Puzzle

dialogico da Nuovo Espresso A2 unit 2 pag 24, traccia n.5

Attivit: orale
Livello: A2
Obiettivo grammaticale: ripresa di
- pronomi diretti, indiretti (atoni e tonici) e riflessivi.
- presente indicativo, imperfetto indicativo, imperativo di seconda persona singolare.
- preposizioni semplici e articolate.
Utile per praticare:
- verbo piacere.
- verbi fraseologici riuscire a/ricordare di
- locuzioni di uso frequente come un peccato/hai ragione
Istruzioni per linsegnante:
- Dividere la classe a coppie.
- Ascolto del dialogo e comprensione globale.
- Sezione 1: ciascuna coppia legge e interpreta il dialogo completo.
- Sezione 2-3-4: ogni studente interpreta il dialogo inserendo le parti mancanti
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Sezione 1: interpreta il dialogo col compagno

A: Laura, mi ricordi di comprare da mangiare per Felix?
B: Ah, questo Felix ! Non ti sembra di viziarlo un po troppo?
A: No, perche?
B: Mah, forse lo dico perche io sono allergica ai gatti.
A: O a tutti gli animali
B: No, non e vero! A me gli animali piacciono! Da piccolo avevo un cane, si chiamava Romeo, era
un cane intelligentissimo. Pensa che la mattina mi svegliava, mi accompagnava a scuola e quando
tornavo a casa mi aspettava dietro la porta, incredibile, riusciva a riconoscere il rumore
dellautobus della scuola!
A: E ora perche non hai piu animali?
B: Mah, non lo so
A: E un peccato pero, perche gli animali portano armonia in casa. Noi avevamo tantissimi animali:
cani, gatti, uccelli, taratrughe.
B: Eh si, pero voi vivevate in campagna, secondo me in citta gli animali soffrono!
A: Mah, dipende! Felix e contento! E poi anche il tuo cane era contento con te, no?
B: Eh si, hai ragione

Sezione 2: rimetti al loro posto gli elementi indicati sotto.

pronomi (X)


A: Laura, X ricordi di comprare da mangiare per Felix?
B: Ah, questo Felix ! Non X sembra di viziarX un po troppo?
A: No, perche?
B: Mah, forse X dico perche io sono allergica ai gatti.
A: O a tutti gli animali.
B: No, non e vero! A X gli animali piacciono! Da piccolo avevo un cane, X chiamava Romeo, era un
cane intelligentissimo. Pensa che la mattina X svegliava, X accompagnava a scuola e quando
tornavo a casa X aspettava dietro la porta, incredibile, riusciva a riconoscere il rumore dellautobus
della scuola!
A: E ora perche non hai piu animali?
B: Mah, non X so
A: E un peccato pero, perche gli animali portano armonia in casa. Noi avevamo tantissimi animali:
cani, gatti, uccelli, taratrughe.
B: Eh si, pero voi vivevate in campagna, secondo X in citta gli animali soffrono!
A: Mah, dipende! Felix e contento! E poi anche il tuo cane era contento con X, no?
B: Eh si, hai ragione

Sezione 3: rimetti al loro posto gli elementi indicati sotto.

pronomi (X)
verbi

A: Laura, X (ricordare) di comprare da mangiare per Felix?
B: Ah, questo Felix ! Non X (sembrare) di viziarX un po troppo?
A: No, perche?
B: Mah, forse X (dire) perche io (essere) allergica ai gatti.
A: O a tutti gli animali.
B: No, non (essere) vero! A X gli animali (piacere)! Da piccolo (avere) un cane, X (chiamarsi)
Romeo, (essere) un cane intelligentissimo. (Pensare) che la mattina X (svegliare), X
(accompagnare) a scuola e quando (tornare) a casa X (aspettare) dietro la porta, incredibile,
(riuscire) a sentire il rumore dellautobus della scuola!
A: E ora perche non (avere) piu animali?
B: Mah, non X (sapere)
A: (essere) un peccato pero, perche gli animali (portare) armonia in casa. Noi (avere) tantissimi
animali: cani, gatti, uccelli, taratrughe.
B: Eh si, pero voi (vivere) in campagna, secondo me in citta gli animali (soffrire)!
A: Mah, dipende! Felix (essere) contento! E poi anche il tuo cane (essere) contento con X, no?
B: Eh si, (avere) ragione

Sezione 4: rimetti al loro posto gli elementi indicati sotto.

pronomi (X)
verbi
preposizioni (#)

A: Laura, X (ricordare) # comprare # mangiare # Felix?
B: Ah, questo Felix ! Non X (sembrare) # viziarX un po troppo?
A: No, perche?
B: Mah, forse X (dire) perche io (essere) allergica # gatti.
A: O # tutti gli animali.
B: No, non (essere) vero! # X gli animali (piacere)! # piccolo (avere) un cane, X (chiamarsi) Romeo,
(essere) un cane intelligentissimo. (Pensare) che la mattina X (svegliare), X (accompagnare) a
scuola e quando (tornare) # casa X (aspettare) dietro la porta, incredibile, (riuscire) # riconoscere il
rumore # autobus # scuola!
A: E ora perche non (avere) piu animali?
B: Mah, non X (sapere)
A: (essere) un peccato pero, perche gli animali (portare) armonia # casa. Noi (avere) tantissimi
animali: cani, gatti, uccelli, tartarughe.
B: Eh si, pero voi (vivere) # campagna, secondo me # citta gli animali (soffrire)!
A: Mah, dipende! Felix (essere) contento! E poi anche il tuo cane (essere) contento # X, no?
B: Eh si, (avere) ragione