CURSO DE REDAO DISSERTATIVA

Critrios para a elaborao da redao

discursiva
1. Domnio da Expresso Escrita;
2. Adequao Conceitual;
3. Pertinncia, relevncia e articulao
dos argumentos;
4. Seleo Vocabular.

ANLISE DA ESTRUTURA DO TEXTO DISSERTATIVO PADRO E PALAVRASCHAVE

(ateno especial para o vocabulrio como elemento de coeso)

A qualidade de vida na cidade e no campo

de conhecimento geral que a qualidade de

vida nas regies rurais , em alguns aspectos,
superior da zona urbana. Isso ocorre, porque no
campo inexiste a agitao das grandes metrpoles, h
maiores possibilidades de se obterem alimentos
adequados, alm do mais, as pessoas dispem de
maior tempo para estabelecer relaes humanas mais
profundas e duradouras.

Ningum desconhece que o ritmo de

trabalho de uma metrpole intenso. O esprito
de concorrncia, a busca de se obter uma melhor
colocao profissional, enfim, a conquista de
novos espaos lana o habitante urbano em
meio a um turbilho de constantes solicitaes.
Esse ritmo excessivamente intenso torna a vida
bastante agitada, ao contrrio do que se poderia
dizer sobre os moradores da zona rural.

Por outro lado, nas reas campestres

h maior quantidade de alimentos
saudveis. Em contrapartida, o homem da
cidade
costuma
receber
gneros
alimentcios colhidos antes do tempo de
maturao, para garantir maior durabilidade
durante o perodo de transporte e
comercializao.

Ainda convm lembrar a maneira como

as pessoas se relacionam nas zonas rurais.
Ela difere da convivncia habitual
estabelecida
pelos
habitantes
metropolitanos. Os moradores das grandes
cidades, pelos fatores j expostos, de pouco
tempo dispem para alimentar relaes
humanas mais profundas.

Por isso tudo, entendemos que a

zona rural propicia a seus habitantes
maiores possibilidades de viver com
tranquilidade. S nos resta esperar que
as dificuldades que afligem os
habitantes metropolitanos no venham
a se agravar com o passar do tempo.

PROJETO DE TEXTO Realizando o projeto

do texto
PROPOSTA PEDIU O TEMA:
A destruio do mundo moderno.
SUA CONCLUSO, ou seja, SUA TESE:
"O mundo moderno caminha atualmente para
sua prpria destruio.

PENSE: POR QU...? PARA QU...? COMO...?

Assim, j teramos o primeiro argumento:
1-Tem havido inmeros conflitos internacionais
PENSANDO UM POUCO MAIS... MAIS DOIS:
2- O meio ambiente encontra-se ameaado por srio
desequilbrio ecolgico.
3- Permanece o perigo de uma catstrofe nuclear.

Dessa maneira, obtemos o seguinte projeto:

TESE "O mundo moderno caminha atualmente para
sua prpria destruio.
1. Tem havido inmeros conflitos internacionais.
2. O meio ambiente encontra-se ameaado por
srio desequilbrio ecolgico.
3. Permanece o perigo de uma catstrofe nuclear.

A Introduo 1 pargrafo
O mundo moderno caminha atualmente para sua prpria
destruio,
tese
pois tem havido inmeros conflitos internacionais, o meio
ambiente
argumento 1
encontra-se ameaado por srio desequilbrio ecolgico e, alm
do
argumento 2
mais, permanece o perigo de uma catstrofe nuclear.
argumento 3

O Desenvolvimento
2 pargrafo
Nestas ltimas dcadas, temos assistido, com
certa
preocupao,
aos
inmeros
conflitos
internacionais que se sucedem. Muitos trazem na
memria a triste lembrana das guerras do Vietn e da
Coria, as quais provocaram grande extermnio. Em
nossos dias, testemunhamos conflitos na Amrica
Central que, envolvendo as grandes potncias
internacionais, poderiam conduzir-nos a um confronto
mundial de propores incalculveis.

3 pargrafo
Outra ameaa constante o desequilbrio
ecolgico, provocado pela ambio desmedida de
alguns,que
promovem
desmatamentos
desordenados e poluem as guas dos rios. Tais
atitudes contribuem para que o meio ambiente,
em virtude de tantas agresses, acabe por se
transformar em um local inabitvel.

