Las pedagogas

de la inclusin
y la cooperacin

La pedagoga
lenta, serena y
sostenible

Paulo Freire,
Jrgen Habermas
Giroux, Peter
McClaren

Freit, Decroly
Gimeno
Sacristan
Staiback

Carl Honore
Carlo Petrini
Montaigne

Busca el
entendimiento
humano,
investigacin
hermenuticainterpretativa.
Proponen un
currculo que
respete
diversidad
epistemolgica,
social, cultural
justa y
esperanzadora.
Educacin
Problematizadora
,
Liberadora y
Transformadora.
Sujetos crticos,
problemticos,
dialgicos y
afirmativo.

Educacin
integradora
para todas y
todos.
Formula el
cmo, donde,
por qu y con
qu educamos
al estudiante.
Se educa con
Libertad,
justicia,
solidaridad,
cooperacin y
autonoma.
El colectivo
es la fuente
del desarrollo
de las
funciones
comunitarias
y
Psicolgicas.
Busca superar
discriminaci

Las pedagogas
criticas
Representante
s

Caractersticas

Es una
educacin
en contacto
con la
naturaleza y
con gran
atencin al
cuerpo.
Expresar sus
ideas de
acuerdo a
lo pueda sin
presiones
pero si con
estmulos;
conforme a
sus ritmos
de
Aprendizaje.
Modelo de
vida pausada
reflexiva,
sosiego
mental,
serenidad,

La pedagoga
Sistmica

Pedagogas del
conocimiento
integrado

Vygosky, Freine
Scrates,
Rousseau

Morn Freine
Bruner

Considera la
educacin
como un
conjunto de
elementos que
interactan de
forma
dinmica
donde proceso
de formacin
estudiantil es
de
autorregulaci
n y el uso del
lenguaje para
el dialogo y la
conversacin
conlleve a la
armona y al
amor.

Es de carcter
multidimensiona
l del ser humano,
desde lo social,
biolgico,
emocional,
psquico
Es un modelo
pedaggico
transdisciplinar,
formacin
integral de los
estudiantes, la
asignatura fin
de la enseanza;
se trabaja por
proyectos.
El conocimiento
gira en torno al
trabajo
colaborativo,
inteligencia
emocional y al

Pedagogas de las
diversas inteligencias.

Pedagogas Libres
no directivas

Howard Gardner
Guy Claxton

Summerhill.

Educan la
inteligencia social y
tica, con objeto de
comprender al
mundo.
(inteligencias
mltiples)
Su pedagoga se
enfoca a tener
capacidad para
resolver problemas
y generar otros
nuevos; hallar
soluciones, crear
productos
y ofrecer servicios
valiosos dentro del
propio mbito
cultural. Su teora
tiene una
perspectiva
pluridisciplinar que
incluye: gentica,
neurologa,

Se educa con
acompaamiento
, facilitacin y
mediacin.
Se trabaja en
grupo
interniveles y
flexibles.
Democracia
participativa
Multidimensiona
l
Libre eleccin
del aprendizaje
Entornos
diversificados
Los nios
comparten con
los adultos en
asambleas y
regulan la vida
en comunidad.
Buscan salidas

Defiende la
Pedagoga
poltica
Conciencia
crtica

n y exclusin. sostenibilida
Reorganiza el d y
currculo.
meditacin.
Enfrenta retos
polivalentes.

ser

antropologa,
psicologa,
educacin.

de diversidad y
singularidad.
Escuelas de elite.