PRCTICA APLICADA TECNOLOGA

EN LOGSTICA

Cartilla Tres

CARTILLA TRES

CONTENIDO
INVESTIGACIN CUANTITATIVA
METODOS DE MUESTREO
RESUMEN DE LA METODOLOGIA DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA

1. INTRODUCCIN
A continuacin se muestra algunos de los aspectos fundamentales que se presentan en el
ejercicio investigativo, siendo este el escenario por excelencia para la construccin del
conocimiento.
Reconocer la importancia la investigacin, que en este caso es el resultado del recorrido de
los conocimientos adquiridos durante la etapa de formacin del Tecnlogo en logstica,
constituye un registro de gran utilidad para el futuro profesional, pues materializa un
importante producto de la formacin, realizando transferencia de conocimientos aplicados a
la industria o sector productivo en el cual se desenvuelva.
El propsito de esta semana es presentar el uso de la informacin cuantitativa o cuantificable
para describir los procesos que se pretenden estudiar.

2. METODOLOGA
Para alcanzar el cumplimiento de los objetivos de este mdulo se plantean las siguientes
actividades que permitirn establecer experiencias de aprendizaje:

Revisin bibliogrfica y anlisis de la literatura actual sobre aspectos tericos sobre
enfoques de investigacin.
Foros virtuales de discusin.
Talleres o gua virtual.
Socializacin y anlisis crtico de las metodologas de investigacin estudiadas.
3. OBJETIVO GENERAL
Contribuir en el desarrollo de competencias en la formulacin de proyectos Investigacin
Cuantitativa

a. Objetivos de Aprendizaje / competencias
Identificar las caractersticas, ventajas y desventajas de los diferentes enfoques de
investigacin, Investigacin cuantitativa, e investigacin cualitativa
Promover el desarrollo de competencias asociadas a la lectura y escritura

[ POLITCNICO GANCOLOMBIANO]

4. DESARROLLO TEMTICO
4.1 COMPONENTE MOTIVACIONAL
La presente unidad temtica pertenece a la asignatura Prctica Aplicada, uno de sus
propsitos es la transferencia de conocimientos adquiridos durante su proceso de formacin
reflejada en la capacidad del profesional tecnlogo en ingeniera industrial de emprender
actividades investigativas.
La mayora de avances tecnolgicos y cientficos son el resultado de procesos de
investigacin; esto se puede ver reflejado en los diferentes campos del conocimiento.
Ejemplo de ello son algunos aportes que la investigacin en Colombia ha logrado aportar en
el bienestar y desarrollo de un pas y sus habitantes, por ejemplo desarrollo de nuevos
mtodos para tratamientos de enfermedades, mejora de extraccin de procesos y productos
aplicados a la industria.

4.2 RECOMENDACIONES ACADMICAS

ACTIVIDAD
SEMANA
INSTRUCTIVO
Leer la cartilla: Metodologas de la investigacin los
CARTILLA
TRES
siguientes apartados.
Investigacin Cuantitativa
Ver el siguiente material adicional de soporte:
VIDEO CPSULA WEB
TRES
Investigacin Cuantitativa
- http://www.youtube.com/watch?v=IAvL9eUGBxA
- Realizar la lectura complementaria sobre
LECTURA
TRES
Investigacin Cuantitativa
Ver el siguiente material adicional de soporte:
Uso de mtodos estadsticos para la investigacin
VIDEO CPSULA WEB
TRES
cuantitativa.
- http://www.youtube.com/watch?v=J6i0-JZctA8
- Revisar la metodologa de investigacin
OVA
TRES
cuantitativa que se ilustra en la OVA de la semana
tres
Ver el siguiente material adicional de soporte:
Leccin: investigacin cuantitativa-cualitativa,
VIDEO CPSULA WEB
TRES
Tcnicas Investigacin
- http://www.youtube.com/watch?v=yWLqBBpxz70
Realizar la lectura complementaria sobre
LECTURA
TRES
Metodologa y Tcnicas cuantitativas de
investigacin

[ PRCTICA APLICADA TECNOGLOGA EN LOGSTICA ]

4.3 DESARROLLO DE CADA UNA DE LAS UNIDADES TEMTICAS

INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Haciendo nfasis en la perspectiva positivista, la investigacin cuantitativa ha estado
permeada fuertemente por el uso de los mtodos que permitan la cuantificacin de
determinado objeto de estudio.

La investigacin cuantitativa hace uso del modelo hipottico-deductivo, en el cual la
experimentacin es la base de su sustento (manipulacin y control de variables) y se
encuentra acompaado de procesos matemticos que involucran cifras y nmeros para su
anlisis estadstico.
La investigacin cuantitativa por lo general se vale de tcnicas e instrumentos de recoleccin
de informacin que favorecen el resultado de indicadores estadsticos, entre ellos
encontramos cuestionarios, encuestas, los cuales son aplicados en diferentes reas del
conocimiento, en especial a sectores en los que se requiere obtener informacin cuantificada.
Hueso y Josep presentan un ejemplo:

Estamos estudiando el resultado de un proyecto de cooperacin de
microemprendimientos productivos para mujeres. Para ello hacemos una
encuesta a unas cuantas beneficiarias del proyecto seleccionadas al azar (la
muestra). Les preguntamos cunto ha aumentado su renta y si estn
satisfechas o no con el proyecto.

