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ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO PARA
O 3SEM FLEX/4 SEMESTRE - CURSO DE MATEMTICA HABILITAO

LICENCIATURA
Caro aluno
Antes de iniciar sua atividade de Estgio Curricular Obrigatrio I, leia com muita ateno
este documento, pois contm informaes importantes para esta atividade curricular.
1. Natureza do estgio
O Estgio Curricular Obrigatrio I ser desenvolvido a partir do 4 semestre do Curso de
Matemtica da UNOPAR Virtual e busca a associao das dimenses tericas e prticas
do currculo. Dessa forma, articula interdisciplinarmente os contedos, por meio de
procedimentos de observao, reflexo, docncia supervisionada, desenvolvimento de
investigao da realidade, de atividades prticas e projetos de interveno.
1.1 Dos objetivos

Os objetivos do Estgio Curricular Obrigatrio I so os seguintes:
- Conceituar estgio e sua dimenso;
- Reconhecer os campos de estgio e de atuao profissional;
- Estabelecer semelhanas e diferenas entre as sries/turmas observadas, no que diz
respeito metodologia e contedos;
- Analisar o ensino de Matemtica nas sries finais do ensino fundamental;
- Escrever relatrios e demais textos em relao observao do ensino de Matemtica.
UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A
CHANCELARIA: Rua Marselha, 183 CEP: 86041-100 Fone: (0xx43) 3371-7770 Fax: (0xx43) 3341-8122 Londrina-PR. REITORIA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140 Fone: (43) 3371-7793 / Fax: (43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE LONDRINA Centro de Cincias Biolgicas e da Sade CCBS: Av. Paris, 675, Jd.
Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (3) 3371-7721. Londrina-PR. Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas CCET: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP:
86025-230 - Fone: (043) 3371-7700 Londrina-PR. Londrina-PR. Centro de Cincias Humanas e da Educao CCECA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401
Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (43)3371-7721- Londrina-PR. Centro de Cincias Empresariais e Sociais Aplicadas CCESA: Rodovia Celso Garcia Cid, PR 445 Km 377. Fone/Fax:
(43) 3321-7700. Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE ARAPONGAS: Centro de Cincias Humanas, da Sade, Exatas e Tecnolgicas CCHSET A: PR-218, KM-01,
CEP: 86702-270, Cx. P. 560 Fone/Fax: (43) 274-7700 Arapongas-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE BANDEIRANTES: Centro de Cincias Humanas, da Sade, Exatas e
Tecnolgicas CCHSET B: Av. Edelina Meneghel Rando, 151. Vila Macedo. Fone (43) 542-8035. CEP 86360-000. Bandeirantes PR. FAZENDA EXPERIMENTAL: TamaranaPR. Fone/Fax: (43) 3399-4707. TV MIX: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 Fone: (43) 3326-1707 / Fax: (43) 3326-1751 Londrina-PR. HOME PAGE: www.unopar.br . EMAIL: unopar@unopar.br.
1.2 Da estrutura, durao e desenvolvimento do estgio

- Atividades de estgio sero desenvolvidas em escolas que possuem as sries finais (6
ao 9 ano) do Ensino Fundamental e/ou Ensino Mdio, da rede pblica ou privada, desde
que devidamente autorizadas pelos rgos competentes e conveniadas com a UNOPAR.
- No Estgio Curricular Obrigatrio I do Curso de Licenciatura em Matemtica a carga
horria perfaz um total de 100 horas nos anos finais do Ensino Fundamental e deve ser
realizado em turmas de 6 ao 9 ano. A carga horria de campo de 50 horas, ou seja,
as atividades 1, 3, 4, 5 e 6 (que totalizam 50 horas)
devem ser realizadas
na escola de ensino fundamental, e as outras 50 horas sero destinadas para cumprir as

demais atividades referentes ao estgio.
- Sendo o estgio uma atividade curricular obrigatria por lei, a no totalizao da carga
horria a ser cumprida em cada semestre do curso, implica em reprovao no semestre.
- O estgio deve ser realizado individualmente.

