Nombre de la asignatura:

Prospectiva

Parcial de estudio:

Primero

Nombre de la asignatura:

Prospectiva

Parcial de estudio:

Primero

Introduccin
Los estudios del futuro no consisten en predecir la ocurrencia de un determinado fenmeno, sino ms
bien, estudiar las fuerzas que impulsan el cambio, de modo que sea posible identificarlas
oportunamente, evitar sorpresas y reducir la incertidumbre con la que el hombre se enfrenta al futuro.
El forecasting y el foresight son dos enfoques sobre los estudios de futuro de mutua complementariedad
que permiten descubrir factores (tendencias, eventos, propsitos) potencialmente portadores de
futuros, los que podran pasar por desapercibidos o ser desestimados para la toma de decisiones. Esto
permite tomar en cuenta situaciones conducentes a futuros anhelados, o bien, evitar en gran medida
aquellas situaciones consideradas como indeseables (Labb, 1983).
Con similar objetivo, es fundamental analizar el vnculo de la planificacin estratgica con los estudios
de futuro y la prospectiva en particular, pues si planificar es prever para el futuro, es de singular
importancia determinar las estrategias a ser aplicadas en el ambiente (escenario) en el que nuestros
objetivos y visin podran concretarse a futuro.
En la presente actividad, pondr especial atencin en establecer el rol de los estudios de futuro en la
planeacin estratgica y en la aplicacin de los mtodos propios del forecasting, como es el caso de la
extrapolacin de tendencias, correlacin entre variables, analogas histricas, vigilancia tecnolgica,
fundamentados en el anlisis y proyeccin de conductas ms o menos cclicas de algunos fenmenos o
en comportamientos repetitivos que periten modelar tendencias.

Asesora didctica
Le recomiendo analizar detenidamente la tabla de contenidos que se propone en la presentacin de la
asignatura, con especial atencin la bibliografa obligatoria de cada actividad. A travs de su estudio,
podr encontrar la fundamentacin terica y metodolgica que requiere para el aprendizaje de la
asignatura y el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
Para la realizacin de las actividades se ha especificado material en formato digital en texto y video,
cuyos enlaces URL estn detallados en la presentacin de la asignatura, adicionalmente, debido a su
tamao, est disponible en la nube digital Dropbox el texto de referencia titulado Prospectiva
estratgica aplicada de Aquiles Gallardo Puelma. Edic. ESPE-2011, para que lo lea detenidamente,
analice su contenido y aplique las metodologas all utilizadas. Para el efecto, es necesario que usted se
cree una cuenta en Dropbox y me remita su direccin de correo electrnico para compartir contenidos.
Le recuerdo que el texto constituye solamente una gua, sus ejemplos y desarrollos son meras
referencias metodolgicas, pues cada caso en estudio tiene caractersticas propias, por lo que resulta
til acudir a distintas fuentes de consulta como textos de variados autores, publicaciones en la Web o a
travs de las tutoras presenciales conmigo.

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Resultado de
aprendizaje
Contenido

Asimila los conceptos bsicos sobre los estudios de futuro, as como su proceso evolutivo .
Define los resultados de aprendizaje sobre la base del slabo.

Introduccin a los estudios de futuro

Nombre de la asignatura:

Prospectiva

Parcial de estudio:

Primero

Planteamiento de
la actividad

Conceptos bsicos
Evolucin de los estudios de futuro en el mundo
Relaciones entre el Forecasting y la prospectiva estratgica

Realice un ensayo sobre el desarrollo y evolucin de los estudios de futuro.

Recursos didcticos a utilizar

1.

Lectura
Estudios del futuro: teoras y metodologas. Sohail Inayatullah. 2010. Extrado de:
https://www.bbvaopenmind.com/articulo/estudios-del-futuro-teorias-y-metodologias.

2.

Lectura
Los estudios de futuro entre la linearidad y la complejidad. Mojica Francisco. 2009. Extrado
de: http://www.franciscomojica.com/articulos/lincomp.pdf.

Estructura metodolgica del ensayo (20%)

Capacidad de anlisis y sntesis (60%)
Uso de fuentes bibliogrficas y referenciacin (20%)

Orientaciones
didcticas

Criterios de
evaluacin

Actividad de aprendizaje 1.2.

Resultado de
aprendizaje

Explica la importancia de los estudios de futuro para la planificacin estratgica.

La planificacin estratgica y los estudios de futuro

Contenido

Planteamiento de
la actividad

El proceso de planificacin estratgica

Relacin y aplicacin de la prospectiva en la planificacin estratgica

Los conceptos de prospectiva, estrategia planificacin estn ntimamente ligados, de hecho

hablamos de planificacin estratgica, de gestin y de prospectiva estratgica. Cada uno de
estos conceptos representa un referente de definiciones, problemas y mtodos con sus propias
particularidades, sin embargo, en su tratamiento se observan relaciones de mutua dependencia
y causalidad, as como la necesidad de compartir productos.
Elabore un organizador grfico en el que se establezcan las relaciones entre la planeacin
estratgica y la prospectiva.