Sale como resultado un aumento de renta promedio de 25$ y un porcentaje de
beneficiarias satisfechas del 85%. Ese resultado es exacto para la muestra (las
beneficiarias encuestadas). Dado que las partes representan al todo y que la
muestra es aleatoria, podemos generalizar el resultado a toda la poblacin (el
conjunto de los beneficiarios del proyecto), en este caso con un margen de
error del 2% y un nivel de confianza del 95%.

De este ejemplo los autores nos presentan algunos de los elementos presentes en la
investigacin cuantitativa como:

1. Operacionalizacin de la informacin, referido al uso de variables.
2. Muestreo, que indica la seleccin de los sujetos a participar en el estudio.
3. Recoleccin de la informacin, diseo de los instrumentos de recoleccin de
datos, en este caso se realiz una encuesta.
4. Anlisis de los datos, aqu se emplean diversas herramientas que facilitan la
interpretacin de los datos obtenidos.
5. Inferencia estadstica, se trata de emplear mtodos estadsticos para deducir
(inferir) cmo se distribuye la poblacin objeto de estudio dentro de las varias
variables de inters escogidas a partir de la informacin que proporciona una
muestra

[ POLITCNICO GANCOLOMBIANO]

Sin embargo, cuando hablamos de investigacin no nos remitimos a la simple aplicacin de

instrumentos y recolectar informacin. Como vimos al principio de esta unidad encontramos
todo un debate filosfico, pues la investigacin de cierto modo es la bsqueda de la verdad y
de comprensin de la realidad. Estos dos trminos tienen un componente complejo debido a
su mltiple enfoque y definicin; en la investigacin cuantitativa se ha reconocido dicha
complejidad, por tanto se reafirma que no existe una sola verdad objetiva y absoluta: A los
enunciados cientficos no se les exige que sean verdaderos ms all de cualquier duda; lo que
se les exige es que concuerden con los hechos que estudian y que puedan someterse a la
comprobacin emprica mediante la observacin o la experimentacin.
Por tanto cuando se desarrolla alguntipo de investigacin, es de gran importancia la postura
epistemologica del investigador, su perspectiva de los conceptos de verdad y realidad; de
esta forma se observa la dicotoma que ha acompaado a las investigacin cuantitativa y
cualitativa. Algunos investigadores han propuesto un puente de comunicacin entre los dos
enfoques:

La metodologa cuantitativa, como se ha explicado anteriormente, es un
conjunto de tcnicas que se utiliza para estudiar las variables de inters de una
determinada poblacin. Se suelen utilizar tcnicas de recoleccin cuantitativas
(como las encuestas) y tcnicas de anlisis cuantitativo (estadstica descriptiva
e inferencial). Sin embargo, las variables pueden ser tanto cuantitativas(por
ejemplo la altura) como cualitativas(por ejemplo el sexo). Por otro lado, las
tcnicas de anlisis cuantitativo tambin son ampliamente utilizadas para
analizar informacin obtenida mediante tcnicas cualitativas como las
entrevistas abiertas. (Hueso & Josep: 2012)

Estos mismos autores indican que autores como Sumner y Tribe (2008) rechazan la
dicotoma entre metodologa cualitativa y cuantitativa, y presentan cuatro aspectos que
caracterizan las investigaciones de forma menos simplista. As cada investigacin utilizara

1. Tcnicas de muestreo aleatorias o intencionales.
2. Tcnicas de recoleccin de datos estructurados o interactivos.
3. Informacin de tipo cuantitativa.
4. Tcnicas de analisis estadisticas o sociologistas.

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Fuente1

En cuanto a las Tcnicas de recoleccin de datos estructurados o interactivos, las pertinentes
para el mdulo sern abordadas en la unidad cuatro.

6.3.2 Resumen de la semana

RESUMEN DE LA METODOLOGIA DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA2
Permite conocer datos que no podemos recoger con la
LA ENTREVISTA
informacin o el cuestionario
OBTENCION DE LA
Permite la comprobacin de la hiptesis

1

Recuperado de: http://ylang-ylang.uninorte.edu.co/Objetos/Educacion/Muestreo/images/mapa.jpg

HERRERA,
Juan.
Investigacin
Cuantitativa.
Noviembre,
2011.
Recuperado
http://juanherrera.files.wordpress.com/2008/11/investigacion-cuantitativa.pdf

[ POLITCNICO GANCOLOMBIANO]

de

INFORMACION
DISEO
TECNICA
LA ENCUESTA

Seleccin de variables y seleccin de formato

Modelo conversacional y reglas de interaccin
Acercamiento al tema
Preparacin del proyecto
Ejecucin de la investigacin

6.3.3 Actividades auto-evaluativas propuestas al estudiante.
Responda las siguientes preguntas:
1. Cules considera usted que son las aspectos ms relevantes al momento de
abordar un ejercicio investigativo?
2. Cules considera usted las capacidades que debe tener un investigador?
Cules considera usted que son las principales dificultades para emprender un ejercicio
investigativo?

