Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 1.1.

Planteamientos.
El espritu emprendedor como temtica clave del desarrollo empresarial ha
sido enfocado bajo diversos niveles, desde una concepcin econmica
que se enfoca en la creacin de negocio; con esta perspectiva se concibe al
emprendedor como una persona que busca y aprovecha las oportunidades
de negocio que le brinda su entorno, para esto se necesita que la persona
sea innovadora, creativa, visionaria, con deseos de superacin.
La generacin de emprendedores es fundamental para un pas, debido a los
beneficios que se obtiene en el mbito socioeconmico, colaborando con el
desarrollo de un pas.
Con estos antecedentes, defina con sus palabras lo que entiende por:
1) ESPRITU EMPRENDEDOR, describa las ventajas de ser emprendedor.
2) ESPRITU EMPRESARIAL, enumere las 22 caractersticas que posee el
espritu empresarial.
1. Fuerza vital. Entendida como energa, fuerza, dedicacin, emocin,
coraje y decisin para llevar adelante sus ideas.
2. Deseo de superacin y progreso. Entendido como el motor de
mejoramiento continuo que lleva a buscar siempre un estado
superior en sus actividades. Es parte de la orientacin hacia el logro.
3. Capacidad de identificar oportunidades. Entendida como la
competencia para leer, con esta visin, el entorno social, econmico,
poltico, cultural, etctera.
4. Visin de futuro. Entendida como la capacidad de percibir
tendencias y de prever lo que va a ocurrir.
5. Habilidad creadora e innovadora. Entendida como la destreza
para encontrar mltiples, variadas y apropiadas formas de solucin a
los problemas.
6. Aceptacin y propensin al cambio. Entendidos como la
capacidad de reaccionar en forma flexible, oportuna y acorde con los
nuevos requerimientos que el entorno plantea.
7. Iniciativa. Entendida como la capacidad de anticipar, de hacer algo
antes que otros, de dar los pasos para volver realidad las ideas.
8. Libertad - autonoma - autogobierno. Entendidos como la
posibilidad de tomar las propias decisiones y asumir la
responsabilidad de los resultados logrados, sean ellos favorables o
desfavorables. Es no estar pensando en culpables o en benefactores.
Es entender que los resultados dependen de m.
9. Capacidad de toma de decisiones con informacin incompleta.
Entendida como la habilidad para aceptar que en la vida casi nunca

