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NOV. DIC.
1 GRADO
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO. Utiliza las tablas como recurso para ordenar informacin. T.R. Interpretacin de datos en tablas de
registro. Diferencias entre texto y tabla.
Nubes
El ratn Simn
Caperucita Roja y el Lobo Feroz
Nmero
de
pgina
El ratn Simn
Nubes
Caperucita Roja y el
Lobo Feroz
TEMA DE REFLEXIN. Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
Quin es?
NOV. DIC.
1 GRADO
ESPAOL
cuento.
____ochila
____atalia
____ibro
____ctor
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NOV. DIC.
1 GRADO
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO. Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Anticipa los temas y el contenido de un cuento a
partir de las ilustraciones y los ttulos.
NOV. DIC.
1 GRADO
ESPAOL
TEMA DE REFLEXIN. Correspondencia entre unidades grafofonticas. Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes
orales.
Recomiendan refrigerios
variados para los alumnos
o
Comida chatarra.
Comida sana.
Diminutivo
NOV. DIC.
1 GRADO
ESPAOL
APRENDIZAJE ESPERADO.Identifica las letras pertinentes para esc ribir palabras determinadas.
TEMA DE REFLEXIN. Correspondencia entre unidades grafofonticas.
lla _____ro
_____ la
______tn
bol______
_____ ca
______ bujas
Cambia la letra
-
masa
nia
____asa
____ia
tarro
rama
ra___a
____arro
____arro
bur
bo
ve
ve
bas
sa
NOV. DIC.
1 GRADO
MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO. Utiliza los nmeros ordinales al resolver problemas planteados de forma oral.
Quinto 5
Cuarto 4
Tercero 3 Segundo 2
Primero 1
3 rojo
4 azul
7 caf
8 amarillo
Transporte escolar
Escuela: ______________________
______________________
1 GRADO
NOV. - DIC.
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Identificacin y uso de los nmeros ordinales para colocar objetos, o para
indicar el lugar que ocupan dentro de una coleccin de hasta 10 elementos.
Tercero
Cuarto
Sptimo
Dcimo
Quinto
Primero
10
Renata
9
8
Luis
Andrs
Victoria
Diego
6
5
4
Frida
Mariana
Pedro
Gael
Santiago
6
D
1 GRADO
NOV. - DIC.
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Conocimiento del sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio).
-Resuelve:
Pedro tena
Su mam le dio
Cunto dinero lleva Pedro al zoolgico? _________________
Derechos Reservados. GOB. EDO.SEECH. MTP.
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1 GRADO
NOV.- DIC.
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Conocimiento del sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio).
$ 60
$ 65
$ 80
4
2
10
10
-Resuelve:
En el zoolgico haba una familia de 7 conejos, llegaron otros 3
cuntos hay en total?
3 =
10
1 GRADO
NOV.- DIC.
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO: Anlisis de la informacin que se registra al resolver problemas de suma o
resta. Expresin simblica de las acciones realizadas al resolver problemas de suma y resta, usando los signos +, , =.
10 + 5 =
- Suma y resuelve.
12-
9+3=
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=8
______
__
NOV. DIC.
1 GRADO
11
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA
Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Describe caractersticas de los componentes naturales del lugar donde vives: Sol, agua, suelo, montaas, ros,
lagos, animales y plantas silvestres.
Lo que te gusta
Contienen agua.
El sol.
Ros, lagunas y mares.
Montaas
Plantas y animales
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NOV. DIC.
1 GRADO
12
CAMBIOS EN LA NATURALEZA.
O A E V R N
___________________________
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NOV. DIC.
1 GRADO
13
Ciclo de vida de
la planta de frijol
4
7
6
NOV. DIC.
1 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
14
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).
APRENDIZAJE ESPERADO. Clasifica las plantas y los animales a partir de caractersticas generales, como tamao, forma, color, lugar
donde habitan y de que se nutren.
NOV. DIC.
1 GRADO
15
BENEFICIOS Y RIESGOS.
Sbila
Organo
Epazote
Verdolaga
Medicinal
Ornato o adorno
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Alimento
NOV. DIC.