5. GLOSARIO DE TRMINOS3
DISEO: proceso previo de configuracin mental (pre-figuracin) en la bsqueda de una
solucin en cualquier campo
FRACCIN DE MUESTREO: fraccin (.f.) que relaciona el tamao de la muestra con el tamao
de la poblacin. O dicho en cifras, para un ejemplo: si el tamao de la poblacin es 1.000 y el
tamao de la muestran es de 100, la fraccin de muestreo es de 100: 1000 = 1/10. En general: f
= n/N
INTERVENCIN: indica lo que se realiza por un profesional sobre un individuo con alguna
dificultad para mejorar su situacin
INVESTIGACIN CUANTITATIVA: mtodo de investigacin basado en los principios
metodolgicos de positivismo y neopositivismo, que adhiere al desarrollo de estndares de
diseo estrictos antes de iniciar la investigacin. El objetivo de este tipo de investigacin es
estudiar las propiedades y fenmenos cuantitativos y sus relaciones para proporcionar la
manera de establecer, formular, fortalecer y revisar la teora existente. La investigacin
cuantitativa desarrolla y emplea modelos matemticos, teoras e hiptesis que competen a
los fenmenos naturales. En las ciencias sociales, el trmino es frecuentemente usado en
contraste a investigacin cualitativa
MARCO DE MUESTREO: lista, registro, mapa, conjunto de tarjetas, etc. En las cuales se
encuentran anotadas las unidades de muestreo. El marco debe ser completo, con
informacin actualizada, sin repeticin para algunos de sus elementos y adecuado para los
objetivos del estudio.

3

HERRERA, Op. Cit. Noviembre, 2011.

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MUESTRA: conjunto de unidades de muestreo incluidas en la muestra mediante algn

procedimiento de seleccin. Habitualmente se la designa con la letra n.
PARADIGMAS: modelo o patrn en cualquier disciplina cientfica u otro contexto
epistemolgico.
POBLACIN O UNIVERSO: conjunto de unidades que componen el colectivo en el cual se
estudiar el fenmeno expuesto en el proyecto de investigacin. As, segn el problema, la
poblacin podr estar formada por todos los hombres y mujeres de 18 aos, las escuelas
bsicas de una cierta localidad, etc. La delimitacin exacta de la poblacin es una condicin
necesaria para el cumplimiento de los objetivos de la investigacin. De manera convencional,
la poblacin o universo se denomina con la letra N.
PROBLEMA: puede ser algn asunto social particular que, de ser solucionado, dara lugar a
beneficios sociales como una mayor productividad o una menor confrontacin entre las
partes afectadas. Para exponer un problema y hacer las primeras propuestas para
solucionarlo, se debe escuchar al interlocutor para obtener ms informacin y hacer
preguntas, aclarando as cualquier duda.
PROYECTO: esfuerzo temporal emprendido para crear un producto o un servicio nico. As,
el resultado final buscado puede diferir con la misin de la organizacin que la emprende, ya
que el proyecto tiene determinado especficamente un plazo y el esfuerzo es temporal.
PROCESO: conjunto de actividades o eventos que se realizan o suceden con un determinado
fin.
REPRESENTATIVIDAD DE LA MUESTRA: grado en el cual la muestra reproduce las
caractersticas de la poblacin de la cual proviene. La mayor representatividad se logra, en
trminos generales, cuando las unidades de muestreo tienen igual posibilidad de formar
parte de la muestra.
UNIDAD DE MUESTREO: unidad del universo que ser incluida en la muestra. Pueden ser
unidades simples (personas) o unidades complejas (colegios, municipios, etc.). Para los
efectos de su seleccin deben aparecer en el marco de muestreo.
VARIABLES: estructuras de datos que, como su nombre indica, pueden cambiar de contenido
a lo largo de la ejecucin de un programa

8. BIBLIOGRAFA
ARDILA, E., SANCHEZ, R. y ECHEVERRY. Estrategias de investigacin en medicina clnica.
Bogot: El Manual Moderno, 2001.

HERRERA, Juan. Investigacin Cuantitativa. Asignatura Gerencia y administracin de

los
servicios
sociales.
2008.
Recuperado
de.
http://juanherrera.files.wordpress.com/2008/11/investigacion-cuantitativa.pdf

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