se tienen a la mano todos los datos, y que especialmente el cambio

exige decisiones bajo riesgos medidos y moderados.
10.
Conviccin de confianza en sus facultades. Entendida
como la actitud de creer que se puede hacer bien aquello en lo que
uno est preparado y capacitado, en lo que sabe hacer, en lo que es
diestro, en lo que conoce.
11.
Actitud mental positiva hacia el xito. Entendida como
optimismo, como visin de triunfo, como capacidad de ganar y salir
adelante.
12.
Compromiso - constancia - perseverancia. Entendidos
como la dedicacin y el esfuerzo continuo hacia el logro de los
objetivos, es ponerse y sudar la camiseta, es no tirar la toalla.
13.
Coraje para enfrentar situaciones inciertas y para correr
riesgos. Entendido como el valor y el arrojo necesarios para
atreverse, para osar, para jugar en escenarios arriesgados.
14.
Capacidad de realizacin. Entendida como el pragmatismo
necesario para poner en ejecucin las ideas y proyectos que se hayan
generado
15.
Capacidad de administrar recursos. Entendida como la
habilidad de hacer un uso eficiente de los diversos recursos
disponibles.
16.
Practicabilidad y productividad. Entendidas como hacer
bien lo que debe realizarse.
17.
Capacidad de control. Entendida como la capacidad de
supervisin y de control de los recursos y las situaciones.
18.
Inconformismo positivo. Entendido como el hecho de
aceptar que lo que existe es bueno, pero que es sujeto de mejora; o
sea, que hay camino de progreso y mejoramiento.
19.
Soluciones y no problemas. Entendida como la capacidad de
pasar de la problemtica a la soluciontica, del diseo al hecho, de
la teora a la prctica.
20.
Responsabilidad - solidaridad - tica. Entendidas como la
capacidad de comprender y aplicar la idea de que el progreso y el
bienestar deben construirse respetando al ser humano y la
naturaleza; que stos deben beneficiar a todos los actores sociales, y
que todos debemos cumplir una labor dentro de un marco tico y de
un proceso de conciencia social muy diferente del egosmo que a
veces nos cobija.
21.
Capacidad de integrar hechos y circunstancias. Entendida
como la habilidad para percibir y asimilar los diversos elementos que
se dan alrededor de una situacin; ser capaz de armar el
rompecabezas.
22.
Liderazgo. Entendido como la capacidad de lograr que mis
compaeros acepten mis ideas y mi accionar porque encuentran en
ellos un punto de comunicacin y de empata.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Planteamientos.
Reflexione sobre las expresiones educacin para el empleo y educacin
para el trabajo y establezca su importancia en relacin con el ser humano
frente a sus opciones de trabajo.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Planteamientos.
Elabore un ensayo (debe comprende como mximo 25 lneas) sobre cmo
se podra en el Ecuador incentivar la orientacin de las personas jvenes
para que ellas asuman el espritu empresarial como una de sus
caractersticas culturales bsicas.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Planteamientos.
Estudie acerca de los mitos sobre el empresario y la accin empresarial,
razone y elija tres de ellos que considere son los ms habituales y
desarrllelos. Plantee cmo podra vencer los mitos.
Nota: No se solicita que transcriba el mito.

Actividad de aprendizaje 1.5.

Planteamientos.
Elabore un mapa conceptual de un modelo de proceso empresarial propio,
el cual a su juicio rene todos los elementos que usted considera debe
contener un modelo de esa naturaleza.

Actividad de aprendizaje 1.6.

Planteamientos.
Entreviste un empresario (cualquiera), analice cmo este cumpli (si es que
cumpli) con una de las teoras o modelos del proceso empresarial
planteados en el captulo 4 del texto gua. Identifique todas las
variables, factores o componentes que sean posibles. Si quiere
mezclar teoras o modelos, est en plena libertad de hacerlo.

Actividad de aprendizaje 1.7.

Planteamientos.
En su mbito cultural y social, qu enseanzas promueven o limitan su
accin empresarial? Cmo podra resolverlas? Qu se requiere para que
existan ms factores positivos hacia el proceso empresarial?

Actividad de aprendizaje 1.8.