1.3 Postura do estagirio na Escola:
- Dirigir-se direo da escola ou responsvel solicitando permisso para desenvolver as
atividades do Manual de estgio;
- Vestir-se adequadamente e com roupas condizentes com o local de estgio;
- Ser discreto, ouvir atentamente e manifestar-se em momentos propcios ou quando
solicitados;
- Respeitar horrios e regras estabelecidas pela escola em que est estagiando;
- Cumprir e respeitar as regras do Manual de estgio curricular obrigatrio;
- Apresentar postura tica em relao s informaes e s atividades da escola, evitando
comentrios;
- Desenvolver todas as atividades programadas, respeitando os prazos estabelecidos.
- Registrar sistematicamente as atividades desenvolvidas no campo de estgio, conforme

as orientaes.
- Realizar o cadastro de estgio, caso a escola j seja conveniada com a UNOPAR ou
solicitar ao Polo, que faa o convnio, se a escola ainda no for conveniada com a
UNOPAR, efetivando o cadastro aps a celebrao do convnio;
- Entregar ao tutor de sala, no prazo estabelecido, os documentos necessrios formais
(carta de aceite e ficha de acompanhamento) do Estgio;
- Encaminhar as dvidas sobre o estgio ao tutor eletrnico ou tutor de sala;
- Dirigir-se ao tutor de sala sempre que tiver dvidas relativas ao estgio e sua realizao.
2. Envolvimento dos participantes:

O desenvolvimento do estgio acontece mediante a participao dos seguintes
envolvidos: o Coordenador do Curso; o Docente Supervisor; a Diviso de Convnios e
Estgios; o Tutor eletrnico; o Tutor de sala e o Polo de Apoio Presencial; o Supervisor de
campo; e o Acadmico.
O Coordenador do Curso de Matemtica executa a poltica de estgios em
consonncia com as normas gerais da instituio; participa da elaborao do regulamento
e do Manual do Estgio Curricular; e colabora com os docentes supervisores, com os
tutores eletrnicos, com o tutor de sala e o supervisor de campo, com relao s
atividades que devem ser realizadas. Recebe a documentao relativa realizao do
estgio (Carta de Aceite e ficha (s) de acompanhamento) e o pedido de reduo de carga
horria (reduo concedida somente no perodo de regncia (interveno prtica), 5 e 6
Semestres).
O Docente Supervisor elabora, juntamente com o coordenador do curso, o Manual
e as orientaes de estgio, com atividades especficas para cada semestre; revisa o
Manual de estgio e as orientaes de estgio a cada incio de semestre; e acompanha,
com a mediao do tutor eletrnico e do tutor de sala, a realizao das atividades de

estgio propostas.
A Diviso de Convnios e Estgios recebe as solicitaes de celebrao de
convnios e parcerias das unidades; realiza o cadastro das instituies concedentes do
estgio; orienta e esclarece dvidas quanto aos convnios e parcerias; confere e aprova a
documentao acadmica relativa a convnios e cadastramento das instituies.
O tutor eletrnico orienta a atuao do aluno na realizao do estgio; participa do
processo de avaliao das atividades do estgio, com a superviso do docente e do
Coordenador do curso.
O tutor de sala, juntamente com o Polo de Apoio Presencial, contata as
instituies de ensino concedentes de estgio para anlise das condies dos campos,
tendo em vista o cadastro e a celebrao de convnios; orienta os alunos na escolha do
campo de estgio; organiza semestralmente o encaminhamento de estagirios e a
distribuio das turmas com a aprovao do curso de Matemtica; participa da execuo
das atividades pertinentes ao estgio, realizadas pelos alunos da unidade; supervisiona a
elaborao do relatrio do estgio; recebe e encaminha o pedido do aluno sobre reduo
de carga horria de estgio (no perodo de regncia (interveno prtica) 5 e 6
semestres), juntamente com a documentao comprobatria; recebe e encaminha
coordenao do curso, no final do semestre, a Carta de Aceite e a(s) ficha(s) de
acompanhamento.
O Supervisor de campo acompanha o processo de interveno do aluno nas aulas
de Matemtica no Ensino Fundamental (sries finais 6 ao 9 ano) e no Ensino Mdio;
assiste direo de atividades pedaggicas do aluno; e avalia o aluno nas atividades de
participao e regncia (interveno prtica), preenchendo o relatrio de apreciao de
estgio.
O Acadmico realiza as atividades solicitadas no Manual de Estgio; comparece

ao campo de estgio nos dias e horrios agendados; registra todas as atividades
desenvolvidas; e posta o relatrio final no seu portfolio, no perodo estipulado.
3. Documentao do Estgio
O Estgio Curricular Obrigatrio estabelece-se por meio de documentos, sem os quais o
acadmico no realiza o seu estgio.
a) Carta de apresentao de estgio