1 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
16
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica cmo y por qu se celebra el inicio de la Revolucin Mexicana y valora su importancia.
Verticales
1. Su lema La
tierra es de
quien la
trabaja.
Horizontales
2. Presidente que
dur 30 aos
gobernando.
3. Buscaba
condiciones de
vida ms justas
para los obreros
y los
campesinos.
4. Su lema fue
Sufragio efectivo
no reeleccin.
P __ __ f __ r __ __
D__ __ __
F__ __ __ __ __ __ __ __
I. M__ d __ __ o
F__ __ __ c __ __ c __
V__ __ __ __
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E__ __ __ __ __no
Z __p__t__
1 GRADO
NOV. DIC.
17
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
NOV. DIC.
1 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
18
NOV. DIC.
1 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
19
APRENDIZAJE ESPERADO. Respeta reglas y acuerdos para regular su conducta y establece compromisos consigo y con otros.
4
a
a
p
r
r
t
d
6
- Escribe en los globos los compromisos que debes hacer para
tener una buena relacin con tus compaeros.
NOV. DIC.
1 GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
20
APRENDIZAJE ESPERADO. Valora la importancia de dar y recibir trato respetuoso como una forma de justicia para s y para los otros.
go
de
re
1
4
cho
Ten
bre
9
nom
un
_______________________________________________
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1. GRADO
ESPAOL
Zona Norte
Nmero
de
pgina
El ratn Simn
Nubes
Caperucita Roja y
el lobo feroz
A.E. Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas. T.R. Concordancia de gnero y nmero.
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Caperucita Roja
cazador
lobo
mam
abuelita
ESPAOL
A. E. Identifica las letras pertinentes para escribir palabras determinadas. T.R. Correspondencia entre unidades grafofonticas.
_____________________
ca
bre
res
lo_____
tas
sa
som_______ro
bol______
______nasta
flo_______
bo
galle_______
Te recomiendo un cuento
A.E. Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. T.R. Correspondencia entre partes escritas de un texto y partes orales.
c
b
j
d
r
e
g
g
A escribir oraciones
-Observa las ilustraciones y escribe lo que hace cada uno.
Santiago ___ ___ ___ ___ ___ las manzanas.
5
2
- Observa las formas de las nubes, lee las palabras y escribe las
letras que se necesitan para completar una nueva palabra.
borrego
borreg___ ___ ___ ___
rbol
rbol___ ___ ___
ito
hueso
ito
uita
uito
ita
tortuga
tortug ___ ___ ___ ___
uita
ballena
ballen___ ___ ___
Qu toca Pinocho?
Con qu lo toca?
NOV. - DIC.
Zona Norte
MI NOMBRE ES ___________________________________________________________
MI ESCUELA SE LLAMA ____________________________________________________
A.E. Utiliza los nmeros ordinales al resolver problemas planteados de forma oral.
NMEROS ORDINALES
Con los ojos bien abiertos!
Ayudemos a Daniela a poner en la escalera sus objetos
favoritos, coloralos, recrtalos y acomdalos en su lugar.
Atencin Daniela!
Pega:
En el tercer escaln un libro.
En el sptimo una pelota.
En el quinto unos tenis.
En el noveno una mueca.
En el dcimo un osito de
peluche.
En el primero una maceta.
9
8
7
Aydame a
escribir los
nmeros que
faltan
NOV. - DIC.
7
1o. GRADO
NMEROS Y SISTEMA DE NUMERACIN.- Identificacin de nmeros ordinales para colocar objetos, o para indicar el lugar que
ocupan dentro de una coleccin de hasta 10 elementos.
Noveno
Cuarto
Sexto
NOV. - DIC.
8
1o. GRADO
NMEROS Y SISTEMAS DE NUMERACIN: Conocimiento del sistema monetario vigente (billetes, monedas, cambio).
$ 13.00
$ 17.00
$ 25.00
$ 8.00
RESUELVE
.- Anlisis de la informacin que se registra al resolver problemas de suma y resta.
1. Teresa compr un litro de leche y una soda. Cunto pag?
PROBLEMAS ADITIVOS
NOV. - DIC.