Planteamientos.
En este punto se relatar una historia que ha sido tomada de:
http://www.fundasen.org.ec/enlace/entrevistas/guillermo-lasso.php
Guillermo Lasso Mendoza naci en Guayaquil el 16 de noviembre de
1955, siendo el ltimo de once hermanos de una familia de clase media. Su
padre, Enrique Lasso Alvarado era un funcionario pblico oriundo de Quito y
su madre Nora Mendoza era originaria de Portoviejo. Sus padres migran a
Guayaquil en la dcada de 1950. En 1976 conoce a su esposa Mara de
Lourdes Alcvar Crespo, con quien contrajo matrimonio en 1980 y juntos
tienen 5 hijos.
Obtuvo el bachillerato en el Colegio San Jos La Salle, estudios que ante la
difcil situacin econmica de su familia, Lasso termin pagando gracias a
un trabajo de medio tiempo. Abandon sus estudios universitarios tras
estudiar tres semestres en la carrera de economa de la Universidad
Catlica de Quito. Realiz un programa en administracin de empresas en el
Instituto de Desarrollo Empresarial (IDE) en 1993. El 11 de octubre de 2011
la Universidad de las Amricas le otorga el ttulo de Doctorado Honoris
Causa junto al ex presidente del gobierno espaol de Jos Mara Aznar.
Carrera profesional. En 1970, a sus 15 aos, consigui su primer empleo
-de medio tiempo- en la Bolsa de Valores de Guayaquil y luego en Casa
Meller Martnez, como auxiliar de cobranzas. En 1972, a sus 16 aos,
comenz a trabajar en la financiera Cofiecy luego en Finansa en Quito. Su
primera empresa fue la Constructora Alfa y Omega, fundada con su
hermano mayor Enrique Lasso en 1978, a sus 23 aos.
Banco de Guayaquil. En 1977, a sus 22 aos, empez a trabajar como
gerente en la empresa ProCrdito, que representaba en Ecuador a la
financiera FeCrdito fundada en Panam por su cuado Danilo Carrera.
Estas dos compaas se fusionaron y dieron lugar a la creacin de Finansur
en 1980 donde ocup la vicepresidencia ejecutiva. Posteriormente fue
nombrado presidente ejecutivo de Finansur en 1984, cuando tena 29 aos.
Tras la fusin de Finansur con el Banco de Guayaquil en 1989 ocup la
Vicepresidencia Ejecutiva y la Gerencia General del banco. En adicin fue
presidente de la Asociacin de Compaas Financieras del Ecuador, de 1987
a 1988.
En 1994 fue designado presidente ejecutivo del Banco de Guayaquil y en
ese mismo ao es posesionado como vocal en la Junta Monetaria en
representacin de los bancos privados nacionales ya que funga de
presidente de la Asociacin de Bancos Privados del Ecuador, de 1993 a
1997. El 30 de mayo de 1997 junto a Ana Luca Armijos, presidenta de la
Junta Monetaria, es sindicado sin orden de prisin por Carlos Solrzano,
presidente de la Corte Suprema, por presuntas ilegalidades en la entrega de
un prstamo subordinado al Grupo Ortega, del Banco Continental; aunque
fueron sobresedo definitivamente todos los posibles responsables.

El 7 de mayo de 2012 anuncia en su cuenta de Twitter que deja de presidir

el directorio del Banco de Guayaquil, del cual es uno de sus principales
accionistas, para dedicarse a la Fundacin del Barrio.
Otras empresas. En 1984, pas por la filial nacional de Coca-Cola, donde
fue nombrado vicepresidente para implementar un proceso de rehabilitacin
de la empresa. En 1989 estuvo a cargo de la adquisicin de la empresa
Mavesa, representante en Ecuador de la fbrica japonesa de camiones Hino.
En 1999 en medio de la crisis financiera ecuatoriana decidi venderla para
capitalizar el Banco de Guayaquil y cumplir con la nueva legislacin
ecuatoriana que obligaba a los bancos a no tener otras empresas. Lo
consigui en mayo de 2001 por $10 millones.
Fundaciones privadas. Lasso es presidente o parte del directorio de las
siguientes fundaciones privadas: Fundacin Ecuador Libre, Fundacin del
Barrio, Centro Tcnico Laboral Monte piedra y del Latn American Board de
la Universidad de Georgetown. Ecuador Libre tiene su sede en Guayaquil,
Ecuador. Fue creada en 2005. Es un centro de anlisis de los problemas
nacionales. Se encarga de promover ideas de orientacin liberal: la
defensa de la libertad individual, la economa de mercado, la propiedad
privada, y el estado de derecho.
Fundacin del Barrio es el Programa de Responsabilidad Social del Banco de
Guayaquil. Surgi como para impulsar pequeos proyectos de los banqueros
del barrio.
Candidato presidencial. Renunci a la presidencia ejecutiva del Banco de
Guayaquil en 2012 para dedicarse a liderar el partido Creando
Oportunidades y se convirti en el segundo candidato ms votado en las
elecciones presidenciales de Ecuador de 2013. Internacionalmente fue
miembro del directorio de Latin
American Board de la Universidad de Georgetown.
Para el caso citado, tomando como referencia el Modelo Varela de Proceso
Empresarial, identifique las etapas bsicas del modelo que emplea el
seor Guillermo Lasso en cumplimiento y durante su trayectoria
empresarial.