Documento que o acadmico entrega no campo de estgio para comprovao de sua
insero na universidade. Mediante a aceitao do estagirio pela escola, o Polo de Apoio
Presencial realiza o convnio e o cadastro do aluno (associao do aluno instituio),
conforme as instrues da Diviso de Convnios e Estgios, encaminhadas por e-mail.
Realizado o cadastro do aluno, so geradas a Carta de aceite e a Ficha de
acompanhamento.
b) Cadastro de Estgio preenchido pelo aluno em cada semestre em que realiza

o estgio
Tal documento deve ser preenchido via sistema da UNOPAR, obedecendo ao perodo
estipulado pela Diviso de Convnios e Estgios. Este deve ser preenchido, assinado e
carimbado pelo responsvel pelo Polo de Apoio Presencial e/ou Tutor de sala e levado,
pelo aluno, Escola na qual pretende estagiar. O aluno procura a instituio de ensino em
que deseja estagiar, apresenta a Carta e solicita o estgio.
c) Documento
da
celebrao
de
convnio
entre
UNOPAR
empresa/instituio do campo de estgio

O convnio um instrumento legal que proporciona a interao da Universidade e a

instituio de direito pblico e privado (conveniente), para concesso de vagas para
estgio. celebrado pelo representante legal da UNOPAR (Diviso de Convnios e
Estgios) e o representante legal da empresa/instituio, atravs do Polo de Apoio
Presencial conveniado.
d) Termo de compromisso entre o aluno e a empresa/instituio concedente do
campo de estgio
O termo de compromisso define o objetivo do estgio realizado pelo estudante na
empresa/instituio. celebrado entre o estudante, a conveniada e o Polo de Apoio
Presencial, com a participao obrigatria da Universidade (Diviso de Convnios e
Estgios), representada no formulrio de convnio. Este documento garante ao aluno seus
direitos na Instituio, como, por exemplo, concesso de bolsas, quando houver; jornada
de trabalho; perodo de durao do estgio e seguro obrigatrio de acidentes pessoais.
e) Carta de aceite
A Carta de aceite deve ser preenchida, levada ao campo de estgio, para ser assinada e
carimbada pelo diretor ou responsvel pela instituio concedente de estgio, e devolvida
ao aluno que a entrega, no final do semestre, para o tutor de sala, no Polo de Apoio
Presencial, juntamente com a(s) Ficha(s) de acompanhamento para ser encaminhada
Coordenao do Curso.
f) Ficha de acompanhamento do estgio

Ficha que contm as atividades desenvolvidas pelo aluno durante o estgio. A Ficha de
acompanhamento deve ser preenchida durante a realizao de estgio, assinada pelo
responsvel pelo acompanhamento do estgio, da seguinte forma: devem ser registrados
o perodo ou a data de realizao de cada atividade, a carga horria de cada atividade,
descrita a atividade realizada (conforme o Manual estabelecido) e ser assinada pelo
supervisor de campo (responsvel pelo atendimento ao aluno no campo de estgio) e pelo

tutor de sala. A ficha tambm deve ser assinada e carimbada pelo Diretor da Escola. No
final do semestre a ficha de acompanhamento deve ser entregue, junto com a Carta de
Aceite, para o tutor de sala. O tutor de sala encaminha esses documentos para a
coordenao do curso.
g) Relatrio do Estgio
De acordo com as instrues recebidas no Manual de Estgio Curricular Obrigatrio I do
Curso de Matemtica, o relatrio dever conter todas as atividades realizadas. Deve-se
utilizar letra Arial ou Times New Roman, tamanho 12, sem fonte colorida; espaamento
entrelinhas 1,5 e alinhamento justificado. As margens devem ter 3 cm (superior e
esquerda) e 2 cm (inferior e direita), sendo o tamanho da pgina o equivalente ao papel
A4.
4. Diviso da carga horria

O Estgio Curricular Obrigatrio I possui uma carga horria de 100h dividida da seguinte
forma:
ATIVIDADE 1 - APRESENTAO - carga horria: 02 horas
- Leve a carta de apresentao escola que pretende realizar o estgio.
- Converse com o Diretor ou responsvel pela escola e solicite autorizao para realizao
das atividades de estgio.
- Deixe a carta de apresentao na escola.
Observe um exemplo de como essa atividade deve ser registrada na ficha de
acompanhamento:
DATA/
PERODO DAS
ATIVIDADES *
HORAS
REALIZADAS
DESCRIO DA ATIVIDADE
(observar atividade e carga horria
da mesma no Manual de estgio)
ASSINATURA
SUPERVISOR
DE CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE
SALA
09/09/2016
2h
Atividade 1: Apresentao
*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

campo (professor regente) e o tutor de sala.
ATIVIDADE 2 ESTUDO DE ARTIGO carga horria 14 horas