9
1o. GRADO
PROBLEMAS ADITIVOS: Anlisis de la informacin que se registra al resolver problemas de suma o resta.
Haba
Se fueron
Expresin simblica de las acciones realizadas al resolver problemas de suma y resta, usando los signos +, , =.
10
Zona Norte
MI NOMBRE ES__________________________________________________________
MI ESCUELA SE LLAMA__________________________________________________
A.E.- Describe caractersticas de los componentes naturales del lugar donde vive: Sol, agua, suelo, montaas, ros, lagos, animales y plantas
silvestres.
11
1o. GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
A.E.- Distingue cambios en la naturaleza durante el ao debido al fro, calor, lluvia y viento.
Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren).
fro
calor
viento
Qu es?
___________
Crees que siempre fue as?_______. Comntalo en el grupo.
Dibuja su proceso de crecimiento.
Antes
Ahora
Derechos Reservados. GOB. EDO.SEECH. MTP.
Ponemos a su disposicin la pgina http://primarias.cetechihuahua.gob.mx
Despus
12
1o. GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
A.E.- Clasifica las plantas y los animales a partir de caractersticas generales, como tamao, forma, color, lugar donde habitan y de qu se nutren.
Nada
Es peligroso
Ladra
Se arrastra
Produce miel
Camina lento
Da flores
13
1o. GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
A.E. Identifica cmo y por qu se celebra el inicio de la Revolucin Mexicana y valora su importancia.
14
1o. GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
Z__p__t__.
NOV. DIC
15
Zona Norte
MI NOMBRE ES__________________________________________________________
MI ESCUELA SE LLAMA__________________________________________________
16
1o. GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
Ir a la escuela
Limpiar
Tomar medicamentos
Ir de viaje
Ir de compras
Dibjate
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Jugar
17
1o. GRADO
Lee junto con tu grupo, luego recorta y pega las reglas que
debes cumplir en la casa, tu saln y al jugar con tus
compaeros. (Pinta los dibujos)
Reglas en mi casa.
Reglas en mi saln.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Llego a tiempo.
No empujo ni golpeo a
nadie.
18
1o. GRADO
Luisa
Erick
Contesta.
Es justa la reparticin?__________
A quin se trat injustamente? ____________________
Ahora dibuja lo que falta para que el reparto sea justo.
Observa y contesta.
Los nios harn una fiesta en el saln, escribe el nombre del nio
o nia que no est actuando con respeto o colaborando con el
grupo. ___________________
Pepe
Lalo
Lola
Memo
19
1o. GRADO
Lee el texto.
Lo que necesito y lo que puede esperar.
Todos necesitamos cosas para: comer, vestir, estudiar, etc. Pero
hay unas que son ms importantes que otras. Recorta y pega las
cosas que se necesitan y escribe su nombre; las que pueden
esperar recrtalas y pgalas en tu cuaderno.
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yoyo
mueca de trapo
trompo
papalote
balero
carritos
muecas de papel
Votos
Total
2
2
Dibuja
Masculino
Leer el peridico
Mujeres tarahumaras
toman el gobierno
Dibuja una ilustracin
Alejandra Gmez
EL DIARIO
Clasificado
Espectculos
Precios de gasolina
Magna baja 8 centavos
Reparacin de
computadoras Tel. 2-15-56
Deportes
Es lo mejor que ha
hecho en teatro
Local
_____ mila
_____bin
_____niela
_____ms
Tiempo de escribir
T.R. Valor sonoro convencional.
pato
___ato
cama
c___ma
muletas
m___letas
lima
l___ma
ojo
___jo
za_____to
rope______
______milia
si______
te______
_______bo
ca______
pi ______
ro
lla
pa
fa
a
la
tam
sa
1o. GRADO
MATEMTICAS
_________________________
En el segundo piso hay una
_________________________
En el quinto piso vemos un
_________________________
MATEMTICAS
1 GRADO
Pepe
Ahorr
64 pesos
Eduardo
De quin es el cochinito?
______________________
35 pesos
70 pesos
Yo slo
tengo
monedas.
MATEMTICAS
1 GRADO
35 pesos
28 pesos
Cunto dinero
necesita?
Cuntas le
quedaron?
