GUA DE APRENDIZAJE N TCYF-06

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

DIRECCIN GENERAL
DIRECCIN DE FORMACIN
PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

FORMATO PE04

Programa de Formacin: Tecnlogo en Contabilidad y Cdigo: 123112

Finanzas.
Versin:
Nombre del Proyecto: Disear, Ejecutar e Implementar el
Cdigo: 327305
Ciclo Contable de las Pymes del Municipio de la Apartada
Fase del proyecto: Ejecucucin.
Actividad (es) del Proyecto: Registro de las transacciones, de acuerdo a los principios
y normas existentes aplicables en el Comercio.
Resultados de Aprendizaje:
Competencia: 210301019:
21030101904 Contabilizar los diferentes tipos de operaciones en el
desarrollo del objeto social de la empresa.
21030101905 Registrar los hechos econmicos segn las normas
comerciales, tributarias y laborales.

CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE

OPERACIN INVERSION Y
FINANCIACIN, DE ACUERDO CON LAS
NORMAS Y POLITICAS
ORGANIZACIONALES.

Duracin de la gua ( en horas): 164

03 de Abril al 30 de Abril.

LIBROS DE CONTABILIDAD
Estimados aprendices el objetivo primordial de esta gua, la cual ser desarrollada en el
ambiente de aprendizaje es adquirir conocimientos sobre LIBROS DE CONTABILIDAD.
Es indiscutible la importancia que tienen los libros de contabilidad en la vida econmica del
pas. En el terreno legal permiten ajustarse a las disposiciones o reglas establecidas. En lo
econmico, permiten analizar los resultados de la gestin, hacer proyecciones y adoptar
decisiones sobre el comportamiento futuro de la empresa o negocio. En lo funcional,
constituyen una fuente ordenada de datos que facilita una adecuada administracin.
En suma, no solamente tienen importancia para el empresario, sino tambin para el Estado,
distintos rganos pblicos y privados, as como para quienes tienen inters en conocer la
situacin financiera y econmica de la empresa. En ese sentido, la contabilidad es muy
importante para el Estado y su Administracin Tributaria , pues la informacin que proporciona
es indispensable para comprobar si los contribuyentes tributan adecuadamente. De all que
llevar libros de contabilidad tambin sea una obligacin tributaria.
PRESENTACIN
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Los invito queridos aprendices a que se comprometan con el conocimiento y tengan muy claros
todos estos conceptos.
As mismo estn constantemente actualizados a fin de que su
desempeo sea exitoso y lleven en alto el nombre del SENA por donde quiera que pasen. No
olviden que la informacin contable aborda unas cualidades y unos principios que debemos
contemplar para la obtencin de informacin til y vers.
La presente gua aborda temas como: * Normas y Registros de los Libros.
* Registro de los Libros.
* Aspectos Legales de los Libros de Contabilidad.
* Conservacin y Destruccin de los Libros.
* Libro Mayor y Balances.
* Diferencia entre Tenedura de Libros y Libros de Contabilidad.
* Libros de Pequeas Empresas.
* Prdida y Reconstruccin de los Libros de Contabilidad.
* Certificacin de Contador No Obligados a Llevar Contabilidad.
* Quienes deben Registrar los Libros de Contabilidad.
* Sanciones por Libros de Contabilidad.
* Donde se deben registrar los Libros de Contabilidad segn la Ley Anti trmites.
* Valor probatorio de la Reconstruccin de Libros.
Los invito queridos aprendices como siempre a que se comprometan con el conocimiento y
tengan muy claros todos estos conceptos. As mismo estn constantemente actualizados a fin
de que su desempeo sea exitoso y lleven en alto el nombre del SENA por donde quiera que
pasen. No olviden que la informacin contable aborda unas cualidades y unos principios que
debemos contemplar para la obtencin de informacin til y vers.

3. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJEIDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Que son los Libros de Contabilidad?, Requieren ser registrados en la Cmara de Comercio?
Fundamentacin, actualizacin y profundizacin en Libros de Contabilidad.
El instructor de manera clara y resumida har inicialmente una intervencin haciendo preguntas
aleatorias a cerca del tema que se desarrollar el cual es el siguiente: LIBROS PRINCIPALES