Ler o material indicado abaixo, disponibilizado com este Manual, e produzir um texto
analisando as principais ideias apontadas pela autora. O texto produzido pelo aluno deve
ter no mnimo 1 lauda e meia e no mximo 3 laudas.
LIMA, M. C. L. Reflexes sobre o estgio/prtica de ensino na formao de

professores. Rev. Dilogo Educ., Curitiba, v. 8, n. 23, p. 195-205, jan./abr. 2008.
Disponvel
em:
<http://www2.pucpr.br/reol/index.php/dialogo?dd99=pdf&dd1=1836>.
Acesso em 13 jul. 2016.

acompanhamento:
DATA/
PERODO DAS
ATIVIDADES *
HORAS
REALIZADAS
da mesma no manual de estgio)
12 a
15/09/2016
14h
Atividade 2: Estudo de artigo
ASSINATURA
SUPERVISOR
DE CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE
SALA
*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o tutor de sala.

ATIVIDADE 3 A ORGANIZAO DA ESCOLA - carga horria - 08 horas
- Faa 8 horas de observao na instituio e responda o questionrio do anexo 01;
- A observao dever ser realizada junto com o pedagogo da escola (ou coordenador,
supervisor, orientador educacional ou outro) para conhecer:
O espao fsico da escola (salas de aula, sala da equipe pedaggica (pedagogos:

orientao, superviso ou outra) biblioteca, sala de vdeo (se tiver), quadras,
refeitrio, banheiros, rea administrativa, sala de professores, outros);
Como a organizao e o funcionamento da escola (horrios, rotina do dia escolar,

etc.).

acompanhamento:
DATA/
PERODO DAS
ATIVIDADES *
HORAS
REALIZADAS
ASSINATURA
SUPERVISOR
DE CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE
SALA
20 e
22/09/2016
8h
Atividade 3: A organizao da
escola

ATIVIDADE 4 ANLISE DA REALIDADE ESCOLAR - carga horria - 14 horas
- Solicite ao seu supervisor de campo (a pessoa que lhe recebeu e o acompanhou na
escola) uma cpia do Projeto Poltico Pedaggico (PPP) da Escola;
- Analise o Projeto Poltico Pedaggico (PPP) da escola, conforme o roteiro encaminhado
no anexo 02.
Observao: se a escola no tiver PPP, converse com o supervisor, coordenador ou
diretor e faa uma entrevista com os itens do anexo 02 (roteiro para anlise do Projeto
Poltico Pedaggico da escola). Esta atividade somente pode substituir a anlise do PPP,
nas escolas que no possuem o PPP.
acompanhamento:
DATA/
HORAS
ASSINATURA
ASSINATURA
PERODO DAS
ATIVIDADES *
27 a
30/09/2016
REALIZADAS
14h

SUPERVISOR
DE CAMPO
TUTOR DE
SALA
Atividade 4: Anlise da realidade

escolar

ATIVIDADE 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE carga horria 10

horas
Realize uma entrevista com o professor regente (responsvel pela disciplina de
Matemtica na Escola em que voc est realizando o estgio). O professor regente o
supervisor de campo. A entrevista dever contemplar as seguintes informaes:
1- Nome completo do professor entrevistado.
2- Ano em que concluiu a graduao.
3- Possui curso de especializao? rea do curso de especializao.
4- Tempo de magistrio e locais de atuao.
5- Participa de cursos de capacitao ou formao continuada? Citar os ltimos cursos
realizados.
6- Viso sobre o ensino de Matemtica no Ensino Fundamental.
7- Rotina de trabalho nas aulas de Matemtica.
8- Trabalha imagens, vdeos (filmes/ desenhos), msicas, livros didticos, computador,
internet, histria em quadrinhos? Como?
9- Como trabalha o tema Histria e cultura afro-brasileira e africana em sala de aula?
10- Como trabalha o tema Histria e cultura indgena em sala de aula?
11- Recebe materiais de apoio enviados pela Secretaria Estadual de Educao ou
Secretaria Municipal de Educao para trabalhar os temas citados acima? Citar os
materiais.
12- Como trabalha a questo do meio ambiente nas aulas de Matemtica?