MATEMTICAS
1 GRADO
Se fueron
Quedaron
Compr
Regal
Me quedaron
Haba
Llegaron
Ahora hay
Expresin simblica de las acciones realizadas al resolver problemas de suma y resta, usando los signos +, , =.
+, -
3 = 2
12
2 = 10
9 = 11
4 = 5
5 = 13
13
2 = 15
10
3 = 7
20 +
23
Nombre:_____________________________
Grado: 1
Bloque:
2_
DE ESPAOL
Registra tus autoevaluaciones y gurdalas en la Carpeta del Saber.
Marca con una lo que has aprendido con este Material de Apoyo.
Nombre:
Actividades
Espaol
Grado: 1
Bloque: 2
Lo hago
Puedo Necesito
muy bien mejorar
ayuda
DE MATEMTICAS
Rellena los crculos que indiquen tus respuestas.
A resolver
operaciones de
suma.
A resolver
operaciones de
resta.
Resolver problemas
usando sumas.
Resolver problemas
usando restas.
Lo ms difcil fue:
Contar las monedas
y los billetes.
En los problemas,
cundo se suma
y cuando se resta?
10
1o. GRADO
Colorea.
11
1 GRADO
Une las plantas y los animales con los cambios en su ciclo de vida.
Nacen
Crecen
Se reproducen
Mueren
12
1 GRADO
Respirar
Crecer
Volar
Nadar
Alimentarse
Reproducirse
Explica los beneficios y riesgos de las plantas y los animales del lugar donde vives.
Su mordedura es venenosa.
Son medicinales.
Transportan mercancas.
Con su lana
fabricamos ropa.
Son venenosos.
Obtenemos alimentos.
13
1 GRADO
Nos
disfrazamos.
Hay msica,
comida y
bailables.
Tambin
desfilamos.
Recorta y pega los ideales por los que lucharon estos personajes y
comenta con tu maestro (a) como nos beneficia cada ideal.
JUSTICIA
LIBERTAD
RESPETO
IGUALDAD
14
Reconoce sus emociones y respeta la forma en que sus compaeros las manifiestan.
5
6
3
4
Enojo
Dolor
Consideracin
Alegra
Tristeza
Sorpresa
Lloras y gritas.
Te enojas.
No haces caso.
Comprendes.
Obedeces.
Lloras.
15
1 GRADO
T
Los
decides adultos
deciden
Respeta reglas y acuerdos para regular su conducta y establece compromisos consigo y con otros.
Hacer la tarea.
Levantarme temprano.
Baarme solo.
Ayudar a limpiar.
Cuidarme siempre.
1 GRADO
16
Respeta reglas y acuerdos para regular su conducta y establece compromisos consigo y con otros.
Escuchar atentamente.
No molestar ni alimentar.
No empujar.
No hacer trampa.
No golpear.
17
1 GRADO
Valora la importancia de dar y recibir trato respetuoso como una forma de justicia para s y para los otros.
Justo
Injusto
Djame
ayudarte, porque
me prestaste tus
colores.
Valora la importancia de dar y recibir trato respetuoso como una forma de justicia para s y para los otros.
Su abuela y yo los
queremos mucho.
18
NOV-DIC. 2013-14
1 GRADO
Indaga y reflexiona : Qu es un deseo. Qu significa tener una necesidad. Qu diferencias hay entre deseos y necesidades.
Une con lneas rojas las necesidades bsicas que encontr Paty
y con lneas verdes los deseos que hall Juan.
Indaga y reflexiona : De qu manera se puede propiciar un uso ms justo de los espacios de juego y descanso en la escuela.
VOTOS
TOTAL DE
VOTOS
19
Nombre:_____________________________
Grado: 1
Bloque:
2_
DE
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Y DE FORMACIN CVICA Y TICA
REPORTE DE TRABAJO
Muy bien
Bien
Regular
20
NOV-DIC. 2013-14
1 GRADO
Acciones o actitudes
Siempre o
casi
siempre
Casi
nunca
1. GRADO
ESPAOL
Votos
Total
__ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __
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NOV. DIC.
llamado
Biblioteca
________________ _______________
____________________ ___________________
____________________ ___________________
- Remarca las vocales y descubre dos formas de acomodar los
libros:
Por t e m a s.
