REPORTE DE LECTURA

TTULO: TEORAS DEL DERECHO Y TEORAS DE LA INTERPRETACIN JURDICA.

AUTOR: MANUEL ATIENZA

SNTESIS

ATIENZA, MANUEL, CURSO DE ARGUMENTACIN JURDICA, ED.

TROTTA, SEGUNDA REIMPRESIN, MADRID, ESPAA, 2014,
PGS. 870.
ES NECESARIO ATENDER LOS PROBLEMAS DE LA INTERPRETACIN PORQUE SON SUBTIPO DE LOS ARGUMENTATIVOS:
ARGUMENTAR IMPLICA SIEMPRE INTERPRETAR, SIN EMBARGO, EL CONCEPTO DE INTERPRETACIN ES MS AMPLIO QUE EL
DE ARGUMENTACIN Y EST PRESENTE EN CUALQUIER PROCESO COMUNICATIVO TENGA O NO CARCTER ARGUMENTATIVO.
EN ESTE SENTIDO, LA INTERPRETACIN ES UN COMPONENTE POLMICO FUNDAMENTAL DE CUALQUIER TEORA DEL
DERECHO PLANTEADA DESDE DIVERSAS CONCEPCIONES, A SABER:
(1) PARA SAVIGNY, SE TRATA DE UN PROCESO COMPUESTO DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: GRAMATICAL, LGICO,
HISTRICO Y SISTEMTICO, EL ESTUDIO DE ESTOS ELEMENTOS AGOTA EL CONTENIDO DE LA LEY, NO SON CUATRO CLASES
DE INTERPRETACIN ENTRE LAS CUALES SE ELIJA UNA DE ELLAS, SON CUATRO OPERACIONES DISTINTAS A ACOTAR.
(2) SEGN KELSEN, EL DERECHO APLICABLE A UN CASO SE ENCUENTRA INDETERMINADO, LAS NORMAS JURDICAS SLO
ESTABLECEN MARCOS, POR LO TANTO LA INTERPRETACIN CONSISTE EN DETERMINAR EL SENTIDO POSIBLE DE CADA MARCO
JURDICO. DISTINGUE ENTRE INTERPRETACIN AUTNTICA EL RGANO JURDICO ENCARGADO DE LA APLICACIN DEL
DERECHO ES QUIEN ESTABLECE EL SENTIDO DE LA NORMA- Y NO AUTNTICA LOS INTERPRETES SON LOS PARTICULARES-.
ES DE CARCTER DESCRIPTIVO.
(3) EN CONTRAPOSICIN A KELSEN, ALF ROSS SOSTIENE QUE LA INTERPRETACIN NO DEBE LIMITARSE A INDICAR LOS
SIGNIFICADOS POSIBLES DE LA NORMA, SINO QUE DEBE SER CAPAZ DE PREDECIR CUL SER LA INTERPRETACIN LLEVADA
A CABO POR LOS TRIBUNALES. LA ACTIVIDAD INTERPRETATIVA DEL JUEZ CONTIENE ELEMENTOS COGNOSCITIVOS Y
VALORATIVOS. EXISTEN DOS TIPOS DE INTERPRETACIN: SUBJETIVA SE VALE DE LAS CIRCUNSTANCIAS PERSONALES Y DE
HECHO LIGADAS A LA COMPOSICIN DE LA EXPRESIN Y SU DECLARACIN- Y OBJETIVA LIMITA LOS DATOS A AQUELLOS
QUE SON DISCERNIBLES POR EL DESTINATARIO EN LA SITUACIN EN QUE SE HALLA AL APREHENDER LA EXPRESIN
LINGSTICA-.