Para esta parte, no ser necessrio ultrapassar 2 laudas.
acompanhamento:
DATA/
PERODO DAS
ATIVIDADES *
HORAS
REALIZADAS
ASSINATURA
SUPERVISOR
DE CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE
SALA
03 a
05/10/2016
10h
Atividade 5: Entrevista com o

professor regente

campo (professor regente entrevistado) e o tutor de sala.
ATIVIDADE 6 OBSERVAO DAS AULAS DE MATEMTICA - carga horria - 16
horas
Para a observao das aulas de Matemtica, o acadmico dever escolher 2 sries/anos
diferentes do Ensino Fundamental (6 ao 9 anos) da instituio escolar escolhida para
realizao do Estgio Curricular Obrigatrio I. importante que as duas sries/anos do
Ensino Fundamental sejam diferentes (exemplo: 7 e 8 anos).
Em cada srie/ano, sero observadas 8 aulas, desta forma:
- 8 aulas em uma srie/ano do Ensino Fundamental (fase II)
- 8 aulas em outra srie/ano do Ensino Fundamental (fase II)
Para cada observao realizada, o acadmico executar as seguintes atividades:
- Escrever um Dirio de observao para cada srie/ano observado. Exemplo: Caso
observe o 7 e o 8 anos dever fazer um dirio para o 7 ano e um dirio para o 8 ano.
Cada Dirio dever conter:
1- Nome da Escola:
2- Srie/ano:
3- Datas das 8 aulas observadas: (deve ser igual ao registrado na ficha de
acompanhamento)
4- Turno das aulas observadas: ( ) MAT ( ) VESP ( ) NOT
5- Aulas geminadas: ( ) SIM ( ) NO
6- Nome do professor regente:
7- Tema (s) abordado(s) pelo professor regente durante as aulas:
8- Nas aulas, como o professor apresenta/introduz o tema? O professor relaciona o tema
estudado com o cotidiano do aluno?
9- Quais os procedimentos/metodologias adotados pelo professor durante as aulas? De
que maneira voc percebe que esses procedimentos favorecem/ inibem o aprendizado
dos alunos?
10- Como se d a participao dos alunos em sala (ex: fazem perguntas, colaboram com
seus conhecimentos, mostram-se interessados)? Voc acredita que a participao ou a
no participao dos alunos compromete o aprendizado dos mesmos? Por qu?
11- Comente as maneiras pelas quais os alunos e o professor interagem (ex:
espontaneamente, respeitosamente, atentamente). Quo prxima/ distante essa interao
est daquilo que voc considera ideal para a experincia escolar bem sucedida?
12- Descreva a avaliao da aprendizagem dos alunos. Quais as atividades propostas
pelo professor para avaliar a aprendizagem do (s) tema(s) trabalhado(s)?
13- Qual o papel do livro didtico na aula? Comente.
14- Que outros materiais/ recursos so utilizados na aula?
15- Os materiais utilizados promovem o desenvolvimento da criticidade dos alunos?
Como? De que forma?
ATENO
Para realizar as observaes siga as orientaes abaixo:
a) Utilize as questes acima como guia para a observao em sala de aula e para a
confeco dos 2 dirios de observao.
b) Escreva os 2 dirios de forma crtica respondendo s questes acima. Os dirios
devem ser colocados no seu relatrio de estgio em forma de perguntas e respostas.
c) Lembre-se: para cada srie/ano, necessrio escrever um dirio. Dessa forma, voc
dever escrever 2 dirios.
d) Cada dirio dever conter no mnimo 2 e no mximo 4 laudas.
- Preencher a Ficha de acompanhamento contendo: data, horas, descrio da
atividade, assinaturas do supervisor de campo (professor regente) e do tutor de sala. Para
cada srie/ano observado o estagirio dever fazer 8 registros na ficha de
acompanhamento. Aulas geminadas so registradas apenas uma vez na ficha de
acompanhamento, sendo duas horas para cada observao registrada.
acompanhamento:
DATA/
PERODO DAS
ATIVIDADES *
HORAS
REALIZADAS
ASSINATURA
SUPERVISOR
DE CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE
SALA
11/10/2016
1h
Atividade 6: Observao no 8 ano
11/10/2016
2h
13/10/2016
2h
13/10/2016
1h
18/10/2016
1h
18/10/2016
2h
20/10/2016
2h
20/10/2016
1h
25/10/2016
1h
25/10/2016
2h
27/10/2016
1h
Observe que, de acordo com o exemplo acima, o 7 ano possui 3 aulas de Matemtica por
semana, sendo 2 delas geminadas, situao semelhante ao 8 ano, que possui ao total 3
aulas de Matemtica por semana, sendo 2 geminadas e outra no, por isso os registros de
observao na ficha de acompanhamento foram feitos de forma diferenciada. Conforme as
observaes so realizadas o aluno deve registr-las na ficha.
*Quem assina a atividade 6 na ficha de acompanhamento, o supervisor de campo
(professor regente) e o tutor de sala.
ATIVIDADE 07 ELABORAO DE PROJETO: O ENSINO DA MATEMTICA POR
MEIO DAS TECNOLOGIAS 20 horas
O desenvolvimento de projetos na escola exige que o educando realize uma srie de
tarefas sob a orientao do professor.
Ao optar por trabalhar com projetos pedaggicos, o professor precisa atentar para as
seguintes questes: Qual o tema a ser estudado? Por que desenvolver esse tema? Onde
os alunos podero desenvolver a pesquisa e a investigao? Como ser o processo de
ensino e aprendizagem a partir do projeto? Quais atividades sero propostas aos alunos e
quais as formas de avaliao?
Os projetos pedaggicos em sala de aula permitem colocar o aluno em diferentes
situaes, envolvendo-os em procedimentos de problematizao, observao, registro,
descrio, formulao de hipteses e explicao das relaes, permanncias e
transformaes da sociedade em que se encontram inseridos, procurando dessa maneira
valorizar a experincia do aluno.
Agora, elabore um projeto propondo o estudo do tema: O ensino da Matemtica por meio
das tecnologias. Para isso, voc deve escolher uma tecnologia. importante ressaltar que
neste momento voc ir apenas elaborar o projeto e no ir aplicar ou desenvolver com os
alunos. Para elaborar o projeto siga o roteiro abaixo:
- Tema: (Qual o tema ou contedo que voc ir desenvolver?)
- Turma: (Srie para a qual o projeto se destina)
- Durao: (nmero de aulas)
- Justificativa: (Apresentar a importncia do projeto)
- Objetivos: (O que pretende alcanar)
- Atividades: (Descrever as atividades a serem desenvolvidas, ou seja, os passos que
professor e alunos devem seguir para o desenvolvimento do projeto)
- Avaliao: (Como voc prope avaliar o aluno no decorrer do projeto)
- Referncias Bibliogrficas: (Voc deve relacionar as referncias utilizadas para o
desenvolvimento do projeto.
Obs.: Para que voc possa refletir sobre seu projeto, orientamos a leitura do artigo A
prtica docente mediada pelas Tecnologias Informticas: uma investigao com docentes
de Matemtica do Ensino Fundamental, escrito por Rafael Schilling Fuck, disponvel no
link: http://www.pucrs.br/edipucrs/erematsul/comunicacoes/30RAFAELFUCK.pdf.
acompanhamento:
DATA/
PERODO DAS
ATIVIDADES *
HORAS
REALIZADAS
01 a
07/11/2016
20h
Atividade 7: Elaborao de
projeto: o ensino da Matemtica
por meio das tecnologias
ASSINATURA
SUPERVISOR
DE CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE
SALA