4 pargrafo
Alm disso, enfrentamos srio perigo
relativo utilizao da energia atmica. Quer
pelos acidentes que j ocorreram e podem
acontecer novamente nas usinas nucleares, quer
por um eventual confronto em uma guerra
mundial, dificilmente poderamos sobreviver
diante do poder avassalador desses sofisticados
armamentos.

A Concluso - 5 pargrafo

Em virtude dos fatos mencionados, somos levados a

(expresso inicial)
acreditar na possibilidade de estarmos a caminho do
nosso prprio extermnio. desejo de todos ns que algo
(reafirmao da tese)
possa ser feito no sentido de conter essas diversas foras
destrutivas, para podermos sobreviver s adversidades e
construir um mundo que, por ser pacfico, seja mais
facilmente habitado pelas geraes vindouras.
TTULO Destruio: a ameaa constante

1. Esttica: grafia / alinhamento / paragrafao /

respeito s margens

1. Esttica: grafia / alinhamento / paragrafao / respeito

s margens

1. Esttica: grafia / alinhamento / paragrafao / respeito

s margens

1. Esttica: grafia / alinhamento / paragrafao / respeito

s margens

1. Esttica: grafia / alinhamento / paragrafao / respeito

s margens

1. Esttica: grafia / alinhamento / paragrafao / respeito

s margens

1. Esttica: grafia / alinhamento / paragrafao / respeito

s margens

2. O erro: apenas uma

linha
sobre
as
palavras erradas;
Voc deve apenas
passar um trao sobre
a palavra, a frase, o
trecho ou o sinal
grfico e escrever em
seguida o respectivo
substituto.

Ex:
...sabemos
que nossa caza
casa ...
Nunca:
Caza
Caza
Caza

3. Faa perodos curtos: + ou - 3 perodos por pargrafo.

Estima-se que a camada do pr-sal contenha

o equivalente a cerca de 1,6 trilho de metros
cbicos de gs e leo./ O nmero supera em mais
de cinco vezes as reservas atuais do pas./ S no
campo de Tupi (poro fluminense da Bacia de
Santos), haveria cerca de 10 bilhes de barris de
petrleo, o suficiente para elevar as reservas de
petrleo e gs da Petrobras em 60%.

4. A ordem direta facilita na correta pontuao;

Hoje pela manh , eu comprei um belo carro novo.

Eu comprei um belo carro novo hoje pela manh.

5. Colocao pronominal: qualquer palavra atrai o

pronome oblquo, por isso no inicie oraes e
perodos com verbo.
Falaria-se muito sobre este assunto naquele dia.

Falar-se-ia muito sobre este assunto naquele dia.

Ou
Muito se falaria sobre este assunto naquele dia.

6. Impessoalidade: as verdades gerais sempre tm

maior valor.
As opinies pessoais pouco contribuem para a sustentao
de uma ideia. Por isso as afirmaes apresentadas tero
melhor aceitao se trouxerem representaes gerais de
valor coletivo:

Acredita-se em vez de Acredito

Sabe-se em vez de Sei
de conhecimento geral... / Muitos entendem que... /
Muito se tem discutido sobre...

7. A tese: a que voc apresenta o seu ponto de

vista, o seu posicionamento diante do tema;

8. Os argumentos: comum a cobrana de temas

prprios s funes dos cargos disputados, por isso
preste sempre ateno nos assuntos recorrentes
dos textos da prova ;

9. No se pe ttulo nas redaes para

concursos: a menos que isso seja uma
exigncia do edital.

10.Evite a repetio das palavras: use

sinnimos e outros termos de recuperao.
que = o qual / a qual;
onde = em que , no qual / na qual;

11. Vocabulrio: procure a clareza na

apropriao vocabular a linguagem simples
torna o texto mais fluente pense em
explicar seus argumentos como se falasse a
uma criana de 10 anos. No use erudies
do tipo hodiernamente; diga: atualmente
ou hoje em dia

12. Interferncia positiva: se possvel

apresente propostas que deem soluo aos
problemas levantados na redao. No fique
apenas fazendo constataes bvias. Se
para falar bobagem, o melhor ficar quieto.

13. No faa crticas ao governo: essa

postura pobre e pouco criativa o
que se chama de lugar comum. como
se vocs fossem pedir emprego em uma
empresa e criticassem o patro durante a
entrevista. Isso ser muito ingnuo.