En o r d e n a l f a b e t i c o
De la parte inferior de la hoja recorta las letras que faltan y
pgalas para completar el orden del alfabeto.
Aa
Bb
E e
Ch ch
J j
L l
Qq
q
S s
V v
Yy
Biblioteca de Aula
Ficha de prstamo de libro
Ttulo: ________________________________
______________________________________
Autor: ________________________________
Nombre del lector: _________________________
Pp
______________________________________
Fecha de prstamo: _________________
_____________________________________
Fecha de devolucin: _______________
___________________________________
_________
_____
Dd
N n
Mm
m
F f
X x
Gg
Ww
Cc
Rr
Oo
T t
K k
H h
U u
I i
NOV. DIC.
3
2
Dibuja
Masculino
4
2
Leer el peridico
El peridico se edita para informar los sucesos ms
recientes.
- Observa la noticia y escribe lo que se pide.
Jueves 1 de noviembre 2012
Karen Cano
EL DIARIO
Clasificado
Espectculos
Esperan visitantes
en la ciudad
Se renta casa
De p or t e s
Local
_____ ebeca
_____amin
_____ictoria
_____orge
1o. GRADO
MATEMTICAS
3
.
MATEMTICAS
HOJA
1 GRADO
A COMPARAR COLECCIONES
Observa, cuenta y contesta.
Debe haber 30
hormigas
repartidas en
3 frascos.
Dibuja las que
faltan en el tercer
frasco.
MATEMTICAS
HOJA
1 GRADO
OFERTA
8 pesos
RAMO
15 pesos
7 pesos
5 pesos
Rosa
peso
s
Tulipn
Clavel
Dibjalas.
MATEMTICAS
HOJA
1 GRADO
Tacha el ms
pesado.
Encierra el que
pesa menos.
Observa y contesta.
Por qu la balanza no se
inclin? Comntalo.
_____
1o. GRADO
Qu necesitamos
los seres vivos
para crecer?
A l
L _
m _
_
s o
A g u _
_
A _ r e
n t
_ r
10
1 GRADO
CO CO CO C, MUUUUUUU, BZZZZZZZZ
Escucha la lectura La naturaleza nos habla del Libro Espaol
lecturas p. 36, luego unan cada animal con el sonido que emite.
grue
silba
pa
zumba
alla
cacarea
muge
brama
grazna
canta
Crecer
Volar
Nadar
Alimentarse
Reproducirse
NOV-DIC.
11
HOJA
1 GRADO
Separo la basura.....
No maltrato rboles.
No quemo basura.
Cuido mi mascota
12
HOJA
1 GRADO
Nos
disfrazamos.
Hay msica,
comida y
bailables.
Tambin
desfilamos.
Recorta y pega los ideales por los que lucharon estos personajes y
comenta con tu maestro como nos beneficia cada ideal.
JUSTICIA
LIBERTAD
RESPETO
IGUALDAD
13
1o. GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
3
2
Dolor
Consideracin
Alegra
Tristeza
Sorpresa
R A C
O N
S P
Lloras y gritas.
Te enojas.
No haces caso.
Comprendes.
Obedeces.
Lloras.
HOJA
14
1 GRADO
Tu
Los
decides adultos
deciden
Justo
Injusto
Djame
ayudarte, porque
me prestaste tus
colores.
HOJA
15
1 GRADO
Siempre o
casi
siempre
Pocas
veces
Soy puntual.
Participo en la clase.
Ayudo a mantener
limpio el saln.
Hago mi tarea.
16
1o. GRADO
EDUCACIN ARTSTICA
Instrucciones:
1. Colorea, pega en cartulina y recorta
la ranita.
2. Perfora los puntos negros de sus
piernas, brazos y tronco.
3. Corta 2 tiras pequeas
de estambre y psalas
por los orificios como
se ilustra:
4. Pega las puntas del
estambre por detrs
de las piernas y brazos.
5. Pgala al palito y
Juega con ella.