ATIVIDADE 08 - RELATRIO FINAL DE ESTGIO carga horria - 16 horas
- Esse o momento de sistematizar seu relatrio de estgio. Para isso, junte os registros
das atividades que realizou.
- Seu tutor eletrnico ir encaminhar um modelo pr-estabelecido de relatrio.
acompanhamento:
DATA/
PERODO DAS
ATIVIDADES *
HORAS
REALIZADAS
08 a
14/11/2016
16h
Atividade 8: Relatrio final de

estgio
ASSINATURA
SUPERVISOR
DE CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE
SALA

ATENO: O Relatrio de Estgio dever conter:
1) Capa
2) Folha de rosto
3) Texto analisando as idias apontadas nos materiais indicados
4) Dados sobre a Escola em que realizou o Estgio de Observao (anexo 1)
5) Informaes sobre o Projeto Poltico Pedaggico da Escola (anexo 2)
6) Entrevista com o professor regente
7) Dirios de Observao: Dirio de observao 1; Dirio de observao 2.
8) Projeto: O ensino da Matemtica por meio das tecnologias.
9) Consideraes finais
10) Referncias bibliogrficas
11) Anexos (se houver)
INFORMAES IMPORTANTES:
Todas as atividades propostas no Manual do Estgio Curricular Obrigatrio I devem ser
registradas na FICHA DE ACOMPANHAMENTO.
O Diretor da Escola deve assinar e carimbar a ficha.
ATENO: As datas ou perodos das atividades realizadas no campo de estgio (escola),

registradas na ficha de acompanhamento, devem ser coerentes com as datas ou perodos
informados pelo aluno no termo de compromisso. Isso significa que as atividades 1, 3, 4, 5
e 6 devem ser realizadas pelo aluno nas datas ou perodo informado no termo de
compromisso.
O relatrio de estgio deve ser realizado no Word em um nico arquivo e inserido no
portfolio. Nenhum aluno pode deixar de inserir o relatrio de estgio em seu portfolio,
considerando que o trabalho inserido corresponde carga horria (100 horas) e
atividade de avaliao relativa ao estgio, sendo, portanto corrigido e conceituado pelo
tutor eletrnico.
5. Das Disposies Gerais