14. O rascunho importante: a sua garantia

de poder fazer uma reviso eliminando erros,
alm disso, o acabamento bem feito garante a
voc at 10 % da nota da redao se a
esttica for um dos critrios de pontuao.
Vale sempre a pena caprichar. Lembre-se de
que funo de quem escreve seduzir o leitor
e o estmulo visual contribui para que haja
uma boa impresso;

15. Atente para as expresses vagas ou

de significado amplo e sua adequada
contextualizao.
Ex.: conceitos como "certo", "errado",
"democracia", "justia", "liberdade",
"felicidade" etc.

16. Evite expresses de cunho

pessoal como "belo", "bom', "mau",
"incrvel",
"pssimo",
"triste",
"pobre", "rico" etc; so juzos de
valor
sem
carga
informativa,
imprecisos e subjetivos.

17. Fuja do lugar-comum, frases feitas e

expresses cristalizadas:
"a pureza das crianas", "a sabedoria dos
velhos". A palavra "coisa", grias e vcios da
linguagem oral devem ser evitados, bem
como o uso de "etc" e as abreviaes.
Redao para PM / MG 2015

18. No se usam entre aspas palavras

estrangeiras sem correspondncia na lngua
portuguesa:

hippie, status, dark, punk, chips etc.

19. Observe: se no h repetio de ideias,

falta de clareza, construes sem nexo
(conjunes mal empregadas), falta de
concatenao (coeso) de idias nas frases e
nos pargrafos entre si, divagao ou fuga ao
tema proposto.

20. Caso voc tenha feito uma pergunta na

tese ou no corpo do texto, verifique se a
argumentao responde pergunta. Se voc
eventualmente encerrar o texto com uma
interrogao, esta pode estar corretamente
empregada desde que a argumentao
responda questo. Se o texto for vago, a
interrogao ser retrica e vazia.
Redao para PM / MG 2015

21. Discurso vazio fica parecendo previso

de astrologia: Qualquer coisa pode acontecer
e todo o entendimento fica por conta do
leitor. Certamente a imagem do que voc est
falando est bem clara em sua mente, mas
isso no est sendo traduzido no texto.

22. O pronome demonstrativo mesmo s

pode ser usado junto do termo demonstrado.
Ele no tem funo de pronome relativo, por
isso no serve para retomar termos
referenciados e distantes. Os pronomes
demonstrativos tm de ser empregados
sempre assim: o mesmo homem; ele
mesmo; a prpria pessoa; ele prprio;
tal garota..

23. Use exemplos que ilustrem sua

argumentao. Isso a torna mais
concreta. Principalmente quando o tema
sugerir subjetividade.

24. Nmero de linhas: Se voc escrever

sua redao muito prxima do limite
mnimo de linhas, o examinador poder
entender como abordagem superficial do
tema e deduzir de voc pontuao
significativa.

25. Ao usar uma sigla, primeiramente voc

deve mostr-la desenvolvida.
Tribunal Superior Eleitoral (TER)
Fundao Carlos Chagas (FCC)
Instituto Nacional se Seguro Social (INSS)

REDAO DISCURSIVA
PROF. Juliano Cezar
PROJETO DE DISSERTAO:
(ARROZ- COM - FEIJO)

PROJETO DE DISSERTAO: EXEMPLOS (ARROZ- COM - FEIJO)

Tema A alimentao do brasileiro
Tese A comida dos brasileiros muito saudvel e tem tudo de que ele
necessita para seu longo dia de trabalho,
carboidratos no arroz com feijo
Argumentos protenas no bife com salada
glicose e cafena do cafezinho preto com acar
1Pargrafo
Todos sabem o quanto, em nosso pas, a comida saudvel e tem tudo
de que os brasileiros necessitam para seu longo dia de trabalho. Verifica-se que
os carboidratos no arroz com feijo, as protenas no bife com salada alm da
glicose no cafezinho preto com acar fornecem um completo abastecimento de
energia somada ao prazer.
2 Pargrafo
de fundamental importncia o consumo de alimentos ricos no
fornecimento de energia para a movimentao do nosso corpo. Podemos
mencionar, por exemplo, o arroz com feijo que diariamente abastece a nossa
mesa, por causa de sua riqueza em carboidratos. Esse complexo alimentar nos
recompe da energia prpria consumida durante o dia.