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Pintalos y cuentalo
1o. GRADO
ESPAOL
VOTOS
TOTAL DE VOTOS
2
1o. GRADO
A COMPLETAR
Fjate en los dibujos de abajo y escribe las palabras que faltan en
las lneas. De acuerdo con los dibujos de abajo.
A Rubn le gustan los _____________________ de sabores.
Los ________________________ son de colores.
La _________________________ tiene seis picos.
A Sonia le gusta apagar ______ velitas.
Mario toca la ______________________________.
_________ paletas son de dulce.
JUGUEMOS AL MEMORAMA
Recorta las tarjetas con los dibujos y las palabras.
Renete en equipo.
Volteen todas las tarjetas.
Por turnos escojan una tarjeta grande y una pequea.
Di cul dibujo sacaste y lee la palabra.
Si corresponde la palabra con el dibujo, GANAS esas tarjetas.
Si no, regresas las tarjetas y esperas otra oportunidad para jugar.
Gana el que tenga ms palabras y tarjetas iguales.
guitarra
globos
piata
pastel
regalo
dulces
gorro
paletas
3
1o. GRADO
Credencial de lector
Escuela: _____________________
_____________________________
Alumn____: __________________
_____________________________
Grupo: ______________________
4
1o. GRADO
1o. GRADO
MATEMTICAS
Mi nombre es:________________________________________________
Mi escuela se llama:___________________________________________
A CORRER
LA CARTA MAYOR
Revuelvan las cartas y que todas queden boca abajo.
Al mismo tiempo cada uno toma una carta.
Las comparan, el que tenga la carta mayor se queda con
las dos.
MATEMTICAS
1o. GRADO
CUENTA Y ANOTA
____________peces
Llegaron 5 pjaros ms a la
casita donde haba 21.
Cuntos hay ahora?
______________pjaros
_______________osos
Haba 12 abejas en la
colmena y llegaron 2 ms
Ahora hay?
________________abejas
MATEMTICAS
1o. GRADO
1
Escribe debajo de cada regleta los nmeros del 1 al 10.
Colorea las regletas de abajo del mismo color que las de arriba,
recrtalas una por una y contesta.
Cuntas blancas caben en la roja? __________________
En cul caben dos rosas? ________________________
Si sobre la caf ponemos la amarilla, cul otra cabe? ____________
Cules caben en la verde limn? _______________ _____ veces
y la _____________________ con la _________________.
Para formar la 10 de cuntas formas se puede hacer?
Dibjalas en tu cuaderno.
MATEMTICAS
1o. GRADO
________________________
______________________
______________________
_____________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
___________________
_________________
_________________
_________________
10
1
6
1 GRADO
flores
Sol
mariposa
ro
montaa nube
perro
pjaro
rbol
peces
suelo
rana
Su__lo
A__re
L__z s__lar
Agu __
10
1 GRADO
Crecer
Volar
Nadar
Alimentarse
Reproducirse
11
Comenta en tu grupo:
Qu pudo haber ocurrido para que esta planta se secara?
Anota as a las acciones que t puedes hacer para cuidar la
naturaleza del lugar donde vives.
Atender a tu
mascota.
Separar la
basura.
Afinar o reparar
el auto.
Reparar tuberas.
12
1 GRADO
13
1 GRADO
14
1 GRADO
Voy a
regar el
jardn.
Yo no voy
a hacer
nada!
Dibuja tu rostro y
escribe lo que
tu diras.
Recuerda: Es importante que aprendamos a expresar nuestros
sentimientos sin daar ni lastimar a otros.
Tu
Los
decides adultos
deciden
15
1 GRADO
Actividades
Siempre o
casi
siempre
Pocas
veces
Soy puntual.
Participo en la clase.
Ayudo a mantener
limpio el saln.
Hago mi tarea.
Ayudo en casa.
Cuido el ambiente.
16
1 GRADO
No puedes entrar,
porque hoy volviste
a llegar tarde.
justo
injusto
Como t me
ayudaste ayer,
ahora yo te
ayudar.
Recuerda: Una situacin es justa cuando las personas y sus
derechos son respetados.