- A realizao do Estgio Curricular no acarreta em vnculo empregatcio de qualquer
natureza.
- O horrio de estgio e a jornada a serem cumpridas devem ser compatveis com o
horrio das instituies educacionais onde o estgio realizado.
- obrigatrio entregar a carta de aceite e a ficha de acompanhamento ao tutor de sala,
no final do semestre, na data definida pela coordenao. Esses documentos sero
digitalizados pelo polo e enviados via sistema para que os tutores eletrnicos faam a
conferncia.
- A Carta Aceite e a ficha de acompanhamento comprovam a realizao do estgio. No
sero aceitos documentos preenchidos de forma incorreta e sem as devidas assinaturas e
carimbos, levando o aluno reprovao.
ANEXOS
ANEXO 01: ROTEIRO PARA OBSERVAO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAO
Nome da escola: _______________________________________________
Endereo:_____________________________________________________
rgo mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( )
Horrio de funcionamento: Manh ( ) Tarde ( ) Noite ( )
Sries ofertadas:___________________________________________
Nmero de alunos: _____________________
2. ESTRUTURA FSICA E MATERIAL DA ESCOLA

Ambientes fsicos
Salas de aula (quantas) _________
Secretaria ( )
Ptio interno ( )
Ptio externo ( )
Quadra coberta ( ) Quadra aberta ( )
Refeitrio ( )
Cozinha ( )
Sanitrio feminino ( )
Sanitrio masculino ( )
Sanitrios para professores ( )
Biblioteca ( )
Sala de vdeo e TV ( )
Sala de leitura ( )
Laboratrios ( ) especificar: ________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Materiais:
Mobilirio: tipo e quantidade se carteiras e cadeiras: _____________________
_______________________________________________________________
Quadro negro ( )
Bebedouros ( )
Mimegrafo ( )
Copiadora (xerox) ( )
Televiso ( ) quantas __________
Vdeo ( ) quantos ______________
DVD ( ) quantos ______________
Aparelho de som ( ) quantos ______________
Computador com acesso para os alunos ( ) quantos ___________________
Acesso internet: ( ) sim ( ) no
Acervo bibliogrfico adequado a disciplina de Matemtica ( ) sim ( ) no
Outros especificar (romances, de pesquisa, didticos outros) _____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Videoteca adequada a disciplina de Matemtica ( ) sim ( ) no
Outros vdeos ou DVDs especificar (romances, de pesquisa, didticos, para didticos, TV
escola, outros) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Materiais didticos para estudo da Matemtica (quais)

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. PROFISSIONAIS
Nmero de Diretores ___________________________
Tempo de atuao do diretor nesta instituio __________________________
Atribuies do diretor:_____________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Nmero de Pedagogos: ___________________________________________
Funo que atuam (orientao, superviso, coordenao, outra) ___________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Tempo de atuao nesta instituio __________________________________
Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituio ________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Secretrio (a) ( ) sim ( ) no Tempo de atuao nesta instituio ________
Formao______________________________________________________
Nmero de funcionrios administrativos: ______________________________

Atribuies dos funcionrios administrativos ___________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
Nmero de funcionrios de servios gerais: ____________________________
Atribuies dos funcionrios de servios gerais: ________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros funcionrios e atribuies: ____________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Associao de Pais, Mestres e Funcionrios APMF: (
) sim (
) no. Atribuies:
_____________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Conselho Escolar: ( ) sim ( ) no. Atribuies: ______________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Grmio Estudantil: ( ) sim ( ) no. Atribuies: ______________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________
Outras: ( ) sim ( ) no. Especificar: __________________________
Atribuies: _____________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Corpo docente nmero de professores: _____________________________
Formao: ______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psiclogo. Dentista, Fonoaudilogo, Enfermeiro;
Assistente Social ou outro): nmero:________________________
Especificar: _____________________________________________________
Funo: ________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
ANEXO 02 - ROTEIRO PARA ANLISE DO PROJETO POLTICO PEDAGGICO

