Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad Ciencias Qumicas y Farmacia

Escuela de Biologa
Departamento de Biologa General
Biologa General II
Instructor: Carlos Salazar
Anglica Rene Larrazabal Morales
Carn: 201500584
Qumica Biolgica
Hoja de Trabajo
Mdulo VII Ecologa
1. Qu es la ecologa y en qu reas de estudio puede dividirse?
Es en estudio cientfico de las interacciones entre los organismos
y el ambiente (Campbell y Reece, 2007, 1080)
Ecologa de los organismos: se ocupa de la forma en que la
estructura, la fisiologa y la conducta de los organismos que se
enfrentan a los desafos del medio ambiente. (Campbell y
Reece, 2007, 1082)
Ecologa poblacional: se dedica principalmente a los factores
que afectan a la cantidad de individuos de una determinada
especie en un rea determinada. (Campbell y Reece, 2007,
1082)
Ecologa de la comunidad: se centra en la manera en que
algunas interacciones, como la depredacin, la competencia y la
enfermedad y algunos factores abiticos, como los disturbios,
compromete la estructura y la organizacin de la comunidad.
(Campbell y Reece, 2007, 1082)
Ecologa del ecosistema: el nfasis se pone en el flujo de
energa y en el reciclado de sustancias qumicas entre los
diversos componentes biticos y abiticos. (Campbell y Reece,
2007, 1082)
Ecologa del paisaje: Se ocupa del conjunto de ecosistemas.
(Campbell y Reece, 2007, 1082)
2. Defina los trminos poblacin, comunidad, ecosistema y bisfera. Para
los tres primeros trminos escriba ejemplos de Guatemala.
Poblacin: es un conjunto de organismos de una misma especie
que habitan en un rea determinada. ((Campbell y Reece, 2007,
1082) Ej. Jaguar
Comunidad: est compuesto por todos los organismos de todas
las especies que habitan un rea geogrfica determinada.
(Campbell y Reece, 2007, 1082). Ej. Comunidad de felinos.
Ecosistema: est compuesto por todos los factores abiticos
junto con la comunidad de especies que viven en una zona
determinada. Bosques tropicales de Petn. (Campbell y Reece,
2007, 1082)
Bisfera: es el ecosistema global. (Campbell y Reece, 2007,
1083)
3. Explique la relacin de dependencia que existe entre los factores
biticos con respecto a los factores abiticos en un ecosistema.

Los factores biticos dependen de los factores abiticos, ya que

los nutrientes, el sol, el tipo de clima van a determinar que
especies pueden sobrevivir en l, se puede ver la abundancia de
ciertas especies en un rea geogrfica especfica. Los factores
biticos y abiticos influyen en la distribucin de los organismos
en la tierra.
4. Lea la informacin de la figura 54-17 (Referencia 7.1): Exploracin de
los ciclos de nutrientes
a) Con sus propias palabras explique brevemente qu es un ciclo
biogeoqumico y cul es su importancia en los ecosistemas.
Los ciclos biogeoqumicos, son los ciclos que permiten degradar
materia orgnica para la recuperacin de nutrientes a la biosfera,
permitiendo que otros organismos usen nuevamente los
nutrientes, permitiendo la vida.
b) Compare los ciclos del nitrgeno y del fsforo. Cules son las
similitudes y cules son las diferencias entre ambos ciclos?
Similitudes
Diferencias
El fosfato y el nitrgeno vuelven al Un ciclo es de nitrgeno y el otro de
suelo o al agua por medio de la fsforo.
descomposicin de la biomasa.
Son
componentes
de
cidos La nica forma de fosforo inorgnica
nucleicos y molculas almacenadoras es el fosfato.
Las plantas y las algas pueden usar
de energa.
el nitrgeno de dos formas
inorgnicas: el amoniaco y el nitrato.
La mayor acumulacin de fosforo se
encuentra
en
las
rocas
sedimentarias de origen marino.
El principal reservorio de nitrgeno
es la atmsfera.
(Campbell y Reece, 2007, 1197)
c) Qu sucedera a ambos ciclos si las bacterias y los hongos fueran
eliminados del suelo?
El ciclo del nitrgeno terminara, ya que no habra quien fije el
nitrgeno al suelo y las plantas y animales no podran nutrirse por
l y no sera regresado a la atmosfera. En el ciclo del fosfato, el
fosforo se reducir en gran cantidad, ya que el ciclo que ocurre en
el suelo terminara.
5. Lea el concepto 52-6 (Referencia 7.1) y explique brevemente:
a) Cmo se ha comportado la poblacin humana global (en cuanto a
crecimiento poblacional)? Compare la informacin de esta referencia
con los datos para el crecimiento de la poblacin de Guatemala que
brinda el Instituto Nacional de Estadstica-INE- en el documento
Caracterizacin estadstica. Repblica de Guatemala 2012 que se
adjunta a este mdulo, como documento de apoyo.
La poblacin humana crece a una velocidad de 201000 personas
por da, aunque la poblacin global sigue en aumento, la
velocidad de crecimiento empez a disminuir en 1960. Esta