Mi nombre____________________________________________
Mi escuela ___________________________________________
MATERIAL DE APOYO
MAESTROS, MAESTRAS:
La educacin basada en competencias, atiende al aprendizaje holstico y sistemtico, en donde a
una competencia le subyace un conjunto de unidades que se irn logrando con los aprendizajes
esperados, la globalizacin es una forma de organizar el aprendizaje que busca integrar
contenidos de diferentes asignaturas, vinculando las experiencias y saberes de los alumnos con
los contenidos programticos y favorecen la expresin, creatividad y reflexin de los educandos
entre otras intenciones educativas.
El mtodo de proyectos es una propuesta metodolgica para trabajar esta globalizacin, a travs
de un conjunto de acciones que se generan y organizan con una intencin deliberada, en su
realizacin se desarrollan diversas estrategias que pueden ser respuestas o soluciones a
problemas surgidos de situaciones reales y del inters de los nios, donde motivados por el
propsito o problemtica remplazan la informacin memorstica por la observacin, el
razonamiento, la creatividad y una accin personal ms propia y comprometida que adquiere
relevancia en la actividad colectiva que genera, es decir, el alumno es protagonista de su propio
aprendizaje.
El trabajo por proyectos tambin contempla las relaciones afectivas, sociales y el espritu de
cooperacin que tiene el trabajo grupal.
La evaluacin del proyecto debe ser un proceso continuo, sistemtico y basado en evidencias,
tanto del proceso como del producto, esto nos va a servir para si en algn momento tenemos que
adecuar la planeacin, el desarrollo o la culminacin del proyecto.
Observemos cuatro aspectos importantes para el desarrollo del proyecto:
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
Educacin
Artstica.
Escenificacin de Viva la
Revolucin Mexicana!
Formacin Cvica y
tica.
Exploracin de La Naturaleza y la
Sociedad.
Espaol
Qu queremos saber?
Contenidos a desarrollar de las asignaturas.
Actividades de aprendizaje.
Qu aprendimos? Cierre y socializacin.
El proyecto nos permite estar conscientes sobre qu queremos aprender y cmo lo queremos
aprender, en la conclusin, sabemos con qu grado se logr, llegando as a la metacognicin.
PROYECTO: CONMEMORACIN DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIN MEXICANA
Se propone montar una escenificacin con el tema La Revolucin Mexicana
Se sugieren algunos elementos para la realizacin de la obra de teatro Viva la Revolucin
Mexicana!
-Guin Teatral.
-Elaboracin de instrumentos musicales.
-Letra de la cancin La Adelita.
Individual
Binas
Equipo
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Grupal
En familia
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GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
Observen las fotografas que se presentan y comenten: Qu diferencias encuentran entre la forma de
vida de esa poca y la actual ( forma de vestir, transporte etc.)
Con ayuda de tu maestra o
maestro, identifica los
personajes principales
uniendo con una lnea los
textos con cada fotografa.
Porfirio Daz repartiendo pan en el
Zcalo de la ciudad de Mxico.
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MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
Pregunta a tus paps y/o abuelos sobre la Revolucin Mexicana (personajes principales, fecha, motivos
por los que se inici, etc.)
Elabora dibujos al respecto.
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MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
Cul personaje
fue ms fcil de
identificar?
A.E. Se expresa corporalmente a travs de componentes no verbales: gestos, miradas, posturas y ademanes.
Descubre sus posibilidades para expresarse y usar el lenguaje corporal como otra manera de relacionarse, adems del lenguaje verbal.
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MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
En la escenificacin de Viva la Revolucin Mexicana! algunos nios representarn los siguientes personajes:
La Adelita, Francisco I Madero, un campesino, Porfirio Daz y un soldado.
De la parte inferior de la hoja, recorta las palabras y pgalas debajo de los personajes segn el sentimiento o la
emocin que expresan.
A.E. Expresa emociones como alegra, enojo, tristeza, angustia, sorpresa e inters.
alegra
sorpresa
tristeza
enojo
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dolor
MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
Recuerda:
cuando
necesites
ayuda al
escribir
pregunta o
apyate en los
letreros de tu
saln.
