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Este documento presenta definiciones de varios autores sobre conceptos clave relacionados con la ciencia y la investigación como el conocimiento, la ciencia, la investigación, la teoría y el método. Define el conocimiento como información procesada por el sujeto que refleja las propiedades de los objetos, y la ciencia como el uso sistemático de métodos de investigación y pensamiento teórico para desarrollar un cuerpo de conocimiento sobre un objeto particular. Finalmente, describe la investigación como un proceso sistemático para obtener información relevante median
Este documento presenta definiciones de varios autores sobre conceptos clave relacionados con la ciencia y la investigación como el conocimiento, la ciencia, la investigación, la teoría y el método. Define el conocimiento como información procesada por el sujeto que refleja las propiedades de los objetos, y la ciencia como el uso sistemático de métodos de investigación y pensamiento teórico para desarrollar un cuerpo de conocimiento sobre un objeto particular. Finalmente, describe la investigación como un proceso sistemático para obtener información relevante median
Este documento presenta definiciones de varios autores sobre conceptos clave relacionados con la ciencia y la investigación como el conocimiento, la ciencia, la investigación, la teoría y el método. Define el conocimiento como información procesada por el sujeto que refleja las propiedades de los objetos, y la ciencia como el uso sistemático de métodos de investigación y pensamiento teórico para desarrollar un cuerpo de conocimiento sobre un objeto particular. Finalmente, describe la investigación como un proceso sistemático para obtener información relevante median
mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a travs de la introspeccin (a priori). En el sentido ms amplio del trmino, se trata de la posesin de mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por s solos, poseen un menor valor cualitativo. Autor. Platn (340 ac)
Es esa informacin procesada por el sujeto, es el reflejo
de las propiedades o caractersticas de los objetos en la mente del sujeto. Ahora bien, existen diferentes formas de como ese reflejo llega hasta el sujeto, como es realizada esa interaccin. Autor. Pavez, (2000)
Es un conjunto de conocimientos ciertos,
ordenados y probables que obtenidos de manera metdica y verificados en su contrastacin con la realidad se sistematizan orgnicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos. Autor. Ezequiel Ander
Es un sistema de conceptos acerca de los fenmenos y
leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la sociedad; una forma de actividad humana histricamente. Estableciendo una produccin espiritual cuyo contenido y resultado es la reunin de los hechos orientados en un determinado sentido, de hiptesis y teora elaboradas y de las leyes que constituyen su fundamento, as como de procedimientos y mtodos de investigacin. Autor: Jean Hirnowx
Es un conjunto integrado por informacin,
reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organizacin, bien de una forma general o personal. El conocimiento slo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente Autor. Carrin (1999) La ciencia es el uso de mtodos sistemticos de investigacin, pensamiento terico examen lgico de argumentos para desarrollar un cuerpo de conocimiento sobre un objeto particular. Autor. Anthony Giddens
"...la investigacin es un procedimiento
reflexivo, sistemtico, controlado y crtico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenmenos, relaciones y leyes de un determinado mbito de la realidad...-una bsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-, para descubrir no falsedades parciales." (Ander-Egg, 1992:57).
" La investigacin es un proceso que, mediante la
aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento. (Tamayo,1994:45)
Una forma de indagacin introspectiva
colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prcticas sociales o educativas, as como su comprensin de esas prcticas y de las situaciones en que stas tienen lugar (Kemmis y McTaggart, 1988, p. 9).
Popper: "las teoras cientficas son enunciados
universales estos consisten en apresar aquello que llamamos el mundo, para racionalizarlo, explicarlo y dominarlo..."
Es un sistema lgico compuesto de observaciones,
axiomas y postulados, que tienen como objetivo declarar bajo qu condiciones se desarrollarn ciertos supuestos, tomando como contexto una explicacin del medio idneo para que se desarrollen las predicciones. A raz de estas, se pueden especular, deducir y/o postular mediante ciertas reglas o razonamientos, otros posibles hechos. Lanwin.
Kerlinger afirma: "la teora es un conjunto de
proposiciones hipotticas, conceptos relacionados entre s, que ofrecen un punto de vista sistemtico de los fenmenos, al explicar relaciones existentes entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenmenos".
Mario Bunge (1969): "El mtodo cientfico es
la estrategia de la investigacin para buscar leyes..."
Kerlinger (1981) describe el mtodo cientfico como: "La
manera sistemtica en que se aplica el pensamiento al investigar, y es de ndole reflexiva".
Efi de Gortari (1980): "El mtodo cientfico es
una abstraccin de las actividades que los investigadores realizan, concentrando su atencin en el proceso de adquisicin del conocimiento".