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Y GENERALES DE CONTABILIDAD.
Trabajo de investigacin: El instructor entregar a los aprendices los temas de consulta para
que investiguen individualmente a fin de que cada uno se apropie del conocimiento y se forme
sus propios conceptos e interrogantes
El material contiene varios cuadros sinpticos (elaborados conforme a las normas que se
encontraban vigentes a esta fecha) los cuales son necesarios para el correcto entendimiento de
los temas a desarrollarse en los ambientes de aprendizaje. Igualmente se incluyeron los textos
de normatividades recientes y algunos de los editoriales recientemente publicados en el portal
actualicese.com sobre el tema de los Libros de Contabilidad y que servirn para profundizar el
estudio del tema.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para
el aprendizaje.
Tcnica Didctica: La Rejilla.
Objetivo Propsito: Esta tcnica es con el fin de pretender informar un contenido extenso a
todos los participantes y garantizar la participacin de todos los aprendices.
Temas:
Descripcin de la Temtica:
El instructor entregar a cada grupo una parte del tema en mencin, el cual debern leer y
discutir en las mesas de trabajo. Una vez ledo y discutido, debern enumerarse en forma
progresiva originando subgrupos.
Los subgrupos conformados socializaran la parte asignada al interior de los mismos, logrando
con esto reconocer toda informacin contenida en dichos documentos. Una vez terminada la
actividad, se realizar un comentario grupal respecto a las conclusiones obtenidas en los
equipos.
Este ejercicio es insumo necesario para el desarrollo de las actividades de evaluacin
presentadas al final de la gua. (Ejercicios aplicativos, Talleres etc.)
3.3 Actividades de apropiacin.
Aplicacin del conocimiento.

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EJERCICIOS PRACTICOS SOBRE DILIGENCIAMIENTO DE LOS LIBROS CONTABLES Y

OBLIGATORIOS.

Estrategia Metodolgica: Estudio de Casos.

Ejercicios Aplicativos orales y escritos.
El Instructor har una Breve explicacin de transacciones donde se demuestre el
diligenciamiento de cada uno de los LIBROS DE CONTABILIDAD, tales como Libro Auxiliar de
Bancos, Libro Mayor y Balances, y Libro Diario Columnario:
Como siempre Los aprendices deben prestar la mxima atencin ya que el instructor har
preguntas aleatorias a los aprendices, los cuales estaran en la capacidad de resolver ejercicios
aplicativos dado el caso, diseados por el instructor. Igualmente el instructor les facilitar
guas/modelos de Libros de Contabilidad.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
Compartir el conocimiento y experiencias.
Estrategia Metodolgica: Debate:
A solicitud del instructor los aprendices harn exposiciones dinmicas (aprender jugando).
Cada grupo tiene su propio tema. Los Temas son los siguientes:
Normas y Registros de los Libros.
* Registro de los Libros.
* Aspectos Legales de los Libros de Contabilidad.
* Conservacin y Destruccin de los Libros.
* Libro Mayor y Balances.
* Diferencia entre Tenedura de Libros y Libros de Contabilidad.
* Libros de Pequeas Empresas.
* Prdida y Reconstruccin de los Libros de Contabilidad.
* Certificacin de Contador No Obligados a Llevar Contabilidad.

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* Quienes deben Registrar los Libros de Contabilidad.

* Sanciones por Libros de Contabilidad.
* Donde se deben registrar los Libros de Contabilidad segn la Ley Anti trmites.
* Valor probatorio de la Reconstruccin de Libros.
Se generar un espacio para el intercambio de ideas enfocadas en la actividades de los
participantes con el propsito de retroalimentar a travs de un dialogo que permita el
intercambio de idea, visiones, argumentos y opiniones. Cada equipo contar con cinco minutos
para su participacin.
El instructor har entrega de un documento que los aprendices deben leer y estudiar con el fin
de tener claras las instrucciones paso a paso para diligenciar los Libros de Contabilidad.
3.5 Actividades de evaluacin.
Permita evaluar el conocimiento relacionado con un resultado de aprendizaje,
aprendizaje significativo.
Con el fin de verificar los conocimientos adquiridos el instructor har evaluacin calificativa a
cada uno de los aprendices.
Evaluacin sobre el LIBROS DE CONTABILIDAD por parte del instructor a los aprendices.
Se har la respectiva sesin de Finalizacin de la Gua y Conocimientos adquiridos sobre
LIBROS GENERALES Y PRINCIPALE DE CONTABILIDAD
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Para poder realizar las actividades mencionadas en esta gua de aprendizaje necesitaremos
diferentes recursos o herramientas como son: Fotocopias, Video Beam, Internet, PC.
5. GLOSARIO DE TRMINOS
Estos son algunos de los trminos bsicos que debemos conocer, identificar, y definir en esta
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gua de aprendizaje.
Tenedura de Libros, Prdida, Reconstruccin, valor Probatorio, Sanciones, Soportes, DIAN.
BIBLIOGRAFA / WEBGRAFA
A travs de las siguientes citas bibliogrficas podrn consultar e investigas los temas tratados
en esta Guia de Aprendizaje.
1.
2.
3.
4.
5.

Contabilidad 2000.
www.actualicese.com. El portal de los Contadores.
Cdigo de Comercio.
Plan nico de Cuentas para Comerciantes.
Contabilidad Universitaria, avanzado con las nuevas generaciones. Cuarta edicin,
editorial MCGRAWGIL.
6. Pgina de la Dian. http://www.dian.gov.co/Seccin Impuestos - Obligaciones Tributarias
Formularios; puede encontrar los del 2011 y 2012.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Elabor:
Adriana Amador Fontalvo.

19 de Febrero de 2013.

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