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GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
En tu vida, hay acciones en las que puedes decidir libremente, pero en otras, sern tus paps o el maestro o
maestra quien tendr que hacerlo, por ejemplo, en la escenificacin de la obra de teatro Viva la Revolucin
Mexicana! ser tu maestra la que decida quin representar a cada personaje, porque ella conoce ms las
habilidades de cada uno de ustedes, sin embargo si t, o uno de tus compaeros no estn de acuerdo, estn en
completa libertad de decir que no. Nada ms recuerda que una de tus responsabilidades es cooperar y participar
en las actividades escolares.
Escribe una a las imgenes donde t puedas decidir y una
x en donde no.
No quiero ir al
doctor!, no me
interesa estar
enferma.
No me voy a
levantar, no voy a
ir a la escuela!
MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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Estos son algunos de los objetos que les pueden servir para la escenificacin.
Escribe sus nombres en las lneas.
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GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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La Adelita
FRAGMENTO.
MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
-Latas de caf.
-Latas de galletas.
-Cartones de
huevos.
-Botellas de plstico
vacas.
-Piedras chicas,
arena o semillas.
12
-Ligas elsticas.
-Cajas de cereal.
-Cucharas de madera o
metal.
-Cinta adhesiva.
-Msica de la Revolucin
Mexicana. (Sobre las olas,
La Adelita, Marieta, etc.)
Recorta y pega los dibujos en los textos de la siguiente hoja segn corresponda.
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MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
A divertirnos!
Elaboremos los instrumentos.
-Experimenta los sonidos que puedes producir con
cada instrumento musical.
-Intenten interpretar la cancin de la Adelita y
otras.
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MATERIAL DE APOYO
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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SEGUNDA ESCENA.
GUIN TEATRAL
Viva la Revolucin Mexicana!
PRIMERA ESCENA
El pan y circo que nos das, son miserias que nos ofenden. muera
la dictadura!, muera el mal gobierno!
PORFIRIO DAZ (ordena a los soldados) agarren a ese muerto de
hambre. Es un traidor a la patria!
En el estado de Chihuahua,
Pancho Villa seguido por sus
revolucionarios (se escucha
msica) se acercan mujeres,
hombres y nios.
REVOLUCIONARIOS Viva Mxico!
Viva Pancho Villa!
La gente sigue a la caravana, ms
adelante se enfrentan al ejercito,
y lo derrotan.
TERCERA ESCENA.
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CUARTA ESCENA.
GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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Cundo ser la
obra de teatro?
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ENSAYEN LOS
DILOGOS
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GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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Siempre
yo l/ella
A veces
Nunca
yo l/ella yo l/ella
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GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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Observa las siguientes fotografas de un desfile que se publicaron en un peridico por motivo del 20 de noviembre.
Escribe en las lneas una breve noticia.
En el rectngulo escribe el nombre de la seccin del peridico en la que se pueden localizar.
A.E. Anticipa el contenido de una seccin o elemento del peridico a partir de las fotos o titulares.
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GRADO
NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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Observa la imagen donde el General Francisco Villa y el General Emiliano Zapata, aparecen con otros
importantes participantes de la Revolucin Mexicana.
Comenta en equipo y contesta.
Cuntas personas aparecen en la foto?__________
Cuntas personas tienen bigote?_________________
Cuntas personas tienen barba?_________________
Cuntas personas estn sentadas al frente?______
Cuntas personas tenan hambre?______________
Cuntas personas traan botas?_________________
Inventa un problema que se pueda contestar observando la imagen.
A.E. Inventar preguntas y problemas que se puedan responder a partir de la informacin contenida en portadores diversos.
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NOVIEMBRE - DICIEMBRE
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As como eres nio ahora, y un da fuiste beb, todas las personas tenemos una historia que inicia cuando nacemos y
termina al morir.
El General Francisco Villa fue un importante personaje de la Revolucin Mexicana.
Comenta y escribe:
Qu crees que haca Francisco Villa cuando fue
nio?
A.E. Distingue los cambios de la naturaleza durante el ao. Identifica el 20 de noviembre de 1910 como el inicio de la Revolucin Mexicana y reconoce algunos de sus protagonistas.
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NOVIEMBRE - DICIEMBRE
20
17 pesos
Cunto gast?