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Liceo Ros de Chile

Lirqun

Depto. De Historia, Geografa


y Ciencias Sociales

Profesora
Karen Muoz Valenzuela

Gua de Repaso para la


Evaluacin
Objetivo de la actividad: Reforzar y retroalimentar los contenidos planteados y
desarrollados en clases anteriores
Sello: Inclusivo
1. Pinta en el siguiente mapa los actuales territorios donde habitaron los Incas
2. Pinta y escribe el nombre del ocano que baa las costas de los pases que pintaste

3. Observa la siguiente lnea de tiempo, luego contesta las preguntas

a) Cundo comenz el perodo de inicio de la civilizacin Inca? _________________________

b) Cundo termina el periodo de la civilizacin Inca? _________________________________


c) Con qu hecho o suceso termina la civilizacin Inca? ______________________________
_____________________________________
4. Pinta en el siguiente mapa las cuatro zonas del Tawantinsuyu, con los colores
correspondientes, luego responde la pregunta

Antisuyo: Verde
Collasuyo: Rojo
Contisuyo: Azul
Chinchaysuyo: Naranjo

a) Para
qu
serva
el
camino
del
Inca?
____________________________________________
b) Chile A qu zona del Tawantinsuyu perteneca? ___________________________________
5. Une con una lnea los conceptos de la columna A con las definiciones de la columna B
Columna A
TAMBO

CHASQUI

Columna B
Nombre del imperio Inca
Edificaciones
donde
los
chasquis
descansaban, haba agua, comida y lea.

PUCARS

Fortalezas construidas en sectores altos


para descansar y planificar estrategias
militares

TAWNATINSUYU

Rpidos corredores, usaban un caracol


para avisar su llegada.

6. Escribe el nmero que representa cada Quipu