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Para promover o
desenvolvimento sustentvel e a
reduo da pobreza
2009
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CURSO DE EMPREENDEDORISMO:
PARA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL E A
REDUO DA POBREZA
Curso de empreendedorismo:
Para promover o desenvolvimento sustentvel e a reduo da
pobreza
RESUMO
O autor faz uma reflexo sobre os motivos que o levaram a introduzir o ensino do
empreendedorismo no Brasil em 1980, a escrever o livro O Empreendedor:
Fundamentos da Iniciativa Empresarial publicado em 1989 e o que aconteceu
nestes quase 30 anos. A reflexo termina com a anlise porque os objetivos do
autor no se realizaram e uma sugesto sobre o que pode ser feito para tornar o
ensino do empreendedorismo mais eficaz em promover o desenvolvimento
econmico sustentvel, a incluso social, a reduo da pobreza, a preservao dos
recursos escassos da natureza e a proteo do meio ambiente.
(CEAG),
na
disciplina
Diretrizes
Administrativas,
visando
crescimento
econmico
para
reduzir
pobreza
desigualdade.
Empreender
como Opo de Carreira
suas
aulas
iniciavam
com
apresentao
da
dramtica
de
um
pas,
porque
esses
empreendedores,
mais
bem
desenvolvem
mais
negcios
sem
inovao
nova
os
do
Equador,
Venezuela,
Colmbia
Peru
refletem
esta
diferena
no
impacto
da
revoluo
empreendedora
sobre
se
explica,
parcialmente,
pela
motivao
da
atividade
Venezuela e Peru
de 60%
a 70%
dos novos
Ensino do empreendedorismo
10
cincias
comportamentais,
histria
cincia
ambientais.
11
As
escolas
tcnicas
as
universidades
devem
pesquisar
as
oportunidades;
e,
tambm,
atrair
investidores
fundos
de
curso
sendo
noturno
era
acessvel
profissionais
que
12
universidades
esto
mais
bem
preparados
para
reconhecer
13
Candidato a
Empreendedor
o
ad
n or
a
i
f
d
on d e
toc reen
u
e A Em p
aro cial
p
e
Pr o te n
P
Ou
tr
Outros
Interesses (-)
(+) Acmulo de
Experincia
os
Po i n t e r
ten es
c ia s e s
lE eO
Satisfao no Trabalho (-)
mp
(+) Domnio da Complexidade do Negcio
ree briga
nd
ed es
Patamar:
or
do
Perodo de Livre Escolha
Do Candidato Empreendedor
Potenciais
Empreendedores
Deixa de Ser
Candidato a
Empreendedor
com
so
aumento
importantes
de
para
experincia.
todos
os
Este
preparo
empreendedores,
e
os
de
renda
mais
eficaz
incentivar-se
atividade
empreendedor. As
habilidades adaptadas,
14
15
escolas
tcnicas
as
universidades,
para
promover
ajud-los
formar
sociedades
com
scios
que
as
16
17
Grade do curso
A grade do curso, conforme ilustrado na Figura 5, formada por:
Crescer Negcio
Desenvolver Negcio
Plano do Negcio
Avaliar Potencial II
Planejar Negcio
Escolher Negcio
Avaliar Potencial I
Procura Oportunidade
Empreendedor
Opo de Carreira
18
empreendedor
como
agente
do
processo
de
trimestre,
orientao
individual
aos
alunos
por
19
Negcio
apresentao
dos
cursos
serem
diferenciao,
ciclos
financeiros
desenvolvimento sustentvel.
2. Escolha
da
Estratgia
Competitiva
(Captulo
9)
trimestre,
orientao
individual
aos
alunos
por
20
emprstimos
encontrar
pequenos,
um
anjo,
planejar
scios
os
atuantes,
um
Negcio
(Captulo
14)
abrangendo
os
(Captulo
16)
eficincia
eficcia
do
trimestre,
orientao
individual
aos
alunos
por
21
do
gerente
empreendedor
do
administrador,
trimestre,
orientao
individual
dos
alunos
por
por
necessidade
no
tenha
tambm
um
papel
22
ou
as
pessoas
no
tm
formao
necessria
para
empreendedores
conseguem
transform-los
em
negcios
de
2
3
23
Catarina.
Anteriormente,
estas
famlias,
que
para
sobreviver,
24
denominada
Cooperativa
Encanto
da
Natureza.
Os
podem
ser
necessidade.
Mostrou,
universidades
podem,
eliminados
tambm,
a
exemplo
atravs
do
como
as
do
autor,
empreendedorismo
escolas
atuar
tcnicas
como
por
as
agentes
25
escolas
empreendedorismo
tcnicas
precisam
universidades
atravs
conscientizar
de
motivar
cursos
os
de
futuros
REFERNCIAS
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