilizando
cuentas, enganches, cordn, cadena y pasta fimo
para modelar colgantes originales.
JUSTIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
-La gratificacin y el bienestar de la creacin.
- Inters y gusto por la creacin de objetos
artesanos.
-Autonoma, iniciativa y confianza en la toma de
decisiones en la resolucin de problemas
RECURSOS
-
Cuentas de colores.
Enganches de bisutera.
Cadenas.
Alicates.
Pasta fimo.
Conchas.
Alambre.
Broches.
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Editorial El Drac
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Taller de Artesana
CURSO: 3
UNIDAD DIDCTICA
CDIGO:
TTULO: El fieltro
HORAS: 8
SEMANAS: 4
OBJETIVOS GENERALES
-Realizar un objeto artesano, al menos
implicndose en el proceso de creacin,
investigacin y comunicacin que todo hecho
artesano conlleva.
- Tomar conciencia de que se desarrollan
capacidades cognitivas y expresivas en estos
procesos.
CRITERIOS DE EVALUACIN
-
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FICHAS DE ACTIVIDADES_Ud5
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
JUSTIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
- Hacer broches originales con fieltro de colores y -La gratificacin y el bienestar de la creacin.
plantillas buscadas y distribudas por el profesor. - Inters y gusto por la creacin de objetos
artesanos.
-Autonoma, iniciativa y confianza en la toma de
decisiones en la resolucin de problemas
RECURSOS
-
Fieltro de colores.
Tijeras.
Hilo y agujas.
Lentejuelas.
Imperdibles.
Plantillas.
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Taller de Artesana
CURSO: 3
UNIDAD DIDCTICA
CDIGO:
TTULO: El mosaico
HORAS: 10
SEMANAS: 5
OBJETIVOS GENERALES
-Analizar los objetos artesanos estructuralmente,
atendiendo a su forma, cualidades fsicas, a su
esttica y su utilidad.
- Conocer y utilizar los materiales y herramientas
propias de la actividad artesanal, respetando las
normas de seguridad y conservacin en su uso.
CRITERIOS DE EVALUACIN
--Saber realizar el objeto de acuerdo con las funciones que
pretendamos que cumpla.
-Saber hacer un buen uso de los materiales y herramientas
apropiados .
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FICHAS DE ACTIVIDADES_Ud6
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
- Realizar un espejo decorando con teselas con la
tcnica del mosaico.
JUSTIFICACIN DE LA ACTIVIDAD
-La gratificacin y el bienestar de la creacin.
- Inters y gusto por la creacin de objetos
artesanos.
-Autonoma, iniciativa y confianza en la toma de
decisiones en la resolucin de problemas
RECURSOS
-
Tabla.
Espejo.
Silicona.
Tenazas.
Masilla.
Teselas de colores.
Cncamo para colgar.
Esptula y esponja.
Recipiente para agua y trapo.
BIBLIOGRAFA
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Editorial Parramon.
Editorial El Drac
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Las instalaciones del aula son las adecuadas, con toma de agua y desage. El
mobiliario de aula contar con mesas, sillas, estanteras, pizarra, etc.
Los recursos de los que se disponen son mnimos pero se echar mano de la
inventiva y creatividad para desarrollar actividades significativas.
11. Medidas de atencin a la diversidad y adaptaciones curriculares para los
alumnos que las precisen.
Desde este departamento se llevar a cabo la exploracin de las capacidades,
experiencias e intereses de los diferentes alumnos, mediante una evaluacin inicial de
los diferentes alumnos, as como con la evaluacin formativa, continua e integradora,
en la que se recoger informacin individual sobre el proceso de aprendizaje de cada
alumno/a que permita detectarla ayuda pedaggica que necesita. Conforme a esto se
podrn disear actividades que permitan el ajuste a las diferentes capacidades,
intereses y ritmos de aprendizaje.
12) Estrategias de animacin a la lectura y desarrollo de la expresin y
comprensin oral y escrita en las distintas materias.
Libros de manualidades y tcnicas de las editoriales PARRAMN, EL
DRAC.
13) Medidas necesarias para la utilizacin de las tecnologas de la informacin y
la comunicacin en las distintas materias.
Bsqueda de objetos y diseos en la red
Uso de programas de edicin de dibujo: GIMP, PAINT.
14. Actividades de orientacin y apoyo encaminadas a la superacin de las
pruebas extraordinarias.
Al ser una optativa nueva este punto queda pendiente de su desarrollo para cursos
posteriores.
15. Actividades de recuperacin para los alumnos con materias no superadas de
cursos anteriores y las orientaciones y apoyos para lograr dicha recuperacin.
Al ser una optativa nueva este punto queda pendiente de su desarrollo para cursos
posteriores.
16. Actividades complementarias y extraescolares programadas por el
departamento de acuerdo con el Programa anual de actividades
complementarias y extraescolares establecidas por el centro.
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