Recursos didcticos a utilizar

Orientacin
didctica

1. Lectura
Estudios del futuro: teoras y metodologas. Sohail Inayatullah. 2010. Extrado de:
https://www.bbvaopenmind.com/articulo/estudios-del-futuro-teorias-y-metodologias.
2. Texto

Nombre de la asignatura:

Prospectiva

Parcial de estudio:

Primero

Prospectiva estratgica aplicada. Aquiles Gallardo Puelma. 2011, pp. 17-27.

Criterios de
evaluacin

Uso adecuado del tipo de organizador grfico. (20%)

Contenido y facilidad de comprensin (60%)
Referencias bibliogrficas (20%)

Actividad de aprendizaje 1.3.

Resultado de
aprendizaje

Conoce las diferentes herramientas del Forecasting.

Realiza casos prcticos de Forecasting por extrapolacin de tendencias, correlacin de
variables y analogas histricas.

Forecasting
Contenido

La extrapolacin de tendencias
La correlacin
Analoga histrica
El monitoreo o vigilancia tecnolgica

La extrapolacin es un mtodo estadstico para proyectar un comportamiento que tiene ciclos

similares y, por lo tanto, describe una curva de crecimiento que caracteriza una tendencia
determinada. Consiste en proyectar hacia el futuro la evolucin de un fenmeno estudiado
bajo el supuesto que la tendencia no cambiar.

Utilizando fuentes secundarias, obtenga informacin de los cuatro ltimos aos sobre la
cantidad de procesos de legalizacin y funcionamiento de empresas de seguridad privada
en su lugar de residencia.

Con la informacin sobre la cantidad de empresas de seguridad privada que funcionan

legalmente en su lugar de residencia, determine la ecuacin de la lineal que describe la
tendencia, para ello realice y explique paso a paso cmo se realiza el proceso de regresin
(no utilice hoja electrnica).

Proyecte datos para los dos siguientes periodos anuales (2016-2017).

Planteamiento de
la actividad

Recursos a utilizar
Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Texto
Prospectiva estratgica aplicada. Aquiles Gallardo Puelma. 2011, pp. 59-83.

Metodologa (50%)
Interpretacin de resultados (20%)
Veracidad de la fuente de informacin (30%)

Actividad de aprendizaje 1.4.

4

Nombre de la asignatura:

Prospectiva

Parcial de estudio:

Primero

Resultado de
aprendizaje

Conoce las diferentes herramientas del Forecasting.

Realiza casos prcticos de Forecasting por extrapolacin de tendencias, correlacin de
variables y analogas histricas.

Forecasting
Contenido

La extrapolacin de tendencias
La correlacin
Analoga histrica
El monitoreo o vigilancia tecnolgica

La correlacin es una tcnica estadstica diseada para determinar en qu medida dos o ms

variables estn relacionadas. En esencia, consiste en medir matemticamente el grado de
vinculacin de los valores de dos variables.
Planteamiento de
la actividad

Con los datos utilizados en la actividad anterior y aquellos que obtenga sobre la cantidad de
asaltos a entidades financieras registrados durante los cuatro ltimos aos en la ciudad de su
residencia, calcule el nivel de correlacin entre estas dos variables, interprete el valor del
coeficiente de correlacin (r), que obtuvo y exprese su conclusin.

Recursos a utilizar
Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Texto
Prospectiva estratgica aplicada. Aquiles Gallardo Puelma. 2011, pp. 87-93.

Metodologa (50%)
Interpretacin de resultados (30%)
Veracidad de la fuente de informacin (20%)

Actividad de aprendizaje 1.5.

Resultado de
aprendizaje

Conoce las diferentes herramientas del Forecasting.

Realiza casos prcticos de Forecasting por extrapolacin de tendencias, correlacin de
variables y analogas histricas.

Forecasting
Contenido

Planteamiento de
la actividad

La extrapolacin de tendencias
La correlacin
Analoga histrica
El monitoreo o vigilancia tecnolgica

El mtodo prospectivo por analoga histrica es cualitativo, se fundamenta en la hiptesis de

que frecuentemente la historia se repite o en que las dinmicas fenomenolgicas de la historia

Nombre de la asignatura:

Prospectiva

Parcial de estudio:

Primero

responden a patrones subyacentes, repetible y por eso predecibles.

Las lecciones de la historia obviamente tienen sentido y gozan de cierta validez si estas repiten
ciertos patrones.
Con un ejemplo en cada caso, explique las nueve dimensiones en las cuales se puede
desarrollar un estudio de futuro por el mtodo de analogas histricas.

Recursos a utilizar
Orientacin
didctica

Criterios de
evaluacin

Texto
Prospectiva estratgica aplicada. Aquiles Gallardo Puelma. 2011, pp. 95-110.

Ejemplos (70%).
Veracidad de la fuente de informacin (20%)

Formato de entrega Archivo de Microsoft Office.

Enviar a

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin Contenidos,

en un archivo cuyo nombre debe ser:
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o dudas

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y marque
el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 1.1.

Actividad de aprendizaje 1.2.
Actividad de aprendizaje 1.3.
Actividad de aprendizaje 1.4.
Actividad de aprendizaje 1.5.
Suman

Puntaje
4
4
4
4
4
20

Nombre de la asignatura:

Prospectiva

Parcial de estudio:

Primero

En caso de que para el examen sea estrictamente

necesaria la consulta de tablas, frmulas, esquemas o
grficos, estos sern incluidos como parte del examen
o en un anexo.
El examen ser sin consulta.

El tutor de la asignatura