(4) EN EL CONTEXTO DE LA TEORA ARGUMENTATIVA DE NEIL MACCORMICK, EN LOS CASOS FCILES UN JUEZ JUSTIFICA SU
DECISIN EN LA DEDUCCIN, EXISTE UNA NORMA DE RECONOCIMIENTO Y LA OBLIGACIN DE UTILIZAR LAS NORMAS COMO
PREMISAS DE SU RAZONAMIENTO JUSTIFICATIVO; EN LOS CASOS DIFCILES, SE RESUELVEN PROBLEMAS DE
INTERPRETACIN, LOS CRITERIOS LGICOS SON INSUFICIENTES Y ES NECESARIO RECURRIR A CRITERIOS DE RACIONALIDAD
PRCTICA: UTILIZAR ARGUMENTOS QUE APELAN A NOCIONES DE COHERENCIA O CONSECUENCIA.
(5) CONFORME A ALEXY, EXISTEN TRES CRCULOS HERMENUTICOS: PRIMER TIPO, RELACIN ENTRE PRECOMPRENSIN Y
TEXTO, CORRESPONDE AL POSTULADO DE LA REFLEXIN, SEGUNDO TIPO, RELACIN ENTRE LA PARTE Y EL TODO O
POSTULADO DE COHERENCIA Y, TERCER TIPO, RELACIN ENTRE NORMA Y HECHOS TAMBIN LLAMADO POSTULADO DE
COMPLETITUD. ESTA TEORA NO RESUELVE EL PROBLEMA DE DETERMINAR LA CORRECTA INTERPRETACIN PUES ADOLECE
DE CRITERIOS SUSTANCIALES.
(6) SEGN DWORKIN EL DERECHO ES UN FENMENO DE NATURALEZA INTERPRETATIVA (TEORA DEL DERECHO), EL
RAZONAMIENTO JURDICO ES UN EJERCICIO DE INTERPRETACIN CONSTRUCTIVA, PRCTICA SOCIAL QUE SE COMPONE DE
REGLAS Y VALORES A DESARROLLAR POR LAS REGLAS A EFECTO DE MOSTRAR EL OBJETO INTERPRETADO DESDE SU MEJOR
PERSPECTIVA LO QUE REQUIERE DE UNA ACTITUD INTERPRETATIVA QUE EXIGE LA PRESENCIA DE DOS FACTORES: LA
PRCTICA POSEE UN SENTIDO QUE SIRVE A CIERTOS PROPSITOS O VALORES Y, PRIMACA DE LOS VALORES FRENTE A LAS
REGLAS FLEXIBILIDAD-, AS, EN LOS CASOS DIFCILES SE DEBE OPTAR POR INTERPRETACIN QUE MEJOR MUESTRA LA
RECONSTRUCCIN DEL DERECHO, ESTA ES LA RESPUESTA CORRECTA ATENDIENDO SIEMPRE A LOS REQUISITOS FORMAL Y
MATERIAL.

(7) CONFORME A LA TESIS DE NINO, LA INTERPRETACIN ASIGNA SIGNIFICADO A LA NORMA JURDICA CON EL FIN DE
RESOLVER CASOS INDIVIDUALES, SIEMPRE ATENDIENDO A LA NECESARIA CONEXIN INTERPRETATIVA Y JUSTIFICATIVA
ENTRE DERECHO Y MORAL. LAS ETAPAS DE INTERPRETACIN SON LAS SIGUIENTES: (A) ASIGNACIN DE SENTIDO GENERAL
A LOS MATERIALES RELEVANTES, (B) DESCUBRIMIENTO DEL SENTIDO DE LOS MATERIALES, (C) SUPERACIN DE LAS
INDETERMINACIONES SEMNTICAS, SINTCTICAS Y PRAGMTICAS, (D) INFERENCIA DE CONSECUENCIAS LGICAS DE LOS
MATERIALES INTERPRETADOS, (E) SUPERACIN SE LAS INDETERMINACIONES LGICAS Y (F) SUBSUNCIN DEL CASO
INDIVIDUAL EN LA NORMA.
1|R E P O R T E . L E C T U R A

2|R E P O R T E . L E C T U R A