reduccin en la velocidad del crecimiento demuestra que la

poblacin humana se ha alejado del crecimiento exponencial
verdadero, que se desarrolla a una velocidad constante. Estos
cambios se deben a enfermedades como el SIDA y control
voluntario de la poblacin. (Campbell y Reece, 2007, 1153)
b) Cul es la tendencia del crecimiento poblacional para las futuras
dcadas?
La poblacin disminuye cada 0,4% cada 25 aos. (Campbell y
Reece, 2007, 1153)
c) Cules son los factores que pueden influir en los cambios en el
crecimiento de la poblacin?
Capacidad de controlarlo con planificacin familiar
Anticoncepcin voluntaria
Reduccin del tamao de las familias
Mortalidad infantil y expectativa de vida
(Campbell y Reece, 2007, 1154 -1155)
d) De acuerdo a su criterio, cmo impacta el aumento de la poblacin
humana a los ecosistemas? D un ejemplo de ese impacto para
algn ecosistema en Guatemala. Consulte el documento Repblica
de Guatemala: Compendio de estadsticas ambientales que se
adjunta como documento de apoyo.
Disminuye el hbitat para las otras especies, ya que implica la
construccin de casa y esto a su vez implica la deforestacin,
quitndole el hogar a muchas especies y llevndolas a su
extincin e inclusive estamos matando algo que nos da la vida.
Pues va a llegar un punto en que la contaminacin va a ser tal,
que no podremos sobrevivir, en un ambiente que nosotros
mismos provocamos.
El lago de Amatitln, la medida del pH dentro del lago ha
sobrepasado las medidas aceptadas de 6.5 a 8.5.
6. A usted le asignan la tarea de dar una clase sobre ecosistemas en una
escuela primaria. Para ello se le ocurre construir un pequeo ecosistema
dentro de una caja de vidrio y explicarles a los nios cmo funciona.
a) Qu factores biticos y abiticos utilizara?
Factores biticos: plantas gimnospermas y angiospermas, abejas,
hongos, peces, tiburn, venado, puma, hombre.
Factores abiticos: rocas, tierra, sol, nubes, rio, mar.
b) Qu cuidados explicara a los nios que deben tener para que el
ecosistema continu en equilibrio?
Practicar el principio de las 3 R.
Evitar usar pesticidas en casa
No desperdiciar el agua.
No talar rboles y no arrancar las plantas y si se arranca una
sembrar dos.
No provocar incendios
Contribuir a la conservacin de los ecosistemas
Contribuir a influir a las dems personas que no debemos destruir
los ecosistemas.

c) Dibuje una cadena alimenticia del ecosistema que presentar a los

nios.

Fuente:
7. Cules son los servicios que brindan los ecosistemas?
Purificacin del aire y agua
Reduccin de la intensidad de las sequias y de las inundaciones
Generacin y conservacin de los suelos frtiles
Desintoxicacin y descomposicin de los desechos
Polinizacin de los cultivos y de la vegetacin natural
Dispersin de semillas
Reciclaje de nutrientes
Control de las diversas pestes agrcolas por enemigos naturales
Proteccin de las costas por erosin
Proteccin de los rayos ultravioleta
Proteccin de climas extremos
Provisin de paisajes bellos y posibilidades recreativas
(Campbell y Reece, 2007, 1212)
8. Explique brevemente cules son las cuatro amenazas principales de la
biodiversidad? Aporte ejemplos de amenazas que han sucedido en este
pas, en la actualidad o en el pasado.
Destruccin del hbitat: es la principal amenaza para la
biodiversidad en toda la biosfera. Ante la falta de un hbitat
alternativo disponible o cuando la especie es incapaz es incapaz
de desplazarse, la prdida del hbitat puede significar su
extincin.

Especies introducidas: son aquellas trasladadas por el hombre,

de manera intencional o accidental, desde su localizacin original
a nuevas regiones geogrficas.
Sobreexplotacin: hace referencia de un modo general, a la
recoleccin por parte del ser humano de plantas o animales
silvestres a ritmos que exceden la capacidad de recuperacin de
estas especies.
Alteracin de la redes de interaccin: como una reaccin en
cadena, la extincin de una especie puede condenar a otras de
un modo particular cuando la extincin afecta a una especie
especial, un ingeniero del ecosistema, o una especie con una
relacin muy especializada con otras. (Campbell y Reece, 2007,
1212 1214)