3 Pargrafo
Alm disso, as protenas da carne no bife que comemos servem para repor
a massa muscular perdida durante o trabalho. E somando-se a isso, h as fibras das
verduras e folhas que ajudam no processamento dos alimentos pelos rgos
digestivos. Da a possibilidade de reafirmarmos o valor nutricional do conjunto de
alimentos de nosso prato mais tradicional e de justificarmos os hbitos
desenvolvidos em nossa cultura culinria.
4 Pargrafo
Ainda convm lembrarmos outro hbito que contribui para o sucesso do
nosso bem elaborado cardpio (que ): o de tomarmos um cafezinho aps as
refeies. Esse conjunto da cafena mais o acar reabastece nosso crebro de
energia desviada para os rgos processadores da digesto no momento em que
comemos. Essas substncias reprimem a sonolncia tpica da hora do almoo nos
mantendo despertos.
5 Pargrafo
Levando-se em considerao esses aspectos prticos do prato do brasileiro
somos levados a acreditar que no apenas por prazer que somos seduzidos pela
nossa culinria, mas tambm por tudo o que ela nos oferece para a manuteno
de nossa sade. Sendo assim a falta de qualquer um desses ingredientes nos
causar debilidade alm de insatisfao.

1 Pargrafo

MSCARA 001

Todos sabem o quanto, em nosso pas ........... ................................... ........ e ................

............... .................................... .......... ................Acredita-se .....................................Dessa forma
.................... ................... .............. .......... O resultado dessas .......................... .............................
2 Pargrafo
de fundamental importncia o......................... ........................ para........................
......................... Podemos mencionar, por exemplo, .................................................que........................
........................, por causa ............................................... Esse ........................ ........................do
que........................ .........................
3 Pargrafo
Alm disso, ................................................, dado........................ .............................. Como se
isso no bastasse, ........................ ........................que ........................ ........................ ..........................
Da ........................ ........................que ........................e que........................
4 Pargrafo
Ainda convm lembrar outro costume ................................................ ........................
........................ ......................... Esse........................ ........................ ........................para........................
Esse........................ ........................ ........................ ........................ ...........................
5 Pargrafo
Levando-se em considerao esses aspectos ........................ .................... .................
.....................somos levados a acreditar que no apenas ........................ ........................
.............................., mas tambm..... ........................ Sendo assim......................... ................. .................

1 Pargrafo

MSCARA 002

Entre os aspectos referentes a ........... ................... .................. ............... ................ ........

trs pontos merecem destaque especial. O primeiro ................ ............... ....................
............................ .................................;o segundo ................. ................................. e por
fim................. .................. .................
2 Pargrafo
Alguns argumentam que........................ ........................ ........................ ........................
........................ para........................ ......................... Isso porque ................ .................
............................... Dessa forma ........................ ........................ ........................ .........................
3 Pargrafo
Outra preocupao constante ........................ ........................ ........................
........................ ................................................, pois........................ .............................. Como se isso
no bastasse, ........................ ........................que ............................... .......................... Da
........................
........................que
........................e
que........................
........................
........................ .........................
4 Pargrafo
Tambm
merece
destaque
........................
........................
o
(a)
qual
................................................ ......................... Diante disso ........................ ........................
........................
........................
........................para
que
................................................
........................ ........................ ........................ ...........................
5 Pargrafo
Tendo em vista os aspectos observados ........................ ........................ s nos resta
esperar que ........................ ........................ ..............................,ou quem saiba ........................
........................ ........................ ......................... . Consequentemente..................... ........................
........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ .

1 Pargrafo

MSCARA 003

........... ................... .................. ............... ................ ......... um pensamento comum a muitos

dos homens de nosso tempo. Comenta-se, com frequncia, a respeito de ................. ................ .................
............. ................ ............... ................. (,) ....... .......... ..................... ..................... ....................... ,alm
de .................... ................... ...............
2 Pargrafo
No que diz respeito a ................................................ sabe-se que ........................
......................... Tanto assim que ................ .................. ............................. para ........................
........................ ........................ .
3 Pargrafo
Soma-se
a
isso........................
........................
........................,
at
mesmo
porque........................
..............................
Basta
lembrar
o
quanto,
........................
.................................................. Da por diante que ........................ ........................ .......................
......................... .
4 Pargrafo
Outro fator que se pode juntar a essas ideias est liga-se ao fato de........................
........................ o (a) qual ........................ ................................................ ........................ ........................
......................... A partir da ................................................para que ........................ ........................
......................... ..................... ........................ ........................ ........................ ........................... .
5 Pargrafo
O desenlace para tal ........................ ........................ representa ........................
........................ .............................. .Por mais que se ........................ ........................ ........................
.......................... s se pode concluir que ..................... ........................ ........................ ........................
........................ ........................ ........................ ........................ .

A PM AGUARDA VOCS!
PROFESSOR: JULIANO CEZAR