Utilize o roteiro abaixo, para anlise do Projeto Poltico Pedaggico. Para recolher os dados,
consulte o Projeto Poltico Pedaggico da Escola. Se a escola no tiver o documento, faa em
forma de entrevista com os pedagogos ou diretores da escola. Se a escola no tiver algum
item desse roteiro, coloque uma observao que a escola no possui.
1. Analisar o Projeto Poltico Pedaggico (PPP) e informar: onde a escola se situa, sua
misso, suas finalidades educativas, perfil da comunidade, a caracterstica de seus alunos e a
identidade do aluno que quer formar.
2. Informar: organizao da escola - horrios, turnos, nmero de alunos, distribuio de sries

e turmas.
3. Formas de tratamento e aes para problemas disciplinares, normas de convivncia,
tratamento a ser dispensado aos pais etc.
4. Projetos desenvolvidos pela escola e os profissionais envolvidos.
5. Formas (ou projetos) de incluso e atendimento a alunos com necessidades especiais.
6. Organizao do currculo: por disciplina, por tema, por rea de conhecimento, por projetos
ou outras formas; propostas de interdisciplinaridade.
7. Atividades propostas: para envolvimento da comunidade, culturais, cvicas.
8. Processo de avaliao: conceito de avaliao expresso na proposta, critrios para
promoo, usos dos resultados, procedimentos de recuperao, acompanhamento individual,
encaminhamento dos alunos com dificuldades; planos de adaptao, dependncia (se
houver);
9. Calendrio: Total de dias letivos, perodo de frias e recesso, planejamento, reunies,
eventos.
10. Plano de formao continuada para os professores: planos, metas, aes, propostas,
recursos, outros.
11. Plano, proposta ou forma de avaliao da instituio.
12. Plano de ao da escola: metas, aes a serem alcanadas.

1469739240724

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ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO PARA

O 3SEM FLEX/4 SEMESTRE - CURSO DE MATEMTICA HABILITAO

1.1 Dos objetivos

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

1.2 Da estrutura, durao e desenvolvimento do estgio

as atividades 1, 3, 4, 5 e 6 (que totalizam 50 horas)

devem ser realizadas

na escola de ensino fundamental, e as outras 50 horas sero destinadas para cumprir as

- O estgio deve ser realizado individualmente.

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

- Registrar sistematicamente as atividades desenvolvidas no campo de estgio, conforme

2. Envolvimento dos participantes:

com a mediao do tutor eletrnico e do tutor de sala, a realizao das atividades de

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

O Acadmico realiza as atividades solicitadas no Manual de Estgio; comparece

a) Carta de apresentao de estgio

b) Cadastro de Estgio preenchido pelo aluno em cada semestre em que realiza

empresa/instituio do campo de estgio

O convnio um instrumento legal que proporciona a interao da Universidade e a

f) Ficha de acompanhamento do estgio

supervisor de campo (responsvel pelo atendimento ao aluno no campo de estgio) e pelo

4. Diviso da carga horria

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

ATIVIDADE 2 ESTUDO DE ARTIGO carga horria 14 horas

LIMA, M. C. L. Reflexes sobre o estgio/prtica de ensino na formao de

Acesso em 13 jul. 2016.

Observe um exemplo de como essa atividade deve ser registrada na ficha de

Atividade 2: Estudo de artigo

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o tutor de sala.

O espao fsico da escola (salas de aula, sala da equipe pedaggica (pedagogos:

Como a organizao e o funcionamento da escola (horrios, rotina do dia escolar,

Observe um exemplo de como essa atividade deve ser registrada na ficha de

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

(observar atividade e carga horria

Atividade 4: Anlise da realidade

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

ATIVIDADE 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE carga horria 10

12- Como trabalha a questo do meio ambiente nas aulas de Matemtica?

Atividade 5: Entrevista com o

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

Atividade 6: Observao no 8 ano

Atividade 6: Observao no 7 ano

Atividade 6: Observao no 8 ano

Atividade 6: Observao no 7 ano

Atividade 6: Observao no 8 ano

Atividade 6: Observao no 7 ano

Atividade 6: Observao no 8 ano

Atividade 6: Observao no 7 ano

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Atividade 6: Observao no 8 ano

Atividade 6: Observao no 7 ano

Atividade 6: Observao no 8 ano

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o tutor de sala.

Atividade 8: Relatrio final de

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o tutor de sala.

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

ATENO: As datas ou perodos das atividades realizadas no campo de estgio (escola),

5. Das Disposies Gerais

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

2. ESTRUTURA FSICA E MATERIAL DA ESCOLA

Materiais didticos para estudo da